鄂教版27校联考中考模拟语文试卷.doc

鄂教版27校联考中考模拟语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）（2013济南）下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ）A . 哂笑（shn） 挑衅（xn） 祈祷（q） 鳞次栉比（ji）B . 绯红（fi） 啜泣（chu） 扒窃（b） 苦心孤诣（y）C . 荫（yn）庇 慰藉（j） 惬意（qi） 忧心忡忡（chng）D . 追溯（s） 璀璨（cu） 静谧（m） 义愤填膺（yng）2. （2分）依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是（ ）专家建议，家长教育孩子的问题上，切入点永远是如何自己的教育方式；哪怕你认为孩子的毛病来自孩子自己，你也有责任通过改变自己来孩子的改变。如在培养孩子勤奋学习方面，恰不是“苦”，而是尽量“苦”不要向孩子提示学习是苦的，也不要给孩子施加压力，避免他在学习活动中感觉苦闷。A . 强化 消解 改变 唤起B . 改变 唤起 消解 强化C . 改变 唤起 强化 消解D . 唤起 强化 消解 改变3. （2分）（2012南平）对下列病句修改错误的一项是（ ）A . 拥有坚强的意志，是能否改掉不良习惯的根本。修改：删去“能否”B . 中国共产党走过的90多年的奋斗历程为我们留下了勤劳勇敢、自强不息。修改：在句末加上“的伟大民族精神”C . 他在做每道题时，都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔。修改：将“认真思考”与“深思熟虑”对调D . “阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。修改：将“培养”改为“提高”4. （2分）依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是（ ）象征是文学创作中的一种重要的表达方法。 ， ， _， ， 极大地增强了作品的艺术表现力和感染力。使思想更加形象、可感委婉、曲折、含蓄地表达出来它能够使不容易或不便于直接说出的思想感情而且化“抽象”为“具体”A . B . C . D . 5. （2分）下列各句中没有语病的一句是（ ）A . 由于他这样好的成绩，得到老师和同学们的赞扬。B . 写文章语言要精炼，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。C . 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的能力。D . 近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。二、 古诗词默写。 (共1题；共8分)6. （8分）名篇名句默写。 （1）莲，_。（周敦颐爱莲说） （2）_，妇啼一何苦。（杜甫石壕吏） （3）万里来游还望远，_。（陈与义登岳阳楼） （4）松间沙路净无泥，_。（苏轼浣溪沙） （5）杜甫在春望一诗中“_，_。”化无情之物为有情之物，抒发了感时伤世之情。 （6）长歌行中表达人生哲理的两句诗是“_，_”。 三、 阅读理解 (共3题；共43分)7. （15分）阅读下面的文段，回答问题。 执竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。（1）字义解释执_ 俄_ 至_ 截_ 遂_（2）句子翻译 初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。何不以锯中截而入？遂依而截之。（3）这个故事讽刺的是谁？讽刺了什么现象？请用自己的话概括？ 8. （11分）阅读理解。细菌的繁殖力细菌的繁殖力极强。其中劲头大的在不到10分钟里边能产生新的一代；那种引起坏疽的讨厌的小生物“产气荚膜梭菌”在9分钟里就可以繁殖，接着又马上开始分裂。以这种速度，从理论上说，一个细菌两天内产生的后代比宇宙里的质子还多。据比利时生物化学家、诺贝尔奖获得者克里斯琴德迪夫说：“要是给予充分的营养，一个细菌细胞在一天之内可以产生280万亿个个体。”而在同样的时间里，人的细胞大约只能分裂一次。大约每分裂100万次，便会产生一个突变体。这对突变体来说通常是很不幸的对生物来说，变化总是蕴藏着危险只是在偶然的情况下，一个新的细菌会碰巧具有某种优势，比如摆脱或抵御抗生素的能力。有了这种能力，另一种更加吓人的优势会很快产生。细菌能共享信息，任何细菌都能从任何别的细菌那里接到几条遗传信息。正如马古利斯和萨根所说，实际上，所有的细菌都在同一个基因池里游泳。在细菌的宇宙里，一个区域发生适应性的变化，很快会扩展到任何别的区域。这就好像人可以从昆虫那里获得长出翅膀或在天花板上行走所必需的遗传信息一样。从遗传的角度来看，这意味着细菌已经成为一种超级生物又小，又分散，但又不可战胜。无论你吐出、滴下或泼出任何东西，细菌几乎都能在上面生活和繁殖。你只要给它们一点儿水汽比如用湿抹布擦一擦柜子它们就能滋生，仿佛从无到有。它们会侵蚀木头、墙纸里的胶水、干漆里的金属。澳大利亚科学家发现，有一种名叫嗜固硫杆菌的细菌生活在浓度高得足以溶解金属的硫酸里实际上，它们离开了硫酸就活不成。据发现，有一种名叫嗜放射微球菌的细菌在核反应堆的废罐里过得怪舒服的，吃着钚和别的残留物过日子。有的细菌分解化学物质，而据我们所知，它们从中捞不到一点儿好处。我们还发现，细菌生活在沸腾的泥潭里和烧碱池里，岩石深处，大海底部，南极洲麦克默多干谷隐蔽的冰水池里，以及太平洋的11公里深处那里的压力比海面上高出1000多倍，相当于被压在50架大型喷气式客机的底下。有的细菌似乎真的是杀不死的。据美国经济学家杂志说，嗜放射球菌“几乎不受放射作用的影响”。要是你用放射线轰击它的DNA，那些碎片几乎会立即重新组合，“就像恐怖电影里的一个不死的人到处乱飞的四肢一样”。（1）细读全文，说说“细菌的繁殖力极强”具体表现在那几个方面？（2）“实际上，所有的细菌都在同一个基因池里游泳”是一种比喻说法，它的实际意思是_（3）分析下面句子所用的说明方法及其作用。要是给予充分的营养，一个细菌细胞在一天之内可以产生280万亿个个体。而在同样的时间里，人的细胞大约只能分裂一次。9. （17分）阅读下面的文字，完成小题。“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时_A_。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的_B_。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我_C_。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。（1）下列划线字读音全相同的一项是（ ）A . 担负 承担 担水 重担B . 强迫 强制 勉强 强大C . 丧失 丧胆 丧事 丧气D . 弹指 评弹 弹性 弹力（2）解释文中划线的词语。小心翼翼：_啜泣：_（3）下面三句话是从原文中A，B，C三处抽出来的，将它们分别填到原文中，并说说你的理解。信心大增产生了一种巨大的成就感有了信心A处填_；B处填_；C处填_理解：_（4）“我”是在父亲的指导和鼓励下走下悬崖的。文中父亲起鼓励作用的语句是_；起指导作用的语句是_。（5）选文所用的表达方式是（ ）A . 描写 议论 抒情B . 描写 记叙 抒情C . 描写 记叙 议论D . 说明 记叙 描写（6）作者为什么说这是他“永远忘不了的经历”？你有没有类似的经历，试举例谈一谈。四、 名著阅读题 (共1题；共5分)10. （5分）文学常识和名著阅读（1）阅读下面的文字，在括号内填写恰当的内容经典文学作品中的人物形象光彩夺目，时间的尘埃永远无法掩盖他们的光芒。比如_中的邹忌讽齐王纳谏刻画了一位善于反思、关心国事的谏臣；俄国的契诃夫在变色龙中，描绘了一位见风使舵、欺上媚下的警官_（人名）；英国的_（作者）在威尼斯商人中塑造了一位贪婪吝啬、冷酷狠毒的吝啬鬼。（2）阅读下面片段，完成题目。【甲】智深正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝彩道：“端的使得好！”智深听得，收住了手，看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮？但见头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折迭纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。本文段选自名著水浒传，这个官人是_。【乙】文学作品中有许多个性鲜明的女性。下面几位谁给你留下了深刻印象？请结合人物的经历和性格来说明理由。_A虎妞 B简爱 C孙二娘 D鲍西亚五、 写作题 (共1题；共5分)11. （5分）（2013日照）阅读下面一首短诗，根据要求作文。繁星二冰心童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。请结合自己的生活经历及感悟，以“含泪的微笑”为题，写一篇文章。不限文体，不少于600字，作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 古诗词默写。 (共1题；共8分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、三、 阅读理解 (共3题；共43分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、四、 名著阅读题 (共1题；共5分)10-1、10-2、五、 写作题 (共1题；共5分)11-1、