鲁教版中考语文分类训练六：句式变换.doc

鲁教版中考语文分类训练六：句式变换姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共39题；共78分)1. （2分）下列与画线句子表意最相近的一项是（ ） 清晨起来，品一杯清茗，手捧一本归去来兮辞，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的思绪，放飞到自己静谧、温馨的心灵田园，让自己的心沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗？A . 这怎么能是在诗意地生活呢？B . 这是在诗意地生活。C . 难道这是在诗意地生活吗？D . 这是在诗意地生活吧？2. （2分）下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）A . 原句：他们应该有我们所未经生活过的新生活。改句：他们应该有新生活，为我们所未经生活过的。B . 原句：难道日本福岛核泄漏只是偶然事件吗？改句：日本福岛核泄漏是偶然事件。C . 原句：苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。改句：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。D . 原句：在法国网球公开赛上，李娜夺得女子单打冠军。改句：在法国网球公开赛上，女子单打冠军被李娜夺得。3. （2分）下列对句子主干的提取正确的一项是（ ）A . 郭老当年在游艇中伏案疾书的形象，又浮现在眼前。郭老浮现在眼前。B . 满头白发的李老师总是兴致盎然地教我们写作文。李老师教作文。C . 我不相信那些骗人的鬼话。我相信鬼话。D . 鲁迅从青年时代起，就立下了“我以我血荐轩辕”的宏伟志向。鲁迅立下志向。4. （2分）下列句子原句与改句意思发生改变的一项是（ ）A . 原句：谈起最喜欢的人，小李毫不犹豫地叫到：“萝卜”。改句：萝卜最喜欢的人是小李。B . 原句：不断提高的收入水平正推动中国人对牛肉的需求，如今牛肉的售价要比猪肉贵。改句：现在牛肉价格比猪肉贵是收入增加、需求增大造成的。C . 原句：难道人民的名义不是一部叫好叫座的文艺作品？改句：人民的名义是一部好的文艺作品。D . 原句：我们是党的干部，无论有多大困难，都要最大限度地保障人民群众生命安全。改句：最大限度地保障人民群众的生命安全是党员干部的责任。5. （2分）变换句式有误的是（ ）A . 这样庞大而复杂的结构，是一项多么艰巨的工程啊！变换成陈述句：这样庞大而复杂的结构，是一项艰巨的工程。B . 生活太安逸了，工作就被生活拖累了。变换成主动句：生活太安逸了，生活就拖累了工作。C . 我们赞叹建设者杰出的创造和智慧。变换成双重否定句：我们不能赞叹建设者杰出的创造和智慧。D . 学问的基础是事实和根据。变换成反问句：学问的基础难道不是事实和根据吗？6. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（ ）A . 上帝手扶胡须，离开了小土丘上的老头儿。B . 这种美使上帝迷惑不解，惊慌不己。C . 他的一双眼睛充满忧郁悲伤的神情。D . 摇蓝里躺着个熟睡的婴儿。7. （2分）选出没有错别字的一项（ ） A . 不求甚解穿流不息B . 走头无路持之以恒C . 有条不紊痛心疾首D . 不言而喻循序渐近8. （2分）下列表达“我有应该责备自己的地方”这个意思的句子中，语气最强烈的一项是（ ） A . 我呢，我有许多应该责备自己的地方。B . 我呢，我没有应该责备自己的地方。C . 我呢，我是不是有应该责备自己的地方呢？D . 我呢，我难道就没有应该责备自己的地方吗？9. （2分）（2011江西）下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ） A . 原句：农业局、卫生局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。改句：农业局、卫生局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢？B . 原句：日本福岛核电站已经好久没有给我们带来好消息了。改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。C . 原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。改句：在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。D . 原句：一个人如果仅仅站在自己的立场上看人，常常会把人看错。改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看错。10. （2分）与其它三句意思不一样的是（ ）A . 我是要去西双版纳的。B . 我不得不去西双版纳C . 谁也阻挡不了我去西双版纳D . 我说过我去西双版纳吗？11. （2分）读课文紫藤萝瀑布，下面不是写花的繁密茂盛的一项是（ ）。A . 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。B . 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！C . 我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。D . 开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。12. （2分）不是特殊句式的一项是（ ） A . 诸葛孔明者，卧龙也。B . 时人莫之许也。C . 贤能为之用。D . 今操已拥百万之众。13. （2分）与下面例句结构相同的一句是（ ）例句：鸡肋者，食之无肉，弃之有味。A . “门”内添“活”字，乃“阔”字也。B . 因而有感于怀。C . 一日昼寝帐中，落被于地。D . 操闻而愈恶之。14. （2分）下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）A . 原句：你难道不知道“毒胶囊”有多毒？改句：你应该知道“毒胶囊”有多毒。B . 原句：马布里的加盟，让北京金隅队夺得联赛冠军。改句：北京金隅队夺得联赛冠军，与马布里的加盟密不可分。C . 原句：“讨薪法官”的微博一会就走红了。改句：“讨薪法官”的微博不一会就走红了。D . 原句：李明在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。”改句：李明在电话中对我说，下个月他一定到你那儿玩。15. （2分）下列各项中句式变换不符合原意的一项是（ ） A . 谁都承认他是一位自学成才的工程师。变为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。B . 王强把教室外的走廊打扫得干干净净。变为被动句：教室外的走廊被王强打扫得干干净净。C . 祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。变为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！D . 他扔掉的不只是一个馒头。16. （2分）下列各项的判断与分析，不正确的一项是（ ）A . 歌词“因为梦着你的梦，所以快乐着你的快乐”中的两个“梦”词性不相同。B . 短语“创建文明城市”和“打造文化高地”的结构相同。C . “我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，没有存心要打的意思”一句中“狡猾”一词属于贬义褒用。D . “我不知道家里人为什么把我送进书塾里去了。”一句属于疑问句。17. （2分）下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）A . 原句：你不会不知道江西省部共建高校有三所吧？改句：你应该知道江西省部共建高校有三所。B . 原句：马布里的加盟，让北京金隅队夺得联赛冠军。改句：北京金隅队夺得联赛冠军，与马布里的加盟密不可分。C . 原句：因举报北电教授不当行为，“北电侯亮平”的微博一会就走红了。改句：举报北电教授不当行为使得“北电侯亮平”的微博不一会就走红了。D . 原句：菲菲在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。”改句：菲菲在电话中对我说，下个月他一定到你那儿玩。18. （2分）“请你帮我讲解一下这道物理题。”属于（ ） A . 疑问句B . 感叹句C . 祈使句D . 陈述句19. （2分）句式与其它不同的是一项是（ ）A . 何不试之以足？ B . 宁信度，无不自信也。 C . 市罢。遂不得履。 D . 至之市，而忘操之。20. （2分）对下列句子所使用的修辞方法及其意义分析理解正确的一项是（ ）。A . 想起它（纺车），就像想起旅伴，想起战友，心里充满着深切的怀念。运用比喻，抒发作者对延安纺车深厚真挚的感情。B . 你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。运用拟人，抒发老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望。C . 奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀现代化高峰的坚实阶梯。运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨。D . 你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢？运用夸张，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌是可以画出来的。21. （2分）下列句子不属判断句式的一项是（ ） A . 陈胜者，阳城人也，字涉。B . 吾闻二世少子也，不当立。C . 扶苏以数谏故，上使外将兵。D . 当立者乃公子扶苏。22. （2分）下列句子中句式相同的一组是（ ） A . 先主解之曰。 宋何罪之有？B . 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 于是与亮情好日密。C . 陈胜者，阳城人也，字涉。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯。23. （2分）下列句子中划线词语的解释有误的一项是（ ） A . 一些莫名的惊奇、喜悦与感动，悄悄升起在孩子的内心。（无法用言语表达）B . 落叶遍地，踩上去很柔软，此时此刻我的心情也不胜凉意。（这里指不能忍受）C . 在白驹过隙的弹指一瞬，这已是我来北大的第三个秋天。（比喻时间极短暂）D . 可不，是开始开始做美得有点迷离的梦，开始对从未涉足过的世界进行探寻。（迷迷糊糊，十分陶醉）24. （2分）下列各句中“中国人”的含义与其他三项不同的一项是（ ）A . 于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。B . 中国人现在是在发展着“自欺力”。C . 假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“自信力”。D . 如果单据这一点现象而论，中国人的自信其实是早就失掉了。25. （2分）（2014天津）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不 ；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地 ， 在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于 ，光阴却已永不回头。A . 惋惜 闪烁 醒悟B . 怜惜 闪耀 醒悟C . 怜惜 闪烁 悔恨D . 惋惜 闪耀 悔恨26. （2分）（2012鄂尔多斯）把“段、词、字、篇、句”这五个语言单位按从小到大的顺序排列，排在第三位的是（ ）A . 句B . 词C . 段D . 字E . 篇27. （2分）下面划线词的解释不正确的一项是（ ）三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷 ， 功宜为王。” 陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。A . 被：通“披”，穿B . 坚：铁甲C . 社稷：国家D . 刑：刑法28. （2分）（2014黄冈）下列各项的判断与分析，有误的一项是（ ）A . “制造”、“报答”、“维护”、“沸腾”这几个词词性相同。B . “我的老师”“完全相信”“非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语结构完全相同。C . “蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下”这个句子的主干是“身体躲藏”。D . “还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”这个句子是假设复句。29. （2分）（2014天津）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。B . 华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。C . 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。D . 为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。30. （2分）将“这场晚会我一定要看”改为双重否定句不恰当一项是（ ）A . 这场晚会我不能不去看。B . 这场晚会我不得不去看。C . 这场晚会我非看不可。D . 这场晚会我一定非要看。31. （2分）对下列文言句式的判断，不正确的一项是（ ） A . 望之蔚然而深秀者，琅琊也（判断句）B . 有亭翼然临于泉上者（倒装句）C . 得之心而寓之酒也（判断句）D . 至于负者歌于途（倒装句）32. （2分）下列句子中有语病的一项是（ ）A . 温州鼓词，是流行于浙南地区的一种曲艺形式。B . 我们必须认真克服，并随时发现自己的缺点。C . 最近，他的工作效率有了明显的提高。D . 通过最近一段的努力，我的作文水平有了质的飞跃。33. （2分）依次填写关联词语正确的一项是（ ）我们共产党人是彻底的唯物主义者，_落后和不足是客观存在的，我们_不能采取极端的态度否认它，躲避它，_要采取积极的态度。A . 既然 就 就B . 因为 又 而是C . 既然 就 而是D . 既然 又 就34. （2分）将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是（ ）A . 我们为什么活着？B . 活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩C . “水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验D . 欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受35. （2分）下列句子中划线词的解释有误的一项是（ ） A . 客此（客人） 拥毳衣炉火（裹着、围着）B . 上下一白（全） 雾凇沆砀（白气弥漫的样子）C . 余拏一小舟（撑） 强饮三大白（大杯酒）D . 湖中人鸟声俱绝（全，都） 及下船（等到）36. （2分）（2012南昌）下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是（ ）贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。_。 A . 原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！B . 原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了！C . 他聋了吗？他还能担任指挥吗？D . 原来他完全聋了！他还能担任指挥吗？37. （2分）对句式的类型和句式的变换理解正确的一项是（ ）。A . “既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”这是反问句，改为陈述句是：“既然你知道不是他，就不该这样胡说八道。”B . “我也正是这么想呀！”这是祈使句，改为陈述句是：“我也正是这样想的。”C . “这无可疑了。”这是陈述句，改为感叹句是：“这有什么可疑的呢？”D . “后来大家都不再说话。”这是否定句，可以改为双重否定句：“后来大家没有一个不说话。”38. （2分）变换下面例句句式后，感情最浓烈、语气最强烈的一项是（ ）。例句：它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。A . 它静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。B . 不能不说它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。C . 它难道不是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光吗？D . 它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。39. （2分）对下面句子中的人称代词分析正确的一项是（ ）。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!A . 选文都用第三人称“她”，这里改用第二人称“你”，读起来很别扭。B . 选文是回忆往事，用第三人称，这里是和蔡老师在一起，改用第二人称。C . 由于抒情的需要，变换人称，改用第二人称，可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情，显得更加亲切。D . 散文中可以叙事、议论、抒情，也可以第二人称与第三人称变换使用，这样更能增强文章的表达效果。二、 语言表达 (共8题；共37分)40. （5分）指出下列句子是什么句式，分析其表达效果。 （1）你们完了，快完了！句式：_。表达效果：_。（2）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？句式：_。表达效果：_。41. （5分）仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句子。例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；仿句： ， 。42. （2分）（2013海南）在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。感谢父母，是他们给我健全的体魄；感谢老师，是他们给我丰富的知识；_。43. （5分）仿照例句，发挥想象，把下面句子补充完整。事业说：人生就是建筑史上的一块基石。友谊说：人生就是帮助别人攀登科学高峰的阶梯。奋斗说：人生就是_。勤劳说：人生就是_。困难说：人生就是_。挫折说：人生就是_。44. （5分）仿照示例，造两个句子。春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风 ， ， ；冬天的雪 ， ， 。45. （5分）改成陈述句。人类又有多少人能够去火星或月球上居住呢？46. （5分）按要求改写下列句子。把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。把反问句改成陈述句。我们哪里有近道，还不和你们是一条道？47. （5分）仿照下面的句式，再写两个关于语文的比喻句。有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，_；有人说，_。三、 填空题 (共3题；共8分)48. （2分）仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。走进艺术殿堂，不仅可以陶冶情操，也可以丰富我们的生活。倾听那震耳欲聋的安塞腰鼓，令我激发了心中的豪情壮志；_，_；欣赏月光下婆娑的竹影，令我领略了中国画与西洋画各自的魅力。49. （2分）仿照画线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，_ ， _ ， _；我梦想，_ ， _ ， _。50. （4分）判断修辞手法：几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。_一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。_第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共39题；共78分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、36-1、37-1、38-1、39-1、二、 语言表达 (共8题；共37分)40-1、40-2、41-1、42-1、43-1、44-1、45-1、46-1、47-1、三、 填空题 (共3题；共8分)48-1、49-1、50-1、