2019版七年级语文下学期期中联考试题.doc

2019版七年级语文下学期期中联考试题题号一二三总分得分2、下列各组词语中书写有误的一组是() （3分）A.慷慨淋漓 马革裹尸 戛然而止 鞠躬尽瘁 B.锋芒毕露 妇儒皆知 一拍既合 人迹罕至C.变幻多姿 铤而走险 杂乱无章 迥然不同 D.悲欢离合 叱咤风云 鲜为人知 目不窥园3成语使用不恰当的一组是（ ）（3分）A月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。B如果台湾当权者敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂阴谋。C老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D月日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。4下列语句中没有语病的一项是（ ）（3分）A.由于一连串的失误，导致他错失了金牌，使他彻底告别了体坛。B.双休日里，大家一定要注意各方面的安全，防止发生安全事故。C.最后一课被许多国家选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育。D.建设好社会主义新农村是能否构建社会主义和谐社会的关键。二、文言文阅读（每小题3分，共9分）阅读下面的文言文，完成后面的题目。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。5对下列句子中加点的词语解释不准确的一项是（ ）（3分）A公亦以此自矜矜：夸耀B有卖油翁释担而立释：放下C睨之久而不去睨：斜着眼D但微颔之颔：指人的下巴6与“徐以杓酌油沥之”一句中“之”的用法相同的一项是（ ）（3分）A牡丹之爱，宜乎众矣。B水陆草木之花，可爱者甚蕃。C何陋之有？D康肃笑而遣之。7下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A卖油翁是一篇富含哲理与情趣的小品文章。这篇文章的成功之处在于将大道理用生动的小故事加以阐释，达到发人深省的目的。B文章虽短小，但还是有记叙，详写了康肃射箭，略写了卖油翁酌油。C文章形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”的道理。D文章对人物神态、语言的描写也可以表现人物的某些性格特点。如：卖油翁“我亦无他，惟手熟尔”平静坦然的话语，充分体现了他的朴实、沉稳。第二部份 非选择题（49分）8.翻译句子（4分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）无他，但手熟尔。9.从卖油翁中知道了什么道理？这对我们有什么启示？（4分）三.默写。（6分，每空1分）1. ，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）2独坐幽篁里， 。3此夜曲中闻折柳， 。（李白春夜洛城闻笛）4成语“扑朔迷离”出自木兰诗，其原句是 ， 。5.爱国是诗歌常见的主题，请你写出一句表达爱国情思的诗句 。四阅读下面诗歌,按要求回答问题。 (4 分)逢入京使（岑参）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（1）“龙钟”、“传语”是什么意思？（2分）（2）本诗表达作者怎样的思想感情？（2分）五语言运用 (12分)（1）以“爱心”为话题仿写句子。（4分）爱心，是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰；爱心是夏天里的清泉，能滋润干涸的心田；爱心是 ；爱心是 。（2） 4月，是全国中学生安全活动月。为此，我们学校决定开展以“生命安全”为主题的系列活动。请你完成下面的任务：【我的捕捉】请用一句话概括下面新闻内容。（2分）4月2日中午，东联镇中心学校安排七年级段188名学生进行了消防紧急疏散演练。模拟消防警报拉响，该校七年级段的同学们迅速冲出教室，紧张而有序地排好队伍，用打湿后的小毛巾捂住鼻口，猫腰顺楼梯而下，到教学楼前的空地上集合。各体育委员即整队并上报人数。【我的宣传】请你拟一条富有感染力的宣传标语，增强同学们的安全意识。（2分）（3）根据所提供的情境，按要求表达。（4分）你所在的学校要举行以“吸取国学精华，侍承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。在这次比赛中，你们班的小红同学由于紧张没有发挥好，感到很难过。比赛结束后，你将如何劝说?六.名著导读（6分） 骆驼祥子的作者是_,主人翁_开始时老实，健壮，坚忍.最大的梦想是 _ ,后来变成了_、_、_的行尸走肉。七.现代文阅读。（19分）旧 土 宁新路父亲把一堵旧墙拆了，和成泥巴，打成土坯，砌房子，抹墙皮。旧墙的土看上去很老了，老得有点儿像姜黄色了，老人们说是唐朝的，甚至说是秦朝的，反正是久远留下来的墙，这墙的土跟地里的不一样，太陈旧了。我担心老成这样子的旧土，打成土坯，砌成房子，抹成墙皮，用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散、倒掉。我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房，父亲一点儿也没理我的话，不但把那堵很长的大墙拆了，而且还把墙底下的土也挖出来和成了泥。我对父亲的做法很生气，埋怨父亲，你用这么陈旧的泥土盖房子，心里到底有没有儿孙？父亲说，泥土有什么老不老的，泥土从来不会老；再老的泥土，见了水，和成泥，就是新泥；打成土坯，土坯就是新的;砌成墙，墙就是新的;盖成房子，房子就是新的，放心住吧果然，这老墙的土，和成泥很耐用，打成土坯很硬实，砌成墙很敦实，抹上墙很细腻。父亲的选择是对的，用旧土和泥巴砌成的墙，比地里挖的新土有黏度，耐风耐雨耐晒，这三十多年过去了，房子结结实实，院墙稳稳当当。父亲在这里住了二十多年，离去十多年了，如今他的子孙住着，墙皮旧了，墙体还是好好的，粉刷了几次，还如新房似的。由此，我对旧土有了新的认识，我感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死的物质。一块荒芜千万年的土地，看上去静静地沉睡在那里，甚至不长一草一木，你以为它早已死去，其实不然。如若浇上一瓢水，这喝了水的土，不管是黄土、红土、黑土，立刻就会变得灵动了起来，像睡醒了似的，黄土就会变得更黄，红土变得更红，黑土变得更黑泥土活了。这喝了水，被水唤醒了的旧土，你不动它，恍若永远在水中，它是醒着的；你若动它，它便会越来越有灵性。一旦被捏、揉、搅、捶、打过，泥就全醒了，倘若揉、搅、捶、打的时间更长，泥就会越鲜亮、越精神、越黏，甚至会灵气十足。这时候的泥好似有了筋有了骨，有了柔软轻盈的生命，打成土坯也好，烧成砖瓦陶瓷也好，就看你想让它成为什么，它就会让它的生命绽放出千姿百态的形状。一片毫无生机的土地，能给你的触发是枯涩的，你想象不出来这片寂寞的旧土，会长出什么来。它会长出金黄色的庄稼、香甜的苹果、参天的大树，变成碧波荡漾的林海吗？不需要你投入满地黄金，不需要你苦苦膜拜，只要你给它水，让它喝足了醒来，你撒下的种子，就会长出你要的东西。黄土高原荒凉，是泥土讨厌那个地方吗？江南绿树成荫，是泥土偏爱那个地方吗？不论是黄土还是红土，等待的不是荒芜，是唤醒它的水。旧土永远在等待种子和雨水。那村边一望无际的田野，是什么时候成为耕田的？地下挖出了秦朝的砖汉朝的瓦，还有唐朝的锄头，那说明这片地耕种了几千年了。几千年来每年都春播秋收，它滋养了村里祖祖辈辈的人，还有那些牲口。耕种它的人，几千年来从这地里“冒”出来，死了又被埋到这片地下。地被耕来耕去，人生生死死，这地几千年来有可能一年也没有闲过，会老了吗？我捧起这老田里的泥土，湿润润的，油黑黑的，孕育的小麦正在抽芽，哪像耕耘了几千年的土地，简直像年轻的母亲，正在哺育着孩子。我坚信，只要给它水的滋养，给它足够的肥料，这田地的旧土，永远是年轻的，永远也不会老去。每一捧旧土，都不可小看。每一捧旧土，无不经受了数亿年的风霜雪雨，无不经受了数不清的践踏和摧残，无不见证、饱尝和承载了死的悲惨、血泪与世间残酷。被屠刀，被烈火，甚至被炮弹蹂躏过的泥土，喝过雨水，照样会活，照样会新，像新的泥土一样。这就是旧土。旧土承载世间万物，承受了天地间风雨雷电的摧残，承受了人和动物的一切暴行，包含和消融了发生在大地上的所有污垢、丑陋和罪恶。尽管它是负重和苦难的，但旧土不旧，旧土在一滴水的滋润下，依然是生机勃勃的精灵。我膜拜大地，敬仰旧土。 （选文有删改）1第段中说“我对父亲的做法很生气，埋怨父亲”，作者为什么埋怨父亲？（3分）2文章第段有什么作用？说说你的看法。（2分）3请从修辞的角度赏析第段中画线的句子。（3分）4把文章结尾段删去好不好？请简要分析。（5分）5本文的题目能否换成旧土与水？请说出理由。（6分）第三部分：写作（50分） 社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心请以“学会”为题写一篇记叙文，不少于600字。500字600字xx年春季期中联考七年级语文考试答案选择题1.B 2.B 3.A 4.B 5.D 6.D 7.B8略9.孰能生巧的道理；我们做任何事情要谦虚，不能骄傲，要知错就改。三.默写。（6分，每空1分）1. 杨花榆荚无才思2. 弹琴复长啸。3. 何人不起故园情4. 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离5.略四阅读下面诗歌,按要求回答问题。 (4 分)1.形容流泪的样子，这里是沾湿的意思。传语是捎口信的意思。2.诗人远涉边塞的思乡、怀亲之情。五略六名著导读老舍；祥子；拥有一辆自己的车；麻木、潦倒、狡猾七阅读理解1. (2分)我担心用旧土盖成的房子用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散、倒掉;担心父 亲盖屋只是为了自己住，不顾及儿孙。（意思接近即可）2. (2分)过渡段，承上启下;引出文章的主题:对旧土的深刻认识。3. (2分)拟人。赏析点:将旧土赋予人的情感，喝、唤醒、醒着、灵性等词。(任意一个点赏析即可)4. (2分)不好。膜拜和敬仰，表明了作者从对旧土的轻视，到由衷的赞美，标志着作者最终对大地形成的仰视崇敬之情;总结全文，升华主题（从内容和结构两方面考虑）5. (2分)不能。作者是从旧土得到人生启示，写作的主要对象是旧土，主旨是赞美旧土；水只是行文中唤醒旧土的重要因素之一。