河南省永城市七年级语文下册 第五单元知识检测A卷 新人教版.doc

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第五单元 知识检测A卷一、积累与运用(共6题,共25分)1.课内基础知识梳理与检测(1)给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。绽开(_) 酒酿(_)迸溅(_) zh(_)立盘qi(_) 卧龙仙露qing(_)浆瞬息(_) tio(_)逗遗憾(_) 赤lu(_)cn(_)头 jn(_)持一lu(_) tu(_)色(2)根据下列各句意思写出相应词语(1)_:观察言语脸色来揣摩对方的心意。(2)_:形容孤独没有依靠。(3)_:忍不住笑。(4)_:光辉灿烂,也用来形容有显著成绩。(3)对下列诗句节拍划分正确的一项是( )A.假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! B.心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁。 C.一切都是瞬息,一切都将会过去。 D.黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。(4)写出下列各句所用的修辞手法。(1)才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。(2)(每一朵盛开的花)又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。(3)只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。(4)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。(1)_(2)_(3)_(4)_(5)下列对文学常识的表述不正确的一项是( )A.一棵小桃树的作者是贾平凹,生于陕西一个偏僻落后的小山村,当代作家。主要作品有小说满月儿高老庄等。 B.假如生活欺骗了你的作者是俄国杰出诗人普希金,它的主题是对生活中的挫折不要忧伤。 C.未选择的路的作者是美国著名诗人弗罗斯特。在本诗中“黄色的树林里分出两条路”象征了人生道路上的难以抉择的选择。全诗揭示的人生哲理是人生的道路有时是很难选择的,我们既要勇于抉择,又要慎重对待。 D.紫藤萝瀑布选自艺术人生,作者宗璞,原名冯钟璞。这是一篇托物言志(借景抒情)的写景散文,作者通过对如今盛开的紫藤萝花的描写,揭示其象征意义:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。(6)仿写句子,要求句式相同,语意连贯。湛蓝的天空像碧玉一样澄澈,苍翠的树木像卫士一样挺拔,二、诗歌鉴赏(共2题,共10分)1.(一)阅读望岳,完成下列习题。望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。(1)本诗中“割”与“小”的用词之妙,自古为人们所称道,请任选其一加以赏析。(2)“会当凌绝顶,一览众山小”蕴含的人生哲理是什么?三、现代文阅读(共12题,共60分)1.(二)阅读假如生活欺骗了你,完成下列习题。假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁:一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。(1)诗歌的两部分各表现了怎样的内容?(2)“瞬息”是针对什么而言的?“一切”又指什么?(3)怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”?(4)面对逆境,作者为什么只是耐心等待,却不予抗争?2.(三)阅读下面的文段,完成下列习题。雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,眼睁睁地羽毛剥脱,变得赤裸的了,黑枯的了。然而,就在那俯地的刹那,我突然看见那树的顶端,高高的一枝儿上,竟还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄的,嫩红的,在风中摇着,抖着满身的雨水,几次要掉下来了,但却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。我心里稍稍有些安慰了。啊,小桃树啊!我该怎么感激你?你到底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗?你开的是灼灼的吗?香香的吗?我亲爱的,你那花是会开得美的,而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我的梦的精灵,对吗?(1)这两段记叙了怎样的内容?(2)赏析画线句子的修辞手法。(1)我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,眼睁睁地羽毛剥脱,变得赤裸的了,黑枯的了。(2)但却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。(3)第段中说“我心里稍稍有些安慰了。啊,小桃树啊!我该怎么感激你?你到底还有一朵花呢”,作者产生安慰之情、感激之情的根本原因是什么?(4)本文采用了怎样的写作手法?3.(四)阅读下面的文段,完成下列习题。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。(1)上文写盛开的藤萝,作者从“_”的角度,写出了花的“_”。(2)“只见一片辉煌的淡紫色”“只是深深浅浅的紫”,写出了紫藤萝花的什么特点?(3)画线句子用了_的修辞手法,写出了花_的。(4)“我凑上去,想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝的_之情。四、作文(共1题,共5分)1.春天是最美的季节,请你以“_的春天”为题,写一段观察记录,字数在400左右。
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