2019-2020学年高二生物下学期第十次周测试题(2).doc

2019-2020学年高二生物下学期第十次周测试题(2)1、 选择题(本题包括个6小题，每小题6分，共36分)1.某同学用燕麦幼苗和空白琼脂块做如下图所示的两组实验。相关说法错误的是（ ）A胚芽鞘向左弯曲生长 B胚芽鞘将弯向光源生长C胚芽鞘直立生长 D光照不能引起Y中生长素横向运输2.如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验， d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是( )Aa直立生长，b、c向光弯曲生长Ba、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长C图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长3.下列关于生长素分子构成的叙述，错误的是（ ）A达尔文实验的目的是解释植物向光性的原因B鲍森詹森的实验证明胚芽稍尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部C拜尔的实验证明胚芽稍弯曲生长是由尖端产生的刺激在其下部分分布不均匀造成的D温特的使用证明生长素是吲哚乙酸4.20世纪30年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀；20世纪80年代科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗，为了探究该幼苗向光生长的原因，将其直立生长的胚芽尖端切下，放到琼脂块上并用单侧光照射，如下图。下列结果及判断正确的是()当a、b两侧生长素含量基本相等时，能够确定该幼苗向光生长的原因当a、b两侧生长素含量基本相等时，不能确定该幼苗向光生长的原因当a侧生长素含量比b侧高时，能够确定该幼苗向光生长的原因当a侧生长素含量比b侧高时，不能确定该幼苗向光生长的原因A. B. C. D.5.从下图所示的实验中,可以直接得出的结论是()A.生长素能促进胚轴切段生长B.单侧光照引起生长素分布不均匀C.生长素只能由形态学上端向下端运输D.感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端6.如图，一棵植物被纸盒罩住，纸盒在左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是（ ）A向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长B向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长C直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长D向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长二、非选择题(本题包括1个小题，共14分)7.（14分）下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：（1）A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有 。（2）若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是 。（3）E、F实验的推论是： 。上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是 。（4）A、G实验的推论是：向光性是由于 引起的。（5）预测实验H的现象是 ，预测该现象是依据实验 （填符号）。一、选择题(本题包括个6小题，每小题6分，共36分)1.某同学用燕麦幼苗和空白琼脂块做如下图所示的两组实验。相关说法错误的是（ ）A胚芽鞘向左弯曲生长 B胚芽鞘将弯向光源生长C胚芽鞘直立生长 D光照不能引起Y中生长素横向运输【答案】B【解析】由于重力的作用中生长素由远地侧向近地侧转移，所以琼脂块中生长素含量多与中，放置到胚芽鞘上，会引起胚芽鞘向左弯曲生长，A正确；乙装置中，虽然有单侧光照射，但旋转器在不断旋转，胚芽鞘相当于收到均匀光照射，所以X、Y中生长素的量相等，放置到胚芽鞘上后，虽然有光的照射，但光不会影响琼脂块中生长素的转移，所以胚芽鞘直立生长，B错C正确；光照不会影响琼脂块中生长素的转移，所以D光照不能引起Y中生长素横向运输正确。2.如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是( )Aa直立生长，b、c向光弯曲生长Ba、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长C图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长【答案】D【解析】a单侧光引起生长素在尖端横向运输受到玻璃片阻断，直立生长；b琼脂块不影响单侧光引起生长素在尖端横向运输，向光生长；c无尖端感受单侧光刺激，含生长素琼脂块在左侧，左侧生长素多，生长快，向右弯曲（背光）生长；d中如果固定植株，旋转纸盒，植株总是右侧受光，向右生长；图d中如果将纸盒和植株一起旋转，植株总是开口部位受光，植株向纸盒开口方向弯曲生长。综上所述，D正确。3.下列关于生长素分子构成的叙述，错误的是（ ）A达尔文实验的目的是解释植物向光性的原因B鲍森詹森的实验证明胚芽稍尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部C拜尔的实验证明胚芽稍弯曲生长是由尖端产生的刺激在其下部分分布不均匀造成的D温特的使用证明生长素是吲哚乙酸【答案】D【解析】达尔文实验的目的是解释植物向光性的原因，A正确；鲍森詹森的实验证明胚芽稍尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部，B正确；拜尔的实验证明胚芽稍弯曲生长是由尖端产生的刺激在其下部分分布不均匀造成的，C正确；温特的使用证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的，并把它命名为生长素，D错误。4.20世纪30年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀；20世纪80年代科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗，为了探究该幼苗向光生长的原因，将其直立生长的胚芽尖端切下，放到琼脂块上并用单侧光照射，如下图。下列结果及判断正确的是()当a、b两侧生长素含量基本相等时，能够确定该幼苗向光生长的原因当a、b两侧生长素含量基本相等时，不能确定该幼苗向光生长的原因当a侧生长素含量比b侧高时，能够确定该幼苗向光生长的原因当a侧生长素含量比b侧高时，不能确定该幼苗向光生长的原因A. B. C. D.【答案】D【解析】题干信息中给出了单侧光引起植物向光生长的两种原因，由图可知，若检测到a、b两侧生长素含量基本相等，可以判断单侧光能引起抑制生长的物质分布不均匀，导致植物向光生长；若检测到a侧生长素含量比b侧高，引起植物向光生长的原因可能是生长素分布不均匀，也可能与植物体内抑制生长的物质分布不均匀有关，因此不能确定。5.从下图所示的实验中,可以直接得出的结论是()A.生长素能促进胚轴切段生长B.单侧光照引起生长素分布不均匀C.生长素只能由形态学上端向下端运输D.感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端【答案】A【解析】从图中可以判断,自变量为是否有IAA,因变量为上胚轴切段的长度,因而可得出结论,即生长素能促进胚轴切段生长。6.如图，一棵植物被纸盒罩住，纸盒在左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是（ ）A向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长B向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长C直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长D向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长【答案】B【解析】图示中，固定幼苗，旋转纸盒，幼苗只有在右侧会间断接受光照；固定纸盒，旋转幼苗，则幼苗各部分均匀接受光照；纸盒和幼苗一起旋转，幼苗只有向着开孔的部位接受光照。2、 非选择题(本题包括1个小题，共14分)3、 7.（14分）下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：（1）A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有 。（2）若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是 。（3）E、F实验的推论是： 。上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是 。（4）A、G实验的推论是：向光性是由于 引起的。（5）预测实验H的现象是 ，预测该现象是依据实验 （填符号）。【答案】（1）向光性 （2）C、D（或A、C、D）（3）尖端产生了某种促进生长的物质 琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端（4）单侧光引起某种物质分布不均（5）向右弯曲 C、D、G【解析】（1）A、B实验中A在单侧光的照射下弯向光源生长，B虽然有单侧光但整个植株被不透光的装置罩住，可以说明胚芽鞘尖端具有向光性（2）要证明感光部位是尖端，尖端是否接触光照是自变量，故选C、D（或A、C、D）（3）E、F实验的单一变量是琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端（4）A中胚芽鞘由于单侧光的刺激表现为弯曲生长，G中接触过胚芽鞘的琼脂块放在右侧也引起弯曲，可以说明向光性是由于单侧光引起某种物质分布不均匀引起的（5）H是接触过尖端的琼脂块放在左侧，应该弯向右侧预测该现象是依据实验是C、D、G，因为C、D、G说明“弯”的本质是生长素的分布不均匀