2019-2020学年高一生物上学期期中联考试题(含解析).doc

2019-2020学年高一生物上学期期中联考试题(含解析)一选择题1. 下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是（ ）A. 生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B. 病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C. 蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D. 生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能【答案】C【解析】试题分析：多细胞生物才有多种组织，植物细胞没有系统层次，故A从；病毒虽无细胞结构，但必需在细胞中才能表现出生命活动，故B错；最基本的生命系统是细胞，蛋白质和核酸是物质而非生命系统的结构层次，故C对；生物体在结构上既有统一性又有差异性，故D错；考点：本题考查生命系统的结构层次的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。2. 膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于 （ ）A. 单个细胞活动 B. 神经细胞独立活动C. 各系统配合 D. 各种分化的细胞密切合作【答案】D【解析】反射基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，属于细胞、组织水平的活动。各个部分的细胞在形态结构和生理功能上是不一样的。故选D。【考点定位】神经调节方面和细胞分化方面的知识。能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。【名师点睛】能够从细胞水平上解释神经调节的反射弧。能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。3. 在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是（ ）A. 生物体种群群落生物圈生态系统B. 生物体种群群落生态系统生物圈C. 种群群落生物体生态系统生物圈D. 生物圈生态系统种群群落生物体【答案】B【解析】在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是生物体种群群落生态系统生物圈，故选B。【考点定位】考查生命系统的结构层次。 能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。【名师点睛】准确把握生命系统的结构层次：细胞组织器官系统生物体种群群落生态系统生物圈。4. 在一烧杯存放已久的水溶液中,长出了一些藻类、浮游动物和一些细菌等生物。 烧杯中的一切组成了一个（ ）A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 生物圈【答案】C【解析】烧杯中的一切包括里面所有的生物和无机物，共同组成了一个生态系统。故选C。【考点定位】生态系统的概念。【名师点睛】从概念上区分种群、群落、生态系统和生物圈的范畴。能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。5. 下列有关实验及显色结果的叙述,错误的是（ ）A. 水浴加热条件下，麦芽糖与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀B. 蛋白质溶液遇双缩脲试剂变紫色C. 人的口腔上皮细胞经健那绿染色后，可以看到呈蓝绿色的线粒体D. 常温条件下，脱氧核糖核酸与吡罗红作用呈红色【答案】D【解析】麦芽糖是还原性糖，能与斐林试剂发生作用，在水浴加热条件下，麦芽糖与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，A正确；蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，B正确；人的口腔上皮细胞经健那绿染色后，可以看到呈蓝绿色的线粒体，C正确；脱氧核糖核酸是DNA，而吡罗红能使RNA呈红色，甲基绿能使DNA（脱氧核糖核酸）呈绿色，D错误；故选D。【考点定位】检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验。本题考查实验现象的观察，解题关键是识记实验试剂的使用和反应呈现的颜色。【名师点睛】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。6. 在活细胞的组成成分中，含量最多的两种化合物所共有的元素是（ ）A. C、H、0 B. H.O C. C、H D. C、H、0、N【答案】B【解析】在活细胞的组成成分中，含量最多的两种化合物是H2O和蛋白质，所共有的元素是H、O。故选B。【考点定位】主要考查组成细胞的元素和化合物。含量最多的两种化合物是H2O和蛋白质，所共有的元素是H、O。【名师点睛】充分理解各种化合物的元素组成，并且能够找出异同点。能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。7. 在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有（ ）A. Fe、Mn、Zn、Mg B. Zn、Cu、P、CaC. Zn、Cu、B、Mn D. K、Mn、Cu、Mo【答案】C【解析】在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是微量元素。Mg属于大量元素，A错误；P、Ca属于大量元素，B错误；Zn、Cu、B、Mn都属于微量元素，C正确；K属于大量元素，D错误。8. 下列哪种生物体不是由细胞构成的 （ ）A. 酵母菌 B. 绿眼虫 C. 烟草花叶病毒 D. 大肠杆菌【答案】C【解析】酵母菌是由真核细胞构成的真核生物，A错误；绿眼虫是单细胞原生动物，B错误；烟草花叶病毒是一种RNA病毒，没有细胞结构，C正确；大肠杆菌是由原核细胞构成的原核生物，D错误。9. 蓝藻细胞和菠菜的细胞的主要区别在于蓝藻细胞没有 （ ）A. 细胞膜 B. 细胞质C. 细胞壁 D. 核膜【答案】D【解析】试题分析：蓝藻细胞属于原核，菠菜细胞属于真核细胞，原核和真核细胞的最根本的区别是有无核膜。考点：原核细胞和真核细胞点评：本题考查重点内容，比较简单，学生真正掌握住，理解透彻就可以了。10. 不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA, 病毒体内含有DNA或RNA,下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是（ ）A.T2噬菌体B.烟草叶肉细胞C.烟草花叶病毒D.豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种A. A B. B C. C D. D【答案】A【解析】T4噬菌体体内只有DNA一种核酸，因此碱基和核苷酸都只有4种，A错误；烟草叶肉细胞、菠菜表皮细胞和豌豆根毛细胞都属于真核细胞，它们同时含有DNA和RNA，因此它们的细胞中含有2种五碳糖、5种含氮碱基、8种核苷酸，B正确、CD错误。11. 下列关于糖类生理作用的叙述中，正确的是（ ）A. 核糖和脱氧核糖是DNA的重要组成成分B. 葡萄糖是细胞的主要能源物质C. 肝糖原是肝脏的主要成分D. 纤维素是植物细胞中重要的储存能量的物质【答案】B【解析】核糖是RNA的重要组成部分，脱氧核糖是DNA的重要组成部分，A错；葡萄糖是细胞的主要能源物质，B正确；肝脏储存肝糖原，肝糖原只是肝脏细胞的储存物，C错；植物细胞中重要的储存能量的物质是淀粉，纤维素是细胞壁的成分，D错；故选B。【考点定位】考查糖类的生理作用，对糖类的分布和生理作用，组成DNA与RNA上的差异的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键。【名师点睛】理解糖类充当结构成分和能源物质的区别。12. 下列关于无机盐的叙述，正确的是（ ）A. 缺铁性贫血是因为体内缺少Fe3+ ,血红蛋白不能合成B. Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+影响光合作用C. 细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿D. 球场上运动员下肢肌肉发生抽搐而倒地是随着汗液丢失了过多的钠盐所致【答案】B【解析】A、缺铁性贫血症是因为体内缺乏Fe2+，血红蛋白不能合成，A错误；B、Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+影响叶绿素的合成而影响光合作用，B正确；C、细胞中的无机盐大多数以离子形式存在，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，C错误；D、球场上运动员下肢肌肉发生抽搐而倒地是随着汗液丢失了过多的钙盐所致，D错误。故选：B。【考点定位】【名师点睛】。13. 下面是关于脂质的叙述，正确的是（ ）A. 磷脂由C、H、O三种元素组成，是构成细胞膜的主要成分B. 性激素的化学本质是蛋白质，对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用C. 脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而其他部位和植物细胞中没有D. 企鹅体内的脂肪有减少热量散失、维持体温恒定的作用【答案】D【解析】磷脂由C、H、O、N、P五种元素组成，A错误；性激素的化学本质是脂质中的固醇，不是蛋白质，B错误；脂肪在动、植物细胞都可存在，是良好的储能物质，C错误；脂肪有减少热量散失、维持体温恒定的作用，D正确。【考点定位】细胞内的脂质14. 蛋白质和多肽的主要区别在于蛋白质（ ）A. 相对分子质量更大B. 含有的氨基酸数目更多C. 空间结构更复杂D. 氨基酸的排列顺序变化更多【答案】C【解析】试题分析：由多个氨基酸分子脱水缩合形成的一条链状结构的化合物，叫做多肽氨基酸首先进行脱水缩合形成多肽，多肽逐渐形成肽链，然后肽链再盘曲、折叠，就形成具有一定空间结构的蛋白质分子解：A、多肽的分子量有可能比蛋白质高，A错误；B、蛋白质的氨基酸数可能比多肽少，如胰岛素的氨基酸数只有51个，B错误；C、根据蛋白质和多肽的形成过程可知，蛋白质和多肽的主要区别是蛋白质具有空间结构，C正确；D、蛋白质和多肽中氨基酸的排列顺序变化多端，D错误故选：C考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构15. 下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸（ ）A. A B. B C. C D. D【答案】B点睛：氨基酸的结构通式：16. 淀粉、淀粉酶、基因(DNA片段)的基本单体依次是 （ ）A. 葡萄糖、蛋白质、DNA B. 蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸C. 葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸 D. 麦芽糖、多肽、核苷糖【答案】D【解析】淀粉属于葡糖糖的多聚体、淀粉酶成分是蛋白质、基因（DNA片段）的基本单体依次是葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸，故选C。【考点定位】碳链是有机物的骨架，大分子有机物，如多糖、蛋白质、核酸是基本单位（单体）的多聚体。能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。【名师点睛】理解大分子有机物，如多糖、蛋白质、核酸是基本单位（单体）的多聚体。17. 下列对于几类化合物的表述，不正确的是（ ）A. DNA既是原核生物的遗传物质,也是真核生物的遗传物质B. 蛋白质、糖类、脂肪，核酸都能为细胞的生命活动提供能量C. 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输D. 性激素能激发并维持动物的笫二性征,其化学本质为脂质【答案】B【解析】真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，A正确；蛋白质是生物性状的体现者，糖类是主要的能源物质，脂肪是细胞良好的储能物质，核酸能储存遗传信息，B错误；胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，C正确；性激素能激发并维持动物的笫二性征，其化学本质为脂质，D正确。故选B。【考点定位】本题考查生物的遗传物质、糖类、脂质和蛋白质的功能和种类相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【名师点睛】真核生物和原核生物都有细胞结构，细胞生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。糖类、脂质、蛋白质和核酸的种类和功能是基本的知识熟练应用。18. 下列有关实验观察DNA和RNA在细胞中的分布的说法，正确的是（ ）A. 在实验中，用质量分数为8%的盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞，只是其膜的通透性改变B. 在实验中，需将两滴吡罗红和甲基绿染液先后滴在载玻片上D. 实验结果是细胞核呈现绿色，细胞质呈现红色【答案】D【解析】在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用质量分数为8%的盐酸处理后细胞已经死亡，盐酸处理是主要目的是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，A错误；在实验中，需将一滴生理盐水滴在载玻片上，制作装片，而且染色时两种染色剂应该混合使用，B错误；与甲基绿发生结合的核酸分子是DNA，主要分布于细胞核中，C错误；甲基绿可以将DNA染成绿色，吡罗红可以将RNA染成红色，因此实验结果是细胞核呈现绿色，细胞质呈现红色，D正确。19. 下列各项中，对生物膜化学成分的表述，最全面的是（ ）A. 蛋白质、糖类、脂肪 B. 糖蛋白、脂肪 C. 蛋白质、糖类、脂质 D. 脂质、蛋白质【答案】C【解析】脂肪不是细胞膜的组成成分，AB错误；生物膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外细胞膜的外侧还含有少量的糖类，C正确；脂质和蛋白质是细胞膜的组成成分，但是不全面，D错误。20. 科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是（ ）植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜椬物细胞的细胞膜较薄植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐椬物细胞内会有其他膜结构干扰A. B. C. D. 【答案】D【解析】植物细胞细胞液中的有机酸不会溶解膜结构，因为细胞液在液泡中，并没有溶解液泡膜，错误；植物细胞的细胞膜与细胞壁紧贴在一起，所以在光学显微镜下观察不到植物细胞膜，但这不是不选用植物细胞制备细胞膜的原因，错误；不选用植物细胞制备细胞膜的原因不是植物细胞的细胞膜较薄，错误；制备细胞膜，选材至关重要，选材时，首先要考虑制备的简便与否，植物细胞因为细胞膜外还有细胞壁，所以制备比较繁琐，正确；还要考虑细胞中是否含有其他细胞器膜，植物细胞中含有多种具膜结构，不宜作为制备细胞膜的材料，正确，故选：D。【考点定位】细胞膜的制备方法；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。21. 下列不属于细胞间信息交流的方式有（ ）A. 精子和卵细胞相互接触完成受精作用B. 胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于其他组织细胞C. 高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接D. 细胞膜将细胞与环境分隔开【答案】D【考点定位】本题是对细胞膜的功能的综合理解与应用的考查，细胞膜的功能是将细胞与环境分隔开，物质运输功能，进行细胞间的信息交流。【名师点睛】本题的知识点是细胞膜的功能和细胞膜信息交流的案例，对于细胞膜信息交流功能的综合理解是解题的关键，本题可以从细胞膜的三个功能出发直接选出。22. 下列哪一项不属于细胞膜的功能（ ）A. 控制物质进出细胞 B. 将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外C. 提高细胞内化学反应的速率 D. 作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定【答案】C【解析】试题分析：细胞膜能控制物质进出细胞，细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞，不需要的或对细胞有害的物质不能进入细胞，细胞产生的废物排出细胞外，A正确；胰岛B细胞形成的胰岛素，通过细胞膜分泌到胰岛B细胞，B正确；酶能降低化学反应的活化能，提高细胞内化学反应的速度，C错误；细胞膜作为系统的边界，使得细胞成为一个相对独立的系统，维持细胞内部环境的相对稳定，D正确。考点：本题考查细胞膜功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。23. 下列各项中，对生物膜化学成分的表述，最全面的是（ ）A. 蛋白质、糖类、脂肪 B. 糖蛋白、脂肪 C. 蛋白质、糖类、脂质 D. 脂质、蛋白质【答案】C【解析】脂肪不是细胞膜的组成成分，AB错误；生物膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外细胞膜的外侧还含有少量的糖类，C正确；脂质和蛋白质是细胞膜的组成成分，但是不全面，D错误。24. 南极的年平均气温可达40，为了繁育后代生活在这里的帝企鹅可以连续3个月不进食。在这种情况下，帝企鹅体内主要是靠什么物质提供维持生命活动所必需的能量（ ）A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 核酸【答案】B【解析】动物食物所含的六类营养物质中，能为帝企鹅提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，而帝企鹅可以连续3个月不进食，说明其血液中的糖类含量不足，A错误；脂肪是动物内备用的能源物质，寒冷条件下，储备在帝企鹅皮下的脂肪可以为其生命活动提供能量，B正确；蛋白质是结构物质，一般不提供能量，C错误；核酸是遗传物质，不能提供能量，D错误。25. 在DNA分子中，以下哪个是不可能存在的（ ）A. 腺嘌呤 B. 尿嘧啶 C. 磷酸 D. 核糖【答案】B【解析】DNA分子不含核糖，核糖是RNA特有的糖类。26. 若给予放射性同位素标记的氨基酸研究胰腺细胞合成和分泌消化酶（属于蛋白质）的过程，放射性标记先后出现在（ ）A. 高尔基体、内质网、核糖体 B. 内质网、高尔基体、核糖体C. 核糖体、内质网、高尔基体 D. 核糖体、高尔基体、内质网【答案】C【解析】试题分析：若给予放射性同位素标记的氨基酸研究胰腺细胞合成和分泌消化酶（属于蛋白质）的过程，该物质属于分泌蛋白，其先在内质网的核糖体上合成，再到内质网中加工，再到高尔基体深加工，所以放射性标记先后出现在核糖体、内质网、高尔基体。所以A、B、D项不正确。C项正确。考点：本题考查分泌蛋白合成的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。27. 有人对某种有机物小分子物质的样品进行分析，发现含有C、H、0、N、P等元素，这种有机小分子物质可能是（ ）A. 蛋白质 B. RNA C. 麦芽糖 D. 脱氧核苷酸【答案】D【解析】根据题目信息要把握两点，1、小分子物质；2、含有C、H、O、N、P等元素。蛋白质和RNA属于生物大分子，不符合第一点；麦芽糖只含有C、H、O三种元素；脱氧核苷酸符合题目意思。故选D。【考点定位】各种化合物的元素组成。 能从提供的材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。【名师点睛】本题能首先从元素组成上排除麦芽糖，蛋白质和RNA属于生物大分子，也可以排除。作为四个备选项都是生物学科常见的物质，应该熟悉掌握其元素组成。28. 某一蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有NH2和 COOH个数及氨基酸数分别为（ ）A. 105、105、105 B. 110、110、110 C. 4、4、113 D. 1、1、113【答案】C【解析】试题分析：（1）根据蛋白质分子中肽键数=氨基酸数肽链数可知：此蛋白质分子中氨基酸数=肽键数+肽链数=109+4=113个；（2）由于在一个肽链中，至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，所以4条肽链至少有4个游离的氨基和4个游离的羧基因此此蛋白质分子中至少含有NH2和COOH个数及氨基酸数分别为4、4、113故选：C29. “绵绵的春雨，是她润醒了小草，润绿了杨树，润开了报春花”。小草被润醒了、杨树被润绿了、报春花被润开的过程中细胞中自由水与结合水的变化，如图表示正确的是（ ）A. A B. B C. C D. D【答案】B【解析】小草被润醒了、杨树被润绿了、报春花被润开的过程中细胞新陈代谢活动逐渐增强，因此自由水与结合水比值逐渐升高。故选：B30. 有关图中蛋白质的叙述，正确的是 （ ）A. 此蛋白质的R基中共含有22个氨基B. 共有95个肽键C. 此蛋白质共有2条肽链D. 99个氨基酸形成此蛋白质时，共减少相对分子质量1764【答案】A【解析】非R基中游离的羧基数目=羧基总数目-R基羧基=26-23=3，由题意可知非R基中游离的羧基有3个，则有3条肽链，非R基中游离的氨基有3个，氨基总数是25个，所以R基含有25-3=22个氨基，A正确，C错误；99个氨基酸组成3条肽链应有96个肽键，B错误；形成蛋白质时共脱掉96个水分子，共减少相对分子质量=9618=1728，D错误。故选A。【考点定位】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合。本题考查氨基酸脱水缩合相关知识，意在考察考生对知识点的理解程度。【名师点睛】此题主要考查蛋白质的合成过程以及相关计算问题。氨基（羧基）总数目=R基氨基（羧基）+非R基中游离的氨基（羧基）数目；肽腱数=氨基酸数量-肽链的条数。第卷 非选择题 31. 如图是某同学在“目镜10，物镜40”时显微镜下看到的图像，为四个平铺的细胞。据图回答问题。 (1)下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是 （_）A.转动转换器:换用不同放大倍数的物镜 B.调节细准焦螺旋:调节物镜与玻片标本之间的距离 C.调节光圈:调节视野的大小D.调节反光镜:调节视野的亮度(2)欲将图中所指的细胞移到视野的中央进行观察,则装片应向_方移动。(3)若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10的物镜去观察相同部位的细胞，假定其他细胞排列方式类似,按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为_个。(4)在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短;丙、丁无螺纹,丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是_ 。(5)下列实验要使用显微镜的是（_） 。A.还原糖的检测 B.脂肪的检测（材料是花生子叶薄片）C.蛋白质的检测 D.淀粉的检测【答案】 (1). C (2). 左下 (3). 64 (4). 甲和丁 (5). B【解析】（1）转动转换器是换用不同放大倍数的物镜，A正确；调节细准焦螺旋是调节物镜与玻片标本之间的距离，B正确；调节光圈是调节光源的透过量，并不调节视野的大小，C错误；调节反光镜是调节视野的亮度，D正确；故选C。（2）图中在视野的左下方，欲将图中所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向左下方移动，看到的物象和实际物体是上下、左右颠倒。（3）根据题目，显微镜下看到的图像是“目镜10，物镜40”，若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10的物镜去观察相同部位的细胞，假定其他细胞排列方式类似，按理论计算，视野的放大倍数减小了4倍，因为细胞是均匀分布，故是视野的长和宽同时减小4倍，看到的细胞数目增加了44倍，所以视野内可容纳的完整细胞数目为4（视野中的4个细胞）44=64个。（4）在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长，为高倍物镜、乙较短为低倍物镜：丙、丁无螺纹，丙较长低倍目镜、丁较短高倍目镜。则放大倍数最大的镜头组合是甲和丁。（5）还原糖的检测婓林试剂，不需要使用显微镜，A错；脂肪的检测（材料是花生子叶薄片），需要使用显微镜，B正确；蛋白质的检测用双缩脲试剂，不需要使用显微镜，C错；淀粉的检测用碘液，不需要使用显微镜，D错。故选B。【考点定位】考查显微镜的正确使用方法，能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能等进行运用。【名师点睛】熟悉显微镜的基本操作和显微镜各个部件的外形，显微镜的成像原理及放大倍数的计算，教材生物体内有机物的鉴定试验所需要的操作。32. 下图分别为生物体内的生物大分子的部分结构模式图，请据图回答问题。(1)甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的，其中属于动物细胞中的储能物质的是_，构成植物细胞壁的是_。(2)乙图所示化合物的基本组成单位是_，即图中_字母所示的结构，包含一份磷酸，一份含氮碱基，一份_。(3)丙图所示化合物的基本组成单位是_，结构通式是_, 该化合物是由_个氨基酸经过_形成的，有_个羧基。此过程中形成的化学键是_ (填化学键结构简式)。【答案】 (1). 糖原 (2). 纤维素 (3). 核苷酸 (4). b (5). 五碳糖 (6). 4 (7). 3 (8). (9). 2 (10). 脱水缩合 (11). CONH【解析】试题分析：据图分析，甲图为淀粉、糖原和纤维素的部分结构模式图，它们都是以葡萄糖为基本单位聚合形成的；乙图是核酸的部分结构模式图，其中是连接核苷酸五碳糖和含氮碱基间的化学键，是连接相邻核苷酸间的磷酸二酯键，是连接核苷酸五碳糖和磷酸间的化学键，a是一个核苷酸中的含氮碱基和五碳糖形成的部分，b是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成的核苷酸；丙图是多肽的结构模式图，其中是氨基，都是R基（分别为-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2-SH、-CH3），都是肽键，是羧基。（1）由题图甲知，淀粉、纤维素、糖原都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体，其淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞特有的多糖，是动物细胞中的储能物质，纤维素不是能源物质，是构成细胞壁的主要组成成分。（2）乙图是核酸的部分结构模式图，其基本单位是核苷酸，图中可以表示核苷酸的字母是b；核苷酸由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成。（3）丙图是多肽的结构模式图，多肽的基本单位是氨基酸，其结构通式为；用于该化合物含有4个肽键，说明其是由5个氨基酸脱水缩合形成的五肽；图中中含有游离的羧基，表示羧基，因此该化合物中含有2个游离的羧基；连接氨基酸的化学键是肽键，肽键的结构式为CONH。【点睛】解答本题的关键是识记糖类的种类和功能，明确多糖的基本单位是葡萄糖；识记RNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称；识记氨基酸脱水缩合过程，能准确判断图中各物质的名称。33. 如图是四类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：(1)从结构上看，_没有以核膜为界限的细胞核；有且只有一种细胞器，就是_。(2)图中结构是_，其作用是_；因为既含有又含有叶绿体和细胞壁，所以确定是_细胞。(3)四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于_。(4)图中能够进行光合作用的细胞是_，其中以叶绿体为光合作用场所的细胞是_。(5)图中的_可代表人体的胰岛B细胞,细胞中合成蛋白质的主要场所是_。(6)具有双层膜的细胞器有_，具有色素的细胞器有 _，与能量转化有关的细胞器有_。（填数字序号）(7)通常分离细胞器的方法是_ 。【答案】 (1). (2). 核糖体 (3). 中心体 (4). 与细胞的有丝分裂有关 (5). 低等植物 (6). 细胞膜 (7). 、和 (8). 和 (9). (10). 核糖体 (11). (12). (13). (14). 差速离心法【解析】试题分析：据图分析：表示动物细胞，表示植物的绿色细胞，表示蓝藻细胞，表示低等植物细胞；表示核糖体，表示线粒体，表示中心体，表示叶绿体，表示液泡，表示高尔基体，表示内质网。（1）根据以上分析已知，图中表示蓝藻细胞，属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，且细胞中只有核糖体一种细胞器。（2）根据以上分析已知，图中表示中心体，与动物和低等植物细胞的有些分裂过程中纺锤体的形成有关；用于既含有中心体，又含有叶绿体和细胞壁，因此该细胞是低等植物细胞。（3）四类细胞的系统的边界都是细胞膜，通过细胞膜与外界进行物质交换和信息交流。（4）图中的、和都可以进行光合作用，其中和都含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。（5）人体的胰岛B细胞是动物细胞，只能用图中的表示；表示核糖体，是细胞中合成蛋白质的场所。（6）图中线粒体、叶绿体都是具有双层膜的细胞器，其中叶绿体中还含有大量与光合作用有关的色素，此外液泡中也可能含有色素；叶绿体是光合作用的场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所，因此与能量转化有关的细胞器有。（7）不同的细胞器比重不同，因此常用差速离心法分离细胞器。【点睛】解答本题的关键是识记原核细胞和真核细胞的异同、动植物细胞结构的异同，能准确判断图中各细胞的名称和各结构的名称，再结合所学的知识准确答题。34. 加热会使蛋白质变性，在变性过程中肽键是否因此而断裂呢？请设计一个验证 “蛋白质在加热变性后肽键没有断裂”的实验。材料、用具： 0.0lgmL-1 的 CuS04溶液（双缩脲试剂A）、0. 1gmL-1的NaOH溶液（双缩脲试剂B）、蛋清、清水、酒精灯、试管、滴管等必备用品。（1）实验原理：蛋白质中的肽键与双缩脲试剂发生颜色反应，呈紫色。如果加热变性的蛋白质与双缩脲试剂反应仍呈紫色，即可证明肽键没有断裂。（2）方法步骤：取两支试管，分别编号A、B，向两支试管中加入_。对A试管加热，使蛋清液变性，对B试管_。冷却后，分别向两支试管_，再向两支试管_。观察两试管的颜色变化。（3）预期结果：_。（4）实验结论：蛋白质在加热变性后肽键没有断裂。【答案】 (1). 等量的蛋清液 (2). 不加热 (3). 滴加 0.1g/ml的双缩脲试剂A液1ml，摇匀 (4). 分别滴入4滴0.01g/ml的双缩脲试剂B液，摇匀 (5). A.B试管均变紫【解析】（2）实验设计要遵循单一变量原则和对照原则，实验的方法步骤如下：取两支试管，分别编号为A、B，向两支试管中加入等量的蛋清液；对A试管加热，使蛋清变性，B试管不加热；用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应先加A液，后加B液，因此冷却后，分别向两支试管滴加1mL01g/mL 的NaOH溶液，摇匀；再向两支试管分别滴入4滴001g/mL的CuSO4溶液，摇匀。（3）预期结果：A、B试管均变紫，说明蛋白质在加热后肽键没有断裂。