2018-2019学年高二语文上学期第二次月考试题 (V).doc

xx-2019学年高二语文上学期第二次月考试题 (V)一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）哲学犹如连接此岸和彼岸的桥，哲学家们站在桥上看自然和社会，有的站在靠近自然一端，有的站在靠近人类社会一端，有的站在中间段。于是，在桥上的站位不同，可能就有了不同的哲学思想。从尚书中的“允执厥中”、周易的“一阴一阳之谓道”以及礼记中“执其两端，用其中于民”等可看出，中国传统文化倾向于中间段。但在皇权的裹挟下，其又倾斜于社会伦理一端，突出纲常伦理，从“四书五经”的主体内容足可以看到这一点。直到近代，在西学东渐的影响下，中国文化思维向自然一端漂移。尽管如此，至今我们仍习惯于把哲学侧重归属于社会科学。因为中国思维方式的根在中间，这决定了它看待事物须整体关联，统筹自然和社会，突出系统性和整体性。因此，中国有了有别于西方解剖学的中医学；也因此，中国有了有别于西方油画的国画。在中国人的日常生活中，这一整体关联的系统思维早已内化于心，外化于行，但是这种系统性又是不完全、不稳定的，因为它高悬天地,概念代替真实自然，虚置了自然界。同时，也因其倾斜于社会一端，虽形成了视天地人为一体的系统思想，但它不究天地存在之理，从而形成了不拜物、不重商的伦理思想，使中国文化单向发展。在西方，虽然也有不少关注社会伦理的著作，但亚里士多德、欧几里得、阿基米德等大多是从几何学、动力学和静力学等角度探究自然界，其哲学思想的主体是倾向于自然。这种思维方式因其站位在自然一端，强化了一种不断探究自然的科学精神，形成了一个以不断分解细化为特征的实证科学体系。应该说，这种思维方式对人类认识、利用自然做出了决定性的贡献，但这种思维方式往往需要设定一个相对独立的研究对象，然后解剖分析。因缺乏一种整体关联的系统存在思想，实践中难以解释“南橘北枳，形同味异”和“一方水土养一方人”的现象。美国粒子物理学家卡普拉也表示，科学发展越现代，越返璞归真到中国传统文化思想的源泉处。马克思主义既关心自然科学的进步，又关注人类社会的公平。恩格斯的自然辩证法宣示了人类社会和自然界互为因果、偶对平衡的存在状态。他们无疑是趋向于站在桥中间看世界的。他们的思想源于黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。黑格尔在哲学史讲演录中贬损中国传统文化的同时，又自觉不自觉地被中国“一阴一阳之谓道”的思想影响。从这个意义上讲，马克思的唯物辩证法本来就有中西文化融汇的属性，这从另一个侧面也印证了为什么马克思主义最终在中国落地，并且生根发芽，茁壮成长。1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）( )A. “四书五经”的主体内容可以证明中国传统文化倾向于站在哲学之桥的中间段。B. 中国的中医学、国画都体现了整体关联的系统思维方式，而西医和油画却没有。C. 解释“南橘北枳、形同味异”和“一方水土养一方人”现象，要用整体关联思维。D. 马克思主义因受中国传统文化思想的影响，故而在中国落地生根发芽，茁壮成长。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）( )A.主体部分采用并列式结构,论述了中国哲学思想、西方哲学思想及马克思主义的优劣。B.文章第一段运用形象的比喻，不仅引出所要论述的话题，而且起着总领全篇的作用。C.文章论述东、西方哲学思想时，基本上都按思想源头、基本特点、存在不足的顺序。D.全文按照“总分”思路，开篇点明论述对象，然后从三个方面论述了相关论题。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）( )A. 卡普拉所讲的中国传统文化思想的源泉，应是指视天地人为一体的系统思想。B. 中国文化单向发展是指根在哲学之桥的中间段，更多倾向于向自然一端漂移。C. 西方的哲学思想促进了自然科学的发展，但也有其自身无法克服的思想缺陷。D. 马克思主义是站在中间段看世界的，既关心自然又关注社会，其唯物辩证法具有中西文化融汇的属性.（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面文字，完成46题。徐 涟从窗户望出去，是垂杨柳，李广桃树和近在眼前的沙丘。那么切近，仿佛伸手就能抓到灼热滚烫的沙子。柔和的沙丘曲线，向两边绵延伸展，白色的天空，向上再向上，才呈现出蓝色。窗外的风景就这样入眼入心，没有远近纵深，分明中国画的景致，寂寥无声，凝固在时空的永恒当中。瞬间，我迷失了自己。这是在敦煌。沙丘就是鸣沙山。我们住在鸣沙山脚下。从飞机上俯瞰，连绵不绝的灰白色沙漠、灰褐色戈壁、道道伤痕似的雅丹地貌以及远处终年不化的雪山。纵使在心中已经揣想过千百遍，你仍然会惊叹大自然不可思议的伟大神力造就了这沙漠中的神秘奇观。祁连山的雪水切割开坚硬的岩石，冲刷出千沟万壑，顽强地奔流在干涸的大地上，带来了泥土，也带来了绿洲，也因此诞生了这个古称沙州、今名敦煌的城市。然而仅仅是自然的伟力还不能够造就敦煌。一千六百多年前，一个叫乐僔的和尚行脚至此，看见了鸣沙山东麓那耀眼的佛光。于是，他在坚硬的石壁上开凿，开始塑造心中的佛国形象莫高窟。自此之后的一千多年里，在这古老的丝绸之路上，谦卑地索取土地馈赠的人们，在极端艰险的生存环境中，创造出了极端丰富的精神财富。敦煌，因为信仰的镌刻，才由此成为敦煌。自乐僔开窟造像以来，莫高窟经历了北凉、北魏、隋初、盛唐、大宋、西夏、元朝莫高窟七百三十五个石窟中，有四百九十二个石窟有佛造像，布满彩绘壁画，既描绘出人们祈祷憧憬的天国，也把人世间的耕种织造等等一切美好留在了画面上。而建造石窟的工匠、画师，却没有留下一个名字。时光流转，峨冠博带的贵人尽管面目依然清晰，他们的名字却早已湮灭在历史的深处；而那些默默无名的工匠、画师，却因为彩塑壁画的存在而凸显自身，他们一笔一画地创造了敦煌的历史，也将自己永远留在了敦煌的历史当中。敦煌地区干旱少雨，气候寒冷，冬天气温时常下降到零下30摄氏度左右。那个叫乐僔的和尚，执意要在这样的荒郊野岭修行。后来又有叫法良的禅师跟随，自此，僧侣们在石窟修行、居住、瘗埋。在无数个漫漫长夜里，他们如何忍受着饥饿与寒冷，在万籁俱寂中挑战着身体的极限，更抗拒着怀疑、失望、幻觉、迷惘、否定？是信仰，犹如那道道金光，显现出千佛的形象，引导着一代代苦修的僧侣一步步走向觉悟。在昏暗的洞窟中，无数个精美绝伦、令人叹为观止的彩塑壁画，是如何被画师工匠从坚硬的岩石中一凿一斧、一笔一画地被创造出来的？我想，那一定源于信仰，由信仰而生的光，早已照亮了黑暗，也照亮了心灵。我参观的最后一项活动，是参加有关传统文化传承与创意产业开拓的讲座。报告厅里坐满了敦煌研究院的年轻人，衣着素朴，神态安静。我无意中发现一位瘦小而矍铄的老人坐在最后一排的角落。她剪着短发，头发灰白。我认出来了，她就是将半个多世纪的生命全部奉献给敦煌的樊锦诗！她悄悄地来，听完又悄悄地离开。我默默地想：五十年的沉淀，她已抛开了功名利禄，抛开了得失计较，将事业和艺术的理想淬炼成信仰。而如今，有多少人能够坚守这样的信仰，愿意把自己的一生交付给事业？我坐在胡杨树下，于丝丝凉风中陷入沉思。往莫高窟的路，本是一条朝圣的道路。一千多年前，来往于丝绸之路的人们千辛万苦赶赴这里，或是附近的居民，一步一步走来山里，表达无尽虔诚。然而，我们今天到达石窟实在是太容易了些。从北京直飞敦煌，不过2小时40分钟。从敦煌城里一路坦途，直达莫高窟停车场，下车，站定，眼前就是举世闻名的九层楼！这样的便捷，这样的容易，又如何奢望激动、震撼、深刻、独特的个体感受？也许有一天，背一身简单的行囊，从敦煌数字展示中心出发，在炎炎烈日中，伴着尘土和沙砾前行，耗费几个小时，全身汗水湿透，穿过河水丰沛的大泉河，走过一排迎风摇曳的胡杨树。我，追着信仰留下的光辉，又一次来到敦煌！（选自人民日报，有删改）4下列对文章相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A文章从作者的一次敦煌之行写起，却没有具体写行程，而是围绕“镌刻的信仰”选材为文，既有对历史的追忆，也有对现实的感慨。B文章第3段写飞机上的俯瞰之景，把沙漠戈壁的环境、敦煌的风貌展现在读者眼前，意在唤起人们对敦煌美景的向往之情。C作者认为，敦煌地区自然条件恶劣，能在这里留下精美绝伦的佛造像和壁画，最主要是靠信仰的支撑。D在古代，人们到敦煌石窟朝拜都需要经历一番艰辛，而现在人们乘坐现代交通工具很快就可以到达莫高窟。5第4段在文中有什么作用？请简要分析。（5分）6作者在第5段既说工匠、画师“没有留下一个名字”，又说他们“将自己永远留在了敦煌的历史当中”。对此你是怎样理解的？（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：经过几个月来的不懈努力，当年浴血黄海的北洋海军“经远”舰在沉睡海底124年后终于被考古工作者发现。三年前，在辽宁丹东，“致远”舰也被发现。至此，这两艘甲午海战中最为悲壮的战舰都看到了重见天日的希望。经远舰是德国自行设计建造的第一艘装甲巡洋舰，其正常排水量为2900吨，长82.4米，宽11.99米，航速16节，这艘诞生于1885年，两年后下水的军舰，代表了当时世界装甲巡洋舰的最高水平。 （综合人民日报海外版、央视网报道）材料二：1974年1月19日，南海西沙永乐环礁海域，在巡逻防卫的4艘中国小型舰艇与南越4艘美式大型舰艇对抗周旋多时，最后越军何文锷舰队开炮射击、海战爆发。军力对比：南越4艘军舰总吨位6000吨左右，火炮约50门；中国也是4艘军舰，但总吨位才1600吨，火炮少，口径也小，但好处是机动灵活。另外，激战关头，中国南海舰队两艘支援舰恰好在远方出现（281编队经过两天一夜的航行，抄近道闯过有名的风浪险区七洲洋增援），海战中摔断了一条腿的越军指挥长何文锷大校本来就信心不足了，这时看到中国援军来了，赶紧逃跑。这一场海战，我军击沉了敌护卫舰1艘、击伤敌驱逐舰3艘，在南海西沙群岛区域驱逐了南越势力，一举收复被南越当局非法侵占的珊瑚岛、甘泉岛、金银岛，从此牢牢控制了永乐，为后来控制西沙边缘岛礁（中建岛和华光礁、浪花礁等）及进军南沙群岛奠定了重要基础。这些岛屿，如今成为海南三沙市的一部分群岛核心区。（新浪网军事专栏）材料三：中国航母“辽宁舰”于xx年10月30日10时20分停靠在大连港码头,完成其正式交接入役后的首次航海任务。12日6时,“辽宁舰”准时驶离大连港码头。这是其在9月25日正式交接入役后首次离港出海。中国人民解放军军事科学院副院长任海泉中将在参加xx年澳大利亚陆军司令会议时说,中国坚持走和平发展道路,国防政策也是防御性的。担心中国进行军事扩张或威胁完全没有必要。他强调,中国发展航母是为了维护国家核心利益,更好地维护国家主权和领土完整,和平发展道路不会改变。（综合中新社、新华社报道）材料四：xx4月12日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在南海海域检阅部队并发表重要讲话。48艘舰艇、76架战机、万余官兵参加受阅，这是新中国历史上规模空前的海上阅兵。习近平主席在阅兵时指出，建设一支强大的人民海军，寄托着中华民族向海图强的世代夙愿，是实现中华民族伟大复兴的重要保障。正值美国航母“罗斯福”号在南海展示肌肉之际，出其不意的中国海上阅兵被不少外媒认为是对华盛顿“印太战略”的反制。此次海上阅兵，中国海军展现出了已经脱胎换骨的远洋作战能力。新中国成立后的很长时间内，海军建设的策略是空、潜、快，有远洋行动能力的主要就是潜艇，水面舰艇的战斗力基本局限在近海。直到十年前的中国海军，仍然带有较强的“黄水海军”色彩，没有航母、没有强大区域防空能力的驱护舰，能够进行远海活动且有一定战力的舰艇很少。有海军专家对环球时报表示，与中国上一次xx年海上阅兵相比，这次阅兵凸显出“近十年海军作战力量体系得到全面重塑”。（环球时报报道）7. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A. 1887年下水的清末北洋海军“经远”舰代表着当时装甲巡洋舰的最高水平，由此可见当年的中国已经开始重视海军建设。B. 在44年前的西沙海战中，南越海军虽然不像英、美、日海军那样是一个值得夸耀的对手，但此次海战胜利的意义仍然不容低估。C. “辽宁舰”的服役，标志着中国海军进入了世界一流海军强国行列，具备了万里集结、远洋作战的攻防能力，提升了维护领土、海权的本领。D. xx南海阅兵是我国建国建军以来海军动用舰艇和飞机种类最全、数量最多的一次海上大阅兵。它发生在中国海军大规模军事现代化的前夜，也是中国海军刚开始尝试从近海走向远洋、从黄水走向蓝水。8. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( ) （3分）A. 随着“致远舰”与“经远舰”的相继发现与打捞，足以还原当年甲午海战之惨烈，历史是不能忘怀的，铭记这份屈辱，让先烈流的血鞭策我们，砥砺前行。B. 从材料二中可以看到，西沙海战中我国海军和敌军的力量对比悬殊，却最终能以弱胜强，这与党中央的正确决策和各级指战员的机智英勇是分不开的。C. 航母入列，中国海军综合作战力量得到极大提升，由此也可能引发周边国家对中国军事战略的格外关注。D. 材料四中不少外媒推测并炒作本次阅兵的时机和目的，实际上都属于过度解读。中方在此次阅兵的安排上是按照自己的节奏在走，不可能是为了应对美国航母打击南海群岛，更没有炫耀武力的成分。9. 以上四则材料，真实地反映了我国近现代海军的发展历程，那么我国海军在发展过程中具有哪些特点呢？请结合材料简要概括。（6分）二、古代诗文阅读(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。 吴祐字季英，陈留长垣人也。父恢，为南海太守。祐年十二，随从到官。恢欲杀青简以写经书，祐谏曰：“今大人逾越五岭远在海滨其俗诚陋然旧多珍怪上为国家所疑下为权戚所望此书若成则载之兼两昔马援以薏苡兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。”恢乃止。及年二十，丧父，居无檐石，而不受赡遗。常牧豕于长坦泽中，行吟经书。遇父故人，谓曰：“卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何？”祐辞谢而已，守志如初。后举孝廉，将行，郡中为祖道，祐共小吏雍丘黄真欢语移时，与结友而别。功曹以祐倨，请黜之。太守曰：“吴季英有知人之明，卿且勿言。”真后亦举孝廉，除新蔡长，世称其清节。迁胶东侯相。祐政唯仁简，以身率物。民有争诉者，辄闭门自责，然后断其讼，以道譬之。或身到闾里，重相和解。啬夫孙性私赋民钱，市衣以进其父，父得而怒曰：“有君如是，何忍欺之！”促归伏罪。性惭惧，诣阁持衣自首。祐屏左右问其故，性具谈父言。祐使归谢其父，还以衣遗之。祐在胶东九年，迁齐相，大将军梁冀表为长史。及冀诬奏太尉李固，祐闻而请见，与冀争之，不听，冀怒而起入室，祐亦径去。冀遂出祐为河间相，因自免归家，不复仕，躬灌园蔬，以经书教授。年九十八卒。（选自后汉书吴祐传，有删节）注：薏苡：一种禾本科植物。啬夫：农夫。10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A. 今大人逾越五岭远/在海滨其/俗诚陋/然旧多珍怪/上为国家所疑/下为权戚所望/此书若成则/载之兼两B. 今大人逾越五岭远/在海滨/其俗诚陋/然旧多珍怪上/为国家所疑/下为权戚所望/此书若成/则载之兼两C. 今大人逾越五岭/远在海滨其/俗诚陋/然旧多珍怪上/为国家所疑下/为权戚所望/此书若成/则载之兼两D. 今大人逾越五岭/远在海滨/其俗诚陋/然旧多珍怪/上为国家所疑/下为权戚所望/此书若成/则载之兼两11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（ ）（3分）A. 字，古人幼时命名，成人取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓。对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。B. 杀青，古人在竹简上写字，用火烤去竹简的水分，以便书写和防虫蛀，这道工序称为杀青。后来泛指书籍定稿。C. 孝廉，是秦始皇时设立的察举考试以任用官员的一种科目。孝廉是“孝顺亲长，廉能正直”的意思。后代，也变成明朝、清朝对举人的雅称。D. 功曹，古代官名，西汉始置，为郡守、县令的主要佐吏。除掌人事外，得以参预一郡或县的政务。历代沿置，只是名称略有变更。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A. 吴佑十二岁时就跟随父亲到任所生活，在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上，他表现出了成人一般的沉稳与远见。B. 吴佑父亲去世后，安于清贫自立，边放猪边吟诵经书，不为人言所动。后与黄真一起被举荐为孝廉并被人称赞为清廉有节操。C. 吴佑后升迁为胶东侯相，他为政仁慈清简，率先垂范。遇到打官司的百姓，有时到乡里亲自调解。D. 吴佑坚守志节，大将军梁冀曾上表推荐他任长史，但当梁冀诬奏太尉李固时，吴佑就前去与之争辩。后被调出任河间相，辞官回乡耕读。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何？民有争诉者，辄闭门自责，然后断其讼，以道譬之。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，8分）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。过郑山人所居 送陈 中舍归武陵唐刘长卿 宋王安石一径人寻谷口村， 知君欲上武陵溪，春山犬吠武陵源。 水自东流人自西。青苔满地无行处， 到日桃花应已谢，深映桃花独闭门。 想君应不为花迷。注释：陈靖，北宋时期人，做孝感令时，因公事忤逆了郡太守，遂弃官，最后以太子中舍的身份致仕。14下列对以上两首诗的理解，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）A 刘诗中“春山犬吠武陵源”一句以声衬静，以犬吠反衬春天山林的安静，写出了郑山人所居环境的幽静安谧。B 刘诗中第三四句中“无行”和“独闭”照应，写出郑山人所居地人迹罕至，也表现郑山人享受高逸出世的生活状态。C 刘诗全诗用白描手法绘景抒情，语言自然清新，全诗淡雅沉郁，情真意切，回味无穷。D 王诗中“水自东流人自西”一句暗喻时光、精力的流逝，也暗示友人逆势而行，自有追求。E 王诗全诗为虚写设想，语言质朴平易，蕴含哲理，情感真切，饱含对朋友的真挚祝福。15 两首诗中都有“武陵”和“桃花”，请据此分析两首诗表达的情感有何异同？（4分）（三）名篇名句默写（8分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫中用反衬手法表达对诸葛亮的深切怀念之情的写景语句是 ， 。（2）李白的梦游天姥吟留别中“_， .” 用对比、夸张、拟人手法极言天姥山之高大雄伟。（3）范仲淹岳阳楼记中动静结合，描写洞庭湖月夜幽美景色的句子是 _ ， _ ”，而杜甫则在登岳阳楼中以“ ， ”极言洞庭湖的阔大浩渺。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。（9分）国庆期间，安徽省黄山市徽州区潜口镇千年蜀源古村落数百亩向日葵花 ，金黄耀眼的田园风光与粉墙黛瓦马头墙古村落 ，花以景衬，景以花容，勾勒出一幅绝美的水墨徽州画卷，各地游人 ，赏花拍照， 。为国庆假日增添了一道靓丽的风景线。近年来，蜀源村以“花海”业态打造为抓手，加速推进旅游转型升级，助力乡村振兴。每年春季，次第开放的油菜花遍布村庄各处，（ ）。点缀于经典徽式建筑间的油菜花田色彩明丽，呈现出一派悠闲、惬意的田园情调。秋季开放的向阳花分了三批种植的，基本上花期末尾要到大约10月底前后就结束了。今年蜀源村进一步改良了品种和种植方式，引进兼具观赏和食用型的种子，提高葵花品相，提升附加值，同时拓宽增收渠道，将“葵花经济”做得更加红火。17. 依次填入文章横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A. 竞相怒放交相辉映纷至沓来流连忘返B. 交相辉映竞相怒放纷至沓来流连忘返C. 交相辉映竞相怒放流连忘返纷至沓来D. 竞相怒放交相辉映流连忘返纷至沓来18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）A. 走进村庄就好像置身在一片花海之中B. 整个村子犹如处在了花海之中C. 进入村庄就像在花的海洋中游泳D. 在花的海洋里隐藏着一幢幢民居19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A. 秋季开放的向阳花是分了三批种植的，基本上花期末尾到大约10月底就结束了。B. 秋季开放的向阳花分了三批种植，基本上花期末尾要到10月底前后就结束了。C. 秋季开放的向阳花是分了三批种植的，基本上花期到10月底就结束了。D. 秋季开放的向阳花分三批种植，基本上花期要到大约10月底前后就结束了。20. 下面是某校一位同学在毕业典礼上致辞的片段，其中有五处不得体的地方，请找出来并作修改。（5分）尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我非常荣幸地莅临xx高三毕业典礼。此时此刻，请允许我代表高二年级全体同仁，向忝列名师的园丁们致以崇高的敬意，向即将毕业的学长们送上美好的祝福。亲爱的学长们，你们离开母校后有什么需要帮助的，我们定当不吝赐教。在你们即将迎接人生大考的时候，我想惠赠大家一句话：青春因奋斗而亮丽，人生因高考而辉煌，生命因你们而精彩！修改:21在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过12个字。）（6分）智慧与愚蠢的区别， 。其实，智慧与愚蠢的区别更接近于聪明和糊涂，而不是有知与无知的区别。聪明和糊涂的区别不在于有没有知识， 。没有知识只是无知，无知可以通过获取知识来改变。但是，即使有知识，如果不明事理，那么积累再多的专门知识， 。四、写作22阅读下面的文字，按要求作文。（60分）英国诗人瓦特兰德：我和谁都不争，和谁争我都不屑。印度小说家普列姆昌德：在人类生活中，竞争心是具有重大意义的东西。英国经济学家马歇尔：竞争可能是建设性的，也可以是破坏性的。以上文字引发了你怎样的思考？请根据要求写一篇文章。要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。第 二 次 月 考 答 案1C【解析】A据原文第二段一、二句话可知从四书五经的主体内容足可以看到这一点”中的“这一点”应是指前文中的“倾斜于社会伦理一端，突出纲常伦理”。B“西医和油画却没有”无中生有。D因果不当，据原文意思应是中国传统文化与马克思主义既关心自然科学进步又关注人类社会的公平有相 似性所以马克思主义能在中国落地生根。2A【解析】文章没有讲马克思主义的“劣”。3B【解析】应足“倾向于向社会一端漂移”。4B B项“意在唤起人们对敦煌美景的向往之情”错，应是引出主体内容。5【答案示例】承上启下。首句，由上文写的自然的伟力转入人的因素，引起后文内容。交代来历。中间描写了敦煌石刻的形成过程，交代了敦煌石刻佛造像的来历。点题。尾句点明了“镌刻的信仰”的题意，揭示敦煌莫高窟的历史意义。【解题思路】仔细分析第段，从内容和结构两方面考虑，将其与前后文以及主旨联系起来，抓住核心要点，得出答案。6【答案示例】“没有留下一个名字”，是客观存在，是历史事实；“将自己永远留在了敦煌的历史当中”，是文化意义，是历史价值。作者这样写，意在通过对比工匠、画师自身无名和留名历史的对比，表达了对“镌刻的信仰”的无名者的热情礼赞，也起到了突显主旨的作用。【解题思路】本题考查分析作者观点、把握文章内涵的能力。解答此题，首先要回到原文看作者这样说的语境，从文本中挖掘这两句看似自相矛盾的话各自的内涵。重点是对作者这一写法的意图的理解，回答意图需要梳理文章思路，明白作者想要表达的重点。7. C8. D9. 旧中国海军完全依靠购买西方舰船，想要自强却又很无奈；新中国建立后我国海军发展慢，实力弱，但不畏强暴、敢于亮剑；21世纪以来发展迅速，开始从近海向远洋“进军”；进入“新时期”的中国海军得到空前壮大，拥有了强大的远洋作战能力。10. D11. C12. B13. 你是两千石官员的儿子却做这样下贱的事，就算你不觉得羞耻，又怎么对得起你去世的父亲呢？百姓有到官府打官司的，他总是先闭门自责，然后再审断诉讼，用道理开导他们。14 CE （C项刘诗的诗歌风格淡雅沉郁不准确。E项王诗一二句为实写，三四句为虚写。）15 答：（一）相同点：两诗中的“武陵”源自陶渊明的桃花源记，都借指避世隐居的地方。“桃花”既点明了时令为春季也说明两诗主人公所居所归之处均是优美安谧的世外桃源。（2分）两诗均借“武陵”和“桃花”表达了作者对友人清高自适人格的肯定与赞美。（2分）（二）不同点：刘诗通过描写郑山人所居环境的幽静安谧，人迹罕至，来表现对郑山人享受高逸出世的生活状态的欣赏。王诗则在送别中表达了对友人的保持独立人格寄望与期许。友人到武陵时也许桃花已谢，但是一个不会为花而迷的人，自然也不会迷乱于尘世之中。（2分）16、(1). 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 (2). 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾(3) 浮光跃金，静影沉璧。吴楚东南坼，乾坤日夜浮17. A18. B19. C【17题详解】试题分析：本题考核正确使用词语（包括熟语）的能力。这类题目解答时应首先明确成语的意思，然后结合语境辨析正误。竞相怒放：形容花开放的过程。交相辉映：意指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。流连忘返：玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去。第一个空前是“百亩向日葵花”，用“竞相怒放”恰当；第二个空前写的是“田园风光与粉墙黛瓦马头墙古村落”，用“交相辉映”恰当；第三个空前写的是“种地游人”，后面是“赏花拍照”，用“纷至沓来”恰当；第四个空前写游人来游玩的快乐热闹景象，用“流连忘返”恰当。故选A项。【18题详解】试题分析：此题以语句复位的形式考查语言表达连贯的能力。这类题目解答时一般要从话题统一、内容前后勾连、事理相承、意境协调、句式一致等角度思考。本题括号所在的第二段主要描写的是蜀源村的“花海”景象，从括号前后的内容来看，这一段突出了“花”多，而且写的是蜀源村的“花海”的全景，没有写到“人”的“进入”，也不是从人在“花海”中观察的角度来写的，故从话题统一的角度来看，可排除AC两项。括号后是句号，表明此句重点应承接上文，由“油菜花遍布村庄各处”，可知此句应写“村庄”，排除D项，答案选B。【19题详解】试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力。答题时应先分析原句，按照主谓宾的成分压缩句子，先审主干再查附加成分，找出语病，并加以修改，再仔细比对选项所给出的修改方案，找出答案。本题所给句子中，“秋季开放的向阳花分了三批种植的”成分残缺，应改为“秋季开放的向阳花是分了三批种植的”。“花期末尾要到大约10月底前后就结束了”结构混乱，“花期末尾要到大约10月底”和“花期到10月底就结束了”两句杂糅，且“大约10月底前后”成分赘余，可改为“花期到10月底就结束了”。故答案应为C项。【点睛】第1题考查近义成语辨析的能力。成语的测试重点是：感情色彩的误用，望文生义，适用对象弄错，具有双重含义的成语，语境或逻辑错误。本题以选词填空的形式考查成语的使用能力，解答的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。20、（1）“莅临”改为“参加”；（2）“同仁”改为“同学”；（3）“忝列”改为“荣列”；（4）“不吝赐教”改为“竭诚服务”；（5）“惠赠”改为“敬赠”。解析：“莅临”，含有敬辞的书面语，多用于长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。适用对象不当。“同仁”，指同事或同行，也指和自己相同处境的人。不符合“学生”的身份要求。忝列：表示辱没他人，自己有愧，就是“有愧于排列在那中间”。该词只能用于自己，不能用于他人。不吝赐教：不吝惜自己的意见，希望给予指导，请人指教的客气话。结合“我们”分析，不合语境。惠赠：敬词，用于称对方对自己的赠送，敬谦不当，应该改为“敬赠”。21经常被误认为就是有知和无知的区别 而在于是不是明事理也还是无法改变一个人的糊涂或愚蠢（写出一处得1分，写出两处得3分，写出三处得5分，意思对即可得分）22【写作提示】这是一道名言类的材料作文，三条名言围绕“争与不争”指向三个写作角度：第一、竞争的进步意义。竞争不可避免、竞争无所不在，若我们消极懈怠，不思进取，必将被时代抛弃。竞争对个人的意义：竞争源于压力，产生动力，竞争对个人的激励鞭策作用，让人不在懈怠；竞争能让我们更加努力拼搏进步；竞争使人更勇敢；竞争能增强人的自信心；竞争激发个人潜力；竞争对社会家国的意义：竞争使大家各呈奇技，各出精品，给各行各业带来活力，让国家在竞争中不断强大，落后就要挨打，只有敢于竞争，直面竞争，在竞争中赢得先机，占据优势，国家与民族才能兴旺发达。第二、理性竞争。竞争的本质是输赢，竞争的精神是参与，竞争的条件是平等，竞争的旗帜是光明正大，竞争的本身是提高，竞争的过程是丰富。竞争中要尊重对手，遵守规则，做到正当竞争、高尚竞争、快乐竞争、良性竞争。要与强者争，与自己争，要追求竞争的双赢。竞争中不乏温情与关爱，竞争不乏互相提携、互相促进、互相欣赏、互相进步。同时，竞争不排斥合作。第三、不争是一种态度。不争的背后是一种自在，一种坦然，是懂得生活真谛之后毅然决然的放下与洒脱。不争是万千阅历后的看破，饱经沧桑后的睿智，无数沉浮后的淡泊。不争是一种转向，由外在转向内在，由关注金钱名利转向精神心灵。不争还是一种清醒，一种达观，一种自信，是内心的不执不迷，不贪不念。