福建省石狮市七年级语文上册 第一单元 4 古典诗歌两首学案1 新人教版.doc

4 古典诗歌两首（观沧海/曹操、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白）【学习目标】 1、 读准字音，读出节奏，读出韵侓，背诵诗文。2、 感受诗歌的声侓美，体会诗人的情感。3、 热爱中华传统文化。【重点】读准字音，读出节奏，读出韵侓，背诵诗文。【难点】 感受诗歌的声侓美，体会诗人的情感。【使用说明与学法指导】1、阅读时结合文中注释，查阅有关工具书读准字音。 2、诵读时想象文章描绘的情景，领略景物之美。3、把握好重音和停连。4、揣摩和品味语言。5、多查阅资料，做好摘要，扩大视野。【知识链接】李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有李太白集传世，诗作中多以醉时写成。曹操，字孟德，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。曹操精兵法，善诗歌，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。预 习 案一、 预习自学1、反复朗读文本，并默写这两首诗歌。用“/”标出韵律节奏。 2、绘出知识树。3、请根据课文，完成下列空格。从格律诗分类来看，闻王昌龄左迁龙标遥有此寄属于 。其中 ， 。表达了诗人对友人的思念与牵挂之情，成为流传至今的名句。二我的疑惑 探 究 案探究点一：观沧海这首四言古诗质朴刚健，音调铿锵，读起热血沸腾，想象诗人登山临海的情景，体会这种感觉。 探究点二：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄从描写“杨花”“子规”两样景物起笔，从全诗看，有何用意？ 拓展提升登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。登飞来峰观沧海相比较，二者在写法、结构上有何相似之处? 登飞来峰中的“浮云”暗指什么？联系作者生平与历史知识，谈谈它给你怎样的人生启示？