鲁教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题19 理解常见文言实词在文中的含义.doc

鲁教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题19 理解常见文言实词在文中的含义姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）阅读下面文段，按要求答题。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。下列句子中划线词语古今意思相同的一项是（ ）A . 今齐地方千里B . 先帝不以臣卑鄙C . 刻唐贤今人诗赋于其上D . 天将降大任于是人也2. （2分）下列划线词语不属于词类活用的一项是（ ） A . 公将鼓之B . 吾妻之美我者C . 此皆良实D . 夙夜忧叹3. （2分）下列句子中划线词的意思相同的一组是（ ） A . 邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼B . 期年之后 陈太丘与友期行C . 朝服衣冠 有时朝发白帝D . 时时而间进 中间力拉崩倒之声4. （2分）下列加横线词语的意思完全相同的一项是（ ）A . 行十日十夜而至于郢 知而不争B . 胡不已乎 吾既已言之王矣C . 愿藉子杀之 公输子之意D . 子墨子解带为城 以牒为械5. （2分）下面划线词解释完全正确的一项是 （ ）A . 朝服衣冠（穿戴） 木兰当户织（门）B . 马无故亡而入胡(死亡) 吾妻之美（认为美）我者C . 人恒过然后能改（过去） 神弗福也（保佑）D . 一狼洞其中（打洞） 等死，死国可乎（等待）6. （2分）下列语句中划线字词解释有误的一项是（ ）A . 断章取义（篇章）寻章摘句（搜寻）太盛则矫（做作）B . 不言而喻（比喻）吹毛求疵（毛病）怡情傅彩（增添）C . 心无旁骛（追求）务于精熟（致力）百行业为先（德行）D . 格物致知（推究）强聒不舍（啰嗦）以经验范之（衡量）7. （2分）下面句子中的“之”用法不同于其他三项的一项是（ ） A . 闻之笑曰B . 当求之于上流C . 一老河兵闻之D . 其反激之力8. （2分）下列各句中划线的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（ ）例句：女子之嫁也A . 此之谓大丈夫B . 妾妇之道也C . 与民由之D . 舜发于畎亩之中二、 文言文阅读 (共5题；共77分)9. （16分）阅读下面文言文，回答下列小题。祢衡唯善鲁国孔融及弘农杨修，常称曰：“大儿孔文举，小儿杨德祖。余子碌碌，莫足数也。”融亦深爱其才。衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。融既爱衡才，数称述于曹操。操欲见之，而衡素相轻疾，自称狂病，不肯往，而数有恣言。（黄）祖长子射尤善于衡，尝与衡俱游，共读蔡邕所作碑文，射爱其辞，还恨不缮写。衡曰:“吾虽一览，犹能识之，唯其中石缺二字，为不明耳。”因书出之，射驰使写碑，还校，如衡所书，莫不叹伏。射时大会宾客，人有献鹦鹉者，射举卮于衡曰:“愿先生赋之，以娱嘉宾。”衡揽笔而作，文无划线，辞采甚丽。后黄祖在蒙冲船上，大会宾客，而衡言不逊顺，祖惭，乃呵之。衡更熟视曰:“死公!云等道?”祖大怒，令五百将出，欲加棰。衡方大骂，祖恚，遂令杀之。射徒跣来救，不及。祖亦悔之，乃厚加棺敛。衡时年二十六，其文章多亡云。节选自后汉书【注】卮：酒器。五百：执杖行刑之人。（1）解释下面划线的词。数称述于曹操_ 射徒跣来救_（2）翻译下面的句子。（射）尝与衡俱游，共读蔡邕所作碑文，射爱其辞，还恨不缮写。（3）祢衡其人，后世毁誉参半，你如何评价他? 10. （16分）文言文阅读甲文臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(出师表节选)乙文向文宣、习子舆，天下之名儒也，均以“己所不欲，勿施于人”为儒学之精华。向嗜酒，每饮必醉，无酒不欢，然性恶鱼；习嗜鱼，无鱼则粒米难进，然性恶酒。适习游历至，向宴之于桃园。盘碗杂陈，独无鱼。习举目无下箸处。向举爵劝酒，习蹙额隐忍而不发，私泼酒于地。酒过三巡，习启齿曰：“此地滨海，何无鱼耶？”向曰：“多矣。鲃鲈鲀鱿、青草鲂鲤、鲑鲥鲱鳀，应有尽有，何言无？”习曰：“然则席间为何不见？”向曰：“某性恶鱼。子曰：己所不欲，勿施于人，是以不敢以鱼亵先生。”习默然。明日，习宴向于竹林。鱼鲜满桌而无酒。习揖向坐，堆笑曰：“酒，吾之所恶也，己所不欲，不敢施于君子；鱼，吾之所好也，己之所欲，欲与君共之。”向嗅鱼腥而大哕，挣扎而起，扶墙归。自是，向、习二人无往还焉。（绘图双百喻勿施）（1）解释下列句中加下划线的词语。先帝不以臣卑鄙 _遂许先帝以驱驰 _然性恶鱼 _扶墙归 _（2）把下面的句子翻译为白话文。猥自枉屈，三顾臣于草庐之中此地滨海，何无鱼耶？（3）乙文中的两人为什么出现不相往来的结果？甲文中刘备与诸葛亮的相处给我们在人际交往方面带来怎样的启示？ 11. （11分）阅读下文，回答相关问题。性缓一人性缓，冬日共人围炉，见人裳尾为火所烧，乃曰：“有一事，见之已久，欲言恐君性急，不言又恐伤君。然则言是耶？不言是耶？”人问何事，曰：“火烧君裳。”其人遽收衣而怒曰：“何不早言？”曰：“我道君性急，果然。（1）解释下列句中画线的词。见人裳尾为火所烧 为： 欲言恐君性急欲： 不言又恐伤君恐： 其人遽收衣而怒 遽：（2）下列句中的“之”与“见之已久”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）A . 至之市B . 心之所向，则或千或百果然鹤也C . 故时有物外之趣D . 反归取之（3）翻译下列句子。我道君性急，果然。（4）这则故事讽刺了现实生活中的哪类人？12. （16分）阅读下面的文言文，回答问题。患盗论刘敞天下方患盗。或问刘子曰：“盗可除乎？”对曰：“何为不可除也？顾盗有源，能止其源，何盗之患?”或曰：“请问盗源？”对曰：“衣食不足，盗之源也；政赋不均，盗之源也；教化不修 ， 盗之源也。一源慢 ， 则探囊发箧而为盗矣；二源慢，则操兵刃劫良民而为盗矣；三源慢，则攻城邑略百姓而为盗矣。此所谓盗有源也。”【注释】顾：只是。修：贯彻得好。慢：疏忽。（1）解释下面句中划线的词。盗可除乎_衣食不足_则探囊发箧而为盗矣_（2）用现代汉语翻译下列句子。顾盗有源，能止其源，何盗之患？则攻城邑略百姓而为盗矣。（3）作者认为产生“盗”的原因有哪些？（用原文回答） 13. （18分）阅读文言文，回答问题许衡字仲平，怀之河内人也。七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。”遂辞去，父母强之不能止，如是者凡更三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。尝从日者人家见书疏义，因请寓宿，手抄归。夜思昼诵。家贫则食糠核菜茹，处之泰然，讴诵之声闻户外。许衡尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主吾心独无主乎人所遗一毫弗义弗受也。”帝欲相之，以疾辞。卒后，怀人无贵贱少长，皆哭于门。四方学士皆聚哭，有数千里来聚哭墓下者。（元史列传第四十五有删节）【注释】凡：总共。日者：以后占候卜筮为业的人。（1）解释下列划线词的意思。师大奇之_师谓其父母曰_许衡尝暑中过河阳_或问之_（2）下列划线词意义相同的一项是（ ） A . 讴诵之声闻户外/大兄何见事之晚乎B . 吾非其师也/以钱覆其口C . 帝欲相之，以疾辞/公亦以此自矜D . 非其有而取之/结友而别（3）用“/”给下面的句子断句。（限断三处）梨 无 主 吾 心 独 无 主 乎 人 所 遗 一 毫 弗 义 弗 受 也（4）用现代汉语写出下列句子的意思。遂辞去，父母强之不能止，如是者凡更三师（5）生前，帝欲相之，死后，贵贱少长皆哭之。世人为何如此敬重许衡？请结合文本谈谈你的理由。 三、 填空题 (共2题；共10分)14. （4分）根据课本，解释下面句子中划线词的意义。与儿女讲论文义（咏雪）_学而时习之，不亦说乎（十二章）_陈太丘与友期行（陈太丘与友期行）_传不习乎？（十二章）_元方入门不顾（陈太丘与友期）_15. （6分）解释下列划线的文言字词略无阙处：_夕日欲颓：_猛浪若奔：_鸢飞戾天者：_第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 文言文阅读 (共5题；共77分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、三、 填空题 (共2题；共10分)14-1、15-1、