2018-2019学年高二英语上学期阶段教学质量调研试题.doc

xx-2019学年高二英语上学期阶段教学质量调研试题一、语言文字运用题（共15分）1、下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（3分）A险衅（xn） 夙愿(s) 床蓐(r) 偃仰啸歌(yn)B猥琐(wi) 逋慢(p) 优渥(w) 庖丁解牛(po)C盘桓(hun) 希冀(y) 栏楯(shn) 门衰祚薄(zu)D老妪(y) 拔擢(zhu) 先妣(b) 呱呱而泣(gu)2. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（3分）扬善必须抑恶，扶正自应祛邪，一个健康、文明的社会，不应让横行一方为非作歹的黑恶势力逍遥法外，不应为毒害健康_暴利的无良企业庇护，不应对权钱勾结贪婪攫取的现象_，不应让 _侵夺他人利益的缺德行为无所制约。A.固然谋取麻木不仁肆意 B.当然谋取置之度外恣意C.固然牟取置之度外恣意 D.当然牟取麻木不仁肆意3.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.为了改善城市形象、丰富城市生活，由道路建设公司转型而来的市政公司经过全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。B.互联网部分新词，格调不高、品味低下，却被一些媒体广泛使用，对此，教育部、国家语委连续第十次向社会发布xx语言生活状况报告，对网络语言做出一定的规范。C.近年来，因为“扶老人”引发风波的新闻不时见诸于报端，引发不少社会讨论。据人民日报的统计，截至今年10月的149起相关案件，80%的案件真相最终被查明。D.屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，是中国科技繁荣进步的体现，是中医药对人类健康事业作出巨大贡献的体现，充分展现了我国综合国力和国际影响力的不断提升。4.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（3分）A.“表”是纪传体史书的一种体裁，如同现代史书的大事纪年表，如史记有“十表”。B. “表”是古代奏章的一种，多用于臣向君表白心迹，陈情谢贺，有分条陈述之意；“表”还用于向敌对一方发宣战书称作“战表”。C.归有光号震川，别号项脊生。世称震川先生，明代后期著名散文家，著有震川文集，其散文对清代的桐城派影响很大。D.“志”即“记”，是古代一种叙事、抒情的文体，如项脊轩志就是一篇借记物以抒情的散文名篇。5阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)A人如果蒙上眼睛，就看不到前面的危险。B谁欲加害于人，必将祸害自己。C利益面前，朋友之间也就会变得尔虞我诈。D人与人之间的利益总是相连的。二、文言文阅读（共20分）归有光归氏二孝子，予既列之家乘矣，以其行之卓而身微贱，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。孝子讳钺，字汝威。早丧母，父更娶后妻，生子，孝子由是失爱，父提孝子，辄索大杖与之，曰：“毋徒手，伤乃力也。”家贫，食不足以赡，饭将熟，即諓諓 罪过孝子，父大怒，逐之，于是母子得以饱食。孝子数困，匍匐道中。比归，父母相与言曰：“有子不居家，在外作贼耳？”又复杖之，屡濒于死。方孝子依依户外，欲入不敢，俯首窃泪下，邻里莫不怜也。父卒，母独与其子居，孝子摈不见。因贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。正德庚午大饥，母不能自活，孝子往，涕泣奉迎。母内自惭，终感孝子诚恳，从之。孝子得食先母弟，而己有饥色，弟寻死，终身怡然。孝子少饥饿，面黄而体瘠小，族人呼为“菜大人”。嘉靖壬辰，孝子无疾而卒。孝子既老且死，终不言其后母事也。绣，字华伯，孝子之族子，亦贩盐以养母，己又坐市舍中卖麻。与弟纹、纬友爱无间。纬以事坐系，华伯力为营救。纬又不自检，犯者数四华。伯所转卖者，计常终岁无他故，才给蔬食，一经吏卒过门辄耗，终始无愠容。华伯妻朱氏，每制衣必三袭，令兄弟均平，曰：“二叔无室，岂可使君独被完洁耶？”叔某亡，妻有遗子，抚受之如己出。然华伯，人见之以为市人也。赞曰：二孝子出没市贩之间，生平不识诗书，而能以纯懿之行，自饬于无人之地，遭罹屯变，无恒产以自润，而不困折，斯以难矣！华伯夫妇如鼓瑟，汝威卒变顽嚚，考其终，皆有以自达。由是言之，士之独行而忧寡和者，视此可愧也！注释：乘（shng）：春秋时晋国史书称“乘”，后用“乘”称史书。諓諓（jin）：巧言善辩。罹（l）：遭遇。屯（zhn）：艰难。嚚（yn）：愚蠢而顽固。6下列各句中加点的词语解释正确的一项是 （3分）A即諓諓罪过孝子 罪过：即过错B孝子由是失爱 失爱：失去父爱C一经吏卒过门辄耗 过门：经过门前D岂可使君独被完洁耶 完洁：同“完结”7下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（3分）A全文用两件日常生活小事，表现归氏二孝子的高尚情操，以小见大感人至深。B本文着重讲述了两位孝子的身世和他们对世人的极大影响。C篇末的“赞”是史传的传统写法，一般以作者议论为主，兼有抒情。D归有光的散文简洁畅达，感情真挚，项脊轩志如此，本文亦如此8.翻译下面的句子。（10分）因贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。（3分）无恒产以自润，而不困折，斯以难矣。（3分）纬以事坐系，华伯力为营救。纬又不自检，犯者数四华。（4分）9.归钺和归绣有哪些共同点？请简要概括。（4分）三、古诗文阅读（共11分）10、阅读下面这首诗,完成(1)(2)题。幽 居 初 夏宋陆游湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。【注】叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。【注】箨tu龙,就是笋。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。(1)作者是如何表现初夏之“幽”的?请简要分析。（5分） (2)这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情?（6分）四、名句名篇默写（8分）11.补出下列名句名篇中的空缺部分。（1） ，形影相吊。（2）猥以微贱，当侍东宫， 。（3） ；仲尼厄而作春秋；（4）诗三百篇， 。（5） ？总是离人泪。（6）青山隔送行， ，淡烟暮霭相遮蔽。（7） ，则芥为之舟。（8） ，小年不及大年。五、现代文阅读（一）（共20分）蒙娜丽莎的微笑俄罗斯诺里斯塔夫女孩说,我叫蒙娜丽莎。凯莉便笑了,有种想要接近女孩的冲动。凯莉是一名画家,去拉马拉本是看望男友,却没想到刚踏上这片土地便遇到这样一个女孩,傻傻地朝着你笑,但那张脸上却有很多疤痕,显然与真正的“蒙娜丽莎”扯不上半点关系。“蒙娜丽莎,你家住在哪呀?”凯莉蹲下身子问道。可女孩却不说话了,一双眼大概是被大风刮久了,红通通浸着泪水,勉强才吐出三个字:“杜米斯。”杜米斯经常出现在国内各大报刊上,那是这个地区最大的一座难民营。凯莉的脑海里瞬间出现一幅图画,眼前的女孩躺在一堵烂墙下,空气中弥漫着血腥的味道,一只苍蝇停在她的脸上,但她却一动不动。女孩一定饿了,凯莉把包里所有的压缩饼干都拿出来,塞在对方手里,想了想,又把脖子上的围巾取下,紧紧地裹在女孩身上,然后满意地点点头,看着女孩幸福的样子,忍不住当场拿出画架,刷刷几笔,一幅凯莉版蒙娜丽莎的微笑便完成了。“这是我来拉马拉的第一幅作品。”凯莉在男友面前炫耀,但男友却不置可否,不断叮嘱她要小心,拉马拉城的小孩比大人更危险。凯莉认真地点点头,毕竟男友是真正为自己着想的人。但第二天,凯莉便改变了看法,因为在比瑞德街头,她再次看到了蒙娜丽莎,她捧着那条围巾,就像捧着圣物一样,看到凯莉便奔过来说:“真主保佑你。”接着便把围巾交还给凯莉。蒙娜丽莎很丑,但却是一个特别的女孩,望着前面飞奔的背影,凯莉再次陷入沉思,第二幅图瞬间在脑海里成形。这就是收获,一个画家最想要的便是这种灵感。她就地创作,完成以后,随手把围巾套在脖子上,却突然觉得脖颈一阵刺痛。被一滴鲜血染红了的围巾里,竟然包裹着一个尖利的铜钉。太可恶了,早就在报纸上看过报道,艾滋病患者为了报复这个世界,常常把沾满自己血液的钉子放在路边的凳子上,很多行人都平白无故受害。没想到这样的悲剧竟然降临到自己头上,而且对方还以怨报德,太可恨了。这世界疯了,连小孩都干这种勾当。凯莉气愤地说:“不就杜米斯吗?我偏偏就是要过去把她找出来,蒙娜丽莎,没想到连微笑都是假的。”杜米斯的管理者是个英国人,名叫普雷第,听了凯莉的投诉后,先是一阵惊愕,接着便对身边的人说,把蒙娜丽莎叫过来,太不像话了。可是,蒙娜丽莎没有来,有人向普雷第报告,蒙娜丽莎宁愿不吃饭,死死抓着宿营广场的栏杆不肯过来,手都快打断了。凯莉彻底被激怒了,她对普雷第说,既然她不愿来,我就过去,倒要看看,小小年纪到底是受谁指使干这种丧心病狂的事。在广场,当凯莉站在蒙娜丽莎面前,结果却并没有按着原来的计划走下去。蒙娜丽莎显然刚刚垂死地挣扎过,脸上毫无血色,但看到凯莉,却一下子兴奋起来,“求你,以真主的名义,请您亲手把那颗铜钉交给我吧!”到了这个时候,她还在提要求,凯莉带着愤慨与不屑,问:“凭什么?”接下来,凯莉简直无法理解,蒙娜丽莎竟然弱弱地说:“我想有个妈妈。”还好普雷第,这位熟谙拉马拉文化的慈善服务者解释,在这个地区,铜钉代表母爱,你把铜钉交到她手里,就代表着你对她女儿一般的爱。接着,普雷第还指着铜钉上面的字母“M”说,看,这就是证明。蒙娜丽莎所做的一切,当然不是为了真的要凯莉做母亲,而是想让杜米斯难民营的其他孩子看到凯莉送她铜钉的情景,哪怕这一切都是假的,因为这些年来,大多数孩子都被远方来的白人资助甚至收养了,但蒙娜丽莎却因太丑而变得愈发孤单。她太需要我们的爱了,凯莉拿着手里的第三幅画对男友说,“蒙娜丽莎的微笑也抵不过她的真情,我以真主的名义发誓。”(本文有删改)12.凯莉对蒙娜丽莎的态度,前后有哪些变化?小说描写这些变化有什么作用?（6分）13.文章第段为什么要插入报纸报道的内容?(4分)14.赏析文章第段画横线的句子。(4分)15.小说以“蒙娜丽莎的微笑”为题含蓄蕴藉,请简要分析。（6分）六、现代文阅读（二）（共20分）阅读下面的文章，完成1618题。圆美爱默生眼睛是第一个圆，眼睛所见的地平线是第二个圆，圆这一基本图形在自然界无处不在，不胜枚举。圆最能象征世界所蕴含的密码。圣奥古斯丁曾将上帝的本质描绘为一个圆，圆心无处不在，而圆周无处可觅。我们穷尽一生之力领会作为图形本原的圆的丰富含义。人们的任何行为都可以被超越。我们的一生都在探寻真理，围绕每一个圆都可以绘出另一个圆；自然界没有终极，每一个终点都是一个起点；每一处底部下面都另有一个更深的底部。世上任何事物都不会是永恒不变的。宇宙是运动变化的。“永恒”只是一个表示不同程度的概念。我们的文化也不过是一种占支配地位的理念。只要我们的理念转变了，它们就会随之消亡。古希腊雕刻早已不复存在，像冰雕一样消融殆尽，只剩下一些零星孤独的断片，好似六七月间阴谷的石缝中零零散散的残雪。开辟新事物的天才又创造了别的东西。希腊字母流传得更久远一些，但也同样避免不了要遭受厄运，最终掉进新思想为所有的旧思想设置的不可逆转的深渊里。新大陆在这个古老的星球废墟上建立；新的物种在前代腐化的尸体上孕育；新艺术占据旧艺术的地位。铁路的发明让公路和运河相形见绌；蒸汽机取代了船帆，随即电动机又应运而生。开启每个人心灵的钥匙是他的思想。尽管看似桀骜不驯，他仍然有他遵循的舵轮。只有向他展示一个支配他原有观念的新观念，才能使他脱胎换骨。人生是一个自我进化的圆，从一个微乎其微的小圆永无止境地向四周扩展成新的更大的圆。这种圆的一轮换一轮的生成幅度取决于个人心灵的力量；因为每种思想在形成之后，这种思想的惰性力量使其自身停滞在圆脊上，不断凝固僵化、自我禁闭。但是，如果心灵反应敏捷，力量强大，它将冲破这一阈限，向四周蔓延，在更深处扩展形成另一个轨道。人人都是下一个时代的预言者。每一个成果都遭到紧随其后的成果的挑战和审视。新的观念总是遭到旧观念的忌恨。但是人的目光很快就能适应新观念，因为人的目光和新观念是同一原因的不同结果。在这之后，新观念的有益无害渐渐被人认识。不用对新的归纳概括心怀畏惧。不要抵制它，因为它将完善、提升你的物质理论，正如它将完善、提升你的精神理论一样。没有激情，便不会成就惊天动地的宏图伟业。生活是精彩纷呈的，精彩源自放纵激情。历史上的辉煌时刻都是凭借思想的力量游刃有余地完成事业，如天才的杰作和宗教的传播。我们永不满足、不懈追求的是忘却自我、感受震惊、丧失对永恒的记忆，不知所以地去开展事业；简而言之，去勾画出一个新的圆。选自流行哲理小品(外国卷)，有删改16.文中说“圆最能象征世界所蕴含的密码”，联系全文，概括“圆”蕴含哪些丰富的密码。(6分)17.请简要分析文章第二段的论述层次。(6分)18.文中说“人生是一个自我进化的圆”，联系全文，请说说怎样才能使人生不断进化。(6分)七、作文（70分）19根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。印度诗人泰戈尔说：“生命当如灿烂的夏日之花，不凋不败，妖冶如火。”中国诗人汪国真说：“生命可以没有灿烂，不能失去的是平凡。”高二检测答题纸1、 A2、 D( “固然”暗示下文有转折，不合语意。“谋取”是中性色彩，“牟取”有贬义色彩，“牟取暴利”为固定搭配。 “置之度外”指不把个人利害等放在心上，不合语意。“恣意”指放纵不加限制，有自由自在之感，“肆意”含有一定贬义，更契合句意。)3. D（A“深坑”和“夷为平地”自相矛盾，不合逻辑。B“互联网部分新词”语序不当。C“诸”为“之于”之意，成分赘余。）4B5、B 6. B（A、列举过错；C、上门勒索；D、完好整洁的衣服。）7. B (因文首说“独其宗亲邻里知之”。) （3分）8. （归钺）就在集市上卖盐，时常偷偷地见他的弟弟，询问继母的饮食，送给他们甘甜鲜美的食物。（第一句译出倒装1分，“私”字1分，“致”字1分。）（3分）没有固定的财产来资助自己，却不被难倒，这已经很难了。（“恒产”1分，“困折”译成被动1分，“斯”字1分。）（3分）9.出身贫寒 赤城孝亲 爱护弟弟 胸怀宽广(若答出其他答案于文有据亦可)10. (1)以幽静之景写“幽”。诗人以“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美。以动衬“幽”。诗人以“下鹭”“鸣蛙”来反衬环境之清幽。(2)这首诗既体现了诗人从“幽居初夏”之景中获得的怡然自乐之情,又抒发诗人报国无成的无限惆怅之情。(或:前六句借“幽居初夏”之景,抒发了怡然自得之乐、闲适之情。尾联“叹息”,一是叹志士空老,报国无成;二是叹往日旧交零落殆尽,顿感寂寞惆怅)12.(1)一开始被蒙娜丽莎的质朴所吸引,想要接近她;后来收到蒙娜丽莎送还的围巾,很感动;围上围巾被铜钉刺伤,很愤恨;最后知道真相,由衷赞美。(2)小说通过写凯莉对蒙娜丽莎的态度变化,侧面衬托了蒙娜丽莎的形象;使小说情节跌宕起伏,吸引读者。13.揭示了小说的故事背景及社会环境,暗示了主题;引出下文凯莉对蒙娜丽莎的问罪,推进情节;与故事结尾蒙娜丽莎的行为形成对比(衬托),突出了对蒙娜丽莎人性的赞美。14.通过神情描写蒙娜丽莎因被误解而挨打的凄惨遭遇和见到凯莉的兴奋,前后对比,表现了蒙娜丽莎的单纯质朴、对凯莉的信任(对爱的强烈渴望)。15.蒙娜丽莎的微笑是达芬奇的经典画作,以此为题,设置悬念,引人入胜。暗示了小说的情节和线索。蒙娜丽莎的微笑是画家为小女孩画的三次画像,构成了全文的主体内容,是小说情节发展的线索。隐喻了小说的主题。蒙娜丽莎的微笑是小说中小女孩的笑容,象征着小姑娘虽身处穷苦却懂得感恩以及强烈渴望得到爱和尊重的真诚,寄寓了作者对小姑娘悲惨遭遇的同情和对她品质的赞美,隐喻了主题。16.自然世界是无法穷尽的；知识、真理是不断发展的；人的思想、精神是不断提升的(人生是不断进化、不断超越的)。17.先提出论点“世上任何事物都不会是永恒不变的”；接着从理论上阐述这么说的原因；然后进一步举例论证观点。18.要有强大的心灵力量、敏捷的心灵反应，要有冲破旧有力量禁锢、拥抱新观念的勇气，要有永不满足、不懈追求的激情。