2018-2019学年高一物理上学期第一次月考试卷(含解析) (III).doc

xx-2019学年高一物理上学期第一次月考试卷(含解析) (III)一、选择题1.关于质点说法正确的是( )A. 研究微小的灰尘时，灰尘一定可以看成质点B. 计算火车通过南京长江大桥的时间，火车可以看成质点C. 研究“嫦娥五号”飞往月球轨迹时，可将“嫦娥五号”视为质点D. 研究月球车在月球表面抓取月球土壤的动作时，可将月球车视为质点【答案】C【解析】A：如果研究灰尘转动的原因时，灰尘不可以看成质点。故A项错误。B：计算火车通过南京长江大桥的时间，火车的长度不能忽略，火车不可以看成质点。故B项错误。C：研究“嫦娥五号”飞往月球轨迹时，“嫦娥五号”的大小形状可以忽略不计，可将“嫦娥五号”视为质点。故C项正确。D：研究月球车在月球表面抓取月球土壤的动作时，月球车的大小形状不可以忽略，不可将月球车视为质点。故D项错误。点睛：用来代替物体的有质量的点叫质点。要把物体看作质点，就要看所研究问题的性质，如果运动物体的形状和大小跟它所研究的问题相比可忽略不计，物体就可视为质点。2.xx11月，第十二届中国国际航空航天博览会在广东珠海如期举行，博览会还迎来了英国皇家空军“红箭”特技飞行表演队的中国航展首秀。如图所示，9架表演机保持队形不变飞过观礼台。下列关于“红箭”特技飞行表演的说法正确的是( )A. 地面上的人看到飞机飞过，是以飞机为参考系B. 飞行员看到观礼台向后掠过，是以地面为参考系C. 以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的D. 在描述飞机运动时，必须以地面为参考系【答案】C【解析】【详解】地面上的人看到飞机是相对于地面飞过，是以地面为参考系，故A错误；飞行员看到观礼台向后掠过，是以飞机为参考系，故B错误；以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的，故C正确；在描述飞机运动时，可以地面以外其他静止不动的物体为参考系，故D错误。所以C正确，ABD错误。3.关于时间和时刻,下列说法正确的是( )A. 物体在5s时就是指物体在5s末时, 指的是时刻B. 物体在第4秒末 就是第5秒初，指的是时间C. 物体在5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s时间D. 物体在第5s内就是指物体在4s末到5s初的这1s的时间【答案】A【解析】【详解】物体在5s时就是指物体在5s末时，在时间轴上对应的是一个点，是时刻，故A正确；物体在第4秒末 就是第5秒初，指的是时刻，故B错误；物体在5s内，指从0时刻开始到5s末结束，是指5s时间，故C错误；物体在第5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s时间，是指时间，故D错误。所以A正确，BCD错误。4.如图所示，某人沿着倾角为45的楼梯从一楼A位置走到了二楼B位置，如果楼梯间的宽度为L，则人的位移和路程大小分别为（ ）A. 2L，LB. 2L，（1+2）LC. L，2LD. L，（1+2）L【答案】D【解析】由A到B的水平位移为L，竖直位移为2L，因此总的位移为； 人的路程为运动轨迹的总长度，所以路程为：，故D正确ABC错误。点睛：本题考查位移和路程的计算，要求能明确位移的定义，能正确作出位移并能利用几何关系求解位移的大小。5.仅仅16岁零9个月15天的杭州女孩叶诗文的成就已“前无古人”xx年12月16日凌晨，她以破赛会纪录的成绩勇夺短池世锦赛女子200米混合泳冠军，仅仅两年时间，她便成为中国游泳史上第一位集奥运会、世锦赛、短池世锦赛和亚运会冠军于一身的全满贯叶诗文夺得冠军说明她在这次比赛中下列的哪一个物理量比其他运动员的大( )A. 跳入泳池的速度 B. 终点撞线时的速度 C. 全程的平均速率 D. 掉头的速度【答案】C【解析】试题分析：在比赛中所以运动员运动的路程相同，叶诗文的成绩最好，用时最短，根据知，她全程的平均速率最大，故C正确；而跃入泳池的速度、撞线的速度及掉头的速度不一定比其他运动员大，故A、B、D错误。考点：本题考查平均速率。6.下列关于瞬时速度和平均速度的说法中正确的是( )A. 若物体在某段时间内瞬时速度时刻都为零，则它在这段时间内的平均速度不一定等于零B. 若物体在某段时间内的平均速度为零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度必为零C. 匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度D. 变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度【答案】C【解析】【详解】若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零。说明它是静止的，则平均速度为零，故A错误；若物体在某段时间内的平均速度等于零，说明其位移为零，而不能说明它是静止的，如物体运动一周回到原点，平均速度为零，瞬时速度不为零，故B错误；匀速直线运动中物体任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度，故C正确；变速直线运动中一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故D错误。所以C正确，ABD错误。7.甲、乙、丙三物体的位移-时间图象如图所示,下列说法正确的是( )A. 三物体均由静止开始运动, 乙做直线运动, 甲和丙做曲线运动B. t0时刻三物体的速度相等C. t0时间内三物体平均速度相等D. t0时间内三物体平均速率相等【答案】C【解析】【详解】三者都做直线运动，由于甲物体有反向运动过程，故甲物体的路程要大，而乙丙均只有单向运动，路程相等，故A错误；平均速率等于路程与相应时间的比值，由A可知t0时间内三物体平均速率不相等，故D错误；由图可知，t0时间内三物体最终位移相等，所用时间相等，所以t0时间内三物体平均速度相等，故C正确；位移时间图象的斜率等于速度，可知t0时刻三物体的速度不相等，故B错误。所以C正确，ABD错误。8.关于加速度，下列说法正确的是（ ）A. 加速度的方向一定与物体运动的方向相同B. 物体速度变化越大，加速度越大C. 物体运动的越来越快，加速度可能越来越小D. 速度不为零时，加速度不可能为零【答案】C【解析】【详解】加速度a的方向与速度变化量v的方向相同，加速度a的方向与速度v的方向可能相同，可能相反，故A错误；物体变化越大，但变化所用时间未知，所以不能确定加速度一定越大，故B错误；物体运动的越来越快，加速度可能越来越小，故C正确；物体速度不为零，速度可能不变，加速度为零，故D错误。所以C正确，ABD错误。9.xx年开工的池黄高铁从池州出发,沿途经过九华山,然后到达黄山。设游客甲驾车从黄山 大门去九华山大门总行程 198km,游客乙驾车经另一路线从九华山大门赶往黄山大门总行程 185km。若两人上午 8 时同时出发经 2 小时恰好同时到达,则甲乙在两地之间运动的过程中，下列说法不正确的是（ ）A. 甲驾车行程“198km”指的是路程大小B. 研究乙车的行驶路程时能将车看作质点C. 甲车、乙车的位移相同D. “上午 8 时”是指“时间间隔”,“经 2 小时是指“时刻”【答案】AB【解析】【详解】由题可知，甲驾车行程“198km”指的是路程大小，故A正确；本题中路程长度远远大于火车的尺寸，所以研究乙车的行驶路程时可将火车看作质点，故B正确；位移是起点到终点的有向线段，由于两人的起点和终点不相同，所以两人的位移不相同，故C错误；“上午 8 时”是指“时刻”,“经 2 小时是指“时间”，故D错误。所以AB正确，CD错误。10.如图所示是物体做直线运动的vt图象，由图象可知，该物体（） A. 第1 s内和第3 s内的运动方向相反B. 第3 s内和第4 s内的加速度相同C. 第1 s内和第4 s内的位移大小相等D. 02 s和04 s内的平均速度大小相等【答案】BC【解析】【详解】由图知，在前3s内物体的速度均为正值，说明在前3s内物体的运动方向一直不变，故A错误；由速度图象的斜率等于加速度，知第24s内图线的斜率不变，则加速度不变，所以第3 s内和第4 s内的加速度相同，故B正确；由速度图象与时间轴所围的面积表示位移，由几何知识可知第1s内和第4s内的位移大小相等，方向相反，故C正确；根据速度图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负，可知：02s内和04s内的位移相等，但所用时间不等，所以平均速度不等，故D错误。所以BC正确，AD错误。11.骑自行车的人沿着直线从静止开始运动，运动后，在第1、第2、第3、第4秒内，通过的路程分别为1 m、2 m、3 m、4 m有关其运动的描述正确的是（）A. 4秒内的平均速度是2.5 m/s B. 在第3、4秒内平均速度是3.5 m/sC. 第3秒末的瞬时速度一定是3 m/s D. 该运动一定是匀加速直线运动【答案】AB【解析】试题分析：内的位移，则内的平均速度：，故A正确；在第内的位移，则在第内平均速度：，故B正确；根据第内，通过的位移分别为，无法判断自行车在任意一秒内所做的运动，也无法求出第末的速度，故CD错误。考点：匀变速直线运动规律的综合运用、平均速度【名师点睛】本题主要考查学生对平均速度公式的理解和掌握，熟练运用平均速度公式即可正确解题，属于基础性题目。12.物体甲的v-t图象和乙的x-t图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是（ ）A. 甲在整个t=4s时间内运动方向一直不变B. 甲在整个t=4s时间内有来回运动，平均速度为0C. 乙在整个t=4s时间内有来回运动，通过的总位移大小为0mD. 乙在整个t=4s时间内运动方向一直不变,速度为1.5 m/s【答案】BD【解析】【详解】甲在0-4s内先沿负方向后沿正方向运动，即来回运动，前2s和后2s通过的位移大小相等，方向相反，总位移为零，所以平均速度为零，故A错误，B正确；乙图线的斜率始终为正值，乙物体一直沿正方向，通过的位移大小为x=3m-（-3）m=6m，故C错误；位移图象的斜率等于速度，由图可知乙在整个t=4s时间内运动方向一直不变，速度为 ，故D正确。所以BD正确，AC错误。二、实验题13.（1）目前实验室用的打点计时器有_打点计时器和电火花计时器两种，它们的原理基本一样，所接电源均为频率为50Hz的电源，每隔_打一次点,若每打5个点选一个计数点，那么相邻计数点之间的时间间隔为_s.其中电火花打点计时器使用的是_（交流或直流）_ （填电压大小）的电源。（2）电火花打点计时器工作电源的频率是50Hz，如果用它测量速度时，实验者不知道工作电源的频率已变为60 Hz ，而仍按50 Hz 进行计算，这样算出的速度值与物体速度的真实值相比_（填“偏大”或“偏小”）。【答案】 (1). (1)电磁， (2). 0.02s， (3). 0.1s， (4). 交流， (5). 220； (6). (2)偏小【解析】【详解】（1）目前实验室用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花计时器两种，它们所接电源均为频率为50Hz的交变电流，所以都是每隔0.02s打一个点，若每打5个点选一个计数点，那么相邻计数点之间的时间间隔为0.1s，其中电火花打点计时器使用的是220V的交流电源。（2）电火花打点计时器使用交流220V电源工作，打点周期与交流电的周期相同，当电源频率变为60Hz时，实际打点周期将变小，而进行计算时，仍然用时间间隔还是按照0.02s计算，因此测出的速度数值将比物体的真实数值偏小。14.某同学在做“练习使用打点计时器”实验时打出的纸带如图所示，每两个计数点之间还有四个计时点没有画出，图中已标出相邻两计数点间的距离，打点计时器的电源频率为50 Hz（结果保留三位有效数字）。（1）图中纸带右端和运动物体相连，由此推测物体的运动是_（选填“加速”还是“减速”）（2）在打出 3、6 这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是_m/s （3）如果要求不是很精确，用平均速度可以粗略地代表某点瞬时速度，那么在打“4”这个计数点时，物体的瞬时速度更接近等于_m/s。【答案】 (1). (1)减速； (2). (2)1.30； (3). (3)1.20；【解析】【详解】（1）由于纸带右端和运动物体相连，由图可知纸带的右端计数点之间的距离大于左端的距离，说明右端纸带运动的速度快，所以纸带做减速运动。（2）各计数点间都有4个点没有画出，所以计数点间的时间间隔T=0.1s，在打出 3、6 这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是。（3）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上打“4”这个计数点时小车的瞬时速度大小：。三、计算题15.登山运动中，小张用100min（分钟）由宿营地x爬到山顶y在山道上通过的路程是2400m，相对于X升高了1200m，x、y的水平距离为1600m，如图所示求(1)小张由x运动到y总的位移的大小 (2)计算他爬山的平均速度和平均速率的大小(3)他的朋友小李从z点爬山，比小张晚10min开始，平均速率为0.6m/s，还比小张早10min到达山顶，问小李由z 爬到y共通过了多少路程？【答案】(1)x=xxm；(2) ，；(3)s=2880m【解析】【分析】位移等于首末位移的距离，由几何关系即可求出；平均速度等于位移与时间的比值；平均速率等于路程与时间的比值；根据时间关系求出小李的时间，然后由s=vt即可求出。【详解】(1)由几何关系可知，总位移(2) 平均速度为：平均速率为：(3)由题意小李比小张晚10min开始，还比小张早10min到达山顶，使用的时间为80min=4800s则小李运行的路程：s=vt=0.64800m=2880m【点睛】解决本题的关键知道位移和路程的区别，以及知道平均速度与平均速率的区别。16.甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间内以速度v1做匀速直线运动，后一半时间内以速度v2做匀速直线运动；乙车在前一半路程中以速度v1做匀速直线运动，后一半路程中以速度v2做匀速直线运动(v1v2)，通过计算判断是哪辆车先到达目标？【答案】甲先到【解析】【分析】要求哪辆车先到达，只需要分别求出两车所用的时间与位移、速度的关系式，然后比较即可。【详解】根据平均速度定义：对甲： 对乙： 因此：， 所以甲的平均速度大于乙的，故甲先到。【点睛】解决本题要先理清所给的物理量之间存在着某种关系：位移关系，时间关系，速度关系，只要耐心，用位移速度表示出各自运动的时间，然后将时间作差或作商即可。17.图示为甲乙两物体从不同地点不同时刻出发的同方向运动的速度-时间图像，已知甲、乙在t=4s时相遇。求：(1)甲乙的加速度大小之比；(2)甲乙出发点间的距离。【答案】(1)1：2；(2) s=3m【解析】【分析】由v-t图象的斜率求出甲乙的加速度大小，即可求出比值；根据图象与时间轴围成的面积可求出两个物体在t=4s内通过的位移，再结合甲、乙在t=4s时相遇，求解甲乙出发点间的距离。【详解】(1)由甲乙的速度-时间图像可知，甲乙的加速度大小分别为，所以加速度之比为：a1 :a2=1:2(2)在前4s内，甲乙的位移大小分别为，甲乙出发点间的距离为：，【点睛】本题主要考查了速度-时间图象，关键要抓住三点：一点，注意横纵坐标的含义；二线，注意斜率的意义；三面，速度-时间图象中图形与时间轴围成的面积为这段时间内物体通过的位移。18.足球以10m/s的水平速度向右正对着墙壁撞击后，以9.0的速度被反向弹回，球与墙壁的接触时间是0.10s，求：(1)球在与墙壁接触的这段时间内足球的加速度(2)若足球被反弹后做平均加速度大小为1.5m/s2的减速直线运动，求反弹后用多长时间停下及反弹后4s时足球速度【答案】（1）190m/s2，方向与反弹的方向相同；（2）6s，3m/s【解析】【分析】根据加速度的定义式即可求出加速度；根据速度时间公式即可求出足球速度减为零的时间；【详解】（1）规定末速度的方向为正方向，则加速度为：方向与反弹的方向相同。（2）足球速度减为零的时间为：反弹后4s时足球速度为：【点睛】本题主要考查了加速度的定义，加速度是高中物理中的一个重要概念，要明确其是采用比值法定义的，要充分理解公式中各个物理量的含义。