八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第1框《我与社会》课堂达标2 新人教版.doc

我与社会一、单项选择题(共5题,共84分)1.一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。下列能够体现上述观点的是（ ）走进农村，农民在田间辛勤劳作走进自然，鸟语花香，生机盎然来到工厂，工人在有条不紊地工作步人商店，琳琅满目的商品映人眼帘ABCD2.2017年3月5日，为传承雷锋精神，给社区居民创造一个干净整洁的环境，张晓参加了“阳光社区卫生大扫除”志愿者服务活动。请据此回答以下2题。(1)经过一天的清扫，张晓和志愿者们的辛勤劳动换来的是社区内环境卫生的有效改善。在日记中，他写道：“虽然累得精疲力竭，但我却_。”对张晓的感受有误的是（ ）A.收获了满满的成就感 B.体会到了劳动的艰辛 C.感受到了劳动的乐趣 D.展示出了目空一切的自豪感(2)随手乱丢垃圾是一种不文明的行为。在劳动过程中，张晓发现社区内的垃圾箱少且没有分类回收的功能。对此，他打算（ ）A.视而不见，置之不理 B.束之高阁，等待下次参加志愿服务时解决 C.积极向社区献计献策，建议增设分类式垃圾箱 D.向社区提出强烈抗议，要求立即更换3.社会离不开个人，是因为（ ）个人是社会的有机组成部分人的全面发展与社会的全面进步密不可分人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果ABCD4.中学生小丽在日记中写道：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸：在家里，爸爸是我的学习机；在学校里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发。爸爸，我爱您!”对此，理解错误的是（ ）A人的身份是通过社会关系确定的B在家里，爸爸是小丽爸爸唯一的身份C爸爸扮演了多种角色，承担了多种责任D在不同的社会关系中，我们具有不同的身份二、材料分析题(共1题,共16分)1.暑假里，中学生小刚经历了很多“大事”，以下是他的日记：日记一：7月18日今天我来到敬老院看望老人，教老人们用手机上网，看到老人们脸上洋溢的笑容，我的心里也是满满的成就感。日记二：7月26日在乡下奶奶家，我和堂弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动的乐趣。（1）回顾你的暑假生活，哪些事情让你印象深刻？请写出你的感受。（2）置身于广阔的社会之中，作为未来社会的小主人，你打算怎样做？