2019-2020学年高二物理上学期期中试题无答案 (II).doc

2019-2020学年高二物理上学期期中试题无答案 (II)一、本题共23小题，每小题3分，共69分在每小题给出的四个选项中，只有项符合题意要求。选对得3分，不选、多选、错选均不得分。将答案填写在答题卷上1关于参考系的说法中正确的是A参考系必须是静止不动的物体B参考系必须是正在做匀速直线运动的物体C参考系必须是固定在地面上的物体D参考系必须是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体2. 下列关于质点的说法中，正确的是A质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没有多大意义B只有体积很小的物体才能看作质点C凡轻小的物体，皆可看作质点D如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点3如图,一物体沿三条不同的路径由A到B,下面关于它们的位移的说法正确的是A. 沿较大 B.沿较大 C.沿较大 D.一样大 4. 以下计时数据表示时刻的是A上午8:00开始上课B焦点访谈节目每次播出大约20分钟C校运动会女子100m赛跑的最好成绩是13sD我国实行每周工作40小时的劳动制度5. 有四个在一条直线上都做匀速直线运动的物体，它们的速度分别如下，则其中速度最大的是A10 m/s B54 km/h C一20 m/s D0.72 km/min6. 下列说法正确的是A平均速度就是速度的平均值，且只有大小，没有方向B瞬时速度的大小有时简称速率C速度方向不变的运动是匀速直线运动D汽车以速度v1经过某一路标，子弹以速度v2从枪筒射出，v1和v2指平均速度7. 如图所示，用细线悬挂一个匀质小球靠在光滑竖直墙上如果把线的长度缩短，则球对线的拉力FT、对墙的压力FN的变化情况正确的是AFT、FN都不变BFT减小、FN增大CFT增大，FN减小DFT、FN都增大8. 根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是 A时间间隔 B位移 C加速度 D平均速度9. 下列说法中正确的是A物体的速度改变量越大，加速度越大B物体在单位时间内速度变化越大，加速度越大C物体速度大，加速度也大D物体速度为零，加速度也为零10直线AC的中点为B，物体沿AC作直线运动，AB段的平均速度为6m/s，BC段的平均速度为4m/s，那么它在AC段的平均速度为A. 4.8m/s B. 5.0m/s C. 5.2m/s D. 10m/s11. 下列各个图象中，描述物体做匀加速直线运动的图象是(c)OOttss(d)OOttvv(a)(b)12. 某质点的位移随时间变化的关系式是：X4 t2 t2，s 与t的单位分别为m和s，则质点的初速度与加速度分别为A4m/s与2m/s2 B0与4m/s2 C4m/s与4m/s2 D4m/s与013. 一物体由静止沿光滑斜面匀加速下滑距离为L时，速度为V，当它的速度是v/4时，它由静止沿斜面下滑的距离是AL/16 B L/16 CL/8 D 3L/814下列说法正确的是A木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在15. 人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动,如图所示，以下说法正确的是A人受到重力和支持力的作用B人受到重力、支持力和摩擦力的作用C人受到的合外力不为零D人受到的合外力方向与速度方向相同16. 如图所示，物体A、B和C叠放在水平面上，水平力为Fb5 N，Fc10 N，分别作用于物体B、C上，A、B和C仍保持静止，以F1、F2、F3分别表示A与B、B与C、C与桌面间的静摩擦力的大小，则AF15 N，F20，F35 NBF15 N，F25 N，F30CF10，F25 N，F35 NDF10，F210 N，F35 N17、用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30，如图6所示则物体所受摩擦力A等于零 B大小为mg，方向沿斜面向下C大小为mg，方向沿斜面向上 D大小为mg，方向沿斜面向上18. 用绳AC和BC吊起一重物处于静止状态，如图7所示若AC能承受的最大拉力为150 N，BC能承受的最大拉力为105 N那么，下列不正确的说法是A当重物的重力为150 N时，AC、BC都不断，AC拉力比BC拉力大B当重物的重力为150 N时，AC、BC都不断，AC拉力比BC拉力小C当重物的重力为175 N时，AC不断，BC刚好断D当重物的重力为200 N时，AC断，BC也断19. 对下列现象解释正确的是A在一定拉力作用下，车沿水平面匀速前进，没有这个拉力，小车就会停下来，所以力是物体运动的原因B向上抛出的物体由于惯性，所以向上运动，以后由于重力作用，惯性变小，所以速度也越来越小C急刹车时，车上的乘客由于惯性一样大，所以都会向前倾倒D质量大的物体运动状态不容易改变是由于物体的质量大，惯性也就大的缘故20. 在以加速度a匀加速上升的电梯中，有一质量为m的人，下列说法中正确的是A此人对地板的压力大小为m(ga) B此人对地板的压力大小为m(ga)C此人受到的重力大小为m(ga) D此人受到的合力大小为m(ga)21. 下列说法正确的是A起重机用钢索加速吊起货物时，钢索对货物的力大于货物对钢索的力B子弹能射入木块是因为子弹对木块的力大于木块对子弹的阻力C大人与小孩相撞时，大人对小孩的撞击力大于小孩对大人的撞击力D将图钉按入木板，图钉对木板的力和木板对图钉的力大小是相等的22一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动，小球通过细绳与车顶相连小球某时刻正处于图4所示状态设斜面对小球的支持力为FN，细绳对小球的拉力为FT，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是A若小车向左运动，FN可能为零 B若小车向左运动，FT不可能为零C若小车向右运动，FN不可能为零 D若小车向右运动，FT不可能为零23如图所示，A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mA和mB的物体，实验得出的两个加速度a与力F的关系图线，由图分析可知A两地重力加速度是gAgBBmAmBC两地重力加速度是gA mB第卷 （非选择题 共31分）二、解答题：本大题共3小题，共31分，解答时要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，若只有最后答案而无演算过程的不得分答案写在答题卷上。24.（6分）在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的_(填字母代号)A将橡皮条拉伸相同长度即可B将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C将弹簧秤都拉伸到相同刻度D将橡皮条和绳的结点拉到相同位置(2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_(填字母代号)A两细绳必须等长B弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些25.（7分）水平面上有一物体，在外力F的作用下从A到B由静止开始做加速度为2 m/s2的匀加速直线运动，AB之间的距离为4m，求：（1）物体从A到B所用的时间。（2）物体到达B处时速度的大小。ABFF26（9分）. 为庆祝期中考试的来临，省丹中创新部高二16班同学在校园开心地放起了美丽的焰火。按照设计要求，装有焰火的礼花弹从专用炮筒中竖直向上射出后，在3s末到达离地面54 m的最高点，随即炸开，构成各种美丽的图案。假设礼花弹上升过程中只受重力和空气阻力，且空气阻力大小不变，g取10m/s2。求：(1)礼花弹从炮筒中射出时的初速度大小；(2)礼花弹上升过程中的加速度大小；(3)阻力大小与自身重力大小的比值。27（9分）. 传送带以恒定速度v4 m/s顺时针运行，传送带与水平面的夹角37。现将质量m2 kg的小物品轻放在其底端(小物品可看成质点)，平台上的人通过一根轻绳用恒力F20 N拉小物品，经过一段时间物品被拉到离地面高为H1.8 m的平台上，如图所示。已知物品与传送带之间的动摩擦因数0.5，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10 m/s2，已知sin 3700.6，cos 3700.8。求：(1)物品在传送带底端刚用恒力拉动时的加速度大小是多少？(2)物品从传送带底端运动到平台上所用的时间是多少？(3)若在物品与传送带达到同速瞬间撤去恒力F，求物品还需多少时间离开传送带？