语文版2019-2020学年八年级下学期语文期中质量检测试卷D卷.doc

语文版2019-2020学年八年级下学期语文期中质量检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）选择下列划线字注音完全正确的一项（ ）A . 禁锢(g) 诘责(j) 文绉绉(zhu)B . 奥秘(b) 黝黑(yu) 一绺绺(l)C . 解剖(pu) 畸形(q) 诱惑(yu)D . 滞留(zh) 粲然(cn) 酒 肆(s)2. （2分）下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A . 成绩早已发表了，同学一百人之中，我在中间，不过是没有落第。B . 在云安六都码头下浩瀚的西江里，一个渔翁正在悠闲垂钓。C . 面对技术封锁，多少人殚精竭虑 ， 青丝变白发。D . 于是点上一枝烟，继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。3. （2分）请选出下列句子中加下划线成语运用错误的一项（ ）A . 母亲的目光是从冬的缝隙里抽出的春的阳光，随着他，静静地织成一条温暖的路。幸福就这样油然而生。B . 长不盈寸的桃核在王叔远的刻刀下成了“大苏泛赤壁”的轻舟，真可谓一件精巧绝伦的艺术品。C . 从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方热带的街头，连最燠热的夏天都穿着家乡的厚衣，使人叹为观止。D . 张爱玲是芸芸众生里的一个“临水照花人”，也想求个现世安稳，却站成了中国文学史上粉黛春秋里的一个传奇。4. （2分）下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A . 帮助学生“砍断自卑的枷锁”，是教师义不容辞的职责。B . 作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。C . 全厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。D . 70多岁的竺可桢，仍然孜孜不倦地进行科学研究。5. （2分）（2015湖南张家界）下列各句中句意明确，没有语病的一项是（ ）A . 通过创建全国文明城市的活动，使城市基础设施不断改善，城市面貌焕然一新。B . 目前，各级各类学校正在深入开展“自主管理、自觉养成、自我成长”的主题活动。C . 每个学生都有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养他们的自主学习能力。D . 各种“抢红包”活动吸引万千公众疯狂参与的原因是由于其玩法快速、新鲜、刺激。6. （2分）下列标点符号使用正确的一项是（ ）。A . 走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”B . 有一次，我给他写信，信上说，“你真臭啊！”C . “那么棒冰可以吃吗。”他小心地问。D . 他不爱吃青菜，可是我对他说：“不吃青菜会死的！”7. （2分）对语句理解有误的一项是（ ）A . 当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。（这句话通过写眼睛来写托尔斯泰观察社会、人生、时代的广阔和深细，以及批判的深度和广度。）B . 从少年到青壮年，甚至到老年，托尔斯泰一直都是长相平平，混在人群里找都找不出来。（这句总结式的一句话，写出了托尔斯泰作为平常人的外表。）C . 直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他的脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。（托尔斯泰晚年实现了世界观转变，对土地私有制表示强烈否定，对国家、教会进行猛烈抨击，宣扬博爱修身，从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾之路，所以“阴云才消除”、“悲凉之地解冻”。）D . 作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。（托尔斯泰批判社会丑恶现象，遭到敌对势力的反击，一生中无法过上幸福的生活。）8. （2分）在下面语段的空白处，填上恰当的一句是（ ）。东湖的水真绿啊，绿得像怀里抱着一片郁郁葱葱的森林；东湖的水真清啊，清得都能看见湖底的水草；东湖的水真静啊，静得感觉不到湖水在流动。下雨后的东湖水更有意思，调皮的小雨点有的和小鱼嬉戏，有的在水面上打出许多的泡泡，还有些小雨点在湖面弹奏动听的音乐。看到这一幕，让我想起_。A . 白居易的诗句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”B . 苏东坡的诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”C . 林升的诗句：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”D . 杜牧的诗句：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”二、 句子默写 (共1题；共6分)9. （6分）古诗文名句积累。 （1）独坐幽篁里，_。（王维竹里馆） （2）_，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛） （3）凉州词诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”木兰诗中诗意相似的两句诗是：_，_。 （4）岑参的逢入京使中表现自己因思乡忆亲而泪雨滂沱的两句诗是：_，_。 三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下面这首诗，回答下面问题。天平山中【明】杨基细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。【注】茸茸(rng)：小雨又细又密又柔和的感觉。楝(lin)：植物名称，春夏之间开淡紫色的小花。（1）请简要分析第二句诗中 “树树”的妙处。（2）三，四两句诗抒发诗人什么感情？四、 中国名著 (共1题；共4分)11. （4分）名著阅读。医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，其余的留给我做点别的事吧。”这段文字出自名著_，作者是_。选文中的“他”是_，他所说的“做点别的事”具体是指_一事。五、 综合性学习 (共1题；共15分)12. （15分）根据下列三则材料，完成相关题目。材料一：2015年我国人均纸质图书阅读量为458本，人均阅读电子书326本，较2014年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书很多人表示，忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。（摘自中国新闻网）材料二：“浅阅读”的先天缺陷显而易见，即快速（即时性）、快感（娱乐性）、快扔（浅显性），以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。（摘自光明日报）材料三：德国是全世界人均书店密度最高的国度，免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗斯颁布了国家支持与发展阅读纲要来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动：“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。（1）根据材料一，概括我国人均阅读量较少的原因。（2）材料中哪些现象属于“浅阅读”？（3）结合材料，请你就改善我国国民的阅读现状，对国家和个人各提一条建议。六、 现代文阅读 (共3题；共53分)13. （17分）阅读五猖会，根据要求回答后面的问题。为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文，百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。（1）下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 文章选自朝花夕拾，朝花夕拾是鲁迅青年时期回忆自己童年时期的事，从百草原到三味书屋就是其中的一篇。B . 文章记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。C . 文章指出强制的封建教育对儿童的伤害，批判了封建思想习俗的不合理，但也指出背诵的意义。D . 作者多处直接谴责父亲，流露出对长辈不能理解一位儿童真实心情的伤感与困惑。（2）选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？ （3）“也听到自己急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的”句子中透露着作者什么样的情绪？ （4）从文章看有两条线索，请选一条线索，具体陈述。 14. （22分）阅读下文，回答问题一定要幸福李良旭电影那些年，我们一起追的女孩有一句精美的台词：“一定要幸福！” 这句话，也是人世间我们亲人最真挚的祝愿。可以峰回路转、可以迢迢渺渺、可以山高水长，但永远不能失去幸福，幸福才是人世间最宝贵的财富。18岁那年，天空洒满阳光。我背起一个简单的行李，就要走出家门，一个人出去闯荡了，心中弥漫着一丝兴奋和焦虑。母亲有些慌乱地从屋里出来，又塞给我二付手套，说道：“干活时，一定要戴着手套，不然会把手磨破了。”我心里不禁一阵酸涩。母亲为我整了整衣襟，一字一句地说道：“孩子，在外一定要幸福啊，如果感到不幸福就回家。”瞬间，眼睛里噙满了泪水带着母亲“一定要幸福”的叮咛，我开始了独自外出打工。虽然经历了很多事情，也遭遇到了许多挫折和痛苦，但我似乎总能在我的生活中，找到一种幸福感，这种幸福感虽然很卑微、很渺小，甚至在常人眼里有些可笑，不足挂齿，但在我心里却像一片大海，给了我一种巨大的力量和勇气。常常看到自己拥有的那些点点滴滴的小幸福，从而使自己变得坚强、豁达起来。母亲打电话，开头第一句话，常常就是，“在外感到幸福吗？如果感到不幸福，那就回来吧！”这句朴实、温暖的话语，一直像清甜的甘露，在我心里荡起层层涟漪和缠绵，仿佛母亲就在我身边，我感受到了母亲那浓浓的怜爱和温暖。几年后，我带着一个女孩子回家。母亲见到那女孩子，脸上盛满了喜悦的笑靥。她拉起女孩子的手，只是一个劲的笑，好像不会说话似的。母亲忽然说道：“闺女，和我家娃在一起，你一定要幸福啊！”女孩子听了，脸上飞起两片红霞，羞涩地说道：“阿姨，他是很好的一个人呢，和他在一起，我感到很幸福。”母亲听了，仿佛一颗心重重地放了下来，连声说道：“那就好、那就好！”许多年过去了，我一直带着母亲那句“一定要幸福！”的祝福和企盼，行走的人生道路上。我知道，在母亲的心里，没有什么能比儿子生活的幸福更重要了。随着岁月的增长，我知道，幸福是建立在自己是否努力、奋斗了。在努力、奋斗中，我享受到生活赋予我的那些丝丝缕缕的幸福，感受到了人间的妖娆和婆娑。（选自青年博览）（1）选文以“一定要幸福”为标题有什么好处？请联系全文，谈谈你的理解。 （2）文中运用多种描写方法刻画母亲的形象，请举例说明。 （3）文章结尾一段能否删掉？为什么？ （4）请从文中自选语句谈谈本文清新而优美的语言特点。 （5）请联系课文内容续写句子。母爱，是母亲希望孩子幸福的衷心祝福；母爱，是母亲“一定要幸福”的叮咛；母爱，_；爱，_。15. （14分）阅读下面的文章，完成第下面小题。那个春天，很暖章月珍女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。那个冬天，很冷女儿五岁那年，有一天她（ ）地对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁也无法代替的。”女儿（ ）地低下了头。女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，（ ）地说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了，她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我如此情绪激动，不停地说：“妈妈，我错了。”女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着：“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。那个春天，很暖（选自2015年中国精短美文精选，有改动）（1）“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。五岁时_七岁时觉得奶奶可笑，看不起奶奶九岁时_十一岁时与奶奶一起做游戏，关爱奶奶（2）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）A . 怯怯地、愤愤地、失望地B . 失望地、愤愤地、怯怯地C . 愤愤地、怯怯地、失望地D . 怯怯地、失望地、愤愤地（3）理解文中画线句子的含义。那个冬天，很冷女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！（4）“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考，请结合原文，写出两点启示。七、 文言文阅读 (共1题；共18分)16. （18分）阅读下面文言文选段，完成后面小题。（甲）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自送东阳马生序）（乙）张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人，自平乡尉免归乡里。布衣环堵之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命使务有不决者意颇病之。问驿吏曰：“此有好客乎？”驿吏白以嘉贞，循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然。及命表又出意外。他日，则天以问循宪，具以实对，因请以已官让之。则天曰：“卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤耶？”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。翌日，拜监察御史。（节选自大唐新语张嘉贞）【注】下人：下于人，在别人之下。环堵：四围墙，常形容居屋狭小简陋。积时凝滞者：长期积累下来的难以解决的问题。（1）解释下列句子中划线字的意思。同舍生皆被绮绣_余则缊袍敝衣处其间_还次蒲州驿_咨以其事积时凝滞者_（2）下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 烨然若神人/颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然B . 足肤皲裂而不知/下视其辙，登轼而望之C . 时人莫之知也/呼尔而与之，行道之人弗受D . 则天甚异之/父异焉，借旁近与之，即书诗四句（3）用“”给下面的语句断句，断两处。循宪方复命使务有不决者意颇病之（4）翻译下面文中画横线的句子。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。（5）阅读上面两选段，完成下面填空。（可用原文语句填写，也可以用自己的话概括）甲文重点写作者在求学过程中生活的艰苦，运用对比手法写了自己与“同舍生”不同的穿着打扮，存这方面作者的态度是_。乙文中张循宪通过“咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然”和“命表又出意外”两件事，发现张嘉贞_的特点。八、 命题作文 (共1题；共5分)17. （5分）以下作文，任选其一。作文（一）题目：你是我最敬佩的人。作文（二）以下名言摘自法国著名作家儒勒凡尔纳的代表作品海底两万里，请从中选出你感悟最深的一则进行写作。谁也不能比善良仁爱的人们更优秀。耐心和持久胜过激烈和狂热。不管环境变换到何种地步，只有初衷与希望永不改变的人，才有最终克服困难，达到目的。你只有探索才知道答案。“爱的力量有多大，恨的力量就有多大！”作文要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整，美观；文章不得出现真实的校名、人名；不少于500字。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 句子默写 (共1题；共6分)9-1、9-2、9-3、9-4、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、四、 中国名著 (共1题；共4分)11-1、五、 综合性学习 (共1题；共15分)12-1、12-2、12-3、六、 现代文阅读 (共3题；共53分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、七、 文言文阅读 (共1题；共18分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)17-1、