江苏省淮安市七年级语文上学期第一次月考试题无答案新人教版.doc

江苏省淮安市七年级语文上学期第一次月考试题无答案新人教版1.请把下列词语工整地抄写在田字格中。（12分）莅 临 贮 蓄 朗 润 花 枝 招 展 吝 啬2.请给下面的词语加上正确的拼音。（8分）静（ ）谧（ ） 澄（ ）清（ ） 酝（ ）酿（ ） 抖（ ）擞（ ）3.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）（4分）2017年3月5日，为纪念周恩来总理诞辰119周年，缅怀伟人的丰功伟绩，传承伟人精神，实验中学举办了“学恩来总理，做优秀中学生”的演讲。来自十五个班近30名左右的学生代表，声情并茂的宣讲，在同学中引起强烈反响。修改： 修改： 4结束小学六年的学习生活进入了初中阶段的你，对现在的学校生活一定有着较为深刻的体验、理解和感悟。请以“我是中学生啦！”开头，从知识学习、道德品质、意志信念、理想未来、遵章守纪等方面（任选两方面）谈谈你的体验、理解和感悟。（4分） 我是中学生啦！ 我是中学生啦！ 5诗、文名句填空（题为必答题；题为选答题，从中任选一题作答，若答两题，只批阅前一题）（7分）必答题：树木丛生， 。（曹操观沧海） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思） ，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟）夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）秋风萧瑟， 。（曹操观沧海）选答题：但愿人长久， 。（苏轼水调歌头）沾衣欲湿杏花雨， 。（志南和尚绝句） 二（45分）（一）阅读下面的古诗，完成67题。（6分）次北固山下 (唐代 王湾)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。6.“潮平两岸阔”一句中的“阔”字用得很有意蕴，请简要赏析。（2分） 7. 借景抒情是古人常用的写作方法。试分析一下本首诗的作者描绘了什么样的景色抒发了什么样的情感？（4分） （二）阅读世说新语二则，完成812题。（21分）咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。8.请用“/”给下面语句标出朗读停顿。（只标一处）（2分）谢 太 傅 寒 雪 日 内 集9.解释文中加点词语。（4分）骤： 因： 去： 期： 10.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）撒盐空中差可拟。译文： 元方时年七岁,门外戏。译文： 日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。译文： 11.咏雪一文结尾，谢安对两个人的回答的优劣未作评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请说说你对此的理解。( 4分）答： 12.有人说，陈太丘与友期行中的友人都认错了，而元方却置之不顾，也是一种无礼的行为，你如何看？请简述理由。( 5分）答： （三）阅读下文，完成1316题（18分）住在自己的美好里丁立梅一只鸟，蹲在楼后的杉树上，我在水池边洗碗的时候，听见它在唱歌。我在洗衣间洗衣的时候，听见它在唱歌。我泡了一杯茶，捧在手上恍惚的时候，听见它在唱歌。它唱得欢快极了，一会儿变换一种腔调，长曲更短曲。春天，杉树的绿来得晚，其它植物早已绿得蓬勃，叶在风中招惹得春风醉。杉树们还是一副大睡未醒的样子，沉在自己的梦境里，光秃秃的枝丫上，春光了无痕。这只鸟才不管这些呢，它自管自地蹲在杉树上，把日子唱得一派明媚。偶有过路的鸟雀来，花喜鹊，或是小麻雀，它们都是耐不住寂寞的，叽叽喳喳一番，就又飞到更热闹的地方去了。唯独它，仿佛负了某项使命似的，守着这些杉树，不停地唱啊唱，一定要把杉树唤醒。那些杉树，都有五六层楼房高，主干笔直地指向天空。据说当年栽植它们的，是一个学校的校长，他领了一批孩子来，把树苗一棵一棵栽下去。一年又一年，春去春又回，杉树长高了，长粗了。校长却老了，走了。这里的建筑拆掉一批，又重建一批，竟没有人碰过它们，它们完好无损地，甚或是无忧无虑地生长着。我走过那些杉树旁，会想一想那个校长的样子。我没见过他，连照片也没有。我在心里勾画着我想像中的形象：清瘦，矍铄，戴金边眼镜，文质彬彬。过去的文人，大抵这个模样。我在碧蓝的天空下笑，在鸟的欢叫声中笑，一些人走远了，却把气息留下来，你自觉也好，不自觉也好，你会处处感觉到他的存在。鸟从这棵杉树上，跳到那棵杉树上。楼后有老妇人，一边洗着一个咸菜坛子，一边仰了脸冲树顶说话：“你叫什么叫呀，乐什么呢！”鸟不理她，继续它的欢唱。老妇人再仰头看一会，独自笑了。飒飒秋风里，我曾看见她在一架扁豆花下读书，书摊在膝上，她读得很吃力，用手指着书，一字一字往前挪，念念有声。那样的画面，安宁、静谧。走过她面前，我看到她衣着整洁，头发已灰白，却像个小姑娘似的，梳成两只小辫，活泼地搭在肩上。她抬头冲我笑一笑，继续埋头做她的事，看书，或在空地上打理一些花草。我蹲下去看她的花。一排的鸢尾花，开得像紫蝴蝶舞蹁跹。而在那一大丛鸢尾花下，我惊奇地发现了一种小野花，不过米粒大小。它们安静地盛放着，粉蓝粉蓝的，模样动人。我想起不知在哪儿看到的一句话：你知道它时，它开着花，你不知道它时，它依然开着花。是的是的，它住在自己的美好里。亦如那只鸟，亦如那个老妇人，亦如这个尘世中，我所不知道的那些默默无闻的生命。13.作者选择了哪几件事来表现“住在自己的美好里”这一主题？请用简洁的语言概括。（5分）答： 14.从修辞或词语运用角度分析第段画框句的表达效果。（4分）答： 15.请根据文章第段的内容概括老妇人的形象特点。（5分）答： 16.请联系全文分析第段在文中的作用。（4分）答： 三（40分）17.根据要求完成作文。（40分）题目：我美，因为我 写作要求：1.先将题目补充完整（如自信、爱读书、持之以恒等），然后写作。2.除诗歌、戏剧外，文体不限。3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。4.不少于500字。