2018届高三语文12月联考试题 (I).doc

xx届高三语文12月联考试题 (I)一、语言基础运用（15分）1在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（）在注重乐教化的中国文化里，尊师重教是的价值基因。有着学界楷模，一代宗师之美誉的国学大师南怀瑾，是一个传奇式的人物。他精研儒释道，将中国文化各种思想。这次，他平时自学的电脑维修技术终于派上了用场，只见他，会儿工夫就把电脑故障排除了。A.薪火相传融贯中西二一添作五B.薪火相传融会贯通三下五去二C.衣钵相传融贯中西三下五去二D.衣钵相传融会贯通二一添作五2.选出下面几个话语情境中表述不准确的一项是（3分）（）A萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。（小说天龙八部第四十一回）B参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能手下留情。”（腾讯体育消息）C“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。”（某电视节目评价汉献帝）D这份购房合同是我方当事人在中介的欺骗下签订的，依法应认定无效。（某律师向法庭呈送的上诉状）3.下列对联涉及的传统节日按一年中的时间先后排列正确的一项是（3分）（）玉宇无尘一轮月，银花有焰万点灯。叶脱疏桐秋正半，花开丛桂树齐香。禁火今年逢春早，飞花镇日为人忙。何处题诗酬锦句，有人送酒对黄花。ABCD4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）千百年后凝视王羲之的兰亭序，光是那么一点，可以领略的内涵，用十年时间去理解都不嫌多。碰到纸上的纤维，顺势微微回转单鞭蓄势，继续向左缓缓推出太极云手般向右下沉去，力道隐含未尽仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作永和九年岁在癸丑，那永字的一点如凌空而来的风声A.B.C.D.5.下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是( )A在爷爷八十寿宴上，李明起身给爷爷祝酒：“莫道桑榆晚，为霞尚满天。祝您老人家幸福快乐，健康长寿!”B“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”半个世纪后，当那些台湾老兵带着满面烟尘，顶着满头白发回归故土时，他们儿时的记忆早已在现实中找不到丝毫痕迹。C看着满池残荷擎叶，黄鑫感慨道：“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中，荷花的不离不弃、生死相依真令人感动。”D那些出类拔萃的英雄人物每每在历史的关键时刻凭借一己之力扭转乾坤，让人仰慕、追思，但毕竟“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”，人民才是历史的真正创造者。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成69题。（18分）耿恭字伯宗，少孤。慷慨多大略，有将帅才。永平十七年冬，骑都尉刘张出击车师，请恭为司马，与奉车都尉窦固破降之。始置西域都护、戊己校尉，乃以恭为戊己校尉，屯后王部金蒲城。明年三月，北单于遣左鹿蠡王二万骑击车师。遂破杀后王安得，而攻金蒲城。会显宗崩，救兵不至，车师复畔，与匈奴共攻恭，恭厉士众击走之。后王夫人先世汉人，常私以虏情告恭，又给以粮饷。数月，食尽穷困，乃煮铠弩，食其筋革。衣屦穿决，形容枯槁。恭与士推诚同死生，故皆无二心，而稍稍死亡，余数十人。单于知恭已困，欲必降之，复遣使招恭曰：“若降者，当封为白屋王，妻以女子。”恭乘城搏战，以毒药傅矢，因发强弩射之。虏中矢者，视创皆沸，遂大惊。会天暴风雨，随雨击之，杀伤甚众。匈奴震怖，相谓曰：“汉兵神，真可畏也！”遂解去。明年,迁长水校尉。其秋,金城、陇西羌反。恭上疏言方略,诏召入问状。乃遣恭将五校士三千人，副车骑将军马防讨西羌。恭屯枹罕，数与羌接战。明年秋，烧当羌降，防还京师，恭留击诸未服者，首虏千余人，获牛、羊四万余头，勒姐、烧何羌等十三种数万人，皆诣恭降。初，恭出陇西，上言：“故安丰侯窦融昔在西州，甚得羌胡腹心。今大鸿胪固，即其子孙。前击白山，功冠三军。宜奉大使，镇抚凉部。令车骑将军防屯军汉阳，以为威重。”由是大忤于防。及防还，监营谒者李谭承旨奏恭不忧军事，被诏怨望。坐征下狱,免官归本郡,卒于家。论曰：余初读苏武传，感其茹毛穷海，不为大汉羞。后览耿恭疏勒之事，喟然不觉涕之无从。嗟哉，义重于生，以至是乎！(后汉书耿弇传附耿恭)【注】车师古西域国名，与下文“疏勒”同属西域都护府。6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A.车师复畔畔：通“叛”，反叛B.坐征下狱坐：因为C.恭上疏言方略方略：方法，谋略D.宜奉大使,镇抚凉部奉：赐予7.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A、都护：古代官名。汉、唐等时代为防卫边境与统治周边民族而设置的军事机关叫都护府，都护府长官称为都护。B、单于：是匈奴人对他们部落联盟首领的专称，意为广大之貌。此称号始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于，之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。C、苏武：西汉名臣。武帝时奉命出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威逼利诱，欲使其投降，誓死不从；后将他迁到北海边牧羊。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年，持节不屈。D、崩：又称驾崩，指古代帝王或王后死亡。古代对不同身份的人死亡说法不同，如：候王死亡称薨，大夫死亡称不禄，士死亡称卒，平民死亡称死。8.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）衣屦穿决，形容枯槁。（2分）恭乘城搏战，以毒药傅矢，因发强弩射之。（3分）余初读苏武传，感其茹毛穷海，不为大汉羞。（3分）9.结合全文，分条概括耿恭“义重于生”体现在哪些方面。（4分）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面诗歌，回答问题。陆游幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。一点烽传散关信，两行雁带杜陵秋。山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州。注：杜陵：本指长安，此处借指汴京。梁州：古梁州州治在汉中，南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地，诗人过去曾在这里驻守。 10（1）请简析诗歌首联在全诗中的作用。（5分）（2）请结合全诗简要概括诗人“满眼愁”的内容。（6分）四、名句名篇默写(8分)11补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）_，小弦切切如私语。(白居易琵琶行)（2）扪参历井仰胁息，_。(李白蜀道难)（3）鼎铛玉石，金块珠砾，_ ，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧阿房宫赋）（4）_，不思其反。（氓）（5），无以至千里。（荀子劝学）（6）寄蜉蝣于天地，。（苏轼赤壁赋）（7）荡胸生层云，。（杜甫望岳）（8），吹尽狂沙始到金。（刘禹锡浪淘沙）五、文学类文本阅读（20分）阅读下面的文字，完成1215题。田间话絮和谷雨水时令过后，渭河北原却下了一场透彻的大雪，洋洋洒洒，让人尝到了乍暖还寒的味道。归时雪满故园路，两道曲曲弯弯的车辙在引我回到老家。这么盈尺厚的雪，别说在春初，就是在数九寒冬也是罕见的。尽管是姗姗来迟了的春雪，也足以使庄稼人开心，丰年有了指望。雪霁之后，屋檐上的冰凌在滴答着晶莹透亮的水珠，积雪的边缘也在滋滋地融化，阳光下的雪水便泥泞了乡间的土路。麻雀和喜鹊的喳喳声，摇落了柳树、桐树、核桃树枝丫上的残雪。半晌工夫，朝南的向阳山地便将雪白的绒毯变戏法似地化为乌有，湿漉漉的田坡在暖阳下酣畅地呼吸着，一片氤氲的气象。在坡路的拐弯处，我碰见了碎爷。他扛了一把锃亮的锄头，说是去地里转悠。我和碎爷一起走过守护着老宅的古槐旁，远远就看见五叔弓着腰在油菜地里忙活。油菜是去年秋后种的，不畏严寒，从越冬到入春一直是绿油油的，稍遇暖风即绽芯抽薹子。待到山原上的水桃花、杏花、杜梨花露出粉白的眉眼，油菜地便金黄璀璨，招蜂引蝶，点亮寂寥了一个冬天的穷乡僻壤。碎爷在油菜地边荷锄而立，与五叔搭讪着，探节数时，量晴校雨，其舒坦的话语是雪霁晴朗的自然氛围所赋予的。五叔拿一把小铲，在茁壮的油菜丛中挖荠菜和茵陈芽子，说是咬春尝鲜，也可用来喂鸡的。在老家，牛马骡驴业已绝迹，猪狗羊鸡也很少有人养。知道五叔抽烟恐怕也是村上最后一位抽旱烟的老汉了我敬上一支烟给五叔，他却板着脸说，我不吃纸烟，好烟烂烟一个味儿，不如我的旱烟锅子。五叔就地畔坐下，与碎爷拉话，我成了一个插不上言的旁听者。他们说，大油菜籽比小油菜籽产量高，但不香，味儿不正。买的混合油在热油锅里不见增量，好的纯菜籽油会膨胀变多。我发现油菜地里栽了不起眼的一排排小花椒苗，青色的，刺儿尖锐。五叔说，种的油菜是自己吃的，不算经济账，人家一亩花椒能收入几千元，干椒湿椒有人上门来收购，种麦也就三五百元，不值钱。花椒中的大红袍收益好，但没有难伺候的老品种狗椒吃起来香。记得几十年前，全村仅有沟畔上的一树狗椒，别说椒籽，就连椒叶子也被捋光了。谁家油锅里放入几粒花椒，满村人都闻到了香味儿。是人的味觉迟钝麻木了，还是花椒退化抑或变种了？是谁给老花椒起的名字，为啥叫了个“狗椒”？我问，这些年麦子普遍增产，啥原因？碎爷说，机械化耕种，土壤深翻了，底肥化肥跟得上，合理密植，种子也改良了。早先牲畜犁地浅，粪土效力低，籽种近亲繁殖，当然产量少，吃不饱肚子。碎爷用脚蹭着路边密匝匝的野燕麦苗，说这东西自生自灭，却从来没有断种。若算计经济账，种麦子的收益一年也顶不了一个月进城打工的收入，庄稼人是念及对土地和粮食的与生俱来的情感，才不忍心撂荒生存的根本。而流转规模化经营、生态观光、美丽乡村的前景，近在咫尺，亦艰难繁复。沟对岸，背洼洼里的残雪在春日下泛着光，不日会冰雪消融，毕竟，春分之后就是清明了。碎爷和五叔说，山挡不住云，树挡不住风，节气不饶人，神仙也挡不住。（选自人民日报有删改）12.文章以我与碎爷、五叔在田间谈话为线索，请分析其作用。（4分）13.文中两处画线句分别表现了人物什么情感？请简要分析。（4分）（1）他却板着脸说，我不吃纸烟，好烟烂烟一个味儿，不如我的旱烟锅子。（2分）（2）是人的味觉迟钝麻木了，还是花椒退化抑或变种了？（2分）14.分析第二段中划线句的表达特色。(6分)15.请探究文章结尾一段的意蕴。(6分)六、论述类阅读（18分）阅读下面的作品，完成1618题。静寒之境朱良志中国艺术追求的静寒境界，宁静而渊澄，有一种自然而平淡的美，这与中国人的文化追求有关。世界永远充满着龌龊与清洁的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想，也是一种审美追求。静寒境界是片宁静的天地。宁静驱除了尘世的喧嚣，将人们带入悠远清澄的世界中；宁静涤荡了人们的心灵污垢，使心如冰壶，从而归于浩然明澈的宇宙之中。宁静本身就是道，就是宇宙之本，中国艺术追求这种绝对的宁静。比如在中国画中，永恒的宁静是其主要面目。烟林寒树，雪夜归舟，深山萧寺，渔庄清夏等，这些习见的画题，都在幽冷中透出宁静。这里没有鼓荡和聒噪，没有激烈的冲突，即使像范宽溪山行旅图中的飞瀑，也在空寂的氛围中，失去了如雷的喧嚣。寒江静横，孤舟闲泛，枯树萧森，将人们带入永恒的宁静中。如北宋画家王晋卿传世名作渔村小雪图，画山间晴雪之状，意境清幽，气氛静寂，画中渔村山体均以薄雪轻施，寒林点缀于石间崖隙，江水荡漾，与远山相应，一切都在清晖中浮动，真是幽寒宁静之极。中国画家酷爱静寒之境，是因为静反映了一种独特的心境。画之静是画家静观默照的结果，也是画家高旷怀抱的写照。画家在静寒之中陶冶心灵，以静寒来表现自己与尘世的距离，同时通过静寒来表达对宇宙的独特理解。中国艺术的静寒之境，绝不是追求空虚和死寂，而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁。以静观动，动静相宜，可以说是中国艺术的通则，它一般是在静寒中表现生趣，静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景。文嘉自题仿倪元镇山水：“高灵爽气澄，落日横烟冷，寂寞草云亭，孤云乱山影。”在静寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，轻烟飘渺，青山浮荡，孤亭影乱，这不正是一个充满生机的世界吗！彻骨的冷寒，逼人的死寂，在这动静转换中全然荡去。静与空是相联系的，静作用于听觉，空作用于视觉，听觉的静能推荡视觉的空，而视觉的空也能加重静的气氛。在中国画中，空绝非别无一物，往往与静相融合，形成宁静空茫的境界。因此，静之寒在一定程度上就是空之寒。中国艺术热衷于创造“空山无人，水流花开”的境界，拒斥俗世的欲望，不介入社会的复杂文化活动，尽量保持“自然的纯粹性”，即以山水面貌的原样呈现，不去割裂自然的原有联系。空山无人，任物兴现，山水林泉都加入到自然的生命合唱中去。（节选自朱良志一丸冷月的韵味，有删改）16请简要概括全文的论述思路。（6分）17作者在第段中引用了文嘉的题画诗，有什么作用？（6分）18中国艺术为什么追求静寒境界？请结合全文，简要概括。（6分）七、作文(70分)19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。周国平说：“人是一种讲究实际的植物，他忙着给自己浇水、施肥、结果实，但常常忘记了开花。”xxxx第一学期高三年级12月份月考联考语文答案1B 解析:薪火相传，指穷于为薪，火传也，不知其尽也。“原以柴烧尽，火种仍可留传，古时候比喻形骸有尽而精神不灭，后人用来比喻学问和技艺代代相传；衣钵相传：中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式，比喻技术、学术的师徒相传。根据语境“在注重乐教化的中国文化里，尊师重教是的价值基因”，语句强调的是“尊师重教是代代相传的价值基因”，所以用“薪火相传”恰当。/第二句根据“中国文化各种思想”只能选“融会贯通”。/“二添作五”是指双方平分，“三下五除二”，形容很快。2.C解析: “忝列”为谦词，评说别人则有贬抑的意味；3.C 解析:根据关键词，可判断依次为元宵、中秋、清明（寒食）、重阳。4B 解析:“千百年后凝视王羲之的兰亭序”明言时间已久，因此接用“仍然可以”。与可依照“永”字运笔的顺序来判断，从“太极云手般”可知在后。5.A 解析：“莫道桑榆晚，为霞尚满天”是说不要说日到桑榆已是晚景了，而撒出的晚霞还可以照得满天彤红、灿烂无比呢!符合语境中爷爷的身份及祝福语。B项的诗出自苏轼的江城予，表达的是对亡妻的思念，此处是台湾老兵回归故乡，不符合语境； C项“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”出自宋代诗人郑思肖的是寒菊，意思是说花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，咏菊不屈不移的坚贞气节，而选项中赞美的是荷花，是荷花的不离不弃，不符语境。D项“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”这两句诗出自杜甫的戏为六绝句，意思是说你们(守旧文人)在历史中本微不足道，因此只能身名俱灭，而四杰却如江河不废，万古流芳。今天用来比喻那些反对真理、破坏伦理，企图诽谤历史文化者，到头来必定彻底失败，身败名裂；而正义事业，必将如长江大河，以排山倒海之势，涤荡一切污泥浊水，而奔腾不息，滚滚向前。与选项的语境义不符。6.B坐：犯罪、获罪7.D. 大夫死亡称卒，士死亡称不禄。8. 答案示例：穿着破裂的衣服，形体容颜憔悴不堪。（评分说明：得分点：一句1分）答案示例：耿恭登上城墙拼搏作战，他把毒药涂到箭头上，于是拉开强弓射出毒箭。（评分说明：得分点：乘、傅、发各1分）答案示例：我初次读苏武传，被他在荒凉的北海过着艰苦的生活，没有使大汉王朝蒙羞的精神所感动。（评分说明：被动句、状语后置句、“茹毛”喻指艰苦生活）9. 答案示例：与士兵同患难共生死，不为名利女色诱惑，不惜牺牲生命，不怕冒犯权贵。译文：耿恭字伯宗，从小就死了父亲。他为人慷慨，多有远大的谋略，具备将帅的才能。永平十七年冬季，骑都尉刘张带兵去攻打车师国，请耿恭担任他的司马，与奉车都尉窦固一起打败了车师国并使他们投降。（朝廷）开始设置西域都护、戊己校尉，于是任命耿恭为戊己校尉，屯驻在车师国后王部的金蒲城。第二年三月，匈奴北单于派遣两万骑兵攻打车师。最终打败并杀了车师后王安得，接着进攻金蒲城。正巧这时显宗皇帝去世，车师国又背叛汉朝，与匈奴一起攻打耿恭，耿恭激励士卒打退了他们。车师后王夫人的祖辈是汉人，因而常悄悄地给耿恭通报敌人军情，并私下供给汉军粮饷。过了几个月，城中粮食吃光了，陷入窘迫的境地，就煮铠甲弓弩，吃上面的皮革和弦筋。穿着破裂的衣服，形体容颜憔悴不堪。耿恭一向与将士们坦诚相待，同生共死，所以大家都无二心，但是人却不断地死去，只剩下几十人。匈奴单于探知耿恭已陷入困境，一心要招降他。就派人来诱降耿恭说：“如果投降的话，当封你为白屋王，并且配美女给你做妻子。”耿恭登上城墙拼搏作战，他把毒药涂到箭头上，于是拉开强弓射出毒箭，中了箭的匈奴兵，看着创口都溃烂了，于是大惊失色。恰巧这时刮起了暴风，下起了大雨，耿恭趁着风雨反击匈奴，杀伤了很多敌人。匈奴人很震惊害怕，相互传说道：“汉兵真是神人啊，太可怕了！”于是解兵离去了。第二年，耿恭任长水校尉。同年秋天，金城、陇西羌叛汉。耿恭上表陈述方法谋略，皇帝下诏召他入宫咨询。于是派他率领五校(越骑、屯骑、步兵、长水、射声)士卒三千人，作为车骑将军马防的副将出征西羌。耿恭驻军枹罕，多次与敌作战。第二年秋天，烧当羌(西羌之一支)投降，马防还京师，耿恭留驻攻打尚未平服者，歼敌千余人，获牛、羊四万多头，勒姐、烧河羌等十三种羌几万人，都到耿恭军中投降。当初，耿恭出陇西时，曾上书朝廷，说：“故安丰侯窦融昔在凉州，甚得羌胡腹心。今大鸿胪固(即窦固)，即其子孙。前时窦固出兵天山，战功卓著，为全军之冠，适宜赐予大使职任，坐镇安抚凉州。可令车骑将军马防驻防汉阳，作为重要的威慑力量。”他这个建议违忤了马防的心意。于是，马防回京，指使监营谒者李谭劾奏耿恭，说他不以国事为忧，接到出征诏书时有埋怨之辞色。（因此）获罪被朝廷征召回京，把他下狱审治，后来，免除他的官职，责令他还归本郡。不久，耿恭死于家中。(作者)评论说：我初次读苏武传，被他在蛮荒之地坚持过艰苦生活，没有让大汉王朝蒙羞的精神所感动。后来披阅耿恭坚守疏勒城的事迹，不知不觉长叹着眼泪不知从哪里流了下来。哎！追求正义比求生还重要，才使他达到这样的境界吗！10.（1）“幅巾”“藜杖”描绘了诗人出游的装束；“北城头”“卷地西风”交待诗人出游的时间、地点；“卷地西风”渲染肃杀凄凉的氛围；“满眼愁”奠定全诗哀伤的感情基调；照应题目，点明题旨；（1点1分）（2）秋景肃杀之愁；山河沦丧之愁；身世遭际之愁、报国无门之愁。（每点2分）11.(1)大弦嘈嘈如急雨(2)以手抚膺坐长叹(3)弃掷逦迤（4）信誓旦旦(5)故不积跬步（6）渺沧海之一粟(7)决眦入归鸟（8）千淘万漉虽辛苦12.作用：串联全文；呈现农村的生活状态；表达农民对于农村生活的真实见解；便于作者抒发情感，表达观点。（1点1分）13. （1）五叔的严肃表情和话语表现了他对自己原来生活方式的偏爱。（2分）（2）通过对人的味觉和花椒退化的疑问，表达了对过去狗椒品质的赞美肯定和对现在只追求产量收益的忧思和批判。（2分）14.远近结合、视听结合；（2分）运用比拟、夸张的修辞手法；（2分）使用叠词、拟声词，语言表达富有韵味；（1分）生动形象地描绘出雪霁后乡野的景象。（1分）15. 残雪消融：时节变化的必然性；碎爷和五叔的感慨：暗含农村变化的必然趋势；对发展趋势的无奈和对过往生活的留恋。（每点2分）16首先，提出中国艺术追求的是静寒境界；（2分）然后，阐释了“静寒境界”的具体内涵：既是环境的宁静，更是一种独特的心境与生命的跃迁；（2分）最后，指出静与空是相联系的，静之寒在一定程度上就是空之寒。（2分）17题画诗表现出了静寂冷寒天地中充满了生机（或“静寒为盎然的生机提供了一个背景”）；（2分）证明了“中国艺术的静寒之境，绝不是追求空虚和死寂，而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁”的观点；（2分）运用例证，丰富了文章的内容，增强了说服力。（2分）18因为静寒之境体现了中国人的社会思想和审美追求（文化追求）因为静反映了一种独特心境，中国画家喜欢用静寒来表达对宇宙的独特理解；因为以静观动，动静相宜，是中国艺术的通则；因为中国艺术要尽量保持自然的纯粹，呈现山水面貌的原样。（答对任3点即可，每点2分。）