鲁教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次教学质量检测（月考）试卷.doc

鲁教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次教学质量检测（月考）试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列字形和划线字注音没有错误的一项是（ ）A . 门楣（mi） 合辙押韵 媲美 黯然失色（n）B . 酬和（ h ） 龙吟凤哕 挑衅 长吁短叹（y） C . 绮丽(q) 盛气凌人 藉贯 一马当先（dng ）D . 招徕（li） 颔首低眉 追朔 鹤立鸡群（h）2. （2分）下列各句中划线的成语使用恰当的一句是（ ） A . 宁老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导，同学们都很满意。B . 有的部门或是人浮于事，或是在其位不谋其政 ， 这些地方不减员行吗？C . 应用文，比如“合同”“调查报告”“总结”等官样文章 ， 一般不使用文学语言。D . 如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。3. （2分）下列语法知识判断有误的一项是（ ） A . “大家都起来了，鲁迅先生才睡下。”句中划线词的词性是助词。B . “亲情是人间真挚而美好的感情。”这个句子中“真挚而美好”是并列短语。C . “空气干燥、地势平坦、风力很强”都是主谓短语。D . “立在城市的飞尘里，这一列树是忧愁而快乐的。”句中划线词的词性是连词。4. （2分）下列有关名著的表述，错误的一项是（ ） A . 水浒传以农民起义为题材，深刻揭示了封建制度下官逼民反的社会现实。B . 西游记中唐僧师徒受阻于火焰山，土地交代了此山的来历，说是当年大圣“蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山”。C . 骆驼祥子讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事，他三次买车，三次失去，最后变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。D . 繁星春水兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，以歌颂母爱与童真，赞美美好的大自然为主题。二、 字词书写 (共1题；共9分)5. （9分）根据拼音写汉字或给划线的字注音。zhngych_屏_语夫_大儿曳屋齁声_少顷犬吠许许声絮絮不止三、 情景默写 (共1题；共10分)6. （10分）古诗文默写。 （1）秦时明月汉时关，_。（王昌龄出塞） （2）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （3）_，思而不学则殆。（论语） （4）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌） （5）不知何处吹芦管，_。（李益_） （6）遥怜故园菊，_。（_行军九日思长安故园） （7）安不忘危，_。汉书 （8）咏雪中两个描述大雪纷飞的比喻句，请写出更生动的一句：_。 四、 综合性学习 (共3题；共26分)7. （6分）文言重点字词解释造饮辄尽_食马者不知其能千里而食也_俟其欣悦_斗折蛇行_薄暮冥冥_泉而茗者_8. （15分）反复朗读夜，完成下列各题。 （1）用你自己的话，描绘一下诗中所写的夜景。 （2）这首诗传达出诗人怎样的心境？ （3）这首诗与郭沫若的静夜给你的感受有什么异同？ 9. （5分）仿照示例写句子。示例：我们要像蝉一样，即使生命短暂，也要快乐歌唱。五、 现代文阅读 (共2题；共19分)10. （2分）走进名著，宛如走进丰富多彩的人物画廊，有以家书的方式诠释父亲内涵的翻译家傅雷，他在傅雷家书中给我们呈现了一位_的父亲形象。同样傅雷家书也洋溢着父子深情，请你说说傅雷希望儿子成为怎样的人？_11. （17分）阅读下文，回答问题一路有你若风一周岁生日那天，我从各色杂物中抓住了一本野草，并乐呵呵地流了一大堆口水，打湿了半本书页。那时文革刚刚结束，那是父亲硕果仅存的不多的书之一。这口水着实让他心痛了很久，但父亲还是没有掩饰住内心的激动，中午破天荒地喝了两大碗劣质烧酒，一觉睡到太阳落山。醒来后，就着微弱的油灯，父亲郑重地洗砚磨墨，用刚劲的书法在书页上写下他对儿子的第一个人生寄语。从此，我就有了我的第一份生日礼物先生鲁迅的野草。那一个惨白（A）的夜晚，那一次机缘巧合，后来终于让我懂得：有些相遇，早已命中注定，只是迟些早些而已。先生是父亲的偶像。年轻时就被称为“才子”的父亲，性格就像先生的胡子一样刚硬。为此，他蹉跎了一生。可是，那些童稚的岁月，我并不懂得。正如不懂得父亲一样，我也并不懂得先生。彼时，那本薄薄的小册子远没有春天的乡野更能散发诱人的芬芳，也远没有我的上树掏鸟下河摸鱼来得更有趣。它也就只能安静地沉睡在父亲的书箱里，除了我在没事翻箱倒柜的时候，偶尔翻出来看上一眼。开蒙以后，终于有一次在课本上看到这熟悉的两个字：鲁迅。老师说，鲁迅是多么多么伟大的人物。我顿时惊诧了，突然想起父亲箱底那个红布包裹我的第一份生日礼物。放学后，我一路飞奔回家，小心翼翼打开那个书箱，竟然发现箱子里的书，每一本上面都有先生的名字。解开那个红布包裹时，不经意发觉，父亲不知什么时候已经站在房门口。这本书你现在还看不懂，先看这本吧，他对我说。我记得，那是先生的呐喊。可是，我还是得诚实地说，那时候的我，只是觉得有些篇目很有趣，却并没有读出老师所说的伟大来。但不管怎么说，上中学之前，我还是读完了呐喊，还有彷徨，甚至先生的一些杂文。中学时，课本里先生的文字渐渐多了起来，有小说，有散文，还有杂文。于是，每次上到这些课文时，我就带上父亲的书，书上很多地方都有父亲的笔迹，那是父亲读书时的点评。可是，有很多地方老师的讲解和父亲的观点都不一致。终于有一次，我忍不住问父亲。父亲眼神复杂的看着我，说，以后你会懂。渐渐地，我开始怀疑父亲是错的。你为什么总跟自己过不去，为什么总跟某些与自己无关的事情过不去？同时也开始反感鲁迅，他也总跟自己过不去，跟那个时代过不去，还因为他的文章总有那么多的意思要拿来考试。往事沧海云烟，光阴隐没在时间里，很多年，我甚至很是欣赏苏雪林等人对先生带有人身攻击甚至谩骂性的文字，却自以为掌握了真理，也渐渐对父亲不恭敬起来。终于，也是在一个灯光惨白（B）的夜晚，当我爬上床，蓦然发现枕边的书堆上安静地躺着一本野草，那本曾经红布包裹的野草，一如它静静躺在父亲的书箱里。我已经很多年没有亲近过它了。那一夜，我一口气读完了先生的野草。那些“废驰的地狱边沿的惨白色小花”；那个“一次次走进无物之阵，一次次举起投枪”的决绝的战士；那个“待我成尘时，你将见我微笑”的仁者与智者；那个透彻通脱，有着人性大悲悯，在绝望与希望之间永不妥协的先生。有人说，性格决定命运。弗洛伊德说，人的命运就是他的性格。那一刻，我觉得有一点理解了先生，也有一点理解了命运多舛却不屈服的父亲。岁月呼啸而来，那些冷落先生的日子，终于逶迤而去。今天，当钱理群，林贤志，王晓明，摩罗，陈丹青，藤井省三或者更多跟先生有关的名字和文字伴我入眠的时候；当一次次游移在梦的边缘，最终一次次清醒地穿越梦境的时候；当一次次迷茫地站在人生的十字路口，然后毅然决然地选择灵魂与坚守的时候；我终于懂得，生命中有一种邂逅与坚持，无法言说。可能有一种温暖，是我们生命里永远都无法抵达的。那就选择敬畏吧，你终将在恩泽与乐园中！如今，先生已去，父亲也老。一个已过而立却还在说着童年对白，一个理想沦落在池沼无法向童年梦想交代的痴人，在这样一个夜晚，独坐惨白的灯下，写下这篇小文。恍惚中抬起头，清瘦的先生独坐昏黄的灯下，指间夹着即将燃尽的纸烟，袅袅的烟雾中，先生如夜般深邃而坚毅的目光穿透浩茫的人间岁月，凝视着我。那目光慈祥而温暖。而我只能选择，选择怀念一些名词，一个名字。仅此而已，或者也不仅如此。云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。只因一路有你，从此不再孤单。或许，这不是结束，这也是开始。（1）仿照示例，梳理文本，补全横线上空缺的内容。少年时：尘封野草，不懂先生与父亲。很多年：_。那一夜：_。再后来：迷恋野草，敬畏先生与父亲。（2）文中出现了好几处“惨白”，结合上下文说说你对A，B处两个“惨白”的理解。那一个惨白（A）的夜晚，那一次机缘巧合，后来终于让我懂得：有些相遇，早已命中注定，只是迟些早些而已。终于，也是在一个灯光惨白（B）的夜晚，当我爬上床，蓦然发现枕边的书堆上安静地躺着一本野草，那本曾经红布包裹的野草，一如它静静躺在父亲的书箱里。（3）结合语境，品析文中画横线句。 （4）在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓：“先生，没有死；青年，莫彷徨！花谢，种子在，撒播在青年的脑海。”我们的初中教材中也有不少鲁迅的作品，请选择一两篇，结合课文内容，用凝练的语言说说鲁迅在你心中播撒下的“种子”。六、 文言文阅读 (共1题；共14分)12. （14分）阅读下面选文，回答下列各题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，只有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致鸣急；狼闻四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱，既而奄奄僵卧，久之有动。竖下视之，气已绝矣。【注释】牧竖：牧童。竖，童仆。去：距离跑：同“刨”用足趴地。奄奄：气息微弱的样子。（1）下列划线的字意思相同的一项是（ ） A . 两狼之并驱如故 故令嗥B . 目似瞑，意暇甚 意甚仓皇C . 狼不敢前 ， 眈眈相向 乃悟前狼假寐D . 一狼径去 相去数十步（2）用现代汉语翻译下列句子。一狼径去，其一犬坐于前。禽兽之变诈几何哉？（3）对选文理解不正确的一项是（ ） A . 【甲】文主要表现狼的贪婪、凶残和愚蠢。【乙】文则从大狼身上体现了母爱。B . 【甲】【乙】两文都运用了动作和神态描写。C . 【甲】文表现狼的狡诈时写两狼一明一暗“诱敌”。【乙】文开头写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现“谋”的结果。D . 【甲】【乙】两文的语言都简练而生动，都运用了描写和议论。（4）同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的应对方法不一样。你更赞同哪一种？为什么。 七、 命题作文 (共1题；共1分)13. （1分）生命中总有一些瞬间是可贵的，正如观众不想错过跳水姑娘凌空飞天的一刹那；总有一些人是值得珍惜的，正如朱德不想错过的慈母和鲁迅不想错过的良师；总有一处风景是你不忍擦身而过的，正如苏州园林里高低屈曲的石岸和俯仰生姿的花树；总有一段时光是一去不回的，正如李清照少女时沉醉不知归路的天真无忧；总有一种情感是你想拼命抓住的，正如崔颢黄鹤楼上满目芳草萋萋无处着落的乡心想一想，你的生命中有什么是不想错过的？请以“不想错过的_”为题，将题目补充完整，写一篇作文。要求：（1）除诗歌外，文体不限，但文体特征鲜明；（2）不少于800字；（3）不得抄袭、套作；（4）不得出现真实的人名、校名和地名；（5）卷面整洁，书写工整。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 字词书写 (共1题；共9分)5-1、三、 情景默写 (共1题；共10分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、四、 综合性学习 (共3题；共26分)7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、五、 现代文阅读 (共2题；共19分)10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、六、 文言文阅读 (共1题；共14分)12-1、12-2、12-3、12-4、七、 命题作文 (共1题；共1分)13-1、