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xx年第十单元 酸和碱1.下列做法正确的是A.用肥皂水区分硬水和软水B.用活性炭净化水就可以得到纯水C.用酚酞试液区分二氧化碳气体和氯化氢气体D.用pH试纸测定溶液pH时，应先用蒸馏水将试纸润湿2下列对实验意外事故的处理方法错误的是A.若不慎将稀硫酸溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗B.若不慎将烧碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液C.若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖D.若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液3.下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A.用生石灰做干燥剂 B.用氢气制造燃料电池C.用铜丝制作导线 D.用稀盐酸除去水垢4、18娄底）9同学们通过一年来的化学学习，了解了一些物质的“个性”，小真同学对物质“个性”认识错误的是（）A氧气有可燃性B浓硫酸有吸水性CCO有毒性D石墨有导电性下列实验不能得出对应结论的是 (D) 选项操作现象结论A向50ml集满CO2的软塑料瓶中加入5OmL水，迅速拧紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能溶于水B将铁钉放入CuSO4溶液中铁钉表面析出红色物质铁比铜活泼C苹果片上滴加碘水苹果片表面变蓝苹果含淀粉D向某无色溶液滴加石蕊溶液变红无色溶液是盐酸5下列对事实的解释不正确的是选项事实解释A用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍形成溶液B盐酸、稀硫酸的化学性质相似盐酸、稀硫酸中都含有氢离子C金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异它们的碳原子排列方式不同D6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中加压时氧气分子变小6（咸宁）2、下列实验现象描述正确的是A.镁条在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体B.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁C.铁锈与稀盐酸反应后溶液颜色由无色变成了黄色D.将紫色石蕊试液滴入到稀氢氧化钠溶液中变红7（哈尔滨）对下列事实的微观解释正确的是（ ）选项事实A金刚石的硬度远大于石墨B蔗糖溶液不能导电C6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L钢瓶中D稀盐酸、稀硫酸均显酸性8（乌鲁木齐）6除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的是选项 物质（括号内的为杂质）试剂操作方法A稀盐酸（稀硝酸）过量硝酸银溶液过滤BH2(HCl)浓 H2SO4洗气CCu(CuO)过量稀盐酸过滤、洗涤、干燥DZnSO4(FeSO4)过量 Zn 粉过滤、洗涤、干燥9、（深圳）.下列方法不能达到除杂的目的的是（ ）选项物质（括号内为杂质）方法AN2（O2）将混合气体通过灼热铜网BFe粉（炭粉）加入足量稀H2SO4充分反应，过滤、洗涤、干燥CCaO（CaCO3）高温煅烧DFeCl2溶液（CuCl2）加入足量Fe粉，过滤10（福建）下列物质的性质和用途，对应关系不正确的是11一些水果的pH如下，其中酸性最强的是（ ）A.杨梅pH=2.5 B.苹果pH=4.1 C.菠萝pH=5.1 D. 柿子pH=8.512、肉类的鲜度可以通过测试pH来判断。有资料显示，pH与肉类新鲜度的关系如下表，则新鲜肉在变质过程中酸性如何变化名称新鲜肉次鲜肉变质肉pH5.8-6.26.36.66.6A.不变 B.变强 C.变弱 D.无法确定13.下列水果中酸度最强的是A.菠萝pH=4.1 B.木瓜pH-5.514下表是人体内一些液体的正常pH范围物质血浆唾液胃液尿液pH7.357.456.67.10.91.54.78.4其中酸性最强的是A血浆 B唾液 C胃液D尿液（18宜昌）15用pH计测得一些物质的pH值如下：物质苹果汁西瓜汁牛奶鸡蛋清炉具清洁剂pH2.95.86.47.612.5下列说法中正确的是（ ）A鸡蛋清和牛奶显碱性B牛奶比西瓜汁的酸性强C炉具清洁剂可除水垢D胃酸过多的人应少饮苹果汁（18宜昌）16下列物质溶于水的过程中，溶液温度会明显降低的是（ ）A氯化钠B硝酸铵C浓硫酸D氢氧化钠17（深圳）.归纳总结是学习化学的重要方法之一。下列排序正确的是（ ）A.金属活动性顺序： B.溶液的pH: C.地壳中的元素含量： D.气体的密度： C.草莓pH=3.2 D.柠檬pH=2.318.下列排序正确的是A.空气中物质的含量： B.溶液的pH：C.氮元素的化合价： D.硫元素的质量分数：19.下列反应没有明显现象的是 A.氧化铁与稀盐酸反应 B.稀盐酸与澄清石灰水反应氧化钙与水反应C氧化钙与水反应D.铝丝与硝酸银溶液反应20对“大棚”农作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。对于其作用的下列几种叙述：加速植物光合作用;冬天有助于农作物“防冻”;有利于改良碱性土壤，调节pH;可促进土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。其中正确的是（ ）A B C D全部21（18聊城）15“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是A.Na+、Cl-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子B.化合物是由两种或两种以上元素组成的物质，则由两种或两种以上元素组成的物质一定是化合物C.通常情况下，pH7的溶液呈酸性，则pH7的雨水是酸雨D.化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化22.下列有关氢氧化钾的说法正确的是A氢氧化钾固体露置在空气中易变质B氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红 C氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀D2mL氢氧化钾溶液与1mL硫酸溶液恰好完全反应（18苏州）23、下列关于浓硫酸的说法正确的是A.易挥发 B.有腐蚀性 C.无吸水性 D.密度比水小（18苏州）24、下列有关物质用途的说法正确的是A.明矾可用作净水剂 B.聚氯乙烯可用来包装食品C.氢氧化钠可用来治疗胃酸过多 D.铝制容器可用来长期存放酸性食物25类推是学习化学的重要方法之一，但盲目类推又可能得出错误结论。下列类推正确的是（ ）A原子和分子均是微观粒子，原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分B锌和铜均是金属，锌能与稀硫酸反应放出氢气，则铜也能与稀硫酸反应放出氢气C金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬DH2SO4与HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能电离出H+，则HCl在水溶液中也能电离出H+26（18苏州）15、下列有关实验现象的描述正确的是A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B.用粗砂纸打磨后的铝片放入硫酸铜溶液中，一段时间后，划痕处出现红色物质C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体D.向滴有石蕊的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量，溶液有监色变紫色再变红色27、下列过程吸收热量的是A.氢氧化钠固体溶丁水 B.硝酸铵固体溶于水C.把水加入生石灰中 D.氢氧化钠溶液与稀硫酸反应28用所给实验器材（规格和数量不限），就能顺利完成相应实验的是（ ）选项相应实验实验器材（省略夹持装置）A硫酸铜晶体的制备和生长烧杯、玻璃棒、蒸发皿、量筒B分离氯化钾和二氧化锰的混合物烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸C用固体氯化钠配制5%的溶液烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒D用pH试纸测定溶液的酸碱性强弱烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡29烧杯内原有某物质，香气中加入物质X，X的质量与变量Y的关系如右下图，下列一定能正确反应X、Y对应关系的是（ ）选项烧杯内原有物质XYANaCl溶液NaCl固体NaCl溶液的溶质质量分数B水NH4NO3固体溶液的温度C硫酸锌溶液镁粉溶液中溶质的质量D稀硫酸氧化镁溶液中氧元素的质量30向滴有酚酞的盐酸溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，所得溶液的pH与加入溶液体积关系如右图所示。下列说法正确的是A.反应过程中溶液温度降低 B.A点对应溶液的溶质为HCl、NaClC.恰好完全反应时溶液显中性 D.反应过程中溶液的颜色由红色变为无色31、梧州市）某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如右图所示。下列说法错误的是（ ）A图中b点所示溶液中，溶质是NaCIB向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色C该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中D由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应32（18益阳）17某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，测得烧杯中溶液 pH 的变化如图所示。下列说法正确的是Aa 点所示溶液呈酸性B向 b 点所示溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色C该实验是将 NaOH 溶液逐滴滴入稀硫酸中Dc 点所示溶液中，含有的溶质是 Na2SO4 和 NaOH33（咸宁）10、下列图像正确反映对应变化关系的是A.常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应B.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH3的稀盐酸C.加热一定质量的高锰酸钾D.氢气还原一定质量的氧化铜34、利用溶解度曲线，可以获得许多有关物质溶解度的信息。下图是a、b两物质的溶解度曲线。有关叙述正确的是A. a的溶解度大于b的溶解度B.当a物质中混有少量b物质时，可以用蒸发结晶的方法除去bC.10时，取相同质量的a、b两物质分别配成饱和溶液所需水的质量是a大于bD.将1时a、b的饱和溶液升温至40，其溶液中溶质的质量分数为a大于b35.人若长期食用“镉大米”(镉含量超标)会引起痛痛病。研究表明水稻对镉的吸收率与土壤的pH有紧密关系(如图所示)，下列物质中可用于改良土壤结构，降低水稻对镉吸收率的是A氯化钾 B.烧碱 C.熟石灰 D.硫酸亚铁(水溶液显性)36、（18威海）9下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是A.将水通电一段时间后B.向氢氧化钾和碳酸钾的混合溶液中滴加过量稀盐酸C.向一定质量分数的氢氧化钠溶液中不断加水D分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的相同质量分数的稀硫酸37、（孝感）9、下列图像能正确反映对应变化关系的是加入X的量PH 7A.在一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉至过量B.用胃舒平主要成分Al(OH)3治疗胃酸过多时胃液pH的情况C.向盛有一定量氧化铜粉末的烧杯中不断加入稀硫酸至过量D.加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体混合物38向某稀盐酸中逐渐加入试剂X后溶液的pH变化如右图。试剂X可能是下列物质中的（ ） AH2O BH2SO4 CNaOH DCaCO339.下列曲线正确的是 40下列图像能正确反映其对应关系的是A表示向NaOH溶液中不断加水稀释B表示水电解生成氢气与氧气的质量关系A表示向NaOH溶液中不断加水稀释B.表示水电解生成氢气与氧气的质量关系C表示用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气D表示分别向等质量、等质量分数的稀硫酸中加入足量的镁、铝41.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A.混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素B.均一稳定的混合物是溶液，碘酒均稳定，则碘酒属于溶液C.化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化D.中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应42（18滨州）10、归纳推理是化学学习中常用的方法。下列机理正确的是A.分子可以构成物质，所以物质一定都是由分子构成的B.单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质都是单质C.碱的溶液能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液D.点燃可燃性气体有可能引发爆炸，所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度43（18宿迁）3.下列说法正确的是A.稀盐酸、稀硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有H+B.生成盐和水的反应一定是中和反应C.将硝酸铵固体溶于水溶液温度会升高D.目前计入空气污染指数的有害气体包括：SO2、NO2、CO2、CO等44推理是化学学习的重要方法，下列推理正确的是A中和反应一定生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B酸溶液一定显酸性，则显酸性的溶液一定是酸C有氧气参加的反应一定是氧化反应，则氧化反应一定有氧气参加D由一种元素组成的纯净物一定是单质，则单质一定只含一种元素45（十堰）推理和分析是化学常用的思维方法，下列说法正确的是（）A.中和反应的实质H+和OH反应生成水B.一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金中的纯金属高C.碱的溶液能使酚酞变扛，能酚酞溶液液变红的溶液一定是碱的溶液D.实验室用KClO3，H2O2溶液制氧气的催化剂都是二氧化锰，故化学反应都只能用二氧化锰作催化剂（随州）46、分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法正确的是A.元素是指具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子一定是同种元素B.单质是由同种元素组成的物质，由同种元素组成的物质不一定是单质C.碱溶液的pH大于7，pH大于7的溶液一定是碱溶液D.氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物47、（河北）、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的事，A离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子 B单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质 C中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定D溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液48、（梧州市）关于硫酸的说法错误的是（ ）A稀硫酸与锌反应可制得氢气 B稀硫酸可用于除铁锈C可将水注入浓硫酸中进行稀释 D浓硫酸可用来干燥氢气（18荆州）49下列说法正确的是（）A生成盐和水的反应一定是中和反应B有发光放热现象的变化一定是燃烧C不同种元素组成的纯净物一定是化合物D催化剂一定能加快化学反应速率50已知生活中厕所清洁剂的pH=1,厨房的清洁剂的pH=12。下列关于两者的说法不正确的是A.厕所清洁剂加水稀释,溶液pH升高 B.厨房清洁剂可能含有NaOHC.混合使用能提高两者的清洁效果 D.厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀51氢氧化钠离液和氨水都能使酚酞溶液变红，其原因是二者的溶液中均含有义种相同的粒子是A.H+ B.OH- C.H2O D.H52食醋里通常含有3-5%的醋酸( CH3COOH)，食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。下列说法不正确的是A.产生的气体是二氧化碳 B.加水稀释食醋，溶液pH变小C.醋酸在水溶液里能解离出H+ D.不宜用铝制容器盛装食醋53、在通常状态下，氨气(NH3)是一种无色具有刺激性气味的气体，密度比空气小、极易溶于水，溶于水后可得到氨水。(1)如图甲所示，AB试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态。实验时，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，观察到棉花变红，说明氨水呈碱性。再打开止水夹，几秒钟仲后观察到的現象是_，说明氨气分子在运动。 (2)氨气在纯氧中燃烧的化学方程式是4NH3+3O2=2N2+6H2O，把图乙中第三个方框补充完整_。54、本题共5分）右图为“胃酸完全抑制剂”的标签。（1）“胃酸完全抑制剂”主要成分中属于碱的物质是 _（写化学式）。（2）服用“胃酸完全抑制剂”后在胃内发生反应的化学反应方程式是 。55、化学与我们的生产、生活息息相关。现有干冰、熟石灰、钛合金三种物质，请选择适当的物质填空。可用于人工降雨的是 ；可用于制造人造骨的是 ；可用于改良酸性土境的是 ；（2）天然气是当今人类使用较多的一种化石燃料，其完全燃烧的化学方程式为 。目前化石燃料日趋枯竭，人类正在积极开发新能源，请你列举一种新能源 ：55（4分）生活中处处有化学。请按要求回答下列问题。（1）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：过滤吸附消毒蒸馏，其中没有用到的是 （填序号）。（2）用自来水烧水的水壶底部，容易形成水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，可以用厨房中的一种调味品来潸除，这种调味品是 ；（3）为防止人体缺碘，市售食盐中添加了少量的碘酸钾（KIO3），并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”。碘酸钾与氯酸钾化学性质相似，请写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式 56化学源于生活，也服务与生活：（1）冰箱中放入活性炭除异味，利用了活性炭的 性。（2）炒菜时锅内油着火用锅盖盖灭，其灭火原理是 。（3）稀盐酸除铁锈，其反应的化学方程式是 。（荆门）58.(6分)化学使我们的生结丰富多彩，生活中处处有化学。请用化学知识回答下列问题：(1)面出O2-的结构示意图_。(2)浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后再涂上3%-5%的_(填名称)的溶液。(3)乙醇_(填“能”或“不能”)导电(4)干冰_(填“是“或者“不是”)冰(5)电解水时加少量NaOH以增强导电性。但电解过程中NaOH不发生反应。则电解后溶液的pH_(填”增大”、“减小”或者“不变”)(6)氧化钙与水反应、镁与盐酸反应均_(填“放出”或“吸收”)热量。59对比实验是化学研究中经常采用的方法。化学兴趣小组的同学在研究CO2通入NaOH溶液是否发生了反应，设计了下列二组实验。请和化学兴趣小组的同学一起探究并回答问题：【设计与实验】实验序号实验步骤一实验步骤二实验序号实验步骤一实验步骤二实验I实验II【探究与结论】（1）实验I中步骤一看不到明显现象，步骤二产生的现象是_。（2）实验中步骤二看到有白色沉淀析出，则发生反应的化学方程式是_。（3）在实验的步骤一中CO2和NaOH溶液一定发生了化学反应，但却看不到明显的现象，原因是_。资料卡片一20NaOH、Na2CO3在水中的溶解度物质 溶解度（S）/gNaOH 109Na2CO3 21.8【拓展延伸】现有下列信息：资料卡片二20NaOH、Na2CO3在乙醇中的溶解度物质 溶解度（S）/gNaOH 17.3Na2CO3 0.01 请你和化学兴趣小组的同学一起利用以上料信息再设计实验，证明CO2确实与NaOH发生了化学反应。实验的操作为：_。看到的现象是_。60、(12分)某化学学习小组的同学对一瓶敞口放置氢氧化钙固体的化学成分产生了兴趣，他们根据自己所学知识进行如下探究:提出问题该瓶药品的化学成分是什么?查阅资料(1)氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应而变质。(2)氢氧化钙的溶解度曲线如图:猜想假设猜想一:Ca(OH)2猜想二:_猜想三:CaCO3实验验证实验操作实验现象实验结论(1)取1g样品放入盛有50g水的烧杯中，充分搅拌后,静置烧杯底部有较多固体未溶解样品中含有CaCO3(2)取实验(1)中上层清液少许于试管中，再向试管中滴加23滴无色酚酞试液_样品中含有Ca(OH)2得出结论甲同学认为猜想二正确。反思交流(1)乙同学认为甲同学的结论不合理,他认为猜想_也可能正确,原因是_。(2)丙同学认为要想验证猜想二正确,还需做如下实验:取实验(1)中未溶解固体于试管中，向试管中滴加适量稀盐酸,如有_,则猜想二正确。拓展提升要想验证反应后物质的成分，除需验证有生成物以外，还应考虑反应物是否_。61（18滨州）61、（8分）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用，右图表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应时烧杯中溶液的pH随加入液体体积的变化曲线及相关的实验操作，请从中获取信息，回答下列问题（1）烧杯中盛放的是_溶液。曲线上坐标为（18，7）的点所表示的意义_。曲线上坐标为（15，12）的点表示的溶液中的微粒有_（用化学用语表示）。（2）小明完成上述实验几天后发现，忘记盖上盛放氢氧化钠溶液试剂瓶的瓶塞，请帮助小明完成如下实验方案来检验氢氧化钠溶液是否变质。实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取少量溶液于试管中，滴加几滴稀盐酸没有气体产生。没有变质方案二_。已经变质 请写出方案二中发生反应的化学方程式_。 你认为方案一的实验设计是否正确？_（填“正确”或“不正确”），请说明理由_。62实验室制取CO2后残留的废液收集在学校实验室的废液缸中。某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成分，请我们共同参与探究并回答下列问题:(1)查阅资料CaCl2溶液呈中性。(2)提出问题废液中的溶质是什么物质?(3)作出猜想猜想一:废液中的溶质只有CaCl2。猜想二:废液中的溶质有CaCl2和_(填化学式)。(4)【实验与结论】甲同学取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴加无色酚酞溶液做对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是甲同学认为猜想一是正的。你认为甲同学的实验_(填“能”或“不能”)证明猜想是正确的，理由是_。如果要证明猜想一是正确的，你做对比实验时选择加入的试剂是_，实验时装有废液的试管中可能观察到的现象是_。62为探究CO2与NaOH溶液发生的反应，某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。【查阅资料】.20时，几种物质在水中的溶解度见下表：物质Na2CO3NaHCO3Ca(OH)2Ba(OH)2溶解度/g21.59.60.1653.89.本实验条件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。【实验探究】(1)实验一：小雨取一充满CO2的矿泉水瓶，加入一定量的水，立即拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪，小雨另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶，向其中加入与水等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，得到溶液X，此时观察到的现象是_，实验中，小雨采用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是_。(2)实验二：为检验CO2与NaOH溶液反应的产物，小亮取实验一所得溶液X少许，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为_，实验中不宜将BaCl2溶液换成CaCl2溶液的原因是_。(3)实验三：小华取实验一所得溶液X少许，向其中加入过量的BaCl2溶液，振荡，静置，取上层清液，滴入1滴酚酞试液，发现溶液呈_色，证明溶液X中有NaOH剩余。实验中，小华没有直接向少量溶液X中滴入酚酞试液，理由是_。0 100 20014121086pH0 100 20024222018温度/ABCDE(4)实验四：兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化，结果如图1、图2所示。时间/S 时间/S图1 图2图1中，BC段发生反应的化学方程式为_。图2中，DE段温度变化的原因是_。【反思感悟】(5)实验从CO2减少、NaOH减少，Na2CO3生成等物质的变化，以及_转化等视角多维度探究CO2与NaOH发生了反应，对于现象不明显的化学反应，可以通过现代技术手段进行数据测定，实现反应过程的“可视化”。（随州）63、(9分)科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某校化学兴趣小组的同学以酸为专题，对酸的五种化学性质进行探究、总结及应用，请回答有关问题:(1)酸的化学性质一一酸与酸碱指示剂的作用。酸能使紫色石蕊溶液变成红色，不能使无色酚酞溶液变色。(2)酸的化学性质，图中M所代表的物质类别是_。黄金是一种常见饰品，现实生活中，少数商贩用黄铜冒充黄金出售，可以用化学的方法加以鉴别。某同学为了测定黄铜(铜锌合金)样品的成分，将60g稀HCl分三次加入到盛有10g该样品的烧杯中，所得数据如下表，则该黄铜样品中含锌的质量分数为_。 实验次数 物质质量第1次第2次第3次加入稀盐酸质量/g202020充分反应后剩余固体质量/g8.77.46.4(3)酸的化学性质一一酸与金属氧化物的反应。盐酸可用于金属制品表面除锈等。(4)酸的化学性质一一酸碱中和反应。64、该校化学兴趣小组的同学重点以“酸碱中和反应”为课题进行探究。小宇同学向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，一会儿后发现忘了滴加酸碱指示剂，于是他停止滴加稀硫酸。同学们纷纷对实验烧杯溶液中含有哪些溶质展开了讨论。提出问题实验的烧杯中溶质含有哪些物质?提出猜想猜想一:溶质中只有Na2SO4猜想二:溶质中可能是Na2SO4和NaOH猜想三:溶质中可能是_。查阅资料Na2SO4溶液呈中性实验探究小宇同学设计如下的实验方案方法步骤实验现象实验结论方案一 取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞不变红色猜想一正确 猜想二不正确方案二 取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，滴加BaCl2溶液出现白色沉淀猜想三正确方案三取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入少量的黑色CuO粉末，振荡_猜想三正确方案评价同学们对小宇上述的方案讨论后认为:方案一存在缺陷，该方案不能证明猜想一是正确的，其原因是_。方案二也不能证明猜想三是正确的，理由是_。同学们经过讨论，一致认为方案三能够证明猜想三是正确的，并讨论除此方案外，还可以向烧杯的溶液中加入活泼金属、碳酸盐等物质进行证明。实验反思在分析化学反应后所得物质成分时，还需考虑反应物的用量。63、学科渗透如图所示，小宇同学在进行溶液导电性的实验时，将电极两端插入稀H2SO4溶液中，闭合开关，小灯泡正常发光，然后逐滴向稀H2SO4中加入Ba(OH)2溶液至过量，请推测小灯泡的发光情况为_；发生反应的化学方程式是_。(5)酸的化学性质一一酸与盐的反应利用下图所示装置来验证CO2气体的性质，要证明CO2与NaOH溶液能够发生反应，可先加氢氧化钠溶液，再加盐酸，气球的变化是_。方法感悟在化学实验中，可通过验证反应后生成物的存在，来验证某化学反应的发生。65、黄石）39.(5分)某兴题小组用铝简制备A12O3及明矾大晶体，具体流程如下：已知：明矾在水中的溶解度随着温度的升高而增大，请回答下列问题：(1)步骤II中发生反应的化学方程式为：NaAlO2+CO2+2H2O=Al(OH)3+X(方程式已配平)。X的化学式为_。(2)少骤III中发生的反应，其基本反应类型为_。(3)写出Al(OH)3与硫酸反应的化学方程式_。(4)在培养明矾大晶体的过程中，其操作的先后顺序为_。A.自然冷却至室温B.选规则明矾小晶体，并用一根细线悬挂在溶液中央C.配制45的明矾饱和溶液(5)写出明矾的一种用途_。66、酸、碱、盐在生产和生活中有广泛的应用。(1)焙制糕点所用发酵粉中含有碳酸氢钠,其俗名为_(填字母代号)。a.纯碱 b.烧碱 c.苏打 d.小苏打 (2)右图是氢氧化钠溶液与硫酸反应时溶液pH变化的示意图。根据图示判断,该实验是将_(填“氢氧化钠溶液”或“硫酸”)滴加到另一种溶液中。滴人溶液体积为Vml时,溶液屮的溶质为_。 (3)为除去粗盐水中的可溶性杂质MgSO4、CaCl2,某化学小组设计了以下方案：过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。写出加入Ba(OH)2溶液时反应的化学方程式。(提示:微溶物不形成沉淀)溶液X中含们哪些杂质?请设计实验加以证明。(简要写出实验步骤和现象)(4)为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,称取10g石灰石(杂质不参加反应)放人烧杯中,加入100g稀盐酸,二者恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物质的总质量为106.7g(气体的溶解忽略不计)。请计算该样品中碳酸钙的质量分数。67实验室有甲乙两瓶久置的氢氧化钠固体，某学习小组为了研究其变质情况，进行了如下实验：（电子秤示数单位为克）（1）滴入紫色石蕊试液后溶液为红色，说明反应后溶液呈 性。（2）上述实验中产生的二氧化碳气体质量为 克。（3）计算甲瓶固体样品中碳酸钠的质量分数。（4）某同学另取10克乙瓶中的固体样品，用100克15%的稀硫酸按同样方法进行实验，他认为不管固体样品变质程度如何，稀硫酸加入后，都不需要使用石蕊试液，请计算说明他做出此判断的原因。68（3分）xx年2月自然杂志上发表了一项新研究，展示了一种全新的加工木材的方法（如图），把天然木材放在NaOH和Na2SO3的混合液中煮沸以除去部分木质素，接着在100以上的高温中进行机械压缩制成致密木材。（1）致密木材是由天然木材加工而成的，其密度为天然木材的3倍。加工致密木材的材料主要取自于植物的 （填植物器官名称）。充分压缩后木材的厚度减小到原天然木材的20%，这一过程主要是 变化。若在压缩过程中底面积保持不变，则说明处理过程中木材的质量减少了 （用百分数表示）。（2）致密木材的硬度、拉伸强度都很大，为天然木材的10倍左右，甚至超过了部分金属。致密木材的拉伸强度和纤维素有关。纤维素的化学式为（C12H10O5）n，则其中三种元素的质量比是C：H：O= 。拉伸强度=，它用来表示材料的坚韧程度。拉伸强度与我们所学的科学量 的单位是相同的。（3）与其他材料相比，致密木材的优点是 。A加工过程中没有任何污染B可代替部分金属材料，具有广阔的应用前景C原料来源丰富，能通过无限制砍伐树木加工制成68、（4分）在科学拓展课中，甲同学向两个充满CO2气体的塑料瓶中分别加入NaOH溶液和Ca（OH）2溶液。迅速盖紧瓶盖后充分振荡，结果发现两个塑料瓶都变瘪。他认为据此实验现象。可以判定NaOH和Ca（OH）2均能与CO2发生反应。（1）乙同学认为上述判定方法还存在不严密之处。他的理由是 。（2）两同学根据B瓶中出现的浑浊现象，判定Ca（OH）2与CO2发生了反应，提出了可以从是否有新物质生成的角度去判断。那么，若要判定NaOH和CO2发生了反应。在排除了（1）中的干扰因素后。接下来的方法是 。70(4分)宏观和微观相联系是化学独特的思维方式。(1)微观探析化学反应的规律是化学科学的核心任务。根据下列微观示意图回答问题:从微粒的角度说明图A反应的实质是_；图B所示反应中，参加反应的微粒是_(写出微粒的符号)。(2)化学上有一种能将微观粒子数目与宏观物质质量联系起来的量，叫物质的量，其单位是摩尔。1摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是6.021023个，1摩尔任何物质的质量是以克为单位，数值上都等于该物质的相对分子（原子）质量。例如1摩尔水的各种量关系如下:1摩尔水中氢原子数目是_个;1摩尔水中氧元素质量为_g。
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