鲁教版2019-2020学年度八年级上学期语文期末考试试卷D卷.doc

鲁教版2019-2020学年度八年级上学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字的读音和词语书写全部正确的一项是（ ） A . 谮害（zn） 田圃（p） 亵渎（d） 恪尽职守（g）B . 抽噎（y） 恣睢（su） 谀词（y） 郭然无累（li）C . 妖娆（ro） 拮据（j） 褴缕（ln） 孜孜不倦（z）D . 诓骗（kun） 诘难（ji） 狡黠（xi） 歇斯底里（xi）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 隔漠 重蹈覆辙 媚上欺下 心无旁鹜B . 禁锢 孤军奋战 涕泗横流 化为乌有C . 喑哑 原弛蜡象 恪尽职守 断章取义D . 殒落 恼羞成怒 自知之明 郭然无累3. （2分）下列句子中划线的词语运用有误的一项是（ ） A . 现在爱美的人越来越多，四十多岁的中年妇女打扮得花枝招展的人不在少数。B . 大家见他煞有介事地说了一套冠冕堂皇的话，个个都在心里好笑。C . 不用说，就看庄稼这咄咄逼人的长势，就知道今年又是一个丰收年。D . 上课前，没有老师在的时候，这个班里总是人声鼎沸。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 在2015杭州国际马拉松比赛中，运动员们必须克服低温、大雨、路滑等不利的气候，充分考虑跑步时可能遇到的各种困难。B . 我国重新修订了食品安全法，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。C . 首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香社区等获奖名单。D . 诺贝尔文学奖得主加拿大女作家爱丽丝门罗以创作短篇小说见长，其作品多讲述小地方普通人特别是女性的隐含悲剧命运的平凡生活。5. （2分）诗的歌词抒情形式多种多样：有的通过动作描写，有的通过景物和场面描写，有的通过想象和联想，有的直接抒发内心感受。找出下面诗句中通过动作描写来抒情的一句（ ）A . 手抓黄土我不放紧紧儿贴在心窝上。B . 杨家岭的红旗啊高高飘革命万里起高潮C . 一排排街道宽又平一座座楼房披彩虹D . 保卫延安你们费了心白头发添了几根根6. （2分）下列各句标点符号使用完全正确的一项是（ ）A . 上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班。B . 高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”C . 什么！就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰吗？D . 她说：“你没了老子，是多么得意的事？好用来说嘴!”二、 句子默写 (共1题；共7分)7. （7分）诗文名句默写填空。春潮带雨晚来急，_。（韦应物滁州西涧）_，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）_，引喻失义，以塞忠谏之路也。（诸葛亮出师表）_？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）唐代诗人白居易在钱塘湖春行一诗中，描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生机的诗句是：“_，_。”三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）按照下面句子的思路，由花及人，续写句子（不必拘泥于画线句子的形式）有一位花贩告诉我：“几乎所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的愈是缺乏芬芳。”由花及人，结论是：人也是一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。有一位花贩告诉我：“清晨买莲花一定要挑那些盛开的，早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都开不了。”由花及人，结论是：四、 现代文阅读 (共2题；共55分)9. （15分）阅读下文，回答问题传说，月亮上最有名的动植物是玉兔和桂树，有诗歌这样形容：“仙人垂两足，桂树何团团。白免捣药成，问言与谁餐。”今天，嫦娥四号落月探测器已跃跃欲试，这次的目标是月亮那不为人知的背面，而此次，我们带上月亮的将是一份大礼土豆。由教育部深空探测联合研究中心组织，重庆大学牵头的科普载荷“月面微型生态圈”，将作为嫦娥四号的“乘客”之一，于2018年底登陆月球背面，进行人奥首次月面生物实验。“奶粉罐”里乾坤大“月面微型生态”高18厘米，直径16厘米，净容积08升，总重量3千克，从表面看就是一个圆柱形的金属罐子，有点类似于我们家里的奶粉罐。在罐子里，土豆和拟南芥这两种植物会进行光合作用，释放氧气，而动物虫卵吸入氧气，排出的二氧化破和生活垃圾提供给土豆和拟南芥的种子，循环往复，小生态圈就初现形态了。这时候可能有人会问，地球上的光合作用直接利用太阳光，那么月球表面自然光线是如何引入“生态圈”的呢？原来，它是通过光导管引入的。这就实现了月面原位资源利用，让动植物究全接受月球的光照环境。深空探测联合研究中心的老师们之前也考虑过用人工光模拟地球上的光照环境，但利用月面自身光照对实验的意义更大，入果动植物能够适应月球光照生长，那么以后人就可以在月球建设基地，开展长时间的科研工作，这对人类未来在地外星球生存非常重要。“月面微型生态圈”是一个真实的生态圈，假设这个生态圈运转正常，罐子里的动植物将经历一个完整的生命周期。动物虫卵从虫卵解化到幼虫生长发育，土豆和拟南芥的种子从发芽、幼苗生长到开花，一个完整的生命周期就诞生了。登月生物有讲究由于“罐子”容积有限，就要求里面的动植物不能占用过多空间。那些能量上月球的动植物就需要满足特定的条件。首要条件就是“个子小”。其次，由于月球上没有大气传递热量，昼夜温差大，在太空舱内温度控制在3060，“罐子”内温度控为最低10，因此要求动植物能够耐高温、耐冻，而且能抗辐射、抗干扰。土豆是大家熟悉的食物，很有可能是以后太空的主食。这次选择的土豆是特别培育的“小个子”品种。拟南芥开花周期短，从发芽到开花只需1个月，是很好的实验用模式植物，因此把在月球开出第一朵花的任务交给了它。美国电影火星救援中，宇航员马克独自在火星将居住舱变成火星土豆农场，靠种土豆、吃土豆生存了500天，美国大片里出现的场景，中国科学家正将它一步步变为现实。如果嫦娥四号科普载荷成功，将意味“月面微型生态圈”适合于所有地外星球并成为人生存的基础。（选自知识就是力量2018年第4期，雍黎撰文，有删改）（1）根据文本对“月面微型生态圆”的介绍，在下图空缺处填写相应的内容。（2）小敏一听将在月亮上种土豆，马上就说：“夏天到了，我最喜欢吃西瓜，到月亮上种西瓜多好！”请你根据文本内容，向小敏解释本次月面生物实验不种西瓜的原因。 （3）这篇文章刊登在知识就是力量杂志上，你认为下列哪一个选项最适合做这篇文章的标题？请说明理由。A人造“月面微型生态圈”将首次登月B走，到月亮上种土豆去C月亮上能种土豆吗10. （40分）请认真阅读下面文章，完成下列各题江声浩荡“江声浩荡，自屋后上升。”第一次读到约翰克利斯朵夫的第一句话时，我极为震撼。这声音，到现在还在回响，还在笼罩，还在奔涌，如血液，从脚趾直达头顶对一个平原深处的孩子来说，虽然离黄河才30里，但初中以前一直没有机会亲临，何况大江的涛声。但那刻，它就在我心中奔腾起来。那是30多年前发生在故乡的事。1980年的春天，我正读初中二年级。一天，我在镇上供销社的玻璃柜台看到一套四册的约翰克利斯朵夫。我怯怯地让女售货员拿出来，翻开书页，第一眼，“江声浩荡，自屋后上升”破空而来，一下击穿了我。对一个乡间的孩子，一个在快板书和民间故事中成长的人来说，我知道外面还有一种有别于我们组合习惯的文字，还有一种有别于我们生活的别样的人生。那时农村僻陋偏远，是没有多少闲书可言的，父亲不识字，母亲不识字，哥哥有一本绣像本的三国演义，快要被我吃下了，那种精神的饥渴，在物质匮乏的年代更加让人窒息。那天在课堂里老师讲些什么我一点都没听进去，晚上在家也只是草草吃点东西。细心的母亲看出我的不对劲，我的倦怠，问我：冻着了？凉着汗了？接着母亲又问：和人怄气了？被谁欺负了？我摇摇头，就早早躺下睡了。当时家境贫寒，我和父母还在一个床上睡觉。床的下面，拴着的是一群羊，而屋子的梁上则是宿窝的鸡。我想到“江声浩荡，自屋后上升”，但只是想像那大江的模样，那震撼的声音。我知道父母的不易，父亲靠半夜起来在集市上扫街，半劳作半乞讨地和来赶集的人一次要上两分钱补贴家用，有时还要遭到斥骂和白眼。五天一个集，每次下集，我就看见父亲在家里一分一分地点钱，然后交给母亲。那时哥哥刚结婚，姐姐也要出嫁，家里有时就断盐。一次母亲上集，被小偷偷去了五块钱。当时我中午正放学，同学说：你娘哭了，在街上走呢。我悄悄地跟着母亲，看她从集市上哭着走过，那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。我也哭了，我们母子哭着从集市到供销社，到水煎包铺，到鸡蛋市场。人们不知道我们为什么哭，很多人窃窃私语“这娘俩，哭得像泪人似的”。后来，我想，“江声浩荡，自屋后上升”这样的句式可以用来形容我们贫寒的母子“哭声浩荡，在母子脸颊上升”。黎明，屋梁上的鸡开始鸣叫。母亲早早唤我上学，问我身体好点没有，我没言语。在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升江声浩荡，自我家屋后上升放学吃晚饭，在端碗的空隙，我对母亲说：老师要我交学费，两块钱！母亲没问，从衣裳的口袋里，在手巾包裹着的里三层外三层的中间，找出一块五，然后又去邻居家借了五毛。我到供销社的玻璃柜台前，买下了约翰克利斯朵夫这是我骗母亲的唯一的一次，30年来，我一直压在心底。母亲去世多年了，我还常常想起我们娘俩哭泣走过的路：哭声浩荡，在母子脸颊上升！（选自人民日报2013年9月14日，有删改。作者 耿立）（1）第段中说：“江声浩荡，自屋后上升破空而来，一下击穿了我。”请仔细阅读全文，概述“我”被“击穿”后的种种表现。（2）第段中说：“江声浩荡，自屋后上升破空而来，一下击穿了我。”请仔细阅读全文，概述“我”被“击穿”后的种种表现。（3）结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。（作者这样写母亲流泪，有什么好处？）在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升江声浩荡，自我家屋后上升（“撕破喉咙喊”表现了“我”当时怎样的情感？）（4）结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。（作者这样写母亲流泪，有什么好处？）在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升江声浩荡，自我家屋后上升（“撕破喉咙喊”表现了“我”当时怎样的情感？）（5）第段在文中有何作用？（6）第段在文中有何作用？（7）作者为什么说“江声浩荡，自屋后上升”这声音到现在还在回响？结合文章内容，谈谈你的理解。（8）作者为什么说“江声浩荡，自屋后上升”这声音到现在还在回响？结合文章内容，谈谈你的理解。五、 命题作文 (共1题；共1分)11. （1分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品五月，欣赏春未尽夏已至的浓墨轻涂；细品唐诗宋词，感叹古人生动笔触下的气度与韵味；细品身边小事，感悟平常生活中不平常的道理请在“细品_”的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。题目二：阅读下面的连环画，请你发挥想象，以“孟母三迁”为题目，扩写故事；或针对这则故事给你带来的思考，自拟题目，展开议论。要求：（1）字数在600-800之间。（2）请将作文题目抄写在答题卡上。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)12. （11分）阅读，回答文后问题乡愁小时候乡愁是一_小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一_窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一_矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一_浅浅的海峡我在这头大陆在那头（1）在诗文的横线上填上合适的量词。乡愁是一_小小的邮票乡愁是一_窄窄的船票乡愁是一_矮矮的坟墓乡愁是一_浅浅的海峡（2）诗中作者将抽象的感情乡愁化为具体形象，提炼出了_、_、_、_四个意象，它们又都是按_顺序来写。 （3）对这首诗理解有误的一项是（ ） A . “而现在”中的“而”表转折，意味着现在的乡愁与过去有一个大的不同，乡愁越来越深。B . “大陆”一词，意味着隔海相望的“这头”与“那头”不是两个国家之间的关系，而是岛屿与大陆的关系，诗人将思乡之情融入了浩瀚的海水。C . 诗人借助四个意象把乡愁表现得很直白，而且思乡爱国之情又在逐步升华。七、 文言文阅读 (共1题；共12分)13. （12分）论语十二则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。雍也子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子曰：三人行，必有我师焉。则其善者而从之，其不善者而改之。述而子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。子罕子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张（1）解释下列各组句子中加点词语意思。学而时习之 人不知而不愠 不逾矩 （2）把句子翻译成现代汉语。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（3）下列对选文内容的理解，不正确的一项是 （ ）A . 当别人不了解甚至误解自己的时候，孔子认为应当采取的正确态度是吾日三省吾身。B . 阐述学习与思考的关系，强调学思结合的句子是学而不思则罔，思而不学则殆。C . 孔子认为军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的D . 孔子感叹时光易逝，启示我们要珍惜时间求学、并提高学习效率的。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子默写 (共1题；共7分)7-1、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、四、 现代文阅读 (共2题；共55分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、五、 命题作文 (共1题；共1分)11-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)12-1、12-2、12-3、七、 文言文阅读 (共1题；共12分)13-1、13-2、13-3、