湖南省益阳市大通湖区八年级语文上册 第一单元 任务二 新闻采访学案 新人教版.doc

活动与探究 任务二 新闻采访活动与探究 任务二 新闻采访 学案编号：_01_ 课型：活动课 执笔： 学生姓名： 日期： 学习目标 1、 了解什么是新闻采访。2、 了解新闻采访前的需准备的内容和采访过程中应注意的细节。3、 通过模拟采访等活动，达到学以致用。 教学重点通过模拟采访，了解采访技巧和注意事项。教学难点通过新闻采访活动，树立学生关心国家时事，明辨是非，爱憎分明的世界观。学习辅助： 导学案 课件（PPT） 采访视频等教学环节：回顾复习新闻的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语新闻的特点：迅速及时，内容真实，语言简明的特点。（真、短、快、新）自主学习1、什么是新闻采访？2、新闻采访的手段有哪些？3、新闻采访的作用是什么？4、采访前需要有哪些准备？交流展示活动要求：以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，制定小组采访方案。时间、地点采访对象采访方式采访目的采访问题 点拨升华在采访过程中，如果我们采取一点技巧会使采访更加完美。采访的技巧包括：（1）正面提问，提问时开门见山、直截了当。（2）反面提问，有时候，采访对象不愿意直接回答记者采访，或有的想法不敢谈。对于这种情况，可以采用一种反面问的方法，换一种角度，引发被采访者兴趣，使其从“要我谈”变成“我要谈”。（3）追问法，根据采访对象回答的答案，紧追不舍地问下去，从而问出真实、具体的新闻材料。另外，我们要注意，提问要简短，一次只提问一个问题，避免复杂啰嗦。采访是“交谈”，是真情对话，而不仅仅是“提问”，被采访者在完全放松的状态下，才会有最强烈的表达欲望。采访过程中，要尊重采访对象，注意言行得体。达标反馈以“现代科技对我们生活的影响”为主题模拟采访，小组讨论并上台展示。教学反思