2019年（教师）主题教育组织生活会个人对照检查发言材料4篇

2019年（教师）主题教育组织生活会个人对照检查发言材料4篇教师组织生活会个人剖析材料1百年大计，教育为本。实施科教兴国战略，实现民族振兴富强，教育要优先发展。作为一名基层党员，奋战在一线的人民教师，在“以人为本、执政为民”主题教育活动中，我明确了科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这对于教育事业健康、科学发展具有重要的指导意义。学校的发展如何围绕以人为本?如何做到学校协调可持续发展?如何帮助学生实现全面协调可持续发展?这些问题都值得我们去深入思考和探讨。因此，对于广大教育工作者和人民教师来说，必须从科学发展观的角度去思考学校的发展和改革，从人民幸福安康的角度去思考教育、对待教育，坚持以人为本、执教为民，育人为本、德育为先，全面实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办优质、健康、科学的教育，做一名让人民满意的优秀教师，为党的教育事业增光添彩。我认为，要做到“以人为本、执教为民、科学发展”，必须履行好四方面的岗位工作职责：一、服务教育，敬业爱教方面爱岗敬业，要求教师要干一行爱一行，具有坚定的政治思想素养和强烈的工作责任感。作为一名人民教师担负着培养亿万未来合格建设者和接班人、提高全民族素质的神圣使命。在工作中发扬“服务学生、奉献社会”的精神。加强政治思想教育学习，以主题教育活动为动力，认真学习宣传并实践邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观和科学发展观，学习法律法规和教师职业行为规范，学习先进教师的模范事迹，关心时事政治，拥护党的基本路线，增强对教育工作的事业心和责任感，以无私的爱心去哺育学生健康、快乐、幸福成长。二、不断学习，精业立教方面“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要成为一名让人民满意的优秀教师，关键要有较高的素质，必须“精业”。不断提高自身素质和教育教学科研水平，具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、能力素质和创新精神。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育发展与改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。叶圣陶先生说过：“教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度，这也是师德问题。”因此，教师一定要树立终身学习的思想，不断提高师德水平和教研意识，积极参与新课程培训、学历提高等各项继续教育活动，努力“充电”和“造血”，从而掌握自身所教学科的基本理论、基本知识、基本技能，以全新的教育思想、教育理念去指导教育教学实践活动。同时，教师还要有规范的语言文字能力，会讲一口流利的普通话，能巧妙地设计教学板书，必然会大大提高教学效果。三、踏实苦干，勤业守教教育是一项良心事业。作为教师，只有积极工作，自觉遵章守纪、依法执教，恪尽职守、勇挑重担，兢兢业业、一丝不苟，才能尽心尽力地完成各项教育工作任务，为教育事业科学发展多做贡献。要落实科学发展观，必须对工作认真负责，根本的一条是坚持以人为本，对学生成长与成才负责，做到科学教书、精心育人。江泽民同志曾经指出：“教师作为人类灵魂工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。”因此，教师必须全面贯彻国家教育方针，认真落实科学发展观，主动承担工作职责和应尽义务，模范遵守社会公德、职业道德和法律法规，严格执行中小学教师“十不准”，认真完成备课、上课、批改作业、辅导学生、组织考试考核等工作任务。在工作中，做到勤勤恳恳、工作量饱满，廉洁从教、以身作则，一心一意搞教学、同心同德谋质量，更好地促进学生全面、持续、健康发展。四、为人师表，乐业从教“乐业”，是教师工作的一种境界。它要求教师具有扎根教园、培育学子的奉献精神，淡泊名利、宁静致远，“捧着一颗心来，不带半根草去”。因此，教师只有把教育工作当成一种信念、一种责任、一种乐趣、一种追求，教育职业才会具有感染力、号召力，才会充满执着、洒满汗水，才会催人奋进、点燃希望。在工作中，教师要以渊博的学识去启迪学生的智慧，以赤诚的爱心去关注学生的成长，以高尚的师德去影响学生的人格，为学生的学习营造一方乐园，为学生的成才搭建一块平台，为学生的生活创造一片蓝天，任劳任怨、无私奉献，为桃李的满园芬芳而自豪。同时，教师之间要团结友爱、和睦相处，师生之间也要团结互助、互相关心。教师要敢于对一切危害学校、危害教师、危害学生、有损师德师风的行为作坚决斗争，做到不利用工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，衣着朴素端庄，做一名合格的人民教师，为教育事业的科学发展创造和谐的外部环境，做出应有的贡献。科学发展观要求广大教育工作者和人民教师牢固树立“以人为本、科学发展”的教育观，为我们的教育工作指明了前进的方向。作为一名教师，只有认真学习、勤勉工作，深刻领会科学发展观的丰富内涵和实践要求，树立“一切为了学生”的思想，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和责任感，做科学发展观的坚定践行者，才能更好地教书育人，促进教育科学、和谐发展。我决心在今后的工作中，坚持以科学发展观为指导，怀着对教育工作的深厚感情，把学习实践科学发展观的热情化作爱岗敬业、勤奋工作的激情，加强学习、坚定信念、开拓创新，拓展教育思路，创新教育成果，科学教书育人，争当党员先锋，争做师德标兵。关于2019年学校领导班子组织生活会对照检查材料2根据学校制度及领导班子民主生活会工作方案要求，学院领导班子认真做好本年度民主生活会的各项准备工作。领导班子以“认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大精神和教育部党组各项决策部署要求，推动学校事业发展再上新台阶”为主题，紧紧围绕“两学一做”学习教育常态化制度化要求，联系班子和个人的思想及工作实际深入查摆问题，严肃认真开展批评与自我批评。坚持真理、改进措施，严肃党纪、抓好整改，进一步着力加强和规范学院领导班子党内政治生活，严格党内监督，扎实推进学校、学院各项改革发展，为实现学校、学院的长足发展凝聚力量。(一)学院领导班子成员均按照方案认真开展学习研讨，深入学习领会党的十九大精神。对照中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则精神，对照初心和使命，以院网征集、座谈会、个别谈心谈话等形式征集全院师生意见和建议，并在班子内部开展谈心交流。领导班子按照陈宝生部长“七个查”的要求，重点从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、坚持请示报告制度、对党忠诚老实、履职尽责、纠正“四风”、严格执行廉洁自律准则方面存在的问题，深刻剖析问题产生的根源。(二)坚持请示报告制度方面存在的问题。表现在纪律执行还不够彻底。学院领导班子虽然能够严格履行党纪党规，坚持请示报告制度，但也存在一些问题:一是贯彻落实中央决策部署和上级党组织的要求上存在不严密、不精细的问题，对课堂纪律没有做到全覆盖监管，学生管理中也存在宽松软的现象;二是对教师政治理论学习制度约束不够，在具体执行时存在“面子思想”，执纪不严，纪律监督不到位;三是在请示汇报方面，缺少不定期以口头或书面形式向上级党委、分管联系校领导汇报请示，对上级安排部署的工作能够落实，但创造性开展工作不够。(三)对党忠诚老实方面存在的问题。批评与自我批评还不够。领导班子成员间在工作作风和工作方式上有沟通交流，但谈心谈话还不够，碍于“面子”在个人学习修养的方面自我批评的少，批评指正的少。(四)履职尽责方面存在的问题。主要表现在担当作为还不够。一是表现在对干部教育管理不到位;二是对教师思想政治教育上存在懈怠，教职工政治理论学习制度执行上有松懈;存在“人情关”，不能用好反面案例进行教育警示;三是对基层党支部建设关心不够;四是对解决一些深层次、老大难、矛盾比较集中的问题缺乏抓铁有痕，踏石留印的韧劲和拼搏精神。(五)纠正“四风”方面存在的问题。主要表现在一线调研还不够深入。交流形式单一，没有形成制度，其内容主要针对学院全局或整体上的工作以及个人工作学习中遇到的问题，而对师生群体个人的思想观念、内心想法、发展要求了解不多。(六)严格执行廉洁自律准则方面存在的问题。一是“一岗双责”工作落实仍有差距，在共管共识方面还需要共同履职尽责;二是执纪监督有待进一步加强。进一步完善内控制度、财务制度，学院纪委工作需围绕学院存在问题，发挥好纪委的监督执纪问责作用。三、产生问题的原因分析深入剖析领导班子存在的问题，原因是多方面的，究其根源，主要有以下几点:(一)理想信念教育缺失。一是政治理论学习不够深入。加强政治理论学习，是树立理想信念的基础，是坚定政治立场的前提。领导班子对理论学习开展了学习，但抓学习的系统性和深入性不够，学习方式单一，“入脑入心”还不够;二是对思想教育的认识还不够。领导班子认为教职员工在党性修养、思想水平、群众观念、廉政纪律等方面都受到过良好的教育和严格的锻炼，因而放松了有组织、系统地教育、引导和党内政治生活锻炼，加强积极改造世界观、人生观、价值观方面不严。(二)遵规守纪不够严格。虽然学院领导班子始终在强调规矩意识和纪律观念，但在某些工作中，没有真正把规矩牢固树立起来，没有破除面子思想。班子特别是书记在抓制度执行、严格执行纪律方面还不够，监督主体责任没有充分发挥，制度执行力不强，在职工管理方面存在失之于宽，失之于软的问题，导致教职工自我约束力不够，存在工作懈怠，效能不高等问(三)党性修养有所减弱。党性修养还不够强，宗旨意识有所淡化。主要表现在:全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固。虽然具有全心全意为人民服务的宗旨意识，但在具体工作中，群众观念相对淡薄，在基层调研中主动性不强，不够深入，对一线教职工的需求了解不够，与他们的谈心交流也少，缺乏真功夫。(四)担当精神还需提升。表现在攻坚克难勇气还不够，工作深度还不够，工作做得还不够细致，在工作落实上过于强调结果，对过程缺乏有效的监督检查和制度约束，即在“实”字上没有下“真”功夫。尤其是当面对新形势和新任务时，有攻坚克难的方法措施，但在执行监督上缺乏落实，攻坚克难的勇气还不够。四、今后的努力方向和改进措施针对存在的问题学院领导班子将切实按照习近平总书记在中央政治局民主生活会上的讲话要求，深入对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习教育，坚定理想信念，进一步做到守纪律、讲规矩，以作风建设新成效谱写学院工作新篇章。一是深化政治理论学习。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，系统学习新修订的党章，学习习近平总书记系列重要讲话，不断增强“四个自信”，牢固树立“四个意识”，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方阵政策看齐，向党中央部署看起，坚定把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，始终在思想政治上行动上与总书记为核心的党中央保持高度一致;二是强化理论武装，坚持个人学习与集体学习相结合，坚持理论学习与交流研讨相结合，以学促做，做到学习有记录，讨论有体会，切实将学习成果转化为实干思路，推动工作迈入新台阶;三是严格党内生活。进一步完善党内生活制度，坚持民主集中制，党政联系会制度。实事求是开展经常性批评与自我批评，在沟通中凝聚共识，不断提高自我发现问题、解决问题的能力，交心谈心要形成制度，增加了解，增强信任，增进团结。某学校2019年度组织生活会个人对照检查发言提纲3同志们:按照先纪委、县委组织部转发关于开好2019年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会文件的通知和中共教育工委关于认真开好2019年度党员领导干部民主生活会的通知文件精神，学校党总支围绕此次民主生活会主题，坚持问题导向，重点从6个方面查摆问题，会前向全校教职工发出年度基层党组织民主生活会征求意见表，找准存在的突出问题，深入具体地进行党性分析，结合自己一年来的思想和工作实际，对照党员标准，查找自己存在的问题和不足，针对干部群众对我个人提出的意见建议，对存在问题进行认真反思并提出整改措施，现将个人对照检查情况汇报如下:一、查摆的主要问题(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。能够主动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四种意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。工作中我结合学校教育教学工作实际，利用“两学一做”学习教育，着眼立德树人、强化思想引领，坚持社会主义办学方向，在常态化的“学”和“做”中，进一步增强“坚决跟党走”的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，带头贯彻落实党对教育事业的各项方针政策;进一步强化党员意识和宗旨观念，做履职尽责的合格党员。(二)认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面。工作中认真执行党中央决策部署和上级党委决议,带头坚持请示报告制度，重大问题及时请示报告，临机处置突发情况事后及时报告，个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告。(三)对党忠诚老实不做两面人方面。自己深知作为一名党员领导干部，自身的形象体现着党的形象，对党忠诚老实，说老实话、办老实事、做老实人是一名党员的本分，不当两面派，不做“两面人”，不搞当面一套、背后一套，不在工作中报喜不报忧、报功不报过，甚至弄虚作假、欺瞒党组织。工作中不断加强理想信念教育，进一步提升自己的党性、品格、境界和素质，争做“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部。(四)担当负责，攻坚克难方面。工作中认真履行职责，敢于担当，履行好全面从严治党责任，做到重点工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，把反腐倡廉教育纳入师风师德建设各个环节，自己带头遵守各项规定，在工作中做到勤政廉政，不为物质利益所诱惑，时刻保持党员本色。团结班子成员为学校发展尽职尽责，严格执行党的干部政策，在干部选拔提升中不打招呼、递条子，不封官许愿、跑风漏气，正确对待个人工作的调整，做好职责范围内的各项工作。(五)纠正“四风”不止步方面。加强理想信念教育，不断增强廉洁自律意识，牢固树立依法治校、依法执教的理念。针对形式主义、官僚主义，经常利用交心谈心进行批评和自我批评，坚持纠正“四风”不止步，通过正反典型对自己常敲警钟，树榜样、找差距，切实落实好中央八项规定及教师职业道德规范要求，进一步转变工作作风，强化服务意识，通过学习党内法规条例，使自己进一步明准则，知条例，守纪律，自觉在心里筑起防线，内化于心，外化于行，懂规矩，守纪律，认认真真做好自己的工作。(六)严格执行廉洁自律准则方面。在工作中管好班子、带好队伍，重视和掌握我校干部队伍特别是领导班子成员在思想政治、廉洁自律、生活作风等方面存在的问题，对个别干部工作中出现推诿懈怠撂挑子的问题，及时谈心谈话，提醒纠正，做好工作，确保学校班子认真履职，确保学校各项工作有序开展。自觉抵制“围猎”腐蚀，坚决反对特权思想和特权现象，严格执行办公用房、住房、用车、交通、工作人员配备、休假休息等方面的待遇规定，注重家庭、家教、家风，带头落实中央八项规定和实施细则精神。作为学校领导干部加强学习，塑造良好的师德修养，做好教师、学生的榜样，建立正确的引导形象，以身作则，言传身教，做人、做事要说到做到，表里如一，始终如一，要求师生做到的，自己首先做到，不仅做到，更要做好，成为师生行为的典范。自觉抵制低级趣味、堕落腐化，廉洁自律，依法执教、依法治校，守住校园这片洁净的乐土，紧密结合学校的教育教学工作实际，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作。二、个人存在的问题及原因剖析(一)理论学习不深不透。在学习中有主动学习的意识，但学习的深度不够，学习中局限于听新闻广播、看媒体宣传，在分析思考上做得不够，学习还停留在表面，用理论去指导实践的工作能力有待于加强。政治理论学习常常是上级怎么要求就怎么落实，以会议传达会议，工作中创新思考不足，形式单一。(二)思想上的形式主义任然存在。为了完成上级的检查工作，在实际工作中存在重形式轻过程的现象。如在创文工作检查中，对创建活动当时的时效性及结果记录不够重视，事后为完成任务对照标准完善台账资料，存在形式主义。(三)工作中存在官僚主义。多年从事学校管理，在工作中存在用老经验办事，墨守成规，工作中顾虑较多，开拓创新不足。工作作风还不够实，学校发展创新工作不突出。(四)党风廉政建设和反腐败教育力度不够。工作中虽有“一岗双责”的主体责任意识，但在干部管理中还失之于宽，在工作中，还存在老好人思想，一些违反学校纪律的现象会指出，但追责处罚上还是存在顾虑。（五）领导班子成员间沟通交流不够。在行政管理工作中统筹安排不够好，有时存在顾此失彼情况。三、整改措施及今后努力方向(一)加强理论学习，学以致用。加强理论学习，积极主动参加市教育党工委、市教育局组织的各种培训班学习，认真听讲做好笔记，认真思考学校工作和发展的思路。(二)加大后备干部及青年教师培养力度。在后备干部队伍建设上需加大力度。学校现有领导班子成员年龄梯度小，不利于学校可持续发展，因此后备干部培养任务重，学校要创设更多平台和机会，让想干事、能干事、干成事的优秀人员充实到学校领导班子队伍中，加大对中青年优秀后备干部的培养力度，重视发展优秀青年教师、学科带头人的培养，为学校的不断发展提供保障。(三)切实履行好从严治党职责。工作中加强法律法规教育，切实履行好“一岗双责”职责，用身边的人、身边的事警示教育大家，牢固树立依法治校、依法执教的理念。通过正反典型对自己常敲警钟，切实落实好中央八项规定及教师职业道德规范要求，进一步转变工作作风，强化服务意识，增强反腐倡廉建设的紧迫感和责任感。(四)加强沟通交流，统筹安排好各项工作。积极转变观念，不断改进工作方法，增强事业心和责任感，增强加快发展的紧迫感，加大班子队伍建设，不断改进工作作风，加强班子成员间的沟通交流，统筹安排，全力落实自己分管的工作，不断完善学校各项制度并形成长效机制，持续提升教育教学质量。2019年度某学校党支部书记组织生活会个人对照检查发言提纲42019年度专题组织生活会是我校党支部深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,根据县委组织部关于做好2019年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员工作的通知文件要求,我认真学习领会习近平总书记重要批示和各级指示要求,深入学习领会党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,结合个人思想和工作实际,自觉把自己摆进去,认真查摆问题,现将个人对照检查报告如下:一、存在的问题及表现(一)政治功能强不强的问题。自参加工作以来，我一直拥护党的领导，立足教育工作岗位，工作尽心尽责;加入党组织之后，我始终能够遵守党的政治纪律，坚决维护党的权威，自觉在思想和行动上同党保持高度一致。但学习深度、广度还不够，对党的十九大的核心要义和创新观点，政治好处、历史好处、理论好处、实践好处，学的还不深、还不透，存在浅尝辄止的状况。(二)“四个意识”牢不牢的问题。本人有较强的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。能坚定正确的政治方向和政治信仰，坚持政治原则，站稳政治立场，保持政治定力和政治警觉;能够识大体、顾大局。但是作为一名党员领导干部，学习思考和洞察力有待进一步加强。对国家方针政策的变化领会思考还不全面，缺乏用长远眼光观察形势、分析问题的敏锐性和前瞻性。(三)“四个自信”有没有的问题。自己虽然在四个自信方面，有一定的思想认识，但认识深度不够。对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义文化这一内容博大精深、完整、系统的科学体系还不能够理解和把握其精神实质。认识上存在局限性、片面性，有时甚至还存在误区。(四)工作作风实不实的问题。在工作作风方面，自己始终把踏实干事作为履职从政的基本要求。能够基本做到：办事认真，忠于职守，勤奋敬业，遵守纪律，尊重领导，团结同志。但在工作中仍然存在工作作风不够扎实，对待工作有时不够主动，在学习上、工作上、纪律上有时放松对自己的约束和管理。(五)发挥作用好不好的问题。习近平同志对党员如何发挥先锋模范作用强调指出：“共产党员要努力成为坚定理想信念的先锋模范，成为牢记党的根本宗旨的先锋模范，成为创造一流业绩的模范，成为实践社会主义核心价值体系的先进模范。”对照上述要求，本人在发挥党员模范带头作用方面有一定差距。一是理论学习缺乏自觉性、主动性，系统性，学习的广度和深度有所欠缺，学以致用做得不够好。二是对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化。三是忽视了知识能力的培养再造。(六)自我要求严不严的问题。在自我要求方面，本人能够按照党员标准严格要求自己。但有时也存在律己不严的问题。主要表现在服务群众不积极不主动不自觉不到位;有时对社会上的不良风气、不道德行为不愿或不敢挺身抵制;有时放松对自我的纪律的约束，宽于待己;有时把自己混同于普通群众，不注意自己的言行。(七)进一步纠正“四风”、加强作风建设方面的问题。通过谈心谈话及征求意见,我深感自己在反对“四风”方面还有一定差距。一是对于党支部党建、宣传、党风廉政建设中存在的问题,我在深入研究、深入思考、动脑筋想办法努力解决问题上下的功夫还不够,有流于形式的现象。二是存在工作推进力度不够的问题。负责的工作客观上人少事多,跟踪督促抓的不紧,尤其工作的创新性、开拓性有欠缺。三是服务基层意识欠缺,虽然不存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象,但对于部门教师的服务需求和困难解决的不及时。对基层反映的一些问题,主动协调解决的意识不够。(八)坚持组织生活制度、遵守党的纪律方面的问题。虽然个人始终能够牢记党员身份，坚持以普通党员身份参加党的组织生活，严格遵守党的纪律，能做到自觉交纳党费、如实报告个人事项。但在实际工作中，还有“接地气”不足的问题，联系党员不够紧密，平时办公主要在办公室，和其他党员教师接触的比较少,帮助党员教师解决遇到的困难和问题也不多。二、产生问题的根源一是党性修养还存在松懈。一年以来，在加强党性修养上，我还在某种程度上缺乏主动性和自觉性，在党性锻炼上提升空间有限。在日常工作和学习上自我要求尺度过宽，对自身党性锻炼的重视不够，以至于出现“重成绩、重形式”的表现。二是宗旨意识还不够牢固。党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育工作开展以来，自身的群众观点和服务宗旨虽然得到了强化，但深入群众做得还不够好。三是纪律规矩执行还不够严明。经过“两学一做”学习教育，使自己的纪律意识显著提高，但还存在主动性不足的表现。在严格执行纪律方面，只顾要求身边人。对把纪律和规矩挺在前面、严守党的政治纪律和政治规矩的认识不够到位。三、整改措施和今后的努力方向针对查找出的问题和反馈的意见，我将即知即改、立行立改，继续结合“两学一做”学习教育的开展，努力在整改落实上下到功夫、求得实效。一要强化自身理想信念。主动深入学习政治理论，保证学习时间，提高自身理论素养和思想政治水平，自觉运用马克思主义立场观点方法指导教育教学实践工作;深入理解社会主义核心价值观的深刻内涵，提高自身人生境界;积极接受社会正能量的影响，在大是大非和政治原则问题上把握好方向，培育自身对负面不良舆论导向的免疫力。二要切实加强自身党性锻炼。继续结合“两学一做”学习教育工作，坚持把纪律挺在前面，严格遵守党章、准则和条例等规章制度，时刻对照党章规定的八项义务，自觉用党章规范自己的言行，力争把党章党规党纪记在心里印在心上，以形成尊崇党章办事、遵守党纪做事的良好习惯。三要继续加强和改进工作作风。带着问题深入实际、深入师生、深入家长，多到问题突出的班级、矛盾突出的教研组、年级组，努力研究新情况，解决新问题。要密切联系师生，做到从师生中来、到师生中去，问政于民、问需于民、问计于民，全心全意为师生服务。要坚持不懈用好批评和自我批评这个武器，要多用、常用、用够用好，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。四要强化责任担当。始终做到发挥作用合格。深入学习掌握准则条例基本精神和基本要求，深刻认识新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义。要切实端正工作态度，把学校教育工作作为一种崇高的事业去追求，把个人的命运与学校的发展紧密联系起来，增强工作的主动性，始终保持昂扬的精神状态。要忠实履行工作职责，强化“责任重于泰山”“细节决定成败”的理念，抓好党建、教育教学、师德建设、德育、学生管理、安全、后勤服务等各项工作。在班子一班人的通力协作下，让学校各项工作沿着既定的轨道全面发展。以上是我个人对照检查情况，不足之处，恳请同志们批评指正，我一定虚心接受，做到立行立改。