2019-2020年高一物理下学期期末考试试题 (II).doc

2019-2020年高一物理下学期期末考试试题 (II)一、单项选择题：本题共4小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。选对得6分，选错的得0分。1近年来，深圳房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓趋势。有同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”，将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”，那么“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的：A速度增加，加速度减小 B速度增加，加速度增大C速度减小，加速度增大 D速度减小，加速度减小2为了测定木块和竖直墙壁之间的滑动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F2作用，使木块恰好匀速向下运动，如图所示.现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G，则动摩擦因数应等于：A B C D3质量为m 的物体以初速度v0从地面竖直上抛，不计空气阻力，当它抛到离地面h高处时，它的动能恰好为重力势能的3倍（地面为重力势能参考面），则这个高度为h为：A B C D 4已知地球半径约为6.4106米，又知月球绕地球的运动可近似看作匀速圆周运动，则可估算出月球到地心的距离约为：(结果只保留一位有效数字)A1108m B4108m C7108m D9108m二、不定项选择题：本题共5小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，有两个或以上的选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。5如图所示，长为L的细绳一端固定，另一端系一质量为m的小球。给小球一个合适的初速度，小球便可在水平面内做匀速圆周运动，这样就构成了一个圆锥摆，设细绳与竖直方向的夹角为。下列说法中正确的是： A小球受重力、绳的拉力和向心力作用B小球做圆周运动的半径等于LsinC 越大，小球运动的速度越大D 越大，小球运动的周期越小6如图所示，O点前方有一块竖直放置的挡板，O与A在同一高度，且OA垂直挡板。某同学从O点以水平初速度v1、v2、v3分别抛出小球，小球打在挡板上的位置分别是B、C、D，且。运动到B、C、D所用的时间分别为t1、t2、t3。不计空气阻力。则下列关系式正确的是：A BC D7如图所示，细线上吊着小球，用水平恒力F将它从竖直位置A拉到位置B，小球在B点受到的沿圆弧切线方向的合力恰好为零，此时线与竖直方向的夹角为，则有：A恒力F做的功大于小球重力势能的增量B小球将静止在B点C细线对小球做的功为零D若在B点将力F撤去，小球来回摆动的角度将大于8三个完全相同的小球A、B、C以相同的速度分别与原来静止的三个不同小球a、b、c相碰（A与a，B与b，C与c），碰撞后，A球被反向弹回，B球与b球粘在一起仍沿原来反向运动，C球恰好碰撞后静止。则下列说法正确的是：A被A球碰撞的a球获得动量最大BB球损失动能最多CC球对被碰球冲量最大DC球克服阻力做功最多9如图所示，质量为M，长为L的车厢静止在光滑水平面上，此时质量为m的木块正以水平速度v从左边进入车厢板向右运动，车厢底板粗糙，m与右壁B发生无能量损失的碰撞后又被弹回，最后又恰好停在车厢左端点A，则以下叙述中正确的是：A该过程中产生的内能为B车厢底板的动摩擦因数为CM的最终速度为Dm、M最终速度为零第II卷 非选择题（共46分）三、非选择题;包括实验题和计算题两部分。第10题第11题为实验题，第12题第13题为计算题，考生根据要求做答。10在“探究加速度与质量的关系”的实验中：备有器材：A.长木板；B.电磁打点计时器、低压交流电源、纸带；C.细绳、小车、砝码；D.装有细砂的小桶；E.薄木板；F.毫米刻度尺；还缺少的一件器材是 。实验得到如图（a）所示的一条纸带，相邻两计数点的时间间隔为T；B、C间距s2和D、E间距s4已量出，利用这两段间距计算小车加速度的表达式为 。同学甲根据实验数据画出如图（b）所示a图线，从图线可得砂和砂桶的总质量为 kg；(g取10m/s2)同学乙根据实验数据画出了图（c），从图线可知乙同学操作过程中可能 。11I某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究，一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连；弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图(a)所示。向左推小球，使弹黄压缩一段距离后由静止释放；小球离开桌面后落到水平地面。通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能。回答下列问题：(a)本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等。已知重力加速度大小为g。为求得Ek，至少需要测量下列物理量中的 (填正确答案标号)。A小球的质量m B小球抛出点到落地点的水平距离sC桌面到地面的高度h D弹簧的压缩量xE弹簧原长L0(b)用所选取的测量量和已知量表示Ek，得Ek_。(c)图(b)中的直线是实验测量得到的sx图线。从理论上可推出，如果h不变。m增加，sx图线的斜率会_(填“增大”、“减小”或“不变”)；如果m不变，h增加，sx图线的斜率_ (填“增大”、“减小”或“不变”)。由图(b) 中给出的直线关系和Ek的表达式可知，Ep与x的 _次方成正比。11II在验证机械能守恒定律实验中，两实验小组同学分别采用了如图甲和乙所示的装置，采用两种不同的实验方案进行实验。(1)在甲图中，下落物体应选择密度_（选填“大”或“小”）的重物；在乙图中，两个重物的质量关系是m1_m2（选填“”、“”或“”）(2)采用图乙中所示的实验器材进行实验，还需要的实验器材有交流电源、天平和_。(3)比较两种实验方案，你认为_更合理；理由是_。12图为传送带装置的示意图。紧绷的皮带A、B始终保持v1m/s的速度水平移动。一质量m0.5kg的物体在离A很近处静止释放，若物体与皮带间的动摩擦因数0.1，A、B间距L2.5m。试求：（g取10m/s2）(1)物体从A运动到B处所经历的时间；(2)物体从A运动到B处物体与皮带所产生的热量。13甲、乙两个小孩各乘一辆冰车在水平冰面上游戏。甲和他的冰车的质量共为M30kg，乙和他的冰车的质量也是30kg。游戏时，甲推着一个质量为m15kg的箱子，和他一起以大小为v02.0m/s的速度滑行，乙以同样大小的速度迎面滑来。为了避免相撞，甲突然将箱子沿冰面推给乙，箱子滑到乙处时乙迅速把它抓住。若不计冰面的摩擦力，求：(1)甲至少要以多大的速度(相对于地面)将箱子推出，才能避免与乙相撞；(2)甲以最小速度推出箱子时所做的功。高级中学xxxx学年第二学期期末测试物理 答题卷第II卷 非选择题（共46分）三、非选择题;包括实验题和计算题两部分。第10题第11题为实验题，第12题第13题为计算题，考生根据要求做答。10 。 。 kg。 。11I (a) (填正确答案标号)。 (b) Ek_。(c) _，_ ，_。11II(1) _， m1_m2 (2) _。(3)你认为_更合理；理由是_。12 13 高级中学xxxx学年第二学期期末测试物理 参考答案123456789AADBBCDBCACDADBC10.（6分）天平；（1分）；（2分）0.02kg(0.0180.022kg均可)；（2分）末平衡摩擦力或平衡摩擦力不够。（1分）11I. (7分)(a)ABC；(2分)(b)（2分）(c)减小 (1分)；增大 (1分)；二 (1分)11I. (5分)(1)大(1分)，(1分)(2)刻度尺(1分)(3)甲(1分)；乙中还受到细线与滑轮间阻力影响(1分)12(12分)解：(1)根据牛顿第二定律mgma得：ag=1m/s2 (2分)假设物体先加速后匀速，设与皮带达到共速时所经历的时间为t1(1分)物块在此过程的位移：(1分)由于，假设合理，物块应先加速后匀速 （1分）设匀速阶段经历时间为t2，由得：（1分）（1分）(2)匀加速阶段有相对滑动，产生热量匀速阶段未发生相对滑动，不产生热量（1分）（2分）（2分）13(16分)解：(1)在推出和抓住的过程中，小孩、冰车和箱子的总动量守恒。要想刚能避免相碰，要求抓住后甲和乙的速度正好相等。由此就可求得推出时的最小速度。设箱子推出后其速度为v，甲孩的速度为v1，根据动量守恒可得mvMv1(mM) v0 (2分) 可得：(2分) 设乙孩抓住箱子后其速度为v2，根据动量守恒可得(mM) v2mvMv0 (2分) 可得：(2分) 刚好不相碰的条件要求 (2分)由(a)、(b)、(c)三式可解得代入数值可得 (2分)(2)设以最小速度推出时甲对箱子做功为W，根据功能关系可知 (2分)代入数值可得W172.8J(2分)