浙教版2019-2020学年上学期语文期中调研考试试卷A卷.doc

浙教版2019-2020学年上学期语文期中调研考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列词语中划线字注音全部正确的一组是（ ） A . 潮汛（xn） 愕然（） 恍惚（hung h） 栈桥（jin）B . 嬉闹（x） 手帕（p） 撩逗（lio） 恣睢（z）C . 窸窸窣窣（x s） 匣子（xi） 雇用（g） 戳破（chu）D . 稠密（chu） 空旷（kung） 寒噤（jng） 瑟索（s）2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）A . 言行相顾 断章取意 红装素裹 扶掖B . 登峰造极 媚上欺下 孜孜不倦 睿智C . 廓然无累 自之知名 脑羞成怒 风骚D . 涕泗横流 无与纶比 谈笑风声 暗哑二、 语言表达 (共1题；共2分)3. （2分）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。二氧化碳是最主要的大气保温气体之一，大气中的二氧化碳尝试升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，给人类带来巨大的灾难。然而，也有研究指出，_：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着!如果土壤被污染，_，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。三、 默写 (共1题；共16分)4. （16分）根据提示填空（1）山回路转不见君，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（2）山回路转不见君，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（3）剪不断，理还乱，是离愁，_。（李煜相见欢）（4）剪不断，理还乱，是离愁，_。（李煜相见欢）（5）苏轼水调歌头明月几时有中表达作者对亲人美好祝愿的句子是：_ ， _。（6）苏轼水调歌头明月几时有中表达作者对亲人美好祝愿的句子是：_ ， _。（7）杜甫茅屋为秋风所破歌中直抒胸臆，表现诗人济世情怀的诗句是：_ ， _。（8）杜甫茅屋为秋风所破歌中直抒胸臆，表现诗人济世情怀的诗句是：_ ， _。（9）古诗词中有不少含有“雨”字的句子，请写出连续的两句：_ ， _。（10）古诗词中有不少含有“雨”字的句子，请写出连续的两句：_ ， _。四、 名著导读 (共1题；共7分)5. （7分）名著阅读。 （1）叛徒A带领特务窜到乡下，B不幸被捕。在狱中，她受尽折磨，特务把竹签钉进她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：毒刑拷打是太小的考验，竹签是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！A是指谁？_；B是指谁？_（2）红岩魂中称“小萝卜头”为烈士，而作者为什么要强调“其实你还是个孩子”？“他们都是共产党员，你不是，你还没有来得及加入”？ 五、 综合性学习 (共1题；共10分)6. （10分）综合性学习与写作。七年级准备组织一次名著阅读交流活动，请你参加并按要求事先做好如下的工作。七年级学生名著阅读情况调查表：阅读目的汲取文学素养应付考试消遣其它人数比例25%55%12%8%（1）通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是。（2）对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部？请简要说明理由。书名：理由： 六、 现代文阅读 (共2题；共45分)7. （30分）阅读下文，回答问题你让我成为最好的自己张亚凌直到今天，我依旧最喜欢一个姓，高；最喜欢一个字，翔；超喜欢一个词儿，高翔。抬头，天蓝云白，鸟儿高翔，再没有比这更美的意境了。回眸，凝视，三十年前清晰如昨。记得是个午自习，我们刚升入初三的第二周。正在做作业，突然听见几声响亮的击掌，用脚趾头想想都知道是老班。抬头，果真。连续响亮击掌是老班训话前的招牌动作，现在想起来都会咧开嘴巴笑出声来，相当于古时官吏升堂前众衙役用棍棒敲击地面喊“威武”。却见老班旁边站着一男生：高而瘦，洁净、整齐到让人觉得失真。从这男生的目光里，我只看到一个词，沉静。而我们班那些傻小子呀，裤袋耷拉下来当潇洒，拖着鞋走路以为成熟。老班指着他介绍了一句：“高翔，从北京转回来的。”而后给安排了个座位就离开了。每每下课，我们像终于盼到了放风时间的囚犯，推着搡着冲向教室外面，尽情尽兴似乎又很无聊地蹦着喊着。而高翔，总是静静地坐在靠窗的座位上，看着窗外。阳光透过玻璃刚好落在他的脸上，细碎的阳光也化不开他一脸的沉郁。马上就有好事者打听出来了：高翔的爸妈都是搞什么研究的，爸爸因为辐射太大，病故了；妈妈要改嫁，只有一个孙子的奶奶便硬将高翔从北京带了回来。高翔的作文总被语文老师当范文。也记得语文老师的评价一成不变，什么“语言、思想深度远远超过你们”，什么“那种好是你可以读出，可以捕捉到，就是说不出的”。倒是我自己，每每老师读高翔的作文时，就闭了眼，游走在高翔的文字里。我喜欢用那种方式去感受，我甚至跟着那些文字熟悉了高翔难以割舍的过去。他的奶奶又来学校看他了，我突然觉得她很像很像老巫婆将一个高贵的王子抹去了一切光环后残忍地丢弃在悲苦人间的老巫婆！我开始讨厌起那个佝偻着身子的老人，他原本可以跟着妈妈在北京继续好好生活，而不是在这里。在这里，他连文字中的悲苦都走不出。高翔的各门功课都是无可 挑剔地好，好到让我们所有人都望尘莫及，他每一次的总成绩都比第二名高出几十分！第二名固定地是一个女生，她的勤奋可以说“废寝忘食”加“悬梁刺股”了。我开始写日记，日记里似乎也笼上了一层忧伤，处处都是高翔作文的影子。每晚，在舍友都睡着了时，我点着蜡烛，趴在床上涂写着自己的心情：看一眼他的背影与侧影，都觉得是一幅很美很美的画；听他回答问题，比老师都标准的普通话很有磁性；他皱一下眉，也是忧伤的美每一句每一段每一页，都是高翔的点点滴滴。是早恋吧？可谁有资格去爱他呢？或许，我只是希望自己的名字跟他的名字一起被表扬。这个念头都有些贪婪了，其实我只是希望自己也能写出那么美那么好的作文罢了。我们班的很多大大咧咧的女汉子都是在高翔出现后迅速收敛回归女孩，并开始用功的。那时，一个班级一个宿舍。在女生宿舍里，每天晚上永恒的话题就是高翔，只是从不说出他的名字。这与老班每晚在外面查宿舍有关。“男生穿着花格子衬衫也挺好看的。”准备睡觉了，一个慨叹道，“我还以为花色布只有女孩子能穿。”“他穿啥都好看。”一个接了句。“算题咋能那么快，想都不想答案就出来了，神了！”有人又蹦出了一句。“只有他才能那么拽那么神！”记得那时中考，竞争也很是惨烈，一个班七十多学生能考上高中的只有十几个。八个班里似乎不怎么被看好的我们班，成绩倒出奇地好。用老班的话说，“真是奇了怪了，边沿上的好几个女生，本来都没啥希望的，却幸运地考上了”。呵呵，是幸运吗？没看见她们为了向某个人看齐，铆足了劲地你追我赶？多年后，最铁的姐们儿芳告诉我，她一直暗恋着高翔。说那话时，她已经是大律师了。1998年，闺密婷将去英国进行为期三年的学术交流，她羞涩地告诉我，她曾很喜欢高翔，只是害怕自己没资格喜欢他，才拼命地学习。她一直觉得，只有更加努力成为最好的自己，才配喜欢他。而我，从初三开始发表第一篇习作就再也没有停下来。直到今天，成为各大刊的签约作家或专栏作家。回首，天高云淡，而我们，都已高翔。（选自中学生阅读，作品有删改）（1）题目“你让我成为最好的自己”中，“你”指什么？请结合全文内容回答。 （2）高翔是一个怎样的男生？请结合文章内容用简洁的词句来概括。 （3）文章后面写“最铁的姐们儿芳”“闺密婷”以及“我”现在的发展状况有什么作用？请简要分析。 （4）结尾“而我们，都已高翔”用了哪两种修辞手法？有怎样的表达效果？ （5）以下是文章摘录，请问：它饱含着“我”对高翔的什么感情？“他的奶奶又来学校看他了，我突然觉得她很像很像老巫婆将一个高贵的王子抹去了一切光环后残忍地丢弃在悲苦人间的老巫婆！我开始讨厌起那个佝偻着身子的老人，他原本可以跟着妈妈在北京继续好好生活，而不是在这里。在这里，他连文字中的悲苦都走不出。”（6）于作品中的“我”，有人认为是个线索人物，有人认为是个主要人物，你认为呢？说说你的理由。 8. （15分）阅读下文，完成后面小题小的决定大的百姓开门七件事，柴米油盐酱醋茶，没有一个是经国大计，却为任何一个当当政者所不能忽视。一场疯牛，几乎颠覆了英伦三岛。中国古典文学巨著以大开大合的情节见长，但感人肺腑，让人记下的却是“石卵化猴”、“桃园结义”，以及“玉在匣中”，“钗在奁内”这些生动的细节。几乎所有动植物繁衍的种子，都是核儿，很小很小的。风可以刮着走，鸟儿可以用嘴衔，被人不经心就可以忽略甚至丢弃的，却负载着生物自然的最伟大传承。任何庞然大物，都不能忽略小，只有小，才是最具繁衍力的。近代尽人皆知的重大发明、发现，从苹果落地发现地心引力，到开水冒气引发的蒸汽机的利用，无不是由偶发思端的小事影响整个世界的。一位生活在硅谷世界的人告诉我，微电子技术的诞生和发展，是从最初集成电路只包含几个几十个元器件，发展到一个小小硅片上可以制作出几十万个上百万个元件，形成微型电子电路的。正是这个微型电子电路，带来当今世界飓风般的各种生产方式大规模乃至超大规模变化。可见，未来最终改变我们这个世界、影响人们生活的，不在宇宙，乃在毫微。张艺谋初入社会，在生活的最底层当弹棉花的辅助工。那时候仅仅为了调节生活，他买了台照相机，怎么也没想到就是这台小小的照相机，后来竟在他报考北京电影学院时派上用场。从此，陕西少了一个苦力，中国多了一个让世界刮目相看的电影导演。美国的麦当劳，就是从吸引小孩，改变幼年的饮食入手，从小让你喜欢我这种快餐方式，然后到你上学长大，多少年，仍然光顾我。这是真正做不起眼的大买卖!由此观之，小事还能致走向。千里之行，始于足下，合抱之木，生于毫末-中国至圣老子说的话，值得我铭记一生。想行千里吗?想成大树吗?那么，从脚下开始，从毫末做起。(选自经典阅读集萃，有删改 )（1）本文的中心论点是什么?（2）作者从哪几个方面来论证中心论点的?（3）文章第段用了什么论证方法?试分析其作用。七、 文言文阅读 (共1题；共9分)9. （9分）阅读下文，完成第下面小题。桃花源记（节选）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（1）本文的作者是东晋大诗人_（人名）。初中阶段我们还学过与本文文体相同的课文有_。（2）用现代汉语翻译文中的画线句。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（3）从引文看，渔人的经历是：进入桃花源_辞别村中人临别受叮嘱八、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)10. （12分）阅读苏轼的定风波莫听穿林打叶声一词，完成小题。三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈 ， 余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。【注释】此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天，此时苏轼被贬黄州。沙湖：在今湖北黄冈东南十五公里处。狼狈：进退都感觉困难。吟啸：吟咏、长啸。表示意态闲适。萧瑟：风雨吹打树林的声音（1）下列哪一项表达的情感态度与苏轼相似（ ） A . 谁道使君不解歌？听唱黄鸡与白日。（唐白居易醉歌）B . 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（宋晏殊浣溪沙）C . 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（唐崔颢黄鹤楼）D . 莫道桑榆晚，为霞尚满天。（唐刘禹锡酬乐天咏老见示）（2）赏析上片中的“竹杖芒鞋轻胜马”一句。 （3）词的末尾写道：“回首向来萧瑟处”，“也无风雨也无晴”。诗人借此表达了怎样的独特感悟和性格？ 九、 话题作文 (共1题；共5分)11. （5分）作文打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。用美好的心灵去看待，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心灵去看待，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨；用美好的心灵去看待，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一份怯懦；用美好的心灵去看待，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔请以“用美好的心灵去看待”为话题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙经历，可以发表见解。诗歌除外，文体不限，题目自拟。要求：思想内容健康，有真情实感书写规范工整，字数不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 语言表达 (共1题；共2分)3-1、三、 默写 (共1题；共16分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、4-9、4-10、四、 名著导读 (共1题；共7分)5-1、5-2、五、 综合性学习 (共1题；共10分)6-1、6-2、六、 现代文阅读 (共2题；共45分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、七、 文言文阅读 (共1题；共9分)9-1、9-2、9-3、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)10-1、10-2、10-3、九、 话题作文 (共1题；共5分)11-1、