2019-2020年高二语文下学期期末考试试题 (V).doc

2019-2020年高二语文下学期期末考试试题 (V)一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。艺术与中国社会宗白华孔子说“兴于诗，立于礼，成于乐。”这三句话挺简括地说出孔子的文化理想、社会政策和教育程序。中国古代的社会文化与教育是拿诗书礼乐做根基。教育的主要工具、门径和方法是艺术文学。艺术的作用是能以感情动人，潜移默化培养社会民众的性格品德于不知不觉之中，深刻而普遍。尤以诗和乐能直接打动人心，陶冶人的性灵人格。而“礼”却在群体生活的和谐与节律中，养成文质彬彬的动作、步调的整齐、意志的集中。中国人在天地的动静、四时的节律、昼夜的来复、生长老死的绵延，感到宇宙是生生而具条理的。这“生生而条理”就是天地运行的大道。这种最高度的把握生命和最深度的体验生命的精神境界，具体地贯注到社会实际生活里，使生活端庄流丽，成就了诗书礼乐的文化。礼和乐是中国社会的两大柱石。“礼”构成社会生活里的秩序条理。“乐”涵润着群体内心的和谐与团结力。然而礼乐的最后根据，在于形而上的天地境界。礼记上说：礼者，天地之序也；乐者，天地之和也。人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉，使现实的人生启示着深一层的意义和美。礼乐使生活上最实用的、最物质的衣食住行及日用品，升华进端庄流丽的艺术领域。三代的各种玉器，是从石器时代的石斧石磬等，升华到圭璧等等的礼器乐器。三代的铜器，也是从铜器时代的烹调器及饮器等，升华到国家的至宝。而它们艺术上的形体之美、式样之美、花纹之美、色泽之美、铭文之美，集合了画家书家雕塑家的设计与模型，由冶铸家的技巧，而终于在圆满的器形上，表出民族的宇宙意识（天地境界）、生命情调，以至政治的权威、社会的亲和力。在中国文化里，从最低层的物质器皿，穿过礼乐生活，直达天地境界，是一片混然无间、灵肉不二的大和谐、大节奏。因为中国人由农业进于文化，对于大自然是“不隔”的，是父子亲和的关系，没有奴役自然的态度。中国人对他的用具（石器铜器），不只是用来控制自然，以图生存，他更希望能在每件用品里面，表出对自然的敬爱，把大自然里启示着的和谐、秩序，它内部的音乐、诗，表现在具体而微的器皿中。一个鼎要能表象天地人。中国人的个人人格、社会组织以及日用器皿，都希望能在美的形式中，作为形而上的宇宙秩序与宇宙生命的表征。这是中国人的文化意识，也是中国艺术境界的最后根据。孔子是替中国社会奠定了“礼”的生活的。然而，孔子更进一步求“礼之本”。礼之本在仁，在于音乐的精神。理想的人格，应该是一个“音乐的灵魂”。社会生活的真精神在于亲爱精诚的团结，最能发扬和激励团结精神的是音乐！音乐使我们步调整齐，意志集中，团结的行动有力而美。中国人感到宇宙全体是大生命的流行，其本身就是节奏与和谐。人类社会生活里的礼和乐，是反射着天地的节奏与和谐。但西洋文艺自希腊以来所富有的“悲剧精神”，在中国艺术里，却得不到充分的发挥，且往往被拒绝和闪躲。人性由剧烈的内心矛盾才能掘发出的深度，往往被浓挚的和谐愿望所淹没。固然，中国人心灵里并不缺乏雍穆和平的大海似的幽深，然而，由心灵的冒险，不怕悲剧，以窥探宇宙人生的危岩雪岭，发而为莎士比亚的悲剧、贝多芬的乐曲，这却是西洋人生波澜壮阔的造诣！ （本文有删改）【注】三代：夏、商、周三个朝代的合称。1关于诗书礼乐与中国社会的关系，下列理解不符合原文意思的一项是（ ）A诗书礼乐是中国古代社会文化与教育的根基，因此，从根本上讲，中国古代社会的教育工具、门径和方法就是艺术文学，教育的作用是以情动人。B诗书礼乐涵盖了中国古代社会文化的根本内容。“礼”作用于群体，造就群体生活的秩序条理；“乐”则涵润着群体内心的和谐与团结力。C诗书礼乐的文化能够培养社会民众的性格品德，对中国社会生活具有重要意义。礼乐可以在群体生活中养成步调的整齐、意志的集中。D正是由于礼乐的最后根据在于形而上的天地境界，所以二者成为中国社会的两大柱石，成为“兴于诗”得以实现的基础。1.【试题答案】D D项，强加因果。2下列理解和分析，符合原文意思的一项是（ ）A石斧石磐升华到圭璧等礼器乐器，烹调器及饮器升华为国家至宝，礼乐使生活中的日用器具超越了实用层面，进入艺术领域。B中国人对自然的态度是亲和、“不隔”的，对用具器皿的制作不是为了控制自然，满足生存所需，而是希望以此表现对自然的敬爱，反映自然所给予的启示。C一个鼎要能表象天地人，这反映了中国人的一种文化意识：在制作具体器皿时希望以富有美感的形式表现宇宙秩序与宇宙生命，这是中国艺术境界中最重要的组成部分。D礼乐在社会生活中担负具体功能，调节社会关系，只有在个人的生活中才展现形而上的启示意义，使个体人生具有更深的意义和美。2.【试题答案】A【试题考点】本题考查考生筛选并整合文中的信息，能力层级为分析综合C。【试题解析】A项，信息在第三段，B项，原文是“不仅更是”，C项，“这是中国艺术境界最重要的组成部分”无中生有。D项“礼乐在社会生活中担负具体功能只有在个人的生活中才展现形而上的启示意义”错，“只有”表述绝对。3根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）A人类社会里的礼和乐体现着天地运行的大道，而礼之本在仁，在于音乐的精神，所以乐是一切人类艺术的最髙境界和最终追求。B天地的节奏与和谐在中国社会的礼乐中得到反映与体现，物质器皿、礼乐生活与天地境界并非彼此孤立，而是三者融通和谐。C中国的礼乐文化讲求个人人格、社会组织与天地大道、宇宙秩序、自然节律的交融，由此导致中国文化精神中没有“悲剧精神”。D西洋艺术直面人生中的冲突与悲剧，展现波澜壮阔的人生气象，与表现和平静穆的中国艺术相比更能打动人，具有更高的艺术价值。3.【试题答案】B【试题解析】A项，“这生生而条理就是天地运行的大道”。另外“乐是一切人类艺术的最髙境界和最终追求” 太过绝对。C项，“中国文化精神中没有悲剧精神”表述不对。D项，无中生有。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。李绛，字深之，赵郡赞皇人也。宪宗即位，叛臣李锜阻兵于浙右。锜既诛，朝廷将辇其所没家财。绛上言曰：“李锜凶狡叛戾，僭侈诛求，刻剥六州之人，积成一道之苦。圣恩本以叛乱致讨，苏息一方。今辇运钱帛，播闻四海，非所谓式遏乱略，惠绥困穷。伏望天慈，并赐本道，代贫下户今年租税，则万姓欣戴，四海歌咏矣。”宪宗嘉之。（宪宗即位时，叛臣李锜聚兵于浙右。李锜被诛后，朝廷将发车运取其被没收的家财，李绛上言道：“李锜凶顽狡诈背叛朝廷，僭越放纵勒索百姓，剥夺六州之人，积成一道之苦。圣恩本因其叛乱而进讨，使一方得以安宁复苏。现在辇运钱帛，传闻四海，就不是什么遏制叛乱、安抚困穷了。伏望圣慈，将没收之钱帛一并赐予本道，顶替贫苦民户今年租税，则万姓欢呼、四海歌咏啊。”宪宗嘉许他。）前后朝臣裴武、柳公绰、白居易等，或为奸人所排陷，特加贬黜；绛每以密疏申论，皆获宽宥。及镇州节度使王士真死，朝廷将用兵讨除，绛深陈以为未可。绛既尽心匡益，帝每有询访，多协事机。六年，犹以中人之故，罢学士，守户产侍郎，判本司事。尝因次对，宪宗曰：“户部比有进献，至卿独无，何也？”绛曰：“将户部钱献入内藏，是用物以结私恩。”上耸然，益嘉其直。同列李吉甫便僻，善逢迎上意；绛梗直，多所规谏，故与吉甫不协。时议者以吉甫通于承璀，故绛尤恶之。绛性刚讦，每与吉甫争论，人多直绛。宪宗察绛忠正自立，故绛论奏，多所允从。（前后朝臣裴武、柳公绰、白居易等，往往被奸人排斥陷害，朝廷特意加以贬黜。李绛每每以秘密奏疏为之辩诉，皆获宽赦。及至镇州节度使王士真死，朝廷将发兵扫除余党，李绛竭力陈说认为不可。李绛既然尽心匡正补益，皇上每有询问，他多能抓住事情的关键。元和六年(811)，仍因谏奏中官之故，罢免翰林学士，代理户部侍郎，判本司事。曾因事应对，宪宗道：“户部每年有进献，到了你便没了，是何原故？”李绛说：“将户部钱献入内库，这是用钱财来结私恩。”皇上听罢肃然起敬，越发赞许他的鲠直。同列相位的李吉甫乖巧谄媚，善逢迎皇上之意，而李绛鲠直，对皇上多所规谏，因此同李吉甫不和。当时舆论认为李吉甫同吐突承璀相勾结，所以李绛特别厌恶他。李绛性情刚直，每与李吉甫争论，人们多以李绛为是。宪宗明察李绛忠正守节，故李绛论奏，多所允从。）其秋，魏博节度使田季安死，其子怀谏幼弱，军中立其大将田兴，使主军事，兴卒以六州之地归命。其经始营创，皆绛之谋也。（那年秋天，魏博节度使田季安死，其子田怀谏年幼力弱，军中立其大将田兴，让他主持军事，田兴最终以六州之地归顺朝廷。此事经营策划，皆出于李绛之计谋。）穆宗即位，绛以直道进退，闻望倾于一时。然刚肠嫉恶，贤不肖太分，以此为非正之徒所忌。又尝与御史中丞王播相遇于道播不为之避绛奏论事体敕命两省详议咸以绛论奏是李逢吉佑播恶绛，乃罢绛仆射，改授太子少师，分司东都。（李绛进退仕途均奉行正道，一时名望颇大。然而心肠刚直嫉恶如仇，对待贤者与不肖之人态度判然有别，因此被邪恶之辈所忌恨。有次曾与御史中丞王播相遇道中，王播未避让他。李绛上奏论说事理，诏命门下中书两省详议，均认为李绛论奏正确。李逢吉庇护王播而厌恶李绛，便罢免李绛仆射之职，改授太子少师，分司东都。）文宗即位，征为太常卿。二年，绛乃为乱兵所害，时年六十七。李绛亦遭乱兵杀害，时年六十七。（节选自旧唐书李绛传）4对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（ ）（3分）A今辇运钱帛，播闻四海 辇运：发车运取B绛既尽心匡益 匡益：匡正补益C同列李吉甫便僻 便僻：乖巧谄媚D故与吉甫不协 不协：不协作D不协：不和睦5. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A又尝与御史中丞王播/相遇于道/播不为之/避绛奏论事体/敕命两省详议/咸以绛论奏是/B又尝与御史中丞王播相遇于道/播不为之避/绛奏论事体/敕命两省详议/咸以绛论奏是/C又尝与御史中丞王播/相遇于道/播不为之避/绛奏论事体/敕命两省详议/咸以绛论奏是/D又尝与御史中丞王播相遇于道/播不为之/避绛奏论事体/敕命两省详议/咸以绛论奏是/（B又尝与御史中丞王播相遇于道，播不为之避；绛奏论事体，敕命两省详议，咸以绛论奏是。）6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A李绛直言进谏，体恤百姓。李锜叛乱被诛，对此，李绛既对朝廷讨伐李锜表示了支持，又对如何处理李锜的家产提出了自己见解。B李绛为人正直，忠于朝廷。对于受奸人所害，遭到朝廷贬黜的臣子，李绛竭力保护。面对皇帝对自己户部工作的质疑，李绛直陈己见，得到了皇帝的嘉许。C李绛忠正自立，嫉恶如仇。李绛不像李吉甫一样善于逢迎，他尽心为国，魏博节度使死后，田兴最终以六州之地归顺都是因为李绛的计谋。D李绛直道进退，不知变通。穆宗即位后，李绛危言危行，声名显赫，但却在与王播的奏论争辩中败下阵来，并因此被罢免了仆射之职，改授太子少师。（D咸以绛论奏是李逢吉佑播恶绛，乃罢绛仆射）7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）绛性刚讦，每与吉甫争论，人多直绛。（2）然刚肠嫉恶，贤不肖太分，以此为非正之徒所忌。（1）李绛性情刚直，每与李吉甫争辩讨论，人们多认为李绛公正合理。（2）然而心肠刚直嫉恶如仇，对待贤者与不肖之人态度判然有别，因此被邪恶之辈所忌恨。（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成89题。竹轩诗兴张镃柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟注来。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。【注】篆烟：盘香的烟缕。8. 简析颔联“入”字与“逐”字的妙处。（5分）9. 尾联主要用了怎样的表现手法，请作简析。（6分）8. “入”准确地描绘了茶具间光影的变化；“逐”运用比拟（拟人）手法，形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。全联视听结合，生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适。9. 想象（联想）的手法。作者尚在夏季，他设想到了冬季，这里的清景一定格外宜人，梅花的寒香冷蕊配上修竹的疏枝翠叶，竹梅同清，竹轩将更为幽致，因此“莫移墙下一株梅”，表现出诗人高雅的人生志趣。（三）名篇名句默写（6分）10. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）文天祥过零丁洋中运用比喻的手法，沉痛地抒写了国家衰微和个人无所依附的悲痛情感两句是：“ ， 。” （2）杜甫登高中从空间与时间两方面着笔，将久客悲秋，迟暮登台的感情融入雄阔高浑写景之中的两句是：“ ， 。”（3）李煜虞美人中写出亡国之愁的悠远深长与汹涌翻腾并充分体现出奔腾中的感情所具有的力度和深度的两句是： “ ？ 。”（1）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台。（3）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。乙选做题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答前必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25分) 11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）未婚妻（法） 奥 杜度过了几天假期之后，我要回巴黎了。当我走进车站，火车已挤满了旅客。大多数的车门前，都站着一个男人或一个妇女，好像是在拦阻后来的旅客。尽管如此，我还是踮起脚尖向每一个车厢内部观看，希望能找到一个座位。我发现靠近车门坐着的旅客旁边，有一个空座位，但上面放着两个大篮子，里面的鸡和鸭子把头伸在篮子外面。我犹豫了好一会儿之后，决定走进车厢。我说很对不起了，让我来把篮子移开。可是一位穿着工作服的农民对我说：“小姐，请等一等，我就来把它们从这里拿开。”当我把放在农民膝上的水果篮子提在手中时，他轻轻地把两篮家禽塞在凳子下面。我们都听到鸭子叫喊，表示不高兴。母鸡却低下头，像是受委屈的样子。农民的妻子一面喊着鸭子和鸡的名字，一面对它们说着话。我坐下以后，鸭子也安静下来了。这时，坐在我对面的旅客问农民是否他把家禽带到市场上去卖。农民回答说：“先生，不是送上市场的。后天，我的儿子就要结婚，我把鸡鸭带来送给儿子。”他脸上显出幸福愉快的神情。他看了看周围的人，仿佛要向所有的人们表达他自己的快乐。另外的旅客都留心倾听，他们似乎听了之后感到很高兴。只有一个老媪是例外，她占了两人的座位，枕着三个枕头，正在叱骂拥塞在车厢中的农民。火车开动了。刚才说话的旅客开始阅读报纸，这时农民对他说：“我的儿子在巴黎，他是一家商店的职员，将和一位小姐结婚，她也是一家商店的职员。”这个旅客把已经打开的报纸放在膝上，同时移动身子坐在凳的边沿。他问道： “未婚妻美丽吗？”农民说：“不知道，我还没有见过她。”这个旅客有些惊讶，又说：“真的吗？假如她长得丑，使你不喜欢，将怎样办？”农民回答：“这种事情可能发生，但我相信，她会使我们喜欢，因为我们的儿子很爱我们，他不会娶一个难看的妻子。”农民的妻子又补上一句：“再说，既然她使我们的儿子腓力普喜欢，她也会使我们喜欢的。”农民的妻子转过身来向着我，我看到她一双柔和的眼睛中充满着微笑。她的面容娇小玲珑，非常可爱，我不能相信她就是一个已达结婚年龄的儿子的母亲。她想知道我是否也去巴黎，当我回答说也是去巴黎时，这个旅客就开玩笑了。他说：“我打赌：这位小姐就是未婚妻，她是来迎接她的公公婆婆而没有介绍自己使他们认识。”所有的眼睛都向我注视，我羞得面红耳赤，这时农民夫妇同声说： “唉！真是这样的话，我们将非常高兴。”我向他们说明这完全是误会。可是这个旅客提醒他们，说我曾沿着火车走过两次，好像我是尽力找认什么人；又说我在登上车厢前是多么犹豫迟疑。所有的人都笑起来，我在困窘中解释说，这个座位是我能够找到的唯一的座位。农民的妻子说：“这没有什么关系，你使我非常喜欢。假使我们的媳妇能像你那样，我将多么高兴。”农民接着说：“是啊，我们的媳妇最好能像你。”这个旅客对于他自己的这番笑话感到得意，他带着开玩笑的样子看了我一眼后，对农民夫妇说： “你们相信我没有弄错。当你们到达巴黎时，你们的儿子会对你们说：这位就是我的未婚妻。”他说完后，放声大笑一阵，便往凳子里边一坐，开始专心读他的报纸了。过了一会儿，农民的妻子完全转身向着我；她在她带来的篮子底层找寻一会儿，便拿出一块煎饼。她一面请我吃煎饼，一面对我说，这煎饼是她今天早晨亲手做的。我不知怎样辞谢才好，只得采用夸大的方法，把伤风说成发烧，她才把这块煎饼放进篮子的底层。接着，她又请我吃一串葡萄，我不得不接受了。当火车在一个站停下时，我很难阻止农民下车为我购买一杯热的饮料。我看到这一对好人一心只想爱他们儿子所选中的未婚妻时，自己因不是他们的媳妇而感到遗憾。他们的爱情使自己觉得多么温暖。我是孤女，从未见过父母的慈容；而和我一起生活的人，谁都对我漠不关心。我惊异地看到他们的眼光时时注视在我身上，好像他们是在爱抚我那样。到达巴黎时，我帮助他们把篮子从车上搬下来，并领他们向出口处走去。当我看到一个身材高高的青年向他们扑过来，用双臂抱着他们时，我就稍稍离开他们远一些。他热情地吻着他父亲，又吻着他母亲。父母只管笑眯眯地接受儿子的亲吻，连服务员推着的行李车快要撞到他们时所发出的警铃声，他们都听不到；急于赶路的旅客把臂肘撞在他们身上，他们好像也没有感觉到。他们在前面走着，我在后面跟着。儿子的一只手臂挽着鸭篮子，另一只手臂围抱着他妈妈的肩膀，他微微弯着身躯靠向妈妈，笑嘻嘻地倾听母亲说话。他像他父亲，一双眼睛鲜明快乐，笑声爽快而响亮。外面，天几乎全黑了。我撑起大衣的领子。我落在他们后面，稍离开他们几步路。这时，他们的儿子去雇一辆车子。农民爱抚着一只染有各种颜色、很美丽的花母鸡的头时，对他妻子说：“假如我早知道她不是我们的媳妇，那么我早就把这只花母鸡送给她了。”“是啊！假如我早知道”农民的妻子向着已走出车站的长长人群做手势，眼睛望着远处说：“她已随着人群走了。”正在这时，他们的儿子已雇到一辆车子回来了。他尽可能好地把他的父母安顿在车上，他自己却在赶车人的旁边坐下，而且侧转身子，以免遮了他父母的视线。他看起来长得身强力壮，性情温和，我想他的未婚妻一定是很幸福的。他们的车子消失在黑暗中了，于是我沿着每一条街道慢吞吞地走去。孤零零的我不由自主地回到了自己的房间。我已20岁了，还没有一个人来向我谈过爱情。（选自世界名人散文精选华，百花洲文艺出版社xx年版，有删改）（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）A本文给我们讲述了“我”由农村进巴黎的火车上的一段故事，既刻画了一对朴实善良的农民夫妇的形象，又表现了“我”内心的苦闷与忧郁。B占了两人座位的老媪与农民夫妇形成对比，老媪的自私、冷漠更加凸显农民夫妇的善良与热情。C夫妇俩认为“我”就是他们儿子的未婚妻，因此才对“我”给予了欣然的夸奖和亲切的照顾。D当别的旅客跟农民夫妇开玩笑说“我”就是他们儿子的未婚妻以后，“我”感到害羞、尴尬甚至恼怒。E文章笔触细腻，简炼传神，农民夫妇在误会消除后仍表现出对“我”的关爱，由表现家庭亲情向表现人间温情拓展，深化了作品主题。（答案B E C ）（2）“看报纸的旅客”在文中起什么作用？（6分）答：从情节发展的角度看，他的“玩笑”引起农民夫妇对“我”的身份的误会，从而推动情节发展； 从人物关系的角度看，他是一个穿针引线式的人物，把“我”与农民夫妇、未婚妻联系起来。（3）文中两处画横线的文字对农民儿子的描写，可以删掉吗？试说明理由。（6分）答：不可以。这两处描写表现了农民儿子温和善良、开朗、重视亲情的性格特点；与前文夫妇二人对儿子的信任形成呼应（照应前文）；写出了农民夫妇一家感情的融洽与和谐，为下文写“我”的孤独张本。（4）综观全文，作品表现了“我”这个人物怎样复杂的思想感情？（8分）答：“我”从农民夫妇对“我”父母般的关爱中感到了温暖，同时产生了对自己身世和处境的伤感之情；看到农民夫妇一家的恩爱、和谐，“我”产生了羡慕之情；“未婚妻”的幸福，引发了“我”对亲情、爱情的期待和渴望。四、实用类文本阅读（25分）12阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）当你在花园里驻足观察那些胖胖的蜜蜂在花丛中起起落落，或者在厨房手拿苍蝇拍对着狡猾的苍蝇无可奈何时，你一定认同以下观点：把“飞行家”这个名词冠于昆虫身上是恰如其分的。昆虫不仅是地球上规模最大的飞行家族，也是最早掌握这项技术的先驱者。地球上的第一次飞行是个什么场景？这一历史性的是时刻早已消失在岩层之中。不过，当年第一批飞行者的后代仍然活跃在我们的星球上，他们就是蜉蝣。蜉蝣这种生物大多数时间生活在水中，以藻类为食，当它们准备好繁殖，便爬出水面，在水边的植物上蜕皮，成为有翅的成虫。这些获得新生的小虫子并不急于飞行，多数时候会聚集在水面上，伸展双翅，在微风的吹拂下于水面上滑行。当时机成熟，便风中舞动，在空中完成婚配。不久，雌虫产卵，刚刚脱离水面不过十几小时的蜉蝣们再次回落水中，这也意味着它们个体生命的终结。目前，多数昆虫学家认为，最早的昆虫也像蜉蝣一样，是从水面滑行演化到飞行的，最早的翅应该是“风帆”，而非“机翼”。昆虫的翅是一个工程学奇迹：一片几丁质的薄层，没有任何骨骼和肌肉的支撑。几丁质这种物质本身柔软而坚韧，就连碳纤维复合材料都无法与之相比。几丁质中贯穿着翅脉，它们是液压管道，正是这些液压管道让昆虫的翅膀有了足够的刚性来应对飞行时巨大的应力考验。与鸟、蝙蝠翅膀一样，昆虫翅膀的剖面上端弯曲，下端平直，这使得空气流过翼面时产生升力。昆虫与其他任何飞行动物的标志性区别，在于它们扇动翅膀时高得惊人的速度蜻蜓一般为每秒200次，而蚊子和马蜂则能高达每秒1000次。不仅如此，如果逐格回放高速摄像机拍摄的昆虫飞行影像，你会惊奇地发现，昆虫扑翼飞行可不简单是上下运动，从侧面观察，昆虫的翅膀其实是在画八字形。直到最近，人们把昆虫放进风洞好好研究了一番才发现，其实这些小家伙的翅膀是在空气中制造涡流，依靠这些可控的涡流，它们的翅膀在向下和向上拍动时都能产生升力，这是鸟与蝙蝠绝对无法做到的。一只小蜜蜂借助这些涡流，产生达到其体重3倍的开力，而向前的推力则是体重的8倍之多，与之相比，一架战斗机的推力与重力大小之比能达到2就可以“笑傲江湖”了，这样你就不难理解，为什么苍蝇能在空中做出令人匪夷所思的急转弯了。当然，这一切代价也相当高昂，飞行是件十分费力的活儿，一只果蝇飞行1小时就要消耗掉体重的10%。果蝇使用碳水化合物作为动力来源，这有点不太划算。其他很多昆虫直接利用脂肪作为“燃烧”，便让飞行的“经济性”大为改观。所以你绝对不能小看昆虫的能力，一直小小黑脉金斑蝶能以每天150公里的速度连续飞行3000公里，完成从北美到中美洲的长途迁徙。（取材于王冬御风而行）（1）下列对文章内容理解和分析，恰当的两项是（ ）（ ）（5分）A昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行。后来逐步从滑行演变到在空中飞行。B昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“燃料”，从而大大提高了飞行的“经济性”。C蜉蝣有翅后即升空飞行。虽然飞行时间不长，但由此实现了生命的延续。D昆虫的剖面，上端弯曲，下端平直，这可以使空气滤过翼面时产生升力。E昆虫是地球上规模最为庞大的飞行者家族，绝大多数昆虫都具有长途迁徙的能力。（答案AD）（2）请简述文章的论说思路。（6分）（3）为什么说“昆虫的翅是一个工程学奇迹”？请结合材料简述原因。（6分）（3）薄薄的翅由几丁质构成 不需要骨骼肌肉的支撑 翅脉增强了昆虫翅膀的刚性（4）根据本文和下面的材料，说明苍蝇的飞行和鹏鸟翱翔有哪些不同点。（8分）逍遥游中“背若泰山，翼若垂天之云绝云天，负青天。然后图南”这几句话。是对鹏鸟翱翔九天的精彩描述。生物学家认为，鹏鸟翱翔是要借助上升气流，翅膀就像固定的机翼。（4）苍蝇飞行时必须高速扇动翅膀，鹏鸟翱翔时可以不扇动翅膀。苍蝇飞行时借助自身扑翼产生的升力，鹏鸟翱翔时借助外界的上升气流。苍蝇飞行时可做出急转弯的动作，鹏鸟翱翔时无法做到。五、语言文字运用（20分）13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）3月27日下午，汪正贵校长在校二楼报告厅给部分高三学子作了一场精彩的报告。汪校长旁征博引， ，引导同学们在高三学习过程中，树立必胜信念，调整好心态，确立目标，全力拼搏。5月19日“严歌苓我与世界华语文学名人名家大讲坛”在马鞍山市图书馆报告厅准时开讲。严歌苓女士 ，讲述了自己的创作心得，并与诗城读者近距离进行了深入交流。校园心理剧、“我与校长有约”、校长助理竞选、社团文化节一系列丰富多彩的学生活动充分证明了马鞍山二中素质教育并不是一句口号，也不是 ，而是真正落到了实处。A夸夸其谈 娓娓而谈 侃侃而谈 B夸夸其谈 侃侃而谈 娓娓而谈C娓娓而谈 侃侃而谈 夸夸其谈 D侃侃而谈 娓娓而谈 夸夸其谈侃侃而谈：侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。娓娓而谈：连续不倦地谈论着。形容健谈。夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。侃侃而谈和“娓娓而谈”、“口若悬河”、“夸夸其谈”；都有“说话多；说个没完”的意思。不同在于：侃侃而谈常形容说话人的神志；“娓娓而谈”多指说话人的感觉； “夸夸其谈”多着眼于说话的内容不切实际。侃侃而谈和“娓娓而谈”多用作褒义；是直接陈述； “夸夸其谈”多含贬义。14下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A习近平近日在会见缅甸全国民主联盟代表团主席昂山素季时表示，中方始终支持缅甸维护主权独立和领土完整，尊重缅甸自主选择发展道路，坚定不移推进中缅传统友好和务实关系。（坚定不移推进中缅传统友好和务实合作）B中国社科院金融研究所研究员易宪容认为人民币国际化是一项国家发展战略，能否保证人民币汇率的稳定，是逐步推进这一进程的重要前提。（将“能否”改为“如何”）C随着端午节临近，江苏省徐州市街头各种色彩鲜艳、有着独特香味的环保香包纷纷上市，深受广大市民和游客们的喜爱。D丝绸之路经济带建设不仅是联通沿线各国共同发展、互利共赢的重要举措，也是促进中国与中亚、南亚、欧盟各国经济合作的重要经济战略，对于经济全球化的进一步发展具有重要意义。（丝绸之路经济带建设不仅是促进中国与中亚、南亚、欧盟各国经济合作的重要经济战略，也是联通沿线各国共同发展、互利共赢的重要举措，对于经济全球化的进一步发展具有重要意义）15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）基因是DNA（脱氧核糖核酸）分子上具有遗传效应的特定核苷酸序列的总称，是具有遗传效应的DNA分子片段。 。 ， ， ， ， 。打个比方，这一过程就好像以步行的方式画出从马鞍山到北京的路线图，并标明沿途的每一座山峰与山谷。破译人类全部遗传信息使人类第一次在分子水平上全面地认识自我人类基因组计划是美国科学家于1985年率先提出的旨在人类基因组阐明30亿个碱基对的序列人类只有一个基因组，大约有2-3万个基因发现所有的人类基因，找出它们在染色体上的位置A B C D基因是DNA（脱氧核糖核酸）分子上具有遗传效应的特定核苷酸序列的总称，是具有遗传效应的DNA分子片段。人类只有一个基因组，大约有2-3万个基因，人类基因组计划是美国科学家于1985年率先提出的，旨在人类基因组阐明30亿个碱基对的序列，发现所有的人类基因，找出它们在染色体上的位置，破译人类全部遗传信息，使人类第一次在分子水平上全面地认识自我。打个比方，这一过程就好像以步行的方式画出从马鞍山到北京的路线图，并标明沿途的每一座山峰与山谷。16. 在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（6分）水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%80%，有的甚至可达90%以上。 ，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， 。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此， 。（答案 水是很多物质的溶剂 才能被植物吸收 没有水就没有植物的生命）17. 下面是xx年由二中同学设计的全国21届中学生生物学奥林匹克竞赛的会徽，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。（5分）整个图案以双螺旋生物大分子为原型，体现了生物学科特点。两只手的形状既体现“竞争”的主题，又反映“团结”的理念，同时组成了一个大写的“M”，代表举办地马鞍山二中，也将马鞍山二中的标志性建筑校门融入其中。 六、写作（60分）18. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别当人年轻的时候。”-作家柳青要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 作文题目