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Unit 8 When is your birthday第4课时 Section B 3a-Self Check教学目标一、知识与技能1. 复习巩固本单元内容。2. 学习谈论课余生活。3. 学会合理安排自己的课余生活。二、过程与方法通过猜测、推理、写作练习，培养学生的听、写和推理能力。通过小组合作，培养团队意识和合作精神。三、情感态度与价值观1. 通过学习合理安排课余生活，培养自己的自主意识。2. 利用搜到的名人资料，通过对他们的了解，学习他们的优良品质。教学重点1. 复习巩固本单元内容。2. 学习谈论课余生活。教学难点通过学习合理安排课余生活，培养自己的自主意识。教法导航通过听说读写各种活动复习巩固本单元内容。学法导航小组合作，积极参与课堂活动。教学准备多媒体、录音机、视频。教学过程Step 1: GreetingsGreet the students as usual.Step 2: Presentation1. 搜集一些关于名人的资料。列举一些名人的生日。根据名人的生日进行对话练习，复习句型When is . birthday? It is on .2. 熟读下面的生词。volleyball game 排球赛school day 学校纪念日art 艺术；美术；艺术品festival 节，节日Chinese 中文，中国人；中国的，中国人的music 音乐year 年 year(s) old 岁(年龄)3. 下面是学校安排的课余生活，利用句型What do you like? 调查三个同学所喜欢的活动。用J来表示。NameVolleyballGameSchoolDayArtFestivalChineseContestMusicFestivalEnglishPartyStep 3: Practice下面是新华中学本学期一部分活动的安排时间表，请根据表格内容完成任务要求。ActivitiesSchoolTripMusicFestivalSchoolDayBasketballGameSpeechContestEnglishPartyDateSeptember5thOctober1stOctober20thNovember8thNovember30thDecember16th1. 结对练习。根据下面的对话例子，利用句型When is the . ? Its on . 来进行问答练习。A: When is the School Trip?B: Its on September 5th.试着编三个对话，写下来。2. 如果让你增加几个学校没有的课余活动，你会选择哪些活动呢？并制订好所选活动的举行日期。制订好以后，和你的同桌仿照下面的对话交流一下。A: Do you have a/an . at your school?B: Yes, we do./No, we dont.A: When is it?B: Its .Step 4: Game1. Show some short videos and get the students to guess what holidays they are and then practice the dialogue like this:A: When is Childrens Day?B: Its on .2. Self Check利用所搜集的名人资料，和你的同伴说一说他们的生日是什么时候。Step 5: Exercises1. 单项选择( ) (1) His birthday is on July .A. twentyB. twelveC. twentythD. twentieth( ) (2) is the Basketball Game? Its on October 5th.A. WhereB. WhenC. WhatD. Which( ) (3) is your father? Hes forty.A. WhenB. When oldC. HowD. How old( ) (4) Toms birthday on June 3rd? Yes, it is.A. AreB. DoC. DoesD. Is2. 根据要求完成句子。(1) The Art Festival is on December 16th. (对划线部分提问) (2) We have a Chinese Contest. (改为一般疑问句) 参考答案：1. (1)D (2)B (3)D (4)D2. (1) When is the Art Festival?(2) Do you have a Chinese Contest?Step 6: Homework下个月的学校生活马上就要开始了，可是我们的课余活动还没有安排好。来吧，让我们为自己设计一下我们自己的课余活动。设计完之后，向你的同学们汇报一下。ActivityDate .课堂作业按正确的顺序排列句子1. Mary: Im fourteen. 2. John: Hi! Is today your birthday?3. John: How old are you?4. John: Congratulations!5. Mary: Yes, it is.参考答案：3-1-2-5-4教学反思作业部分可以仿照47页2b写成一篇文章。
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