鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文期中测试试卷C卷.doc

鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文期中测试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 知识积累 (共5题；共35分)1. （6分）阅读下面文字，回答小题。在阳光下，西湖是明媚的，但更多的时候显得清yu。这是因为我住在湖岸上，朝朝夕夕散步湖畔 ， 总算把湖的各种面容看了一个真切。清晨薄雾下，黄昏夕照里，湖的表情是不同的，沉沉夜色下则只见远岸的灯火荡漾在黑黑的湖水里。千变万化，没有太浓太艳的时候，而是素抹淡装，以天然而不是人工取胜。（1）根据拼音写出相应的汉字或给划线的字注音。yu_清_湖畔（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。 （3）“荡漾”的原意是_，在文中的意思是_。 2. （12分）（2016南平）古诗文默写。（1）故人具鸡黍，邀我至田家。_ ， _。（孟浩然过故人庄）（2）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。_ ， _。（崔颢黄鹤楼）（3）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。_ ， _。（龚自珍己亥杂诗）（4）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。_ ， _。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（5）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。_ ， _。（李贺雁门太守行）（6）木兰诗中描写边塞夜景的句子是：_ ， _。3. （3分）解释下列句子中划线的词语。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱（陈涉世家）_孤不度德量力，欲信大义于天下（隆中对）_由是感激，遂许先帝以驱驰（出师表）_4. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）A . 班会课上，他夸夸其谈 ， 出众的口才使大家十分佩服。B . 目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。C . 听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。D . 日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。5. （12分）名著阅读，完成下题。你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。他喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”（1）这里的大造化指什么？（2）该情节之后，他有了一个什么称号？随着情节的发展，他还有孙悟空_孙行者_等称号。（请补充完整）（3）他开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？因何返回又回到唐僧身边？二、 现代文阅读 (共2题；共44分)6. （24分）阅读下文，完成下列小题。 乡宴停刀落箸，乡宴至美。在我的老家，管做乡宴的厨师叫“大师傅”，平日里，他们与土地为伍，与粮食蔬菜相伴，并无异于常人之处。只有在喜事场上，他们才被主家以“天地君亲师”中的“师”称呼，身份便有了些许特殊。只见“大师傅”马步扎得稳当，一只炒锅盈握在手，翻炒之间尽显如虹气势，“砧板”和“传菜”臂助左右，不敢怠慢。或许，他们不知“八珍”是何烹饪之术，更叫不出几道“满汉全席”中的菜品名号，不论是批切锲斩，还是煎炒烹炸，全靠代代传续，耳濡目染，他们用娴熟的烹饪技艺制作出富有地方风味的菜肴，灵趣中透出憨鲁，粗粝中带着精细，一如他们性情的折射。几乎每个村子里都有一名做乡宴的“大师傅”，我们村也有，是我的伯祖父，也就是我的大爷。二堂哥建春结婚的时候，那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。他是长辈，本应到外村请“大师傅”来伺厨的，他不允，说还是由自己做才放心。家人拗不过他，只好答应。随着建春哥婚期的临近，我似乎闻到了那股浓浓的菜香。大爷常说，做宴席讲究五个字：质、色、香、味、器，缺一不可。对于食材的质，大爷向来很在意。俗话说，一方水土一方人，一方人做一方宴，要想做出亲近唇齿的味道，就不能忽视本地食材，因为它们接了我们脚下的地气，还有渗入我们肌体的水气。按照本地风俗，不管谁家办喜事，本家族人和左邻右舍都要去帮忙。炉灶锅台，杯碟碗筷，刷得纤尘不染，干货菜蔬，鸡鸭鱼肉，逐一备齐。大爷并不急于过油、走红，而是先吊了一锅清汤。照他的话说，这叫“唱戏的腔，厨师的汤”。厨师没了清汤，做出的菜肴就没有底味，不论是烧、扒，还是炖、焖、煨、汆、涮、烩、熬，味道再好，终究是浮着的。为人处世亦是如此，没了人味，表面功夫做得再好，也只不过是浮夸之辈。炉膛中，松柴毕毕剥剥地燃烧着，酱锅里的汤汁上下翻涌，锅底箅丝上的肉慢慢红润起来。大爷一声令下，大家抖擞起精神，火速“备宴”。搅动鸡蛋的嘚嘚声，切葱姜末发出的唰唰声，“粗斩细剁”肋条肉形成的马蹄声，给鲤鱼、光鸡过油响起的噼里啪啦声各种声音融汇在一起，抑扬顿挫，和谐悦耳。小院子的花花草草也被这气氛所感染，欢快地摇曳着。薄暮时分，“备宴”收尾，建春哥和伯父送来糖茶，表示感谢。大家围坐在八仙桌旁，讲古说今，大爷话不多，深邃的眼神让人捉摸不透。晚九点左右，大家散去，大爷斜躺在连椅上，不一会儿就响起了沉重混沌的鼾声。第二天，阳光灿烂，天气晴好。唢呐声声，鞭炮齐鸣。建春哥迎来了堂嫂。他们拜天地，拜高堂，夫妻对拜，空气中弥漫着鞭炮炸开花的呛味，非常好闻。另一头，大爷将两碗宽心面下好了，由本家嫂子用红漆木盘端给两位新人。宽心面，嫩香腆润，每碗一整根，代表一心一意，蕴含美好的寄托。这时，“传菜”的伙计捎话过来，客人已经遵照安排入座，大爷将手勺一挥，宣布开席！宴席有条不紊地进行着。从天刚破晓到日上中天，大爷在“砧板”的配合下，忙而不乱，一口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然。做完最后一道“四喜丸子”，他长舒一口气，额头沁出细密的汗珠，脸膛泛红，让人感觉很温暖。送走宾客，伯父安排大家会餐，再次表示感谢。我又尝到了大爷的手艺。大爷多喝了两盅，他说，他记不清做过多少次乡宴了，但这次喜宴是他做得最满意的一次。大家打趣他，说他之前故意留了一手。他摆摆手说，每次都很用心，但这次感觉不一样，至于啥感觉，一时半会说不清。许多年过后，我结婚了，“大师傅”是从外庄请来的，因为大爷再也不能做喜宴了，或者说，我永远没有机会品尝他做的菜了。我陪客人入座，一道道菜端上餐桌，菜品用了很多新式调料，客人推杯换盏，赞不绝口，我却停了一下筷子，忆起大爷，还有他做的乡宴。那滋味，那么美，是浓浓的亲情，是家的味道。（选自人民日报，有删改）（1）给下列划线字注音。 _落箸砧板纤尘不染有条不紊（2）理解第段“为人处世亦是如此，没了人味，表面功夫做得再好，也只不过是浮夸之辈”这个句子的含义。 （3）请从修辞手法的角度赏析第段中画线的句子。 （4）文章结尾段能否删去？为什么？ （5）文章的题目是“乡宴”，开篇却从做乡宴的“大师傅”写起，这离题吗？请结合全文内容说一说。 7. （20分）阅读向日葵，按要求答题。向日葵（新加坡）尤今到伦敦度假，住在女儿的公寓里。那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”早上出门时，气候温凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。天色愈暗，气温愈低，到了傍晚，气温居然降至6C。我和日胜提早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种砭骨的寒风夺命也似的想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。晶莹剔透的寒气肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！”七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和日胜对看一眼，果然不出所料耶！冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。到了餐馆，女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心叶冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。”读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵后，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！”这一天，是我的生日。可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。选自读者2014年第10期（1）请简要概括故事的内容。（2）联系具体语境，回答下列两小题。请说说“可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心叶冒出了很多冻疮。”句中画线词的含义。赏析第段划线句的表达效果。（3）文章开头交代女儿“做事有条不紊”，“一向准时”，以及事先安排父母在小公园等，有什么作用？（4）说说为什么“在这一刻，我的眼眶里，却都是泪”？ 结合文章内容具体分析。三、 文言文阅读 (共1题；共16分)8. （16分）阅读文言文，回答问题【甲】韩愈马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!” 呜呼!其真无马邪？其真不知马也。【乙】千金市骨郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：请求之。君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马而捐五百金？涓人对曰：死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”【注解】安事：要何用；捐：弃；之：指死马；期年：满一年；诚：真心；致士：纳贤士；见事：被侍奉。（1）解释下列句中划线字的意思。策之不以其道_天下必以王为能市马_买其首五百金_鸣之不能通其意_（2）结合你对选文的理解，说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。 （3）甲文借伯乐相马的故事，发出了“ ” 的感慨，表达的主题是_，乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是_。 （4）将下边两个句子译为现代汉语。呜呼！其真无马邪？其真不知马也。所求者生马，安事死马而捐五百金？四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）三衢道中曾 幾梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。（1）“绿阴不减来时路”这句话用了什么表现手法？（2）全诗写出了诗人什么样的感情？诗人是怎样表达这种感情的？五、 写作 (共1题；共5分)10. （5分）按要求作文。在第一单元自主欣赏、自由朗诵、尝试创作三个语文活动、探究中，你一定收获多多。请自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。可以叙述活动或创作的故事，可以说明欣赏或朗诵的方法，也可以发表对这些活动的看法要求：不少于500字；不得套作、抄袭；不得透露个人信息。第 11 页 共 11 页参考答案一、 知识积累 (共5题；共35分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 现代文阅读 (共2题；共44分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 文言文阅读 (共1题；共16分)8-1、8-2、8-3、8-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、五、 写作 (共1题；共5分)10-1、