鄂教版六校2019-2020学年九年级上学期语文开学考试试卷（II ）卷.doc

鄂教版六校2019-2020学年九年级上学期语文开学考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列词语中划线字读音完全相同的一项是（ ）。 A . 会计 汇聚 绘画B . 渔翁 愉悦 圩堤C . 狂澜 斑斓 贪婪D . 澎湃 蓬松 盆景2. （2分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 新闻特写与消息的差异在于，消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘 新闻事件中的片段。B . “从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。”这是一个比喻句，写出了飞机着舰的难度和危险性。C . 消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。D . 藤野先生选自鲁迅的朝花夕拾。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。B . 由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。C . 综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。D . 谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？二、 基础知识综合 (共1题；共11分)4. （11分）下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。一直以来，止痛主要依靠药物治疗的方式，但长期用药往往经常会产生不同程度的副作用 ， 危害患者的器官及身体系统功能。随着细胞分子生物学的发展和基因工程技术的日臻完善，基因治疗为人们开展出了一条新的路径 ， 供人们寻找更为安全有效、作用持久、经济方便、副作用小的止痛。目前，通过各国研究者的不懈努力，有两个基因已经进入临床试用阶段，并且被用于“新止痛药”的研发。（1）第处成分赘余，应删去_。 （2）第处搭配不当，应_改为_。 （3）第处成分残缺，应在_词语后增补_。 （4）第处语序不当，应将_与_互换位置。 三、 语言表达 (共2题；共2分)5. （1分）语言运用和综合性学习。从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内）张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡。6. （1分）调整语序。A、知识和道理，是各个人研究出来的。B、这样一来，我们可以得到切实和透彻的了解，获得正确的定论。C、再说，即使我们所汲取的都是真的、对的，经过反复的审问，真的自会益见其真，对的自会益见其对。D、我们若是一味汲取，不去审问，岂不是会把错的、伪的当作对的、真的，使那些对的、真的反而永不可见？E、而各种知识和道理，经过传播，往往会有歪曲和失实的地方。F、各个人或少数人的见识有限，不免要弄出错误来。调整好的顺序是：_四、 句子默写 (共1题；共6分)7. （6分）古诗文名句填空。 （1）最爱湖东行不足，_。（钱塘湖春行白居易） （2）春潮带雨晚来急，_。（滁州西涧韦应物 ） （3）_，带月荷锄归。（归园田居 (其三)陶渊明） （4）今夜偏知春气暖，_。（月夜刘方平） （5）观刈麦诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现矛盾心理的句子是“_，_”。 （6）商山早行诗中描写月光朦胧，人踪凄清的句子是“_，_”。 （7）卜算子 咏梅诗中借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的句子“_，_”。 五、 名著阅读 (共1题；共5分)8. （5分）初三（1）班正在进行名著阅读分享，请根据你的阅读积累，补全下列对话。 小明：“名著中很多人物个性十分相似。例如孙悟空和康塞尔都有_的特点。”轩轩：我认为孙悟空身上更多的是_的个性，反而和李逵比较相似。老师：你们说的有道理，经典人物性格往往具有多面性，而比较人物性格的异同是名著阅读的一大策略。阅读名著时要注意选用合适的阅读策略。比如，阅读傅雷家书时，就可以运用选择性阅读策略，老师因为对音乐、绘画、雕塑等艺术有一定的兴趣，所以会挑选出书中有关艺术的论述进行反复阅读。那么阅读红岩名人传昆虫记这三部作品，又可以运用除了选择性阅读之外的其他什么阅读策略呢？请同学们选择三部中的一部，结合名著具体内容谈谈你是怎样阅读的。小新：_。六、 综合性学习 (共2题；共15分)9. （5分）一部部璀璨的文学名著，引领我们走进一座座文学殿堂，为我们展示了一幅幅多姿多彩的人生画卷请从下面所提供的名著书目中向你的朋友推荐一部，并说说推荐理由。 书目：繁星春水西游记伊索寓言10. （10分）阅读以下文字，说一说什么叫斜杠青年。有这样一个人群：他们在自我介绍中会用斜杠来区分，例如，工作时间是IDC行业的程序员，休息的时候就变成了笔耕不辍的作家，周末还能化身成变出一桌美味菜肴的营养师这“程序员/作家/营养师”的多重身份，就是对斜杠青年的完美诠释。斜杠青年的出现并非偶然，而是社会发展的必然现象，也是进步的体现。这种进步使人类摆脱“工业革命”带来的限制和束缚，释放天性。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)11. （6分）阅读孟浩然的送杜十四之江南一诗，完成题目。送杜十四之江南荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。【注释】杜十四：杜晃，排行十四。荆吴：古代国名，在这里泛指江南。（1）结合诗句内容，谈谈你对第二句中“渺茫”一词的理解。（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？八、 对比阅读 (共1题；共13分)12. （13分）阅读文言文，回答问题细柳营文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。（1）解释下列划线的词。上自劳军_天子先驱至_不闻天子之诏_天子为动_（2）翻译下列句子。将军约，军中不得驱驰。其将固可袭而虏也。（3）文中写细柳军常备不懈，严阵以待，突出周亚夫将军治军严整的句子是：（4）我们现在强调要张扬个性，但文中“军士”却言必称“将军令曰”、“将军约”，只听周亚夫的命令，强调了共性，似乎束缚了个性的发展，两者是否矛盾？谈谈你的看法。九、 现代文阅读 (共2题；共29分)13. （8分）阅读下文，回答问题 地球“元老”蓝藻“你知道地球上最早出现的植物是什么吗？蓝藻！已知最早的蓝藻类化石发现于南非的古沉积岩中，是约34亿年前地球上已有生命的证据。巢湖蓝藻科普馆展厅的醒目位置有如是文字介绍。但是近年来，蓝藻，这位地球上的“元老”，却总是困扰着巢湖这颗淡水明珠。蓝藻是藻类生物，又叫蓝绿藻，在所有藻类生物中是最简单、最原始的一种。大约34亿年前，蓝藻就出现在地球上，在漫长的生命演变中，周而复始地生长、死亡。蓝藻种类繁多，按色素的颜色划分，大致可分为三类：绿藻、褐藻和红藻。蓝绿藻（如海莴苣和水绵）只有绿色色素叶绿素；褐藻（如墨角藻属植物）只有褐色和黄色色素；红藻则含有红色和蓝色色素。蓝藻的主要特点相当与众不同，它脾气古怪、性格多变。蓝藻是地球上最早的光合放生物，对地球从无氧大气环境变为有氧大气环境起了重要作用。白天它们将二氧化碳同化为有机碳化合物，并且释放出氧气，但在黑夜时它们一般又会吸收氧气。蓝藻细胞内含有蓝藻毒素没有死亡时一般不污染水体，是大自然和谐的一份子。但当其破裂或死亡时，就会发出恶臭，毒素也会被释放到水中。蓝藻还具有浮力调节机制，大部分蓝藻细胞内含有气袁，提供浮力，可调节自身在水体中的分布。这一功能使得蓝藻在水生生态体统中占据优势，它们能调节自身在水体中的位置，以适应外界环境条件的变化（包括水体富营养化），但是它们和蓝藻水华（水华:蓝藻爆发时形成于水面的臭味浮沫）的形成也有着撇不清的关系。蓝藻与人类关系错综复杂。作为自然界生态系统的一部分蓝藻像人类和睦相处着，在初夏时节随风飘荡在无垠的湖面。但是，随着人类活动的频繁，蓝藻对饱受污染的水体发出了无声的抗议。在富营养化的水域，它们形成气囊浮出水面并且迅速繁殖，在水面形成一层蓝绿色而有恶臭味的浮沫（水华）。这些原本温顺的蓝藻，在高温、阳光、营养物质的影响下，逐渐变成恶魔：它们大面积聚集，释放毒素，散发恶臭，耗尽水中氧气而造成鱼类死亡，甚至严重影响了人类的生产生活。蓝藻水华有明显的季节性，巢湖水华一般多发生在6月至9月。那么究竟该如何防控蓝藻呢？以巢湖为例，首先要加强监测预警。省环保厅每年4月启动巢湖蓝藻应急防控工作，同步启动蓝藻加密监测。其次，打捞应急机制必须健全。强化蓝藻应急处置，成立专业打捞队对沿岸重点区城实施近岸打捞。最后，流域治理控源截污，改善环湖河道水质，才是抑制蓝藻水华的治本之策。（选自安徽日报，有删改）（1）从全文来看，本文除了介绍了蓝藻的历史，还依次从_、_、_和_这几个方面介绍了有关“蓝藻”的知识。 （2）第段巢湖蓝藻科普馆展厅的文字介绍在文中有何作用？ （3）第段画线句中的“它脾气古怪、性格多变”具体表现在哪些方面？ （4）下列句子中划线词语“大约”能否删除？为什么？ 大约34亿年前，蓝藻就出现在地球上，在漫长的生命演变中，周而复始地生长、死亡。（5）文中第段画线句运用了什么说明方法？有什么好处？请简要分析。 14. （21分）阅读下文，回答问题。 满架秋风扁豆花丁立梅记不清是从哪天起，我回家，都要从一架扁豆花下过。扁豆栽在一户人家的院墙边。它们的藤蔓缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你，顺了院墙，爬。顺了院墙边的树，爬。顺了树枝，爬。又爬到半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家，一条人行甬道的上空，就这样被扁豆们诗意地搭了一个绿篷子，上有花朵，一小撮一小撮地开着。秋渐深，别的花且开且落，扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣，像蝶翅。无数的蝶翅，在秋风里翩然舞蹈，欢天喜地。花落，结荚，扁豆成形。四岁的侄儿，说出的话最是生动，他说那是绿月亮。看着，还真像，是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时，稍稍抬一抬手，就会够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切碎了，清炒一下，和着大米饭蒸，清香会浸到每粒大米的骨头里这是我小时候的记忆。乡村人家不把它当稀奇，煮饭时，想起扁豆来，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是院墙边，随便捋上一把，洗净，搁饭锅里蒸着。饭熟，扁豆也熟了。用大碗装了，放点盐，放点味精，再拌点蒜泥，滴两滴香油，那味道，只一个字，香。打嘴也不丢。这里的扁豆，却无人采摘，一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆，是福了，它可以不受打扰地自然生长，自然凋落。也终于见到扁豆的主人，一位整洁、干练的老妇人。下午四点钟左右的光景，太阳跑到楼那边去了，她家小院前，留一片阴。扁豆花却明媚着，天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁，膝上摊一本书，她用手指点着书，一行一行地读，朗朗有声。我看一眼扁豆花，看一眼她，觉得他们是浑然一体的。此后常见到老妇人，都是那个姿势，在扁豆花旁认真地读书。视力不好了，她读得极慢。人生至此，终于可以停泊在一架扁豆花旁，与时光握手言欢，从容地过了。暗暗想，真人总是不露相的，这老妇人，说不定也是一个高人呢。像郑板桥，曾流落到苏北小镇安丰，居住在大悲庵里，春吃瓢儿菜，秋吃扁豆。人见着，不过一乡间普通农人，谁知他满腹诗才？秋风渐凉，他在他居住的厢房门板上，刻了一副对联“一帘春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”。几百年过去了，当年的大悲庵，早已化作尘土。但他那句“满架秋风扁豆花”，却与扁豆同在，一代又一代，不知被多少人在秋风中念起。清代学者查学礼也写过扁豆花：“碧水迢迢漾浅沙，几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外，带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉，有人读出寥落，我却读出欢喜。人生秋至，不关紧的，疏篱外，还有扁豆花，在斜风细雨中，满满地开着，生命不息。（有改动）（1）本文标题“满架秋风扁豆花”有何妙处？ （2）赏析文中画线句。 无数的蝶翅，在秋风里翩然舞蹈，欢天喜地。（3）结合语境，说说第段在文中有何作用。 （4）回答下列问题。 文章结尾说“人生秋至，不关紧的”，请分析“人生秋至”在文中的含义。文中深秋时节扁豆花的生长状态和老妇人、郑板桥在“人生秋至”时的生活态度有何相通之处？（5）以下说法不正确的一项是（ ） A . 第至段按时间顺序，生动地描述了扁豆从藤蔓攀援到花朵盛放直到结荚成形的生长过程，间接抒发了作者对扁豆的感情。B . 第段末尾写吃凉拌蒸扁豆的两句，全用短句，高度口语化，看似平淡，实则耐人回味。C . 第段末尾，作者之所以“觉得他们是浑然一体的”，是因为老妇人就坐在扁豆花旁。D . 第段中，作者对查学礼写扁豆花的诗，有自己独到的见解：在深秋的斜风细雨中，还有扁豆花在满满地开着，诗人为此而欢喜。十、 作文 (共1题；共5分)15. （5分）以下作文，任选其一。文题（一）题目：我已不再是少年文题（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。多年前的一个晚上，一个年轻的母亲在厨房里洗碗，儿子独自在后院不断地蹦蹦跳跳，于是妈妈奇怪地问他：“你在做什么？”天真的儿子大声地回答：“妈妈，我想要跳到月球上去！”妈妈听完后，笑着说：“好啊！不过你一定要记得回来呀！”多年以后，这个小孩真的“跳”到月球上去了，他就是人类历史上第一个登上月球的人美国宇航员尼尔阿姆斯特朗。梦想就是这样创造了奇迹，有梦想才会有希望。作文要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 基础知识综合 (共1题；共11分)4-1、4-2、4-3、4-4、三、 语言表达 (共2题；共2分)5-1、6-1、四、 句子默写 (共1题；共6分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、五、 名著阅读 (共1题；共5分)8-1、六、 综合性学习 (共2题；共15分)9-1、10-1、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)11-1、11-2、八、 对比阅读 (共1题；共13分)12-1、12-2、12-3、12-4、九、 现代文阅读 (共2题；共29分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、十、 作文 (共1题；共5分)15-1、