2019-2020学年高一生物上学期期中试题(含解析) (I).doc

2019-2020学年高一生物上学期期中试题(含解析) (I)一、选择题1. 下列关于“细胞学说”的说法，不正确的是( )A. 一切生物都由细胞及其产物构成B. 细胞是生物体相对独立的单位C. 新细胞可以从老细胞中产生D. 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物的统一性【答案】A【解析】细胞学说认为一切动物和植物都是由细胞及其产物构成的，A错误；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，B正确；新细胞可以从老细胞中产生，C正确；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确。2. 下列各项组合中，能正确体现生命系统由简单到复杂的结构层次的是（ ）核酸 肌细胞 呼吸道上皮 病毒 迎春叶 野兔 同一片森林中的全部刺槐 亚热带常绿阔叶林 一个池塘中所有鱼类 一个池塘中所有生物A. B. C. D. 【答案】B【解析】核酸为生物大分子，不属于生命系统的结构层次；肌细胞属于细胞层次；呼吸道的上皮属于上皮组织；病毒不属于生命系统的结构层次；迎春叶属于器官层次；野兔属于个体层次；同一片森林中的全部刺槐属于一个种群层次；亚热带常绿阔叶林属于生态系统层次；一个池塘中所有鱼类不含了多种鱼，属于多个种群；一个池塘中所有生物，属于群落层次。因此能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是，故选B。3. 实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如下图。有关该实验的说法正确的是( )A. 换用高倍物镜前应先提升镜筒B. 实验者若选用目镜15和物镜40组合观察，则像的面积是实物的600倍C. 若每次操作都未调节反光镜，看到清晰物像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是D. 换用高倍物镜后需调节粗准焦螺旋提升镜筒才能观察到清晰的物像【答案】C【解析】试题分析：换用高倍物镜前不能提升镜筒，只能转动转换器，换上高倍镜，A错误；实验者若选用目镜15和物镜40组合观察，则像的长或宽是实物的1540=600倍，B错误；由图分析可知放大倍数最大的是、最小的是，看到清晰物像时物镜离装片最远说明放大倍数最小，应该是；用的光圈最大说明需要的光线多，放大倍数最大，应该是，C正确；换用高倍物镜后一定不能旋转粗准焦螺旋，防止压碎玻片标本，需调节细准焦螺旋才能观察到清晰的物像，D错误。考点：细胞观察实验【名师点睛】使用显微镜应该注意以下几个方面：1、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数。2、显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。3、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物象更加清晰。4. 下列有关下图中四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是( )A. 框图内都是原核生物B. 框图内的生物除烟草花叶病毒外，都是原核生物C. 框图内的生物都具有细胞结构，都有细胞壁D. 框图内都是原核生物【答案】C【解析】烟草花叶病毒不具有细胞结构，A项错误；酵母菌属于真核生物，B项、D项错误；框图内的生物都具有细胞结构，都有细胞壁，C项正确。5. 关于原核细胞的说法，正确的是（ ）A. 原核细胞的拟核除了无核膜外，其余的细胞核结构如染色体都与真核细胞相同B. 原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器C. 所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质（核糖体），以DNA分子为遗传物质D. 蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器，所以能进行光合作用，为自养的原核生物【答案】C【解析】原核细胞没有染色体，A错误；原核细胞有细胞壁，B错误；所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质（核糖体），都以DNA分子为遗传物质，C正确；蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，D错误。6. 占过度肥胖者体重50%以上的物质是（ ）A. 糖类 B. 脂质 C. 蛋白质 D. 水【答案】D【解析】水是人体内不可缺少的重要物质，约占体重的60%-70%，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输。此可知，过度肥胖者的脂肪组织中，占细胞鲜重50%以上的物质是水，故选D。7. 下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（ ）A. 组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B. 人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C. 不同生物体内各种化学元素的含量基本相似D. 组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到【答案】D8. 以下不是氨基酸的是（ ）A. NH2-CH2-COOH B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上解：A、该化合物的氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，A错误；B、该化合物有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，B错误；C、该化合物的氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，C错误；D、该化合物没有羧基，不是组成蛋白质的氨基酸，D正确故选：D考点：氨基酸的分子结构特点和通式9. 经测定，某多肽分子式是C21HxOyN4S2。已知该多肽（不含有二硫键）是由下列氨基酸中的几种为原料合成的，苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS)。下列有关该多肽链的叙述错误的是( )A. 该肽链是三肽化合物B. 水解后能产生3种氨基酸C. 氢原子数和氧原子数分别是32和5D. 在核糖体上形成时相对分子质量减少了54【答案】A【解析】试题分析：分析题干信息可知，该化合物是由四个氨基酸脱水缩合形成的，其中中含有两个S，因此含有两个半胱氨酸（C3H7O2NS），因此因此该化合物中含有三种氨基酸，分别是苯丙氨酸（C9H11O2N）、亮氨酸（C6H13O2N）、半胱氨酸（C3H7O2NS），由于该化合物是由苯丙氨酸（C9H11O2N）、一个亮氨酸（C6H13O2N）、两个半胱氨酸（C3H7O2NS）形成，因此分子式是C21H32O5N4S2解：A、分析题干信息可知，题干中给出的几种氨基酸都只含有一个N，因此分子式是C21HxOyN4S2的多肽是由4个氨基酸脱水缩合形成的四肽，A错误；B、该化合物中含有2个S，因此分子式是C21HxOyN4S2的多肽中含有2个半胱氨酸（C3H7O2NS），所以该四肽化合物水解产生的氨基酸是三种，B正确；C、该化合物中H原子数和O原子数分别是32和5，C正确；D、四个氨基酸脱水缩合反应形成了3分子水，相对分子质量减少了54，D正确故选：A考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合10. 下列关于蛋白质结构、功能多样性的说法，正确的是（ ）A. 蛋白质的空间结构取决于构成它的氨基酸的数目B. 蛋白质的功能取决于构成它们的氨基酸种类C. 每一种蛋白质分子水解后的氨基酸都有20种D. 蛋白质的功能多样性取决于蛋白质的结构多样性【答案】D【解析】蛋白质结构多样性是由组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构决定的，A错误；蛋白质的功能取决于构成它们的氨基酸种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构，B错误；构成蛋白质的氨基酸最多20种，因此每一种蛋白质分子水解后的氨基酸不一定都有20种，C错误；蛋白质的功能多样性取决于蛋白质的结构多样性，D正确。11. 如表表示四种生物的遗传物质的组成，其中与实际情况相符的是（ ）ABCDT2噬菌体乳酸菌酵母菌家兔五碳糖种类2122碱基种类4455核苷酸种类8488A. A B. B C. C D. D【答案】B【解析】T2噬菌体是病毒，遗传物质是DNA，DNA中含有1种五碳糖（脱氧核糖）、4种含氮碱基（AGCU）和4种脱氧核苷酸，A错误；乳酸菌是原核生物，遗传物质是DNA，DNA中含有1种五碳糖、4种含氮碱基和4种脱氧核苷酸，B正确；酵母菌是真核生物，遗传物质是DNA，含有1种五碳糖、4种含氮碱基和4种脱氧核苷酸，C错误；家兔是真核生物，遗传物质是DNA，含有1种五碳糖、4种含氮碱基和4种脱氧核苷酸，D错误。【点睛】解答本题的关键是紧扣题干中“遗传物质”答题，明确任何生物的遗传物质都只是一种核酸，因此都只是一种五碳糖、四种碱基和四种核苷酸。12. 由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成的化合物b如图所示下列相关叙述正确的有（ ）若m为腺嘌呤，则b可能为腺瞟呤脱氧核苷酸若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位若m为尿嘧啶，则DNA中不含b这种化合物若吡罗红和甲基绿混合染料能使由b构成的核酸呈现红色，则a为脱氧核糖组成化合物b的元素有C、H、O、N、P5种若a为核糖，则人体细胞内由b组成的核酸主要分布在细胞核中幽门螺杆菌体内含的化合物m共4种A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个【答案】C【解析】若m为腺嘌呤，则b可能为腺瞟呤脱氧核苷酸，也可能是腺嘌呤核糖核苷酸，正确；若a为核糖，则b为RNA的基本组成单位，错误；若m为尿嘧啶，则b是尿嘧啶核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一，不是DNA的组成单位，正确；若吡罗红和甲基绿混合染料能使由b构成的核酸呈现红色，则该核酸是RNA，a为核糖，错误；组成化合物b的元素有C、H、O、N、P5种，正确；若a为核糖，则人体细胞内由b组成的核酸是RNA，主要分布在细胞质中，错误；幽门螺杆菌含有DNA和RNA两种核酸，体内含的化合物m（含氮碱基）共5种，错误。因此叙述正确的有，故选C。13. 如图表示糖类的化学组成和种类，相关叙述正确的是（ ）A. 、依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可水解B. 是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏C. 、均属还原糖，能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀D. 、分别为纤维素、肌糖元，二者均可作为贮能物质【答案】B【解析】据图分析可知，、依次代表单糖、二糖、多糖，其中单糖是不可水解的糖，A错误；是植物细胞壁的主要成分-纤维素，使用纤维素酶可将其破坏，B正确；为单糖，属还原糖，在水浴加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀，中蔗糖不是还原性糖，C错误；、分别为纤维素、肌糖原，肌糖原可贮存能量，可作为贮能物质，而纤维素不能作为贮能物质，D错误。14. 下列有关脂质的说法中正确的是( )A. 脂肪由C、H、O、N等元素组成，是细胞内良好的储能物质B. 1克糖原比1克脂肪氧化分解时释放的能量多C. 磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成细胞骨架的重要成分D. 胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内也参与血液中脂质的运输【答案】D【解析】脂肪由C、H、O元素组成，A项错误；由于糖分子中H原子比例较低，1克糖原比1克脂肪氧化分解时释放的能量少，B项错误；构成细胞骨架的重要成分是蛋白质，C项错误；胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内也参与血液中脂质的运输，D项正确。15. 有关生物学实验的叙述，正确的是（ ）A. 斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液完全相同B. 双缩脲试剂的使用需要5065水浴加热C. 西瓜含糖量丰富，是鉴定还原糖的理想材料D. 脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是提取花生子叶中的脂肪颗粒【答案】A【解析】斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液完全相同，都是质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液，A正确；双缩脲试剂的使用不需要水浴加热，可与蛋白质产生紫色反应，B错误；西瓜含有大量的糖，但也含有色素，所以不宜被用于还原糖的鉴定，C错误；脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是为了洗去浮色，D错误。【点睛】解答AB选项，要注意斐林试剂和双缩脲试剂的成分和使用上的区别。16. 水是生命之源，下列关于水的叙述，错误的是（ ）A. 结合水一般不参与代谢作用，是细胞的组成成分B. 冬天针叶树体内结合水的含量会减少C. 种子萌发初期，自由水/结合水不断增大，细胞代谢也随之增强D. 正常人的一生中，随着年龄的增长，大部分细胞内自由水/结合水逐渐减小【答案】B【解析】结合水一般不参与代谢作用，它是细胞结构的重要组成成分，A项正确；冬天针叶树体内结合水的含量会增加，B项错误；种子萌发初期，自由水/结合水不断增大，细胞代谢也随之增强，C项正确；正常人的一生中，随着年龄的增长，大部分细胞内自由水/结合水逐渐减小，导致细胞代谢强度下降，D项正确。17. 生长在盐碱地中的盐生植物细胞液泡中贮存有大量的Na+。与该现象无关的是( )A. 液泡内Na+大量贮存需要细胞代谢提供能量B. 细胞液渗透压增大有利于盐生植物吸收水分C. 维持正常pH是盐生植物正常生命活动的必要条件D. 盐生植物的生理功能是与其生存环境相适应的【答案】C【解析】试题分析：盐生植物细胞液泡中贮存有大量的Na+，需要主动吸收消耗ATP；目的是增大细胞液的渗透压，有利于植物吸收水分；这是结构与功能相适应的体现，综上所述，选C。考点：本题考查细胞中化合物的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。18. 作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（ ）A. 将细胞与外界环境分开 B. 控制物质进出细胞C. 进行细胞间信息交流 D. 促进物质的运输【答案】C【解析】试题分析：图中显示，内分泌细胞分泌的激素通过血液的运输，与靶细胞膜上的受体结合，体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能，A、B、D三项均错误，C项正确。考点：本题考查细胞膜功能的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息，结合这些信息，运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。19. 如图表示某分泌蛋白的合成、加工和运输过程，表示细胞器，a、b、c、d表示过程下列说法不正确的是（ ）A. 物质X可能是细胞呼吸酶B. 磷脂总量最多的细胞器是C. 的内膜中蛋白质种类和含量比外膜多D. d过程体现了细胞膜具有流动性的特点【答案】A【解析】试题分析：图示表示某分泌蛋白的合成、加工和运输过程分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质经内质网进行粗加工运输到高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质最后经细胞膜将蛋白质分泌到细胞外，整个过程还需要线粒体提供能量，因此为内质网、为高尔基体、为线粒体解：A、物质X是分泌蛋白，而细胞呼吸酶是胞内蛋白，物质X不可能是细胞呼吸酶，A错误；B、内质网是细胞中膜面积最大的细胞器，磷脂总量最多的细胞器是，B正确；C、为线粒体，其内膜是有氧呼吸的场所，其上附着有大量的蛋白质，的内膜上蛋白质种类和含量比外膜多，C正确；D、d过程中细胞膜通过胞吐的方式将分泌蛋白分泌到细胞外，该过程依赖于细胞膜的流动性，D正确故选：A考点：细胞器之间的协调配合20. 下列关于“用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体”实验的叙述，正确的是( )A. 实验中所用到的口腔上皮细胞必需具有活性B. 本实验所用细胞均要用健那绿染色后才能观察C. 实验过程中低倍镜转为髙倍镜后观察到细胞数量增加、视野变亮D. 在视野中可观察到叶绿体是绿色、双层膜的椭球形结构【答案】A【解析】在用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中，用的都是活体材料，A正确；线粒体无色，人的口腔上皮细胞需要用健那绿染液染色，而观察叶绿体不需要染色，B错误；实验过程中低倍镜转为高倍镜后观察到细胞数量减少，视野变暗，C错误；在视野中可观察到叶绿体是绿色，是显微结构，不能观察到双层膜的结构，D错误。21. 下表中动物细胞的部分结构与其功能配对错误的是（ ）选项细胞结构功能A内质网蛋白质的合成与加工，及脂质合成的车间B中心体在有丝分裂前期能发出星射线，从而牵引染色体运动C溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒与病菌D核仁在有丝分裂中，调节核膜的消失与重新形成A. A B. B C. C D. D【答案】D【解析】内质网是蛋白质的加工，及脂质合成的“车间”，A正确；中心体在有丝分裂前期发出星射线，牵引染色体运动，与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关，B正确；溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，C正确；核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，D错误。22. 如图所示为科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明（ ）A. 细胞核控制细胞的遗传 B. 细胞核控制细胞的分化C. 细胞核是细胞代谢的控制中心 D. 细胞核是细胞代谢的中心【答案】C【解析】由题图实验可知，变形虫切割后，含有细胞核的部分能正常生长、摄食，不含有细胞核、只有细胞质的部分不能摄食、也不能生长，这说明细胞核对于控制细胞生命活动具有重要作用，是细胞代谢的控制中心，故选C。23. 核孔是一组蛋白质以特定的方式排布形成的结构，被称为核孔复合物，它是细胞质与细胞核内物质输送活动的看护者。如图所示，该复合物由一个核心脚手架组成，其具有选择性的输送机制由大量贴在该脚手架内面的蛋白组成，称为中央运输蛋白。下列有关分析正确的是( )A. 人体成熟的红细胞中核孔数目较少，影响到物质的运输B. 核孔复合物的存在，说明核膜也具有选择性C. mRNA在细胞核内合成后通过核膜运出细胞核是不需要消耗能量的D. 核膜由两层磷脂分子组成，核孔复合物与核膜内外的信息交流有关【答案】B【解析】人体成熟的红细胞中无细胞核，A错误；核孔复合物的存在，说明核膜也具有选择性，B正确；mRNA在细胞核内合成后通过核膜运出细胞核是不需要消耗能量的，C正确；核膜由两层磷脂分子组成，核孔复合物与核膜内外的信息交流有关，D正确。【考点定位】细胞核的结构与功能。【名师点睛】关于细胞核结构的4个易错点（1）物质进出细胞核并非都通过核孔。核孔是蛋白质、RNA等大分子进出细胞核的通道；小分子物质可通过核膜进出细胞核。（2）并不是所有物质都能进出核孔。核孔是由多种蛋白质构成的复合结构，表现出明显的选择性，如细胞核中的DNA不能通过核孔进入细胞质。（3）核仁不是遗传物质的储存场所。核仁参与rRNA的合成及核糖体的形成，细胞核中的遗传物质分布于染色体（染色质）上。（4）误认为核孔的数量和核仁大小是固定的。核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。24. 图1为光学显微镜下观察到的某植物细胞质壁分离实验结果图，图2为质壁分离及其复原实验流程图，下列说法正确的是( )A. 图1细胞若继续发生质壁分离，则该细胞的吸水增强B. 图1所示结果只能在图2中C处观察到C. 图1若视野比较暗，则只能通过调节反光镜使视野变亮D. 图2实验没有设置对照【答案】A【解析】图1细胞若继续发生质壁分离，细胞失水，则该细胞的吸水能力不断增加，A正确；图1所示结果可能处于质壁分离过程中或者平衡状态，也可能参与质壁分离复原过程中，因此可能在C处或E处观察到，B错误；图1若视野比较暗，可以通过调节反光镜或者光圈使视野变亮，C错误；图2实验设置前后自身对照实验，D错误。25. 有关“体验制备细胞膜的方法”实验的说法不正确的是（ ）A. 鸡血的成熟红细胞是容易得到且效果较佳的实验材料B. 为了加速红细胞在水中吸水涨破可以用玻璃棒快速搅拌C. 红细胞吸水涨破后可以采用离心法获得较纯的细胞膜D. 此实验可以为后续研究细胞膜的主要成分提供实验材料【答案】A【解析】试题分析：哺乳动物成熟的红细胞是效果佳的实验材料，鸡血的红细胞中有细胞核，故A不正确，为了加速红细胞涨破可用玻璃棒搅拌，故B正确；红细胞涨破后可采用离心法提纯，故C正确；提纯的的细胞膜可以为研究细胞膜的成分提供材料，故D正确。考点：本题考查细胞膜的制备实验，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。26. 如图为细胞膜的亚显微结构示意图，图中表示物质A，下列相关叙述不正确的是（ ）A. 1是糖蛋白，与细胞表面的识别有密切关系B. 2是磷脂双分子层，构成细胞膜的基本骨架C. 3是蛋白质，在不同的细胞膜中其含量不同D. 图中所示的物质A在从膜外进入到膜内【答案】D【解析】1是糖蛋白，细胞膜上的糖蛋白与细胞的信息交流、细胞识别有关，A正确；2是磷脂双分子层，是细胞膜的基本骨架，B正确；3是蛋白质，在细胞膜呈现不均匀分布，在不同的细胞膜中其含量不同，C正确；糖蛋白位于细胞膜外，因此图中所示的物质A在从膜内进入到膜外，D错误。27. 如图所示，在漏斗中加入的蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平，一段时间后，待漏斗内液面不再变化时，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐标曲线中能正确反映整个实验过程中漏斗内外溶液的液面高度差变化的是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】据图分析，该装置具有半透膜，而漏斗内外溶液存在浓度差，能发生渗透作用，由于蔗糖溶液浓度大于蒸馏水，因而开始时漏斗液面上升；一段时间后，向漏斗中加入一定量的蔗糖酶，将蔗糖水解成单糖，摩尔浓度增大，使得液面继续上升，后随着单糖逐渐进入烧杯，而使得漏斗内溶液浓度下降，液面下降，故选A。28. 如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。据图分析不正确的是（ ）A. 管腔中氨基酸进入上皮细胞的方式为主动运输B. 上皮细胞中氨基酸进入组织液既需要载体协助，也需要消耗能量C. Na+进、出上皮细胞的方式是不同的D. 管腔中Na+进入上皮细胞能体现细胞膜的选择透过性【答案】B【解析】根据图形可知，肾小管管腔中的氮基酸进入上皮细胞为逆浓度的运输，属于主动运输（其动力来自Na协同运输中的离子梯度）;官腔中Na十进入上皮细胞的过程中，是由高浓度向低浓度一侧扩散，并且需要载体蛋白的协助，属于被动运输中的协助扩散;上皮细胞中氨基酸进入组织液的过程中，是由高浓度向低浓度一侧扩散，并且需要载体蛋白的协助，属于被动运输中的协助扩散故B错。【考点定位】物质进出细胞的方式【名师点睛】本题考查了物质跨膜运输的方式，意在考查考生理解所学知识点和分析题图的能力，难度适中在判断运输方式时首先运输的方向顺浓度梯度的是被动运输，逆浓度梯度的是主动运输物质跨膜运输主要包括两种方式:被动运输和主动运输，被动运输又包括自由扩散和协助扩散被动运输是由高浓度向低浓度一侧扩散，而主动运输是由低浓度向高浓度一侧运输其中协助扩散需要载体蛋白的协助，但不需要消耗能量，而主动运输既需要消耗能量，也需要载体蛋白的协助。29. 下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（ ）A. 能量、载体数量B. 载体数量、能量C. 载体数量、离子浓度D. 能量、离子浓度【答案】A【解析】植物细胞通过主动运输吸收离子，需要载体协助和消耗ATP。对于吸收NO3-，A氧气浓度高，有氧呼吸通过的ATP多，而细胞膜的NO3-相同，故A吸收NO3-高；B、C两点氧气浓度相同，有氧呼吸提供的ATP相同，B吸收的NO3-数量多于A吸收的K+数量，表明细胞膜NO3-载体数量多。综上所述，A正确。【考点定位】物质跨膜运输方式【名师点睛】主要运输曲线分析：主动运输受载体和能量影响，曲线分析主要抓住这两个因素分析。横轴氧气浓度代表有氧呼吸提供的能量，氧气浓度越大，提供能量越多；同一种离子载体数量是一定的，故影响同一种离子吸收的因素为能量，不同离子载体数量不同，在相同氧气浓度下，影响因素为载体数量。30. Na-K泵是一种常见的ATP-驱动泵(如图所示)，一种在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体，也是一种能催化ATP水解的酶。这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na泵出细胞外，将2分子的K泵入细胞内。由此可知（ ）A. 该载体不一定能催化ATP水解，但一定能促进物质的转运B. 图中，Na跨膜运输方式是主动运输，K的跨膜运输方式是协助扩散C. 葡萄糖进入红细胞的方式与图中Na的跨膜运输的方式相同D. Na-K泵对维持动物细胞的渗透压平衡起着非常重要的作用【答案】D【解析】根据题意，“Na+-K+泵是一种常见的ATP-驱动泵，也是能催化ATP水解的酶”，所以载体一定能催化ATP水解，A错误；钠离子和钾离子都是逆浓度运输，所以是属于主动运输，B错误；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，C错误；钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外是Na+-K+泵维持的结果，D正确。【点睛】本题提供了一个全新的信息，需要提取题干的信息，“逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外”，结合所学的知识“钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外”、“主动运输的特点”，就可以准确的得出答案，这道题的启示就是要将知识点和实例进行有机的结合是将题做正确的前提。二、非选择题31. 以动物受精卵为实验材料进行以下实验，请分析相关问题并回答： 实验处理实验结果受精卵（去质留核）A（去核留质）B（质核重组）C（1）预测三种情况下细胞的代谢情况，若用“能生活”或“不能生活”来 概 括，则属于“能生活”的是_（用A、B或C选填）（2）设置哪两个组进行对比实验，能说明细胞质对细胞核的重要性？答：_（填表中的序号）（3）细胞核在整个细胞中的地位可阐述为：细胞核是_库，是细胞_的控制中心【答案】 (1). C (2). 与 (3). 遗传信息 (4). 代谢和遗传【解析】解：（1）受精卵的发育需要细胞质为其提供营养物质，没有细胞质、只有细胞核，受精卵不能发育导致死亡；细胞核是细胞代谢和遗传的控制种花型，没有细胞核只有细胞质，受精卵不能发育而死亡；由细胞核和细胞质重组形成的重组细胞能生活（2）1组实验和3组实验的自变量是有无细胞质，有细胞质，细胞能存活，没有细胞质，细胞不能存活，这说明细胞质对细胞核的重要性，细胞质为细胞核的生理活动提供了ATP、蛋白质、酶和核苷酸等物质，没有细胞质提供的这些物质，细胞核内的生理活动将无法进行（3）细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心故答案为：（1）C（2）与（3）遗传信息 代谢和遗传【点评】本题的知识点是细胞核的功能和核质依存关系，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查32. 已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128，图中二硫键(SS)形成时会脱去两个氢。图1为某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字表示氨基酸序号)，图2为部分肽链放大示意图。请据图回答下列问题：（1）该化合物由氨基酸脱去_个水分子形成，这样的结合方式叫做_，图1所示的蛋白质的相对分子质量约为_。（2）图2中有_种R基，该肽链至少有_个游离的羧基。（3）假设有一个十肽，分子式为CxHyOzNmSn，组成该肽的氨基酸只有图2中的几种，则含有的氨基酸有_个，含的氨基酸有_个，含有的氨基酸有_。【答案】 (1). 123 (2). 脱水缩合 (3). 13650 (4). 4 (5). 2 (6). (z11)/2 (7). m10 (8). n【解析】试题分析：本题结合化合物图解，考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合，要求学生识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握该过程中的相关计算，能结合图中信息，运用其延伸规律进行答题，属于理解和应用层次的考查。分析题图：图1为某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字表示氨基酸序号），图2为部分肽链放大示意图，其中表示R基（依次是COCOOH、CH2NH3、CH3、CH2SH）；表示肽键（CONH）；为H。（1）图1所示蛋白质含124个氨基酸，1条肽链，因此脱去的水分子数为124-1=123，同时形成4个-S-S-时脱去8个H，氨基酸通过脱水缩合方式形成蛋白质；图1所示的蛋白质的相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量-失去水分子数水的相对分子质量-81（4个SS时脱去8个H）=128124-12318-8=13650。（2）根据试题分析可知，图2中有4种R基，从左到右依次是COCOOH、CH2NH3、CH3、CH2SH；图2的R基中含有1个羧基，每条肽链的一端含有一个羧基，因此该肽链至少有2个游离的羧基。（3）图2中，只有的氨基酸中有2个羧基，因此可以根据氧原子数量进行计算，假设该十肽含有的氨基酸P个，则4P+2（10-P）-9=z，计算可得P=（z-11）/2；只有的氨基酸中有2个氨基，因此可以根据N原子的数量进行计算，假设该十肽含有的氨基酸Q个，则2Q+（10-Q）=m，计算可得Q=m-10个；图2中，只有的氨基酸含有S原子，因此根据S原子的数量可知氨基酸有n个。33. 为探究膜的透性，设计了下图所示的实验装置，其中E、F、G为用猪膀胱制成的小袋，内盛有溶液甲或溶液乙，上端分别接上口径相同的小玻璃管，起初3支小玻璃管内的液面高度相同，已知体积VGVEVF，甲、乙、丙三种溶液分别为质量浓度为 0.2 g/mL、 0.1 g/mL、 0.3 g/mL的蔗糖溶液。（1）猪膀胱在本实验中起控制物质进出的作用，但不具有选择透过性，因此称其为_膜。（2）几分钟后，3支小玻璃管中的液面将_(填“上升”或“下降”)，其液面高度变化的大小排序是_。（3）3支小玻璃管中液面下降的速度最快的是，达到平衡时E、F、G三支猪膀胱袋内浓度最高的是_。（4）对比分析e、f小玻璃管中的现象可知，引起实验差异的原因是_。影响f、g液面变化速率的因素中除浓度差外还有_。（5）若将两组这样的装置，一组放于37 的恒温箱中，一组放于0的恒温箱中，几分钟后观察，可见两装置中e玻璃管中的现象是：两装置中e玻璃管的液面都下降，且放于37恒温箱中的较放于0恒温箱中的下降速度大，说明_。【答案】 (1). 半透 (2). 下降 (3). g管f管e管 (4). E (5). E、F中溶液浓度不同 (6). 猪膀胱袋表面积大小不同 (7). 温度影响物质跨膜运输的速率.（1）根据题干信息已知，猪膀胱不具有选择透过性，在本实验中起控制物质进出的作用，因此属于半透膜。（2）根据以上分析已知，几分钟后三支小玻璃管中的液面将下降，且液面高度变化的大小排序是g管f管e管。（3）根据以上分析已知，g管液面下降的最多，是下降的最快的；E管与外界溶液的浓度差小，且体积小，因此E中溶液的浓度最高。（4）对比分析e、f小玻璃管中的现象可知，引起实验差异的原因是. E、F中溶液浓度不同；影响f、g液面变化速率的因素中除浓度差外还有猪膀胱袋表面积大小不同。（5）若将两组这样的装置，一组放于37的恒温箱中，一组放于0的恒温箱中，几分钟后观察，由于温度影响物质跨膜运输的速率，所以两装置中e玻璃管中的液面都下降，但放于37恒温箱中的较放于0恒温箱中的下降程度大。【点睛】解答本题的关键是根据渗透作用原理和三种溶液的大小关系判断三支玻璃管内液面的高度，再根据浓度差和小袋的体积判断三者液面的高度的大小关系。34. 酶体是动物细胞中一种由膜构成的细胞器溶酶体是一种动态结构，它不仅在不同类型细胞中形态大小不同，而且在同一类细胞的不同发育阶段也不相同下图为溶酶体的生成及其作用的过程据图回答：（1）分析题图，溶酶体的形成来源于_（细胞器），其内部含有许多_。（2）溶酶体是细胞的“_车间”，其消化底物的来源有：一是自体_的细胞器；二是侵入细胞的_。（3）生物膜是在原有膜的基础上，不断由新的脂质或蛋白质插入而逐渐增长的，其中磷脂是在_（细胞器）中合成的。（4）溶酶体的生成及其作用的过程，说明这些生物膜的_很相似，进一步体现了细胞内各种结构之间的密切配合（5）若图中细胞具有分泌蛋白质的功能，分析图中三种膜面积的大小，画出分泌抗体后膜面积的变化。_【答案】 (1). 高尔基体 (2). （酸性）水解酶 (3). 消化 (4). 衰老、损伤 (5). 病毒或病菌 (6). 内质网 (7). 组成成分和结构 (8). 【解析】试题分析：溶酶体是细胞内具有单层膜结构的细胞器，它含有多种水解酶，能分解多种物质。溶酶体的功能有二：一是与食物泡融合，将细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质消化成生物大分子，残渣通过外排作用排出细胞；二是在细胞分化过程中，某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉，这是机体自身重新组织的需要溶酶体的主要作用是消化作用，是细胞内的消化器官，细胞自溶，防御以及对某些物质的利用均与溶酶体的消化作用有关。（1）溶酶体是由高尔基体断裂产生的，内部含多种水解酶。（2）溶酶体是细胞的消化车间，其消化底物的来源有：一是自体衰老、损伤的细胞器；二是侵入细胞的病毒或病菌。（3）内质网是磷脂等脂质合成的场所。（4）溶酶体的生成及其作用的过程，说明这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的密切配合。（5）根据分泌蛋白质合成与分泌的过程可知，该过程中内质网膜面积减少，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜面积增大，如图：【点睛】解答本题的关键是掌握分泌蛋白的合成、加工和分泌的详细过程，弄清楚该过程中三种膜面积的变化情况，并能够以柱状图的形式表达出来。