鲁教版三校2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷D卷.doc

鲁教版三校2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A . 我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！B . “生活下去，繁衍你们的后代吧。”上帝对他们说道：“我去忙自己的事了。一年以后我再来，看看你们这里的情形。”C . 这就是：做一个人，我们要行使自己的权力，做一个公民，我们要恪尽职守。D . 我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。2. （2分）下列作家作品常识有误的一项是（ ）A . 老舍现代作家济南的冬天B . 刘义庆宋朝文学家世说新语C . 泰戈尔印度作家金色花D . 王湾唐代诗人次北固山下二、 书写 (共1题；共4分)3. （4分）根据拼音写出相应的汉字。那竹节里，早已成就一个美妙的小宇宙有与生j_来的一些坚持，有本性上的宽容与谦xn_，也有人生一世草木一秋的豁达与ru_智。它与周围无数青光绿影的好友促膝长谈、开怀chng_饮，在鸟儿偶尔驻足的呢喃和清风明月的合唱中，笑忘功名利禄、荒芜繁杂，每一秒时光都格外安静而美好。三、 默写 (共1题；共8分)4. （8分）文学常识积累。 （1）李益夜上受降城闻笛中，抒写戍边战士思念家乡思念亲人的诗句是：_，_。 （2）江南逢李龟年中抒发作者重逢故人而感时伤世的句子是：_，_。 （3）一个漂泊异国他乡的游子，面对落日触景生情，常常会发出这样的感慨：_，_。（用马致远天净沙秋思中的诗句回答） （4）观沧海一诗中最能反应作者博大胸怀的句子是_，_；星汉灿烂，若出其里。 四、 名著导读 (共1题；共5分)5. （5分）鲁迅的作品在当代中国，就像莎士比亚的作品在英国，已经成为民族语言和文化的象征。读鲁迅，会比读当下流行的那些“文化快餐”书籍更有收获，（1）下列关于鲁迅及其作品的表述不正确的一项是（ ） A . 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。B . 鲁迅的著作颇丰，代表作有小说集呐喊彷徨故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草和杂文集坟热风且介亭杂文等C . 朝花夕拾以简洁的文字描述往事，我们借此书可以了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。D . 五猖会中，主人公“我”最盼望的就是迎神赛会，可当“我”要到东关去看五猖会时，却被寿镜吾老先生逼着背鉴略（2）朝花夕拾收录鲁迅的十篇文章，原来的集名为_。“一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。”此选段出自朝花夕拾中的_（填篇名），这里的“她”是_（填人名）五、 综合性学习 (共1题；共15分)6. （15分）又是一年春来到，漫山遍野都是五颜六色的花儿。让我们一起徜徉自然，开展了一次“走进这些花儿”的综合性活动。（1）成语之花：花是美的，带“花”的很多成语也让人感受到一种美，请你例举两个：、。（2）歇后语之花：任选两个歇后语补充完整。 水仙不开花（ ） 画上的花（ ） 芝麻开花（ ） 中秋节赏桂花（ ）（3）花语心愿：每逢佳节，人们都不忘为自己的亲朋好友送上短信祝福，“花”自然也成了最好的祝福内容，如：那么多的花，都为你的春天歌唱。我情愿是你夏季的荷，秋季的菊，冬季的梅，无名岁月里的稻花草香。请你也编辑一则带“花”字的短信，在母亲节之际发送给自己的母亲。（别忘用上修辞手法）六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）阅读诗歌，回答问题。东 坡（宋）苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。【注释】东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。荦（lu）确：山多大石的样子。（1）前两句诗写出了月光下的东坡_的环境特点。（2）后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？七、 文言文阅读 (共1题；共5分)8. （5分）阅读下面的文言短文，回答1-3题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！（1）解释下面句中加点的词。可爱者甚蕃_濯清涟而不妖_（2）翻译下面的句子。同予者何人?_宜乎众矣_（3）近朱者赤，近墨者黑。莲之所以“出淤泥而不染”，有一个重要的条件，那就是“_”。（用第一段的原文回答，限答三个字）八、 现代文阅读 (共3题；共72分)9. （20分）阅读下文，回答问题最后的常春藤叶【美】欧亨利华盛顿广场西面的一个小区，住着不少画家，他们寻求朝北的窗户以及低廉的房租。苏艾和琼珊也在此合租了一个房间。年底，肺炎在不断蔓延，琼珊也被感染了。她病得很重，躺在一张铁床上，一动也不动，凝望着窗对面的空墙。一天早晨，医生对苏艾说：“要治好，可能只有一成希望，这全在她自己要不要活，她是满肚子以为自己活不成了。人不想活，任何药都无效。”医生走后，苏艾伤心地痛哭一场。屋子里，琼珊一动不动地躺着，被子底下的身体纹丝不动。苏艾走进来的时候以为她睡着了。忽然，传来一个低微的声音，重复着，苏艾快步走到床边，琼珊的眼睛睁得很大，望着窗外，数着：“9，8，7”苏艾看着窗外，满是疑惑：有什么可数的呢？一个空荡荡的院子，一堵空墙，一棵衰败的常春藤，藤上的叶子几乎都被吹掉了，只剩下些光秃秃的枝条缠附在剥落的砖块上。“6，”琼珊几乎已是耳语，“越落越快了，三天前还有一百多片。又掉了！只剩五片了。”“五片？什么？”“叶子。等最后一片掉下来，我也就要去了。难道医生没有告诉你？”“哟，那些破叶子跟你的病有什么相干？不要说傻话了。医生今天早晨还说你就快好了。喝点汤吧！”琼珊直盯着窗外说：“不，我不想喝。又落了，只剩四片了！等最后一片掉下，我也就去了。”“琼珊，答应我不要瞧窗外。行吗？”琼珊闭了眼睛，脸色苍白，一动不动地躺在床上，就像是座横倒在地上的雕像。“你睡会儿，我去把贝尔曼叫来，给我当那幅老矿工的模特儿。”贝尔曼是个画家。他年过六十，画画四十年，总说就要画他的那幅杰作了，可到现在也没有动笔。他除了偶尔画点广告外，什么也没画。他喝酒毫无节制，是一个火气十足的小老头子，十分瞧不起别人的温情。苏艾走进楼下他那间光线黯淡的小屋，他满嘴的酒气，两只发红的眼睛迎风流着泪。苏艾把琼珊的胡思乱想告诉了他，他嗤笑道：“世上竟有人蠢到因为那些该死的常春藤叶子落掉就想死？哎，可怜！”他喊道。他们一起上楼，琼珊睡着了。他们不由得瞅着窗外那棵常春藤，都默默无言。贝尔曼当完模特就走了。大片的雪花伴着寒冷的雨不停地落下。“把窗帘拉起来，我要看看。”琼珊第二天早晨醒来就低声地命令苏艾。然而，看呀！一夜的风吹雨打，砖墙上还挂着一片藤叶。它是常春藤上最后的一片叶子。靠近茎部仍是深绿色，可锯齿形的叶子边缘已枯萎发黄，它傲然挂在一根离地二十多英尺的藤枝上。“最后一片！我以为它不在了。今天它一定会落，我也会死的。”琼珊说。白天总算过去了。暮色中，那片孤零零的藤叶紧紧地依附在靠墙的枝上。夜里，北风呼啸，拍打着窗户，雨水从屋檐上流泻下来。天刚亮，琼珊就吩咐苏艾拉开窗帘。那片枯藤叶仍在那里。琼珊躺着，盯着看了许久。“苏艾，我是个坏女孩。想死是有罪的，天意让那片藤叶留着来证明我的坏。你给我拿点汤来吧！”她突然喊道。下午，医生来了，临走对苏艾说：“她很快会好的。现在我得去楼下看另一个病人，他叫贝尔曼，也是肺炎。但年纪太大，病得很重，恐怕治不好了。”房间里，琼珊正平静地靠着床织一条蓝色披肩。“有件事我要告诉你，亲爱的！”苏艾走过来抱着琼珊说，“贝尔曼先生患肺炎今天在医院里去世了。他只病了两天。从我们这儿离开后的第二天早晨，门房发现他痛得动弹不了，全身也都湿透了。他们不清楚他究竟去做了什么。后来，他们发现了一盏没有熄灭的灯笼，一把挪动过地方的梯子，几支扔得满地的画笔，一块涂抹着绿色和黄色颜料的调色板亲爱的，瞧瞧，墙上那最后的一片藤叶。再想想，为什么风刮得那样厉害，它都从来不摇一摇呢？哎，这片叶子才是贝尔曼的杰作，就是在最后一片叶子掉下来的晚上，他把它画在那里的。”（选文有删改）（1）小说中的贝尔曼先生是怎样的一个人？请结合全文简要分析。 （2）作者为什么在文中画线处三次写到琼珊躺着“一动不动”这一细节？请简要回答。（3）小说略去贝尔曼先生画“最后的常春藤叶”的过程，有何作用？请简要分析。（4）小说最后一句体现了欧亨利小说“在意料之外，又在情理之中”的结尾艺术。请结合全文进行简要赏析。 10. （40分）现代文阅读，回答1-4题。黄昏断想李洪武市的喧嚣被客车甩在身后，返乡的心情急迫里带着轻松。甫进村头，天已近晚。秋树婆娑，月影在望。有炊烟，有晚露，伴着月的清辉，在不经意间触发了诗兴：原来诗歌就在这乡村近晚的炊烟里，生活的气息扑面而来，似乎到了浓得化不开的程度。我在村头下车，想体验久违的乡野暮景。一切那么熟悉，却又那么陌生。笔下多次出现的故乡小村依旧，静得像一幅画。四野平旷，蛩声入耳。西天最后一抹晚霞把色彩随意在天幕上挥洒 ， 似是倾尽一日的力量试图留给我渲染极致的印象。浓墨重彩的大写意在乡人匆匆的行色中不讨巧不媚人地铺排着。放羊归来的老汉，披一身晚霞，鞭声吆喝与羊咩犬吠相应和，处处自然，时时有趣。我仿佛天外来客，与这些真正的自然之子格格不入。放下行李，在奶奶的捶布石上小憩，凉意袭人，心中却备感温暖，那是对家的渴望，是温馨的怀旧，是历经沧桑又长久疏离的感慨。摸摸平滑的纹路，嗅嗅苍翠的青苔，满怀情意。他们像故交等待着我的到访和归来，不嫌弃我的仆仆风尘，不聒噪我长时间的音讯不通。河边柳是上了年纪的时光记录者，应该存有我曾经水中摸鱼、河岸照影、树顶掏鸟蛋的儿时印记，也不会忘记我清明时给他留的伤痕、春来为他吹奏的柳笛音、夏夜在他怀里听到的乡情野闻。站起身，摸一摸粗糙的树皮，为他的隐忍无语叹服良久。手栽的白杨高耸入云。他的身下有我捉蚂蚱和蟋蟀时跌跤的印痕，也有割草时用镰刀在他身上刻下的符号，那一年高考落榜和父亲怄气时的泪珠似乎也还在。飘舞的叶片似是声声召唤，唤醒我的记忆，带我回味那青涩的过往。奶奶的笑声、妈妈的唤归声在空气里酝酿，跟清风应和。沉浸在玩乐里、投身于游戏中、迷失在熔金落日和迷蒙烟树里的我不舍离去，而她们的呼唤化成了线，我变成了恋家的风筝身不由己地飞回来了。掌灯了，家成了温馨的壳，这壳里，爷爷的旱烟光、爸爸收工归来的疲惫身影、妈妈为爸爸拂尘时的小怒、奶奶灯下纺线时墙上的留影，变成清晰的画，在脑海里映过，在田野的寂寞和夜幕的纯净里放大。我告诉自己，于这一切，这一刻，我不是过客，也不是看客，我是个归人。老迈的爸爸早已经铺好了炕，躺上去，阳光的味道似与城市里的截然不同，那里面，有我舍不掉的亲情和化不开的乡情。菜已上桌，酒瓶已开启，茶也正浓，推杯与换盏间放开了束缚良久的心胸。这时候，肝胆相照，心底无私，那是在牢笼般的钢筋水泥和豪奢霓虹下体验不到的，那是放纵了身心投入天地宽阔里的惬意和自适。几个月来，渴念在这一刻得以慰藉，但相见也预示着告别。我不知道，一旦离开，谁能为我梳理这“剪不断、理还乱”的愁绪，让我在这宁谧的时空里永安我的魂灵。（摘自思维与智慧，有改动）（1）请用简洁的语言归纳本文中心。（2）请用简洁的语言归纳本文中心。（3）文中的小村具有怎样的特点？（4）文中的小村具有怎样的特点？（5）文章既描绘眼前景物，又回想往日美好生活，这样写有什么好处？（6）文章既描绘眼前景物，又回想往日美好生活，这样写有什么好处？（7）请简要分析第段中划线句的表达效果。（8）请简要分析第段中划线句的表达效果。11. （12分）阅读下面文段，回答下列小题。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻地白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。（1）概括选段的主要内容。 （2）指出下列句子的修辞手法，并说说其作用。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（3）对画波浪线的两个句子含义的理解，正确的一项是（ ） A . 描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有颜色。B . 表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡草地。C . 表现济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有颜色更美。D . 描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。九、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）从下面两题中任选一题作文。（一）秋天是碧云天，黄叶地。秋天是万山红遍，层林尽染。秋天是稻浪滚滚，硕果累累。秋天是丰富多彩的，秋天是生机勃勃的。让我们一起走进秋天，品味秋天！请以“我眼中的秋天”为题写一篇不少于550字的文章。要求运用比喻、拟人等修辞手法。（二）生活中有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业你是否觉得你自己也很出色？譬如：勤奋学习，兴趣广泛，洁身自好，请以“瞧我这个人”为题目写一篇鼓励自己的文章。要求：通过事或细节突出自己的特点，有恰当的外貌和神态描写，字数不少于550字。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 书写 (共1题；共4分)3-1、三、 默写 (共1题；共8分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 名著导读 (共1题；共5分)5-1、5-2、五、 综合性学习 (共1题；共15分)6-1、6-2、6-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、7-2、七、 文言文阅读 (共1题；共5分)8-1、8-2、8-3、八、 现代文阅读 (共3题；共72分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、11-1、11-2、11-3、九、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、