鲁教版五校2019-2020学年八年级下学期语文期中联考试卷B卷.doc

鲁教版五校2019-2020学年八年级下学期语文期中联考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用（20分） (共5题；共20分)1. （4分）根据拼音写出汉字。 须晴日，看红装素裹，分外yo ro_。将全副精力集中到这事上头，一点不png w_，便是敬。是出于无聊，是f yng fng y_，是毫无意义的扭捏作态。人们往往z cn xng hu_。我们难以拥有那样雄浑的襟怀。2. （2分）下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 谮（jin）害 扶掖 强聒（gu）不舍 好高鹜远B . 田圃（p） 襁褓 味同嚼（jio）蜡 鞠躬尽瘁C . 腼腆（din） 诓骗 面面相觑（q） 尽态极妍D . 恣睢（su） 抽噎 锲（q）而不舍 险象叠生3. （2分）下列各句中没有语病的一项是（ ） A . 能否杜绝酒后驾车的现象，关键在于有关部门要加大执法力度。B . 中学生写作文，一定要注意表达真情实感，切忌不要胡编乱造。C . 今日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。D . 各地要将新华字典列入今年新建的农家书屋图书采购。4. （2分）阅读语段，按要求完成下面的题目。 优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。它已经融人我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。它要得到传承，就应融入公众生活。一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人 对它缺乏热情， 缺少感受它的机会。（1）第句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。 （2）第句有语病，请写出修改意见。 （3）第句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面。 5. （10.0分）请在下面横线上填写相应的句子。 （1）乡书何处达?_。 （王湾次北周山下） （2）_，小桥流水人家。 （马致远天净沙秋思） （3）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌） （4）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） （5）_,应傍战场开。 （岑参行军九日思长安故园） （6）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛） （7）_，_，仁在其中矣。（论语子张） （8）李白在闻王昌龄左迁龙标遏有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“_，_”。 二、 阅读理解（45分） (共5题；共45分)6. （11.0分）阅读文言文唐雎不辱使命陈涉世家选段，完成题。【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。【乙】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”庸者笑而应曰：“若为庸耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！（1）解释下列句中加线词的意思。休祲降于天休祲：辍耕之垄上之：（2）下面句中加线词语意思或用法相同的一项是（ ）A . 大王尝闻布衣之怒乎 怅恨久之B . 大王尝闻布衣之怒乎 臣本布衣C . 与臣而将四矣 庸者笑而应曰D . 燕雀安知鸿鹄之志哉 寻向所志（3）将下面句子译成现代汉语。布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。燕雀安知鸿鹄之志哉！（4）甲、乙两文都采用了语言描写的手法塑造人物，甲文中唐雎面对秦王“天子之怒”的威胁时，以“布衣之怒”相对。表现了他的布衣精神。乙文中通过记叙陈胜与佣耕者的对话，表现了陈胜的性格特点。（5）请你谈谈甲乙两文给你的启示。7. （5.0分）阅读下面的诗歌，完成小题。 使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A . 这是唐代诗人王维被贬谪到西北边塞途中所作的一首纪行诗。B . 首联写了诗人轻车简从，经过辽远的边疆地区，奔赴目的地。C . 颔联借蓬草和归雁自喻，既言事又写景，表达了诗人飘零之感。D . 颈联把广阔的自然景象同诗人的孤寂情绪巧妙地融合在一起。（2）尾联运用“窦宪大破匈奴记功燕然山”这个典故，表达了诗人怎样的情感？ 8. （6分）阅读下文，回答问题。 防晒，也要注意环境友好当我们在海边尽情玩耍时，可能意识不到涂抹的防晒霜，会对海洋生态造成影响春节假期，不少朋友去海边度假，防晒霜成了行囊中的必备品。可是，你有没有想过，防晒霜可能会给海洋生态带来伤害？目前市面上的防晒霜大致分为两种：物理性防晒霜和化学性防晒霜。物理性防晒霜中主要含有二氧化钛或者氧化锌，通过反射阳光起到保护皮肤的作用；化学性防晒霜含有人工合成有机物，通过吸收和过滤紫外线来降低对皮肤的伤害。两种防晒霜各有优缺点，分别受到不同肤质人群的喜爱。化学性防晒霜中比较常见的防晒剂有羟苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯，有研究人员在实验室和数个热带野外地区发现，羟苯甲酮可能威胁到海洋生物，尤其是珊瑚的生存。研究表明，由于游客众多，在一些热门旅游地，每年有大量防晒霜最终被冲刷到珊瑚礁中。当一段时间内，某片海域内化学成分产生生物富集作用，珊瑚就会驱逐共生在它们身上的藻类，也就是产生珊瑚的“白化”现象。如果这一现象持续下去，珊瑚可能会死亡。为此，已经有旅游胜地颁布了官方禁令，禁止游客使用和商店销售含有羟苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯等成分的防晒霜。面对强烈的紫外线，防晒工作不能不做，但想要减少防晒霜对海洋生物的伤害，我们可以选用成分更加简单的物理性防晒霜，或者更多采取帽子、披肩、遮阳伞等“硬防晒”措施，用自己力所能及的实际行动保护海洋生态。在公众生态意识提升的大背景下，对护肤品厂商而言，研发更加“环境友好”的防晒产品也许是未来的商机所在。当然，防晒霜不是海洋生物的唯一敌人，过度捕捞、水污染等也会破坏海洋生态。保护海洋，人类还有很长的路要走。（人民日报2019年02月14日14版）（1）选文采用了什么说明顺序？请简要分析。 （2）阅读选文，回答问题。 文章使用了分类别这种说明方法，请找出并分析其作用。说说为什么有“旅游胜地”要禁止游客使用和商店销售含有羟苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯等成分的防晒霜。9. （18分）阅读下面的文段，完成后面小题 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了“单调”，可不是，单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！（节选自茅盾白杨礼赞）（1）第段从哪些方面、用哪些词描写黄土高原？试作概括。 （2）你怎样理解第段中的“极普通”和“不平凡”？这两者在文中是怎样统一起来的？ （3）作者先铺叙高原的景色，然后写出景色的“单调”，最后看到傲然耸立的白杨“惊奇地叫了一声”，这是采用了下列写法中的（ ） A . 欲抑先扬B . 对比烘托C . 欲扬先抑D . 反衬照应10. （5.0分）运用课外阅读积累的知识，完成下题。 “直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事”。选段出自_，作者是_。作者的唯一一部回忆性散文集是_，开始出版时名为_。三、 语言运用（55分） (共2题；共55分)11. （5.0分）下面是校园广播站播出的“你说我说”节目预告。请你仔细阅读，围绕讨论话题，写一段话，表达你的观点和理由。100字左右。 近日，教育部发布了学校食品安全与营养健康管理规定，其中规定中小学、幼儿园一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所。这主要是从食品安全的角度出发，通过关闭校园小卖部，让未成年人远离高盐、高糖、高脂的“垃圾食品”。对这项规定，同学们有什么看法呢？下一期的“你说我说”节目将围绕“校园小卖部是否应该关闭”这个话题展开讨论，欢迎大家积极投稿。我们将选取部分优秀稿件，在节目中进行播出分享。12. （50分）根据要求作文。题目：我终于战胜了 要求：在题目的横线上填上适当的词语，如怯懦、自私、懒惰、胆小、骄傲使题目完整。写一篇记叙文，不少于600字。写作目标：把事情的曲折过程写丰富，展现自己的心路历程，使文章内容充实，注意详略安排。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用（20分） (共5题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、二、 阅读理解（45分） (共5题；共45分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、10-1、三、 语言运用（55分） (共2题；共55分)11-1、12-1、