词语的感情色彩练习题.ppt

词语的感情色彩和语体色彩练习题 1 下列画横线的词语在句中含褒义色彩的一项是 A 农民诗人孙万福 那老当益壮的风度 给我的印象很深 B 而且我这样大年纪的人 难道还不能料理自己么 唉 我现在想想 那时真是太聪明了 C 不少的人对工作不负责任 拈轻怕重 D 日本占据了辽吉 南京政府束手无策 A 2 下列句子中蓝色词语的感情色彩临时发生变化的一项是 A 好个国民党政府的 友邦人士 是些什么东西 B 千万不要把风声弄大了 大年初一 不太好看 被那些穷人闹出去 有理也说不清 C 我们管人云亦云的说话叫 鹦鹉学舌 D 只有穿长衫的 才踱进店面隔壁的房子里 要酒要菜 慢慢地坐喝 D 3 选出句中蓝色词不能与其后括号内的词换用的一项 A 洗衣服 衣裳 煮饭 这些事她都会做了 B 你工作了很久 该去歇 休息 一会儿了 C 这消息马上 立即 就传播开了 D 小弟弟天天吵着要玩具 一会儿说 妈妈 母亲 你买个洋娃娃吧 一会儿又说 爸爸 父亲 我要个小汽车 A 典型例题解析 例1 下列句子中画线词语的感情色彩没有发生变化的一项是 A 竞选州长 所需要具备的条件就是巧妙绝伦的造谣诬陷别人的技巧 B 于是再继续写些为 正人君子 之流所深恶痛疾的文字 C 鲁迅 问问精通时事的人 答道 那是在学跳舞 D 这对于一班见异思迁的人 也是一个极好的教训 D 例2 圈出下列句子中感情色彩不当的词 并把恰当的词语写在括号里 瑶族老人立即走到她们面前 深深弯下腰去 诚惶诚恐行了个大礼 吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了 虽然组织上想尽一切办法挽救他的生命 但这个忠诚的人民卫士最终还是寿终正寝了 这篇文章论据繁琐 观点鲜明 说服力很强 很快 徐洪刚 这个正气铮铮的名字便在神州大地上红得发紫 家喻户晓 典型例题解析 恭恭敬敬 广为流传 溘然长逝 充分 为了提高语言表达的效果 一定要根据具体的语言环境选择感情色彩比较鲜明的词语 尤其要注意的是 有时为了既准确地体现说话者的思想 又要做到生动形象 我们常常会运用 反语 的修辞方法 也就是 反话正说 或 正话反说 即 褒词贬用 或 贬词褒用 听别人说话读别人作品时 要辨析出话语中的言外之意 方法小结 1 下列句中画线词语的感情色彩发生变化的一项是 蠢笨 A 的企鹅 胆怯 B 地把肥胖的身体躲在悬崖底下 鸟儿 呼朋引伴地卖弄 C 清脆的喉咙 唱出宛转 D 的曲子 C 2 选出下列句中蓝色词语感情色彩不同的一项 在乌云和大海之间 海燕像黑色的闪电 在高傲地飞翔 B 他们 是我们值得骄傲的祖国之花 C 父亲 又嘱托茶房好好照应我 我心里暗笑他的迂 托他们只是白托 D 我用儿童的狡猾的眼光察觉 她爱我们 并没有存心要打的意思 C 3 下列各句中蓝色的词使用不当 请分别予以订正 他一贯地积极为人民服务 同志们选举他当代表 我附和 这个优秀的诗歌传统 杜甫完全因袭下来 大家对他的批评又正确又尖刻 在会上 同志们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点 不管我们的建设事业获得了多大的成就 境外的敌对分子总是要加以批评的 赞成 或 同意 继承 尖锐 指出 诽谤 或 污蔑 4 请从感情色彩的角度给下列词语分类 只填序号 和蔼 踌躇 颓唐 忙不迭 一无是处 陌生 异乎寻常 人声鼎沸 五彩缤纷 勃勃生机 忠贞不渝 骇人听闻A 褒义的有 B 贬义的有 C 中性的有