鲁教版2019-2020学年九年级上学期语文期中测试试卷（I）卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期语文期中测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共7题；共25分)1. （2分）下列选项中字形完全正确的一项是（ ）A . 骄阳 驻足 漫延 重峦叠嶂B . 斑斓 竹篾 鉴赏 自出新裁C . 萧索 漠然 鼎盛 月白风清D . 慢步 悖论 摇曳 司空见惯2. （2分）下面标点符号运用有误的一项是（ ） A . 根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发。B . 苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”C . “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”D . “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 他一回到老家就感受到热烈的气氛和乡亲们一张张快乐的笑脸。B . 俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。C . 我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式。D . 标准汉语的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。4. （2分）下面划线词在同一句话中的含义、用法与词性完全相同的一项是（ ）A . 这枯涸的溪流枯涸了少年年轻的心。B . 窗外花枝招展的樱花树迎来一群花枝招展的少女驻足欣赏。C . 只有抱着绝处逢生信念的人，才真有可能在山穷水尽时绝处逢生。D . 看到瘦骨嶙峋的你攀爬在这座瘦骨嶙峋的山上，我的心在瘦骨嶙峋的身体里咚咚直跳。5. （8分）默写 （1）木兰诗中使用互文修辞手法、描写征战激烈的句子是_，_。 （2）陋室铭中作者以古代明贤自比，表现陋室不陋的句子是 _，_。 （3）登幽州台歌描写空间辽阔，抒发悲哀苦闷心情的诗句是 _，_。 （4）登飞来峰中表现诗人不怕困难，敢于斗争，充满必胜信念的诗句是_，_。 6. （4分）（2015山东莱芜）名著阅读，完成1-2题。A.皇帝以及全朝官员站在岸边，等待这一次伟大冒险行动的结果。他们只看见船形成一大半月形向前推进，却看不到我的人，因我在水中，水已没过我的胸脯。当我到达海峡中心时，他们就越发愁闷了，因这时的水已没及我的脖子。皇帝断定我是淹死了，半月形的敌舰队正在向我们发动进攻。B.当我们正争先恐后挤上平台时，另外两根须瓜，从空中打过来，缠在了船长面前的水手身上，猛地把他卷走多么惊心动魄的场面啊!那个不幸的水手，被触须缠住，被吸盘吸住，被那只大爪子卷到空中任意地摔来摔去。他喘息着，他透不过气，他叫喊着：“救救我！救援我！”这几句话，是用法语喊出来的，这让我感到震惊！船上竟然有我的一个同胞，或许还有好几个！这撕心裂肺的叫声，我将一生铭记！（1）A段中的“伟大冒险行动”是指_ 。B段中“惊心动魄的场面” 是指_ 。（2）A段文字选自格列佛游记，尖锐深刻的_艺术是这部作品的灵魂。B段选文中的“我”是_ 。7. （5分）阅读下面材料，依据你的理解与感悟，从歌词的内容、主题、情感、写法等方面选取一个角度，向某电视台“中国好歌词”节目组写一封推荐信，要求符合推荐信的格式，言之有理，语句通顺，120字左右。时间都去哪了门前老树长新芽院里枯木又开花半生存了多少话藏进了满头白发记忆中的小脚丫肉嘟嘟的小嘴巴一生把爱交给他只为那一声爸妈时间都去哪儿了还没好好感受年轻就老了生儿养女一辈子满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪儿了还没好好看看你眼睛就花了柴米油盐半辈子转眼就只剩下满脸的皱纹了二、 现代文阅读 (共2题；共42分)8. （17分）阅读下文，回答问题人在做 花在瞧傅秀宏那天，我问10岁的女儿：“荷兰的国花，是什么花？”女儿走到我的跟前，很快就回答出来：“爸爸，是郁金香。对不对？”我非常高兴，点头说是。接着，我又问女儿：“那你知道花语是指什么吗？”女儿歪着头想，最后小声说：“是不是一种花儿向世界说的话呢？就像妈妈对我说的贴心话一样”我对这种童话般地解释，非常赞赏。“好聪明，那爸爸再问你，白色郁金香的花语是什么呢？一个答案是纯洁的美妙，一个答案是干净的心情，还有一个答案是明澈的眼睛哪个？”女儿想了半晌，坚定地对我说：“我都选。我提醒说，只有一个正确答案。“我看过一个故事，故事中的郁金香告诉我，白色郁金香的花语，全部包括这三样。女儿翘着小嘴，好像颇有依据的样子。我来了兴趣，让女儿讲一讲这个故事。女儿笑了，拉开了话匣子。某天夜里，一个叔叔在高级宴会上，盗取了珍贵的黑珍珠项链。之后，溜回了他的秘密住所。他穿上丝绸长袍坐到书房里的沙发上，静静地读书。突然，门铃响了。原来是一个侦探到访。叔叔装出一副笑脸，热情地把这位不速之客领到书房。桌子上，摆着一个插满白色郁金香的花瓶，郁金香的花瓣都是闭合的。“先生，请问今晚你在哪儿呢？”“我一直待在家里。你到来之前，一直是我一个人安静地在书房里看书。你看，就是这本福尔摩斯探案全集。”叔叔指着桌上扣着的那本书。侦探把这位叔叔递过来的书翻了一下，又放在桌上。突然，侦探发现花瓶里插着的白色郁金香，不知什么时候，花瓣全都张开了。侦探拔出枝看了一看，用鼻子嗅了一嗅，又把花插进去，然后肯定地说：“先生，你在撒谎，因为有人看到你刚回来了一会儿。”这当口，女儿突然不说了。我问：“是谁看到那位叔叔了？”“你猜？”我摇头，女儿做了一个鬼脸，说：“就是那束白色郁金香呀！它有一双明澈的大眼睛。因为在夜里，白色郁金香的眼睛，就是它的花瓣，是闭合着睡觉的。可是，如果屋里来了人，打开灯光照射一刻钟后，眼睛就会张开的。侦探看到白色郁金香片刻之间张开了，就知道书房刚才直是黑的，这位叔叔不可能在黑暗中读书。”我给了女儿一个漂亮的吻，接着问：“那为什么你还要选干净的心情呢？”“白色郁金香，并没有因为和一个小偷叔叔住在一起，就没有了干净的心情。”“那纯洁的美妙怎么解释？”“花是最纯真，就像天真的儿童，不会撒谎，这样的心儿最美妙了！”我惊叹了，连连鼓掌。孩子看课外书，看出了不一般的高度。孩子们都有一颗纯洁的心，就像花儿一样。“人在做，天在看”，依我看，也不妨改作“人在做，花在瞧”。我们做事，可要对得起孩子和花儿呀，因为他们正捧着小脸瞧呢（摘自教师博览）（1）请围绕“花”这根线索，用简洁的语言梳理小说的情节。_女儿答花_父亲悟花。（2）侦探明明只看到叔叔一个人在房里，为什么却肯定地说：“先生，你在撒谎，因为有人看到你刚回来了一会儿”？ （3）结合文章内容品析下列句子中划线词。“人在做，天在看”，依我看，也不妨改作“人在做，花在瞧”。我来了兴趣，让女儿讲一讲这个故事。女儿笑了，拉开了话匣子。（4）请你结合文章的具体内容，评析文中的这位“父亲”。 9. （25分）阅读下面的文章后，完成下列小题 错位之思（凸凹）记忆里，母亲有一双美丽的手，纤长、白皙，但却不善女红。纳鞋底时，常把针尖扎到自己的手上，布面上便血迹斑斑。但她依然要勤勉地纳，因为有三个顽皮小儿等鞋穿，她要怜惜他们的脚。待手艺渐渐娴熟起来，她的手也渐渐地变了形，手指短粗、弯曲，即便是抚在平展的几案上，也放不平。然而，现在的她，都到了七老八十的年纪，一双丑陋的手却异常灵巧，不仅把鞋垫纳得精美得让人不忍心穿，还能剪出线条繁复、构图精细的窗花，让人不忍心往窗上贴。母亲也曾有袅娜的身姿，即便是在硬冷的石头村路上，也走得柔软温暖。但这个柔美浪漫的身姿，却要负重上山背粪肥，下山背苞米和谷黍。渐渐地把腰背驼了，把腿背撇了，到了现在，即便是走在平阔的街道上，也蹒跚而瘸，步态老丑，令人惋惜。她自己打趣道：“怜惜步子，就怜惜不了肚子，身子重了，日子才过得轻松，老天对人是公平的。”她从不自哀、自怜，内心洒满阳光。现在的她，虽身姿老丑，却不管不顾地在街上行走，好像回到了年轻的时光。她到建筑工地捡砖头瓦块、破铜烂铁，到商店酒肆门前捡包装盒和啤酒瓶子，且常跟收破烂的小贩计较斤两，眼睛发亮，乐在其中。儿女们碍于虚荣，纷纷劝阻，说，您腿脚已不灵便了，应该养在家里，却满世界捡，外人见了，会对我们产生质疑。母亲说，正因为腿脚不灵便了，才需要动，这跟年轻时不同，年轻时是为了填乎日子，不得不动，现在是为了心里盈满，乐意动。动一动就满心欢喜，觉得活出了自己。从母亲身上，我想到了什么是岁月。所谓岁月，就是无论如何都要过的日子，这其中的行止，都是被迫的动作，人不能左右，只能顺应，生活的状态就常出现错位。岁月不居，心灵的深处便多了生命的沧桑之感，即面对生活的种种错位，不再诧异、惊恐，更不再抱怨，而是以豁然的心境泰然处之，随遇而安，一如水里加盐会变咸，刺破了伤口会流血，没什么值得大惊小怪的。这样一来，人就自在了，从被动的顺应，到主动的顺生，最后进入乐生之地，俗生活也有了佛门禅意。儿时的我，即便是瘦小无力，也莫名其妙地觉得强。母亲到山顶的堰田去点种，我也执意地跟去。堰田离家颇有段路，便装了干粮和水。堰田很窄，正容我与母亲并排点种。起初还与母亲保持相同的节奏，愈到后来愈跟不上母亲的步调了，便被母亲远远地甩在身后。母亲回过头来，看着她气喘吁吁的儿子，怜爱地微笑着。但在我眼里，她的笑疑似嘲弄，我便愤怒地追赶。到中午，我感到极端的疲乏，筋骨似被抽去。母亲将干粮摊在地头，我却无一点胃口。这时我总想笑，看到一只蚂蚁爬进地隙里，呵呵地笑；看到一只小虫在树梢上蠕动，也呵呵地笑。“你是累脱了神经了。”她说。待我把下巴笑酸了，我极想睡上一觉。“你就在干草上仰一会儿吧，但千万别睡着了，四月的风还硬哩。”母亲说。母亲独自点种去了，我依旧在干草上仰着。不让睡，我就仰面望天空。山顶上的天空没有山树的遮蔽，就显得特别空阔。空阔之上，也无一丝云，就蓝得无边无际。一只苍鹰在上边翱翔，虽然不断振翅，却看不出在飞，好像一直就停在那里。再回看母亲不老的山谷，一片空茫；荷镐而立的一介农妇，相映之下，渺小如蚁，几近虚无。现在的我，不仅身形伟岸，气壮如牛，而且还得到了许多额外的拥有，譬如官位，譬如文名，在外人看来，是有力量、有分量的人了，足可以傲然挺立，纵横左右。但那空阔的天空、苍茫的大地上的生命暗示却从未离我远去。苍鹰之小、人力之微，是无声的天启，让人懂得敬畏，从而师从自然、内敛守成。（1）用简洁的语言概括母亲的“错位”生活状态。 （2）联系语境，解释文中划线的词语。 她自己打趣道：“怜惜步子，就怜惜不了肚子，身子重了，日子才过得轻松，老天对人是公平的。”（3）根据你的理解，谈谈文中的母亲是怎样的一个人。 （4）“错位”引发了作者哪些思考？ （5）请简要分析文章以“错位之思”为标题的妙处。 三、 古诗文阅读 (共2题；共29分)10. （19分）阅读诗歌和文言文，回答问题（甲）江上往来人，君裔一叶舟但爱鲈鱼关。出没风波里。范仲淹江上渔者（乙）邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾日：“吾孰与徐公美？”妾日：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王回：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。邹记讽齐王纳谏（丙）公之时，雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧陛。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寨。”晏子对日：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻之古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于途者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之日：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。晏子春秋【注释】景公：春秋时期齐国的国君。陛：殿堂的台阶。涂：通“途”，路上。里：小于乡的行政单位，周代以二十五家为里。兼月：两个月。兼，两倍的。（1）选文（乙）出自西汉_编订的史书_。 （2）下列划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 闻寡人之耳者 孔子闻之日B . 时时而间进 立有间C . 王之蔽甚矣 横柯上蔽，在昼犹昏D . 但爱鲈鱼美 但少闲人如吾两人者耳（3）下列划线虚词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 窥镜而自视 雨雪三日而天不寒B . 欲有求于我也 令所睹于涂者C . 上书谏寡人者 乃令出裘发栗与饥寒者D . 吾妻之美我者 婴闻古之贤君（4）翻译下面的句子。我孰与城北徐公美？饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。（5）从（甲）诗中可以看出作者表达的情感是：_。（乙）（丙）两选文中邹忌和晏子劝诔的目的分别是：（乙）_；（丙）_。 （6）简要比较邹忌和晏子两人的谈话技巧有什么不同。 11. （10分） 题阊门外小寺壁（宋）寇国宝黄叶西陂水漫漫，籧篨风急滞扁舟。夕阳暝色来千里，人语鸡声共一丘。（1）这首诗描绘了一幅什么样的图景？是由哪些意象构成的？请简要叙述。（2）王国维在人间词话中说：“一切景语，皆情语也。”试具体分析这首诗表达了作者什么样的思想感情。四、 写作 (共1题；共5分)12. （5分）（2015海南）阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章。新一代科技产品“智慧”手环即将进入市场。此手环最突出的特点就是“智慧”。为检验产品的性能，感受其“智慧”，产品研制中心特向社会征集了十名体验者，我有幸成为其中一员。十天的产品试用、体验，真让我大开眼界，不愧为“智慧”手环，简直太神奇了！于是，“智慧”手环隆重推向市场。要求：自拟题目，自定文体（诗歌除外）；字迹工整，书写规范，不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、7-1、二、 现代文阅读 (共2题；共42分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 古诗文阅读 (共2题；共29分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、四、 写作 (共1题；共5分)12-1、