辽宁省沈阳市八年级物理上册 2.3声的利用教案 （新版）新人教版.doc

教师 年级 学科物理第1课时 课题第四节 声的利用课型预习展示课学 习 目 标1、初步认识声音产生和传播的条件2、了解影响声音的传播速度声速的因素3、了解回声重点初步认识声音产生和传播的条件难点了解影响声音的传播速度声速的因素环节学的设计导的设计【自学导航】1、声音可以传递信息 例如：人们交谈、听广播、听录音；利用次声波预测地震、台风；蝙蝠靠超声波捕捉发现昆虫；海豚利用超声波发现暗礁为船只导航；中医诊病通过“望、闻、问、切”诊断病情；B超检查身体；声呐装置等等都是利用声音传递信息2、声音可以传递能量例如：利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工；用超声波透射法对产品进行无损探测；用超声波清洗零件上的污垢；用超声波可以清洁牙齿；用超声波的高能量可将人体内的结石击碎成细小的粉末等。【当堂检测】1、声与信息：蝙蝠采用 的方法确认目标位置，即：蝙蝠发出 ，根据 的方向和时间来确定目标的 和 ，根据这一原理科学家发明了 ，它还可以利用它探测海洋深度，捕鱼时渔民利用 来获得鱼群的信息。平时说的“B超”就是向人体内发射 同时接收体内脏器 ，将所携带的信息反馈在屏幕上。2、声音与能量：应用超声波清洗精细机械，是因为它产生的振动比可闻声波更加 ，超声波还可以除去人体的 。3、医生用听诊器了解病人的心、肺的工作情况是利用了声音能传递 ，用超声波能除去人体内的的结石是利用了声能传递 。4、下列事例能说明声波具有能量的是（ ）A、远处的雷声预示着一场可能的大雨 B、利用超声波把水击成水雾再用风扇吹入室内加湿空气C、渔民利用声呐探测鱼群 D、利用B超为病人做检查5、对“震耳欲聋”这句成语，下列说法不正确的是（ ）A、它形容声音响度很大 B、它说明声音具有能量C、它说明噪声的危害很大 D、它说明发声体振动很快6、下列不是利用声音获得信息的是（ ）A、用B超给病人检查病情 B、利用声呐探测海洋深度C、蝙蝠利用超声波捕捉昆虫 D、利用超声波除去人体内的结石7、关于声音的应用，下列说法不正却确的是（ ）A、中医的“望”“闻”“问”“切”四个途径中“闻”是利用声音来获得信息的B、声波能传播能量，因此利用声波可以清洗精细机械C、教师在教室讲课，回声起到加强原声的作用D、声在工农业生产，军事，医疗等方面都有重要的作用，没有危险8、大街上的“超声波”美容店中，超声波之所以能洁牙，是因为（ ）、超声波是清洁剂 B、超声波能发生反射