青铜葵花阅读交流课件.ppt

青铜葵花 阅读交流课 青铜葵花 的出版 在国内引起了巨大的反响 它荣获了 五个一工程 奖 中国出版政府奖 全国优秀儿童文学奖等重大奖项 成为中国当代儿童文学宝库中的精品 该书出版至今6年 已经在国内重印50多次 数百万读者为它感动得落泪 青铜葵花 在2007年9月已经出版过韩文版 在法国两次引发了 青铜葵花 热 课前读书要求 1 浏览一遍 青铜葵花 这本书 然后在每个章节题目的前面填上恰当的词语 并试着概括这本书的主要内容 2 围绕深受感动的情节写出自己的批注和阅读感受 3 每组选出一个最喜欢的片段 做好交流的准备 要求 在 内填上恰当的词语 能起到概括这一章节主要内容的作用 要求 在 内填上恰当的词语 能起到概括这一章节主要内容的作用 他将右脚从芦花鞋里拔了出来 站在雪地上 他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷 他又将左脚从芦花鞋里拔了出来 站在了雪地上 又是一股刺骨的寒冷 他的一双脚被雪擦得干干净净 但也冻得通红通红 芦花鞋 冰项链他挑其中不大不小的 最合他心意的冰凌 然后将三四寸长的一根细细的芦苇管 一头衔在嘴中 一头对着它 用口中的热气 不住地吹着 那热气便像一根柔韧的锥子 在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的 圆圆的洞来 吹穿一颗冰凌 大约需要六七分钟的时间 三月蝗 一根芦苇茬几乎扎穿了他的脚板 一阵尖利的疼痛 差点儿使他昏厥过去 这些日子 他吃的主要是野菜 身体已经很虚弱 经过一阵奔跑 早已精疲力竭 现在脚又扎破了 剧烈的疼痛 使他满身是汗 他眼前一黑 踉跄了几下 终于跌倒在地 纸灯笼 从那天开始 油麻地有人夜里起来上厕所 看到了桥上的纸灯笼 几回都看到了 就觉得很奇怪 先是远远地看着 后来就走到桥上见是一个男孩提着灯笼站在那里 便问 你站在这儿等谁呀 夜晚那河边的纸灯笼照亮了地 照亮了水 照亮了葵花回家的路 也照亮了每个人的心 那盏纸灯笼折射出了青铜一家至亲至爱的情 金茅草 大麦地的春天无与伦比 五颜六色的野花 一朵 一丛 一两株 点缀在田间地头 河畔池边 到处是油汪汪的绿 喜鹊 灰喜鹊以及各种有名的 无名的鸟 整天在田野上 村子里飞来飞去 鸣叫不息 沉寂了一个冬季地大河 行船多了起来 不时地 滑过白色的或棕色的帆 号子声 狗叫声以及采桑女孩的欢笑声 不时地响起 使三月变得十分热闹 大地流着浓浓的生机 他越来越觉得 大海太大了 草滩也太大了 大得让人有点受不了了 有时 他抱着草站在那里 心思如鸟 飞向了大麦地 手中的草便哗啦啦地落在了地上 天底下 葵花算得上最具灵性的植物 它居然让人觉得它是有敏锐感觉的 是有生命与意志的 它将它的面孔 永远地朝着使圣的太阳 它们是太阳的孩子 整整一天时间里 它们都会将面孔毫不分心地朝着太阳 然后跟着太阳的移动 而令人察觉不出地移动 在一片大寂静中 它们将太阳的热爱与忠贞 那天下午 太阳被厚厚实实的乌云遮蔽着 不一会儿 狂风大作 接着便是暴雨 傍晚风停雨歇时 只见一地的葵花 一株株皆落尽金黄的花瓣 一只只失去光彩的花盘 低垂着 面朝满是花瓣的土地 青铜家只有天 只有地 只有清清的河水 只有一番从心到肉的干净 每一个时代的人 都有每一个时代的人的痛苦 痛苦决不是今天的少年才有的 少年时 就有一种对痛苦的风度 长大时才可能是一个强者 曹文轩