鲁教版2019-2020学年上学期八年级期末考试语文试题.doc

鲁教版2019-2020学年上学期八年级期末考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 书写 (共1题；共2分)1. （2分）请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。无私关爱 真诚鼓励二、 单选题 (共2题；共4分)2. （2分）下列各句，标点符号使用不正确的一项是（ ） A . “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B . “哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！C . 福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。D . 请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界。3. （2分）下列选项中读音有误的一项是（ ） A . 优雅（y） 掠过（l） 翘首（qio）B . 屏息（png） 收敛（lin） 酷似（k）C . 敦煌（dn） 绷直（bng） 缭乱（lio）D . 悄然（qio） 高潮（cho） 沸（fi）腾三、 名著导读 (共1题；共4分)4. （4分）游击战要成功，需要这些基本条件：无畏、迅速、计划_、机动、保密、行动_和_。缺一项，游击队就不能取胜。 四、 默写 (共1题；共10分)5. （10分）名句积累与运用 （1）参差荇菜，左右流之。_，_。（诗经关雎） （2）蒹葭凄凄，白露未晞。_，_。（诗经蒹葭） （3）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。_，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （4）_，_。山回路转不见君，雪上空留马行处。（白雪歌送武判官归京） （5）纷纷暮雪下辕门，_。（白雪歌送武判官归京） （6）诗经关雎中，统摄全诗的中心句是：_，_。 （7）白雪歌送武判官归京诗中，以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的千古名句是：_，_。 （8）茅屋为秋风所破歌一诗中表现杜甫舍己为人的精神，博大的胸襟，至死不悔的决心的诗句是：_，_。 五、 综合题 (共1题；共7分)6. （7分）古诗文默写。（1）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ）A . 海日生残夜，江春入旧年。家书何处达，归燕洛阳边。B . 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。C . 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。D . 苔痕上阶绿，草色入帘清。谈笑有宏儒，往来无白丁。E . 折戟成沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。F . 故曰，域民不以封缰之界，故国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。人恒过,然后能改；。征于色，发于声，而后喻。 （生于忧患，死于安乐 孟子）,塞上燕脂凝夜紫。（雁门太守行李贺）听其相顾言， 。（观刈麦白居易）受任于败军之际， ，尔来二十有一年矣。（出师表诸葛亮）欲渡黄河冰塞川， 。（行路难（其一）李白 ）峰峦如聚，波涛如怒。 。（山坡羊 潼关怀古）（3）根据语境，在横线上填入初中课本中的古诗词名句。古代诗歌常常蕴含哲理，给我们以启迪，如刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的“ ， ”让我们坚信新事物必将取代旧事物。古人喜欢把“菊”写入诗中，陶渊明饮酒（其五）中的“ ”，孟浩然过故人庄中的“ ”，表现了诗人对菊的喜爱。六、 文言文阅读 (共1题；共10分)7. （10分）阅读文段，回答下面的问题。曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：”女（同”汝”）还，顾反，为女杀彘（猪）。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：”特与婴儿戏耳。”曾子曰：”婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”（1）下列各句中加线词意义的解释，不正确的一项是（ ）A . 曾子妻之市 之：往B . 顾反，为女杀彘 反：同”返”C . 妻适市反 适：往D . 特与婴儿戏耳 特：特别（2）请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)8. （4分）阅读与理解。除夜作髙适（唐）旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年。【注】除夜：除夕之夜。客心：离家在外的人的心情。此处指作者自己。（1）请写出首句中“寒”字的妙处？（2）三、四句包含着游人怎样的情感？八、 现代文阅读 (共2题；共29分)9. （12分）阅读选文，回答问题。画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。正进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应倶全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。（1）概括课文选段的内容。 （2）指出下面句子采用的说明方法，并分析其作用。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。（3）为什么本段说漕船穿过拱桥是全画的高潮部分? （4）下面的句子属于什么描写？有什么作用？桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。（5）下面的句子有什么特点，对文章起到了什么作用？疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。（6）在文中划分选段的层次。 10. （17分）阅读下面的文字，完成下列小题。雨的四季刘湛秋我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时而也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持身上的干净，可光头浇，洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！（1）本文抒发了作者怎样的思想感情？（2）文章开头说，“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。”结合了全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因。（3）本文多处运用了拟人的修辞手法来表现景物特征。请从第段中摘录一个运用了拟人修辞手法的句子，并谈谈它在文中的表达效果。（4）选文第段，作者从视觉、听觉、嗅觉的角度描写雨后的世界，再加上美妙的联想和想象，带给我们全方位的感受，请描写一段雪后的世界。（不少于50字）九、 写作题 (共1题；共50分)11. （50分）请以“感恩 ， 助我远航”为题，写一篇以记叙为主的文章。要求：请将题目补充完整。文中不能出现真实的地名、校名和人名。不少于600字。字迹工整，书写规范，标点正确。第 11 页 共 11 页参考答案一、 书写 (共1题；共2分)1-1、二、 单选题 (共2题；共4分)2-1、3-1、三、 名著导读 (共1题；共4分)4-1、四、 默写 (共1题；共10分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、五、 综合题 (共1题；共7分)6-1、6-2、6-3、六、 文言文阅读 (共1题；共10分)7-1、7-2、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)8-1、8-2、八、 现代文阅读 (共2题；共29分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、九、 写作题 (共1题；共50分)11-1、