2018-2019学年高二政治上学期期中试题（无答案） (II).doc

2018-2019学年高二政治上学期期中试题（无答案） (II)一、单项选择题（本大题共 25 个小题，每小题 2 分，每个题有四个选项，其中只有一个符合题意）1、恩格斯说“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来” 这句话主要说明（）A.哲学智慧产生于人类的实践活动B.认识世界需要智慧C.哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D.改变自然界，需要发展人的智力2、马克思说“没有哲学我就不能前进”主要强调()A.马克思是研究哲学的哲学家B.哲学与生活是不可分割的C.哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界D.不懂哲学的人就不能进步3、下列不属于世界观的是()A.自然界的存在和发展是客观的B.人类社会的存在和发展是客观的C.世界的本质是物质的D.想问题、办事情要坚持一切从实际出发4、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的说法正确的是()A.哲学是世界观和具体知识是统一B.哲学是科学的世界观和具体知识C. 哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结D. 哲学决定世界观，世界观决定哲学5、划分唯物主义和唯心主义的标准是()A.是否承认存在决定思维B.是否承认思维反映存在C.是否承认世界是可以正确认识的D.是否承认人能不能认识和改造世界6、之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的重大的基本问题，就是因为它()A.唯物主义必须首先回答的问题B.唯心主义必须首先回答的问题C.区分可知论和不可知论的根本标志D.所有哲学必然遇到且必须首先回答的问题7、春秋时代管子中表述了“水是万物的根源”的学说。这观点是()A.是完全正确的，属于辨证唯物主义的观点B.不符合客观实际，属于唯心主义的观点C.是一种朴素唯物主义的观点，存在不足之处D.否认了意识是物质的产物和反映8、宋代哲学家陆九渊说“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”这种观点()是典型的主观唯心主义否认了意识的能动作用把宇宙中某种精神力量作为世界的本质认为宇宙统一于“心”即意识A.B.C.D.9、恩格斯指出“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容”说明()A. 哲学属于思想文化范畴B. 任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映C. 马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革D. 任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确反映10、在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字“以往的哲学家只是解释世界， 而问题在于改变世界”说明马克思主义哲学的()A.阶级性B.革命性C.实践性D.科学性11、马克思主义的基本特征是()唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一唯物主义与辩证法的有机统一世界观与方法论的统一实践基础上的科学性和革命性的统一A.B.C.D.12、东汉时期的王充认为“天地合气，万物自生”宇宙间不存在什么造物主。这观点是说()A.自然界是天地创造的B.人类社会是从来就有的C.天地是万物之源D.世界本来就是客观存在的13、我们每一个人在活着的几十年中，从少年到青年，又到中年、老年，始终是我们自己， 而不会变成张三和李四。这表明了（） A.事物有时是运动的，有时是静止的B.运动是绝对的C.静止是相对的D.事物是绝对运动和相对静止的统一14、“行是知之始，知是行之成”告诉我们()A.认识来源于实践B.认识对实践有指导作用C.实践是认识发展的动力D.实践是有意识、有目的的活动15、实践具有客观物质性，这是因为（）A实践是独立于人意识之外的客观存在 B实践是在一定社会关系中进行的活动C实践是变革客观事物的活动D实践的构成要素都是客观的物质的16、家惠兹里特说：“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。”与这句话蕴涵的哲理相一致的名言还有()“学而不思则罔，思而不学则殆”；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”；“知之为知之，不知为不知，是知也”；“读有字的书，还应去读生活这本无字的大书”BCD17、下列哪个是规律()A.四季更替B.种瓜得瓜，种豆得豆C.万有引力定律D.价格围绕价值上下波动18、水的流动规律在不同的条件下所起的作用是不同的，或者“洪水无情”，或者“细水润田”。xx 年是我国兴建的三峡工程的第三期工程阶段，第一第二期工程已完成的拦河大坝全长 1983 米，坝顶高 185 米，水电站总装机容量 1768 万千瓦。它对于防洪、发电、航运、灌溉等所起的作用极为有利的。这说明（）A. 人们发挥自觉能动性，就可以改变水流动的规律，变害为利B. 人们可以认识和改变规律C. 人们发挥主观能动性，改变条件和规律，就可以限制水流的破坏作用D. 人们发挥主观能动性，可以利用规律创造有利条件，为人类服务19、“人不能两次踏进同一条河流”的观点()A.否认了世界的物质性B.承认了意识能够正确地反映客观事实C.肯定了物质运动的绝对性D.夸大了物质的运动20、据文献记载，在印度曾多次发现小孩被狼叼走，并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七 八岁，甚至是十来岁，但都不会说话，不会思维。这事例说明（）A. 狼孩的脑子虽是人脑，但思维不一定是人脑的机能B. 狼孩的脑子不是人脑C. 狼孩的脑子天生就是笨的，不聪明的D. 狼孩没有参与社会实践，所以不可能产生思维21、世界各国的气象部门大都加强了对台风沙尘暴等重大天气情况的监测预警和服务工 作，基本都能作出比较准确的预报, 有效地减轻了这些自然灾害所造成的损失。这说明意识活动具有目的性；人们能够创造规律；意识活动具有主动创造性；科学理论对 实践具有指导作用()ABCD22、“以行而求知”包含的认识论哲理是()A实践是认识的目的B认识在实践中产生C实践的主体、手段、对象都是客观的D实践是检验认识正确与否的唯一标准23、真理最基本的属性是()A.科学性B.实践性C.客观性D.革命性24、三角形内角之和为 180 度，但在凹曲面上，三角之和小于 180 度，在球形凸面上，内角之和大于 180 度。说明()真理和谬误往往是相伴而行的真理是有条件的，具体的对同一个确定对象的认识可以有多少个真理任何真理都有自己适用的条件和范围A.B.C.D.25、实践对认识具有决定作用，下列选项能体现这一观点的有（）近水知鱼性，近山识鸟音 冰冻三尺，非一日之寒 没有调查就没有发言权学如逆水行舟，不进则退 百闻不如一见，百见不如一干ABCD 二、非选择题（共 50 分）26、简述唯物主义和唯心主义的根本观点及基本形态。（8 分）27、现阶段，我国社会成员在收入分配上海 一些不合理现象，国家区分不同情况，采取针对性措施：保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入，保障低收入者得基本生活。这一 措施得到绝大多数人的支持和理解。运用物质和意识的辩证关系原理，说明“国家区分不同情况，采取针对性措施”的正确性。（10 分）28、长期以来人们习惯视沙漠为害，是资源的“荒地”。如何治理沙漠、化害为利？人们进行了不懈的探索，积累了许多有益的经验。上个世纪 80 年代，中国科学家认为，“沙漠是资源”并提出了“沙产业理论”，提出创建“利用阳光，通过生物，延伸链条，依靠科技，对接市场”的沙产业。这是人类认识自然的一次重大突破。在“沙产业理论”的指导下，我国 沙产业不断发展壮大，不少企业将自己的目光投向了广袤无垠的沙漠，利用沙漠资源创造经 济效益，使被动的治沙转变成主动的沙漠生态构建。随着实践的发展，人们的认识再次升华 科学开发利用沙漠，沙漠是可以化害为利造福人类的。上述材料体现了生活与哲学第六课“求索真理的历程”中的哪些道理？（15 分）29、张某去年大学毕业，一心想通过关系找一个工作条件好、经济待遇高又体面的工作；但由于受自身条件的限制，加上就业市场供需矛盾突出，他灰心了、退缩了、至今还没有就业。（1） 就业对个人而言有何意义？（3 分）（2） 从辩证唯物论的角度，指出张某未找到工作的原因。（10 分）（3） 请你从就业、择业观的角度，为张某顺利就业提几点合理化建议。（4 分）