2018-2019学年高一生物上学期第一次月考试题(含解析).doc

xx-2019学年高一生物上学期第一次月考试题(含解析)一、选择题1.下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是（ ）A. 草履虫的生命活动离不开细胞B. 病毒不具有细胞结构，但其生命离不开细胞C. 细胞是生物体结构的基本单位，但不是生物体功能的基本单位D. 多细胞生物依赖高度分化的细胞密切合作，才能完成生命活动【答案】C【解析】【分析】单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动，多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动；病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以它的生命活动也离不开细胞。【详解】草履虫为单细胞生物，靠一个细胞完成各种生命活动，其生命活动离不开细胞，A正确；病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内才有生命活动，其生命活动也离不开细胞，B错误；细胞是生物体结构和功能的基本单位，C错误；多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动，D正确。【点睛】本题考查了生命活动和细胞的关系，意在考查学生的识记和理解能力。2.下列关于SARS病毒的叙述，错误的是（ ）A. 只有寄生在活细胞内才能生活B. 能在空气中代谢、传播，并不依赖细胞C. 主要通过入侵并破坏肺部细胞使人患病D. 只有寄生在活细胞内才能增殖【答案】B【解析】【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。【详解】SARS病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有依赖活细胞才能生活，A正确；SARS病毒没有细胞结构，不能独立生活，因而不能在空气中代谢，B错误；SARS病毒没有细胞结构，不能独立增殖，只有在活细胞内才能增殖，SARS病毒主要通过入侵并破坏肺部细胞使人致病，C正确；SARS病毒没有细胞结构，不能独立增殖，只有寄生在活细胞内才能增殖，D正确。【点睛】本题以SARS病毒为素材，考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，不能独立生存和繁殖，再结合所学的知识准确判断各选项即可。3.若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是 （ ）供选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D系统组织器官A. A B. B C. C D. D【答案】C【解析】试题分析：从图中可以看出，a包括b，b包括c。生命系统结构层次从简单到复杂依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，不包括生物大分子，A错误；群落包括种群，种群有个体组成，B错误；C正确；系统包括器官，器官由组织组成，D错误；答案是C。考点：本题考查生命系统结构层次的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。4.一棵桑树的结构按由小到大的结构层次是A. 细胞、组织、器官、系统 B. 细胞、器官、组织、系统C. 细胞、组织、器官、个体 D. 细胞、组织、系统、个体【答案】C【解析】【分析】生命系统的结构层次包括：细胞组织器官系统个体种群和群落生态系统生物圈。【详解】桑树是植物，没有系统，所以桑树的结构层次由小到大依次为细胞组织器官个体。故选：C。【点睛】本题考查生物系统结构层次，解题的关键是识记植物没有系统。5.一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等生物。下列与这段朽木的生命系统层次水平相当的是（ ）A. 一块稻田里的全部害虫 B. 一个池塘中的全部鲤鱼C. 一片松林中的全部生物 D. 一间充满生机的温室大棚【答案】D【解析】【分析】一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括无机环境，构成一个生态系统，故找出属于生态系统的即可。【详解】一块稻田里的全部虫害，包括多种动物，为多个种群，A错误；一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群，B错误；一片松林中的全部生物构成生物群落，C错误；一间充满生机的温室大棚既包括大棚里的所有生物，又包括无机环境，故为一个生态系统，D正确。【点睛】本题考查了生态系统的概念，解答本题的关键是正确区分生态系统和生物群落的概念。6.在显微镜左下方发现一个待观察的红细胞，想要将其移动到视野中央，移动装片的方向是（ ）A. 左下方 B. 左上方 C. 右上方 D. 右下方【答案】A【解析】【分析】显微镜成倒立的像，不仅上下相反而且左右颠倒；视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。【详解】由于显微镜视野内看到的物像是上下左右颠倒的物像，因此物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反。位于视野的左下方的红细胞，要将其移到视野正中央，物像应该向右上方移动，因此应将装片向左下方移动。故选：A。【点睛】本题考查显微镜相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。解答本题需要学生明确显微镜下所成的像是倒立的。7.若不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由10转换成40，视野中的光线将会（ ）A. 变亮 B. 变暗 C. 无变化 D. 变化无规律【答案】B【解析】【分析】显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越窄，光线越暗。【详解】物体的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数的乘积。物镜由10转换成40，显微镜的放大倍数增大，视野变窄，进入的光线减少，视野变暗。故选：B。【点睛】本题考查了显微镜的使用和成像原理等，解本题时，要注意换高倍镜会出现以下问题：一是视野会变窄，二是视野会变暗，三是视野会变模糊。针对以上问题思考操作步骤。8.发菜在生物学的分类上属于A. 绿藻 B. 蓝藻 C. 细菌 D. 真核生物【答案】B【解析】【分析】蓝藻是一类藻类的统称，没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物。常见的蓝藻有蓝球藻（色球藻）、念珠藻、颤藻、发菜等。蓝藻都为单细胞生物，以细胞群形式出现时才容易看见，大量繁殖时就是我们通常见到的“水华”或“赤潮”现象。【详解】常见的蓝藻有蓝球藻（色球藻）、念珠藻、颤藻、发菜等，可见发菜属于蓝藻。故选：B。【点睛】本题知识点简单，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确发菜属于原核生物，其次要求考生识记蓝藻的相关知识，能根据题干要求作出准确的判断。9. 下列生物中属于真核生物的是（ ）A. 酵母菌 B. 发菜 C. HIV D. 乳酸菌【答案】A【解析】试题分析：酵母菌是真菌属于真核生物，故A正确。发菜和乳酸杆菌是原核生物，故B、D错误。HIV是病毒，故C错误。考点：本题考查细胞结构相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。10. 叶肉细胞和大肠杆菌细胞相比，其主要区别是（ ）A. 有细胞壁 B. 有细胞膜C. 有细胞质 D. 有细胞核膜【答案】D【解析】略11.在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是( )A. 血液循环学说 B. 植物学与动物学 C. 细胞学说 D. 生物进化论【答案】C【解析】【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。其揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。【详解】血液循环学说揭示了人体血液体循环和肺循环的过程，A错误；植物学和生物学说明了不同类生物具有不同的结构与功能，且生物具有多样性，B错误；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C正确；达尔文生物进化论揭示了生物的起源，D错误。【点睛】本题考查细胞学说的内容，只要考生识记细胞学说的内容即可正确答题，对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识。12. 细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来。这个学说的科学价值主要是A. 告诉人们所有的生物均由细胞构成B. 证明了生物彼此间存在着亲缘关系C. 说明了动植物的细胞是一样的D. 使人们对生物体的认识进入分子水平【答案】B【解析】试题分析：细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来可以看出：动植物具有统一性，生物彼此间存在着亲缘关系故选：B考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展13. 所有原核细胞都具有（ ）A. 核糖体和线粒体 B. 细胞膜和叶绿体C. 内质网和中心体 D. 细胞膜和核糖体【答案】D【解析】原核细胞含有核糖体，但不含线粒体，A错误；原核细胞含有细胞膜，但不含叶绿体，B错误；原核细胞不含内质网和中心体，C错误；原核细胞含有细胞膜和核糖体，D正确。14. 在将光学显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，一般不应出现的过程是（ ）A. 调节光圈 B. 调节粗准焦螺旋C. 调节细准焦螺旋 D. 转动转换器【答案】B【解析】转换好高倍镜后，一般能见到一个不太清楚的物像，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.51圈，即可获得清晰的物像，切勿调节粗准焦螺旋，如果视野的亮度不合适，可调节反光镜或光圈。15. 沙漠植物的细胞中，含量最多的成分是A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 核酸 D. 水【答案】D【解析】生物体内含量最多的化合物是水，所以D选项正确。16. 关于蓝藻的说法，不正确的是A. 单个细胞直径比细菌大，但肉眼是分不清的B. 发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C. 蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素D. 蓝藻是能自养的原核生物【答案】C【解析】蓝藻是原核生物，也很小，单个细胞直径比细菌大，肉眼分不清，A正确。发菜、颤藻、念珠藻属于蓝藻，都是原核生物，B正确。蓝藻是原核只有唯一细胞器核糖体，C错误。蓝藻因为含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，是自养生物，D正确。【考点定位】本题考查原核生物相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】特别提醒： （1）细胞壁的主要成分不一定都是纤维素和果胶。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，而细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖。（2）能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体。蓝藻是原核生物，细胞中无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。（3）不属于真核生物的不一定就是原核生物。病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。（4）带“菌”的不一定都是细菌（原核生物）。乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物，但酵母菌和霉菌属于真核生物。（5）带“藻”的不一定都是蓝藻（原核生物）。除蓝藻这一类（颤藻、蓝球藻、念珠藻等）外，其余的带“藻”的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物。17. 下列组成细胞的化学元素中，含量最多的一组是A. C、H、O、Fe B. H、O、P、MnC. C、H、O、N D. Cu、B、Zn、O【答案】C【解析】试题分析：组成细胞的元素中，含量最多的四种元素是C、H、O、N，称为基本元素。考点：考查元素的含量。点评：难度较小，熟记元素的含量。18. 组成人体细胞的最基本元素是（ ）A. 氢元素 B. 氧元素 C. 氮元素 D. 碳元素【答案】D【解析】略19.C、H、O三种元素约占人体细胞干重的78%，而在组成岩石圈的化学成分中还不到1%，这一事实说明了（ ）A. 生物界与非生物界具有相似性 B. 生物界与非生物界的元素组成是不同的C. 生物界与非生物界具有统一性 D. 生物界与非生物界存在差异性【答案】D【解析】【分析】生物界与非生物界统一性及差异性分析：【详解】由题意可知，C、H、O三种化学元素的质量分数在人体中占78%，在岩石圈中不到1%，说明在生物界和非生物界中元素的含量不同，同时也说明生物界与非生物界具有差异性。故选：D。【点睛】本题考查生物界与非生物界的差异性，解题的关键是理解组成生物界与非生物界的元素就有区别又有联系。20.下列各项属于微量元素的是（ ）A. C、H、N、P、Mn B. Cl、Fe、S、N、MgC. B、Cu、Zn、Mn、Mo D. N、P、K、Cu、Fe、I【答案】C【解析】【分析】组成细胞的元素按照含量分为大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等。【详解】C、H、N、P属于大量元素，A错误；S、N、Mg属于大量元素，B错误；Cu、Zn、Mn、Mo均属于微量元素，C 正确；N、P、K属于大量元素，D 错误。【点睛】本题的知识点是组成细胞的化学元素，对于大量元素与微量元素的种类记忆是本题考查的重点。21. 氨基酸之间通过肽键相连形成蛋白质，肽键的结构式是A. NH-CO B. -NH-CO- C. -NH2-COOH- D. NH2-COOH【答案】B【解析】试题分析：肽键的结构式是-NH-CO-，B正确。考点：本题考查的是蛋白质的相关知识，属于对识记层次的考查。22.已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的分子量接近A. 12 800 B. 12 544 C. 11 036 D. 12 288【答案】C【解析】试题分析：氨基酸经过脱水缩合反应合成蛋白质，则蛋白质的相对分子质量为：氨基酸的总质量脱水的质量=128（98+2）1898=11036故选：C23.已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么该氨基酸的R基是（ ）A. C7H7O B. C7H7C. C7H7N D. C7H5NO【答案】B【解析】氨基酸的结构通式为，即C2H4NO2R，又因为苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，因此该氨基酸的R基为-C7H7，故选B。24.组成细胞的元素和化合物是生命活动的物质基础，下列有关叙述正确的是（ ）A. 无论是鲜重还是干重，C都是细胞中含量最多且最基本的元素B. 无论是大量元素还是微量元素，都是细胞和生物体必需的元素C. 元素和化合物只有有机地结合在一起形成细胞结构，才能构成生物体D. 没有一种元素和化合物是细胞特有，这说明生命起源于无机环境【答案】B【解析】【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中碳元素是最基本的元素，氧元素是活细胞中含量最多的元素。生物界与非生物界具有统一性，没有一种元素及化合物是生物所特有的。【详解】组成细胞的主要元素中，占鲜重比例最大的元素是O元素，占干重比例最大的元素是C元素，A错误；大量元素和微量元素是从含量上划分的，无论是大量元素还是微量元素，都是生物体必需的元素，B正确；元素和各种化合物只有有机地组织起来，才能表现出生命现象，但不一定形成细胞结构，如病毒无细胞结构，C错误；组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是细胞所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具有统一性，D错误。【点睛】本题考查组成细胞的元素和化合物的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类及含量，能运用所学的知识准确判断各选项。25.下列说法正确的是（ ）A. 西瓜汁含有大量的糖，常被用于还原糖的鉴定B. 通过对双缩脲试剂B液进行稀释就可得到斐林试剂乙液C. 斐林试剂鉴定还原糖需要5065水浴加热D. 脂肪鉴定中使用体积分数为50%的酒精溶液，目的是提取花生子叶中的脂肪颗粒【答案】C【解析】【分析】1、鉴定类实验中，取材时应该选取无色且富含被鉴定物质的材料，否则会形成颜色干扰。2、正确区分斐林试剂和双缩脲试剂：斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。【详解】西瓜汁是红色的，不能用于还原糖的鉴定，否则会产生颜色干扰，A错误；斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，因此通过对斐林试剂乙液进行稀释可获得双缩脲试剂B液，B错误；斐林试剂鉴定还原糖需要5065水浴加热，C正确；脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是洗去浮色，D错误。【点睛】本题考查生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合适、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习生活中注意积累。26.下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是（ ）A. 细胞中常见的化学元素有20多种，根据作用的大小分为大量元素和微量元素B. 组成人体细胞的主要元素中，因水的含量多，故O的含量（占细胞鲜重的百分比）最多，H次之C. 生物体在不同的生长发育期，细胞中含量最多的化合物都是水，且不同时期水的含量相对稳定D. 组成细胞的各种元素既可以参与细胞中化合物的合成，也可以以无机盐离子的形式存在【答案】D【解析】【分析】1、活细胞内含量最多的无机化合物是水，且生物的不同发育时期，水的含量不同；2、组成细胞的元素大约有20种，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等属于大量元素，Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu属于微量元素，其中C是最基本的元素；不同生物体的组成元素大体相同，但是含量差别较大。【详解】细胞中的化学元素按含量的多少分为大量元素和微量元素，A错误；在组成人体细胞的主要的元素（鲜重百分比）中，含量最多的是O，但含量次之的是C，B错误；生物体在不同的生长发育期，细胞中含量最多的化合物都是水，但不同时期水的含量不同，C错误；组成细胞的各种元素既可以参与细胞中化合物的合成，也可以以无机盐离子的形式存在，D正确。【点睛】本题考查组成细胞的元素及化合物的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。27.下列有关鉴定实验操作步骤的叙述中，正确的是( )A. 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质的鉴定B. 花生子叶中脂肪的鉴定需借助显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C. 鉴定还原糖时，要在加入斐林试剂甲液摇匀后，再加乙液D. 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液混合均匀后再加入到含样品试管中，且需现用现配【答案】B【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：本题考查学生对检测生物组织中的还原糖、脂肪、蛋白质的实验的相关知识的识记和理解能力。【详解】用于鉴定还原糖的斐林试剂的甲液是0.1g/mL的NaOH溶液、乙液是质量浓度为0.05g/mL CuSO4，鉴定蛋白质的双缩脲试剂的A液是0.1g/mL的NaOH溶液、B液是质量浓度为0.01g/mL CuSO4溶液，将斐林试剂的乙液用蒸馏水稀释为0.01g/mL的CuSO4溶液后即成为双缩脲试剂的B液，才可用于蛋白质的鉴定，A错误；脂肪的鉴定实验中，将经染色等处理后的花生子叶薄片制成临时装片后，需借助显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒，B正确；鉴定还原糖时，斐林试剂的甲液和乙液需等量混匀后再注入组织样液中，且需现用现配，C错误；检测生物组织中的蛋白质时，先向组织样液中加入A液1mL，摇匀，再加入B液4滴，摇匀，溶液呈紫色，D错误。【点睛】解答此题的关键是理清检测生物组织糖类、脂肪和蛋白质的实验原理、过程、注意事项等相关知识，特别是掌握斐林试剂和双缩脲试剂的成分的异同及其使用方法，进而结合题意对各选项进行分析判断。28. 人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是A. 746和764B. 760和760C. 762和762D. 4和4【答案】D【解析】试题分析：分析题图可知，人体免疫球蛋白是由4条肽链组成的，因此该蛋白质分子中至少含有4个游离的氨基和4个游离的羧基。考点：对于氨基酸脱水缩合反应的理解及肽链中游离的氨基数、羧基数与肽链数之间关系的理解是本题考查的重点。29.温度过高会使唾液淀粉酶永久失活，主要原因是高温破坏了该酶的（ ）A. 肽键的数量 B. 氨基酸的种类 C. 氨基酸的数目 D. 空间结构【答案】D【解析】【分析】酶的本质，大多数是蛋白质，少数是RNA，过酸、过碱或者高温会破坏酶的空间结构，从而使酶失去活性，并且这种破坏是不可逆的。高温破坏氢键使肽链之间吸引力减弱，从而松散。【详解】高温不会改变蛋白质的元素组成及肽键数目，也不会破坏氨基酸的种类和数目，高温会破坏蛋白质的空间结构，导致蛋白质永久变性失活。故选：D。【点睛】本题考查了高温使蛋白质的变性的相关问题，属于对识记层次的考查，对于蛋白质结构多样性与功能多样性关系及蛋白质变性的原因的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键。30.下列生理活动与蛋白质功能无关的是（ ）A. 氧气在血液中的运输 B. 细胞内的遗传物质C. 催化葡萄糖在体内的氧化分解 D. 构成细胞和生物体的重要物质【答案】B【解析】【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的功能有：蛋白质是细胞和生物体的重要组成成分，如头发、肌肉等；具有催化功能，如酶；具有免疫功能，如抗体；进行信息传递功能，如受体蛋白、激素等；具有运输载体功能，血红蛋白等。【详解】氧气在血液中运输通过血红蛋白来运输，与蛋白质功能有关，A错误；细胞内的遗传物质是DNA，与蛋白质无关，B正确；葡萄糖在细胞内氧化分解是酶促反应，呼吸酶的本质是蛋白质，因此细胞内葡萄糖氧化分解与蛋白质有关，C错误；蛋白质是生命活动的承担者，是构成细胞和生物体的重要组成物质，D错误。【点睛】本题的知识点是蛋白质的功能，物质跨膜运输的方式，对于蛋白质的功能和物质跨膜运输方式的判断是本题考查的重点。二、非选择题31.如图A是血红蛋白的空间结构模式图，其中含有两条肽链，两条肽链（肽链和肽链不同）。图B表示肽链一端的氨基酸排列顺序，请分析后回答下列问题。（1）图B中的名称是_，写出处肽键的结构式_。氨基酸的结构特点是_。（2）图B所示的一段肽链由_种氨基酸缩合而成。（3）据两图可知一条肽链至少含有_个羧基。（4）蛋白质是_，如肌肉中的蛋白质，细胞膜中的蛋白质。举例蛋白质在生命活动中的作用：_作用，如_（举一例），_作用，如_（举一例）。【答案】 (1). 氨基 (2). -CO-NH- (3). 至少有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上 (4). 3种 (5). 3个 (6). 生命活动的承担着 (7). 催化 (8). 酶 (9). 调节 (10). 胰岛素【解析】【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数。3、分析题图：图A是血红蛋白的空间结构模式图，血红蛋白是由4条肽链组成的；图B表示血红蛋白肽链一端的氨基酸排列顺序，其中是氨基，是R基，是肽键，是肽键的一部分。【详解】（1）图B中的是氨基（-NH2），处的肽键是由一个氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水形成的，其结构式是-CO-NH-，氨基酸的结构特点是至少有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。（2）图B所示的一段肽链片段中的R基中，和相同，R基共有3种，说明该肽链片段是由3种氨基酸经脱水缩合形成的。（3）图B所表示的血红蛋白中肽链一端的各氨基酸的R基中，共有2个羧基（和处各有1个），一条肽链的除了R基外还含有一个羧基，因此据两图可知一条肽链至少含有3个羧基。（4）蛋白质是生命活动的承担着，如肌肉中的蛋白质，细胞膜中的蛋白质。举例蛋白质在生命活动中的作用：催化作用，如酶；调节作用，如胰岛素。【点睛】本题结合血红蛋白的空间结构模式图、血红蛋白肽链一端的氨基酸排列顺序图，考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。32.细胞既是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。下图是四种生物细胞，请据图回答：（1）动植物细胞的最主要区别是看其有无_。图中既属于生命系统的细胞层次又属于生命系统的个体层次的是_（填代号）。（2）图中属于原核细胞的是_，他们在结构上不同于真核细胞在显著的特点是_，它们都有一个环状的DNA分子，存在于_中。（3）蓝藻是_（填代号）。蓝藻能进行光合作用的原因是其内含有_,因而它是一类营_生活的生物。（4）C是原核细胞中的_。多营_生活。【答案】 (1). 细胞壁 (2). C和D (3). C和D (4). 无以核膜为界限的细胞核 (5). 拟核 (6). D (7). 藻蓝素和叶绿素 (8). 自养 (9). 细菌 (10). 腐生和寄生【解析】【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质；2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物3、分析题图：题图是四种生物细胞的结构图，其中A细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁，但无中心体，属于高等植物细胞；B细胞含有中心体，不含细胞壁，属于动物细胞；C细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；D细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）。【详解】（1）动、植物细胞的最主要区别是看其有无细胞壁；题图中的AD各细胞中，C细菌和D蓝藻均是单细胞生物，所以既属于生命系统的细胞层次又属于生命系统个体层次。（2）题图中的AD各细胞中，C细菌和D蓝藻细胞均没有以核膜为界限的细胞核（无成形的细胞核），属于原核细胞，原核细胞都有一个环状的DNA分子，存在于拟核中。（3）题图中的AD各细胞中，A细胞中具有叶绿体、能进行光合作用，D蓝藻细胞中虽不具有叶绿体，但具有藻蓝素和叶绿素，也能进行光合作用，所以蓝藻是一类营自养生活的生物。（4）C是原核细胞中的细菌。多营腐生和寄生生活。【点睛】本题结合几种细胞结构示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、动植物细胞的异同，考试识记原核细胞和真核细胞、动物细胞和植物细胞的异同，能准确判断图中各细胞的类型是解题的关键。