部编版语文九年级上学期《沁园春·雪》同步练习（I）卷.doc

部编版语文九年级上学期沁园春雪同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识 (共22题；共77分)1. （2分）给字选择正确的拼音：渔夫今天已经撒（s s）_了三次网，可什么也没捞着。瓶子里塞（si s si）_满了东西。2. （8分）解释下列划线的词。 惟余莽莽 莽莽：_须晴日 须：_分外妖娆 妖娆：_引无数英雄竞折腰 折腰：_略输文采 输：_一代天骄 天骄：_只识弯弓射大雕 弯弓：_俱往矣 俱：_3. （5分）文学常识填空。 （1）词最初称为“_”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余等。是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，_是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、声调上都有规定。 （2）赤壁的作者是_ ， 杜牧人称“_”，与李商隐并称“_”。 4. （2分）下列句子朗读停顿划分不正确的一项是（ ） A . 一狼/洞/其中B . 撒盐空中/差/可拟C . 屠/自后/断其股D . 与儿女讲/论文义5. （2分）下列修辞手法应用不当的一项是（ ） A . 我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。B . 一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。C . 当说必说，不要怕丢了“乌纱帽”。D . 无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。6. （2分）下列句子中，划线的词语使用不正确的一项是（ ） A . 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。B . 那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。C . 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。D . 我看到一个幽默笑话，忍俊不禁地哈哈大笑了起来。7. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 做题时，一种方法做不出，要立刻换另一种方法，切记避免不可死钻牛角尖。B . 欢乐的小溪唱着清脆的歌曲，跳着优美的舞步流向远方。参天的白杨挥起高高的手臂, 摇响一树的掌声与小溪依依惜别。C . 古往今来，谁也不否认有伟大成就的天才,都是具有刻苦勤奋的精神。D . 铁道游击队描写抗日战争期间，党领导的铁道游击队坚持敌后斗争，破坏敌人交通线，沉重打击了敌人，终于取得胜利。8. （2分）下列句子中划线的成语使用错误的一项是（ ） A . 老一辈科学家呕心沥血获得的科研成果，足以作为我们的前车之鉴。B . 读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰 ， 共同构成了多元化的阅读时代。C . 治理雾霾没有捷径可走，没有特效药，不可能一招制敌，一蹴而就。D . “一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。9. （2分）下列各组词语中，加线字的注音正确的一项是（ ）A . 抽噎（y） 诘难（nn） 方枘圆凿（ru） 即物起兴(xng)B . 滑稽(j) 诓骗（kung) 叱咤风云（ch） 味同嚼蜡（jio）C . 哂笑(shn) 狡黠（xi） 吹毛求疵（c） 怏怏不乐（yn）D . 恣睢（z su）勾当（gu） 出类拔萃（cu） 钟灵毓秀（y）10. （2分）下列横线上应填的词语，最恰当的一项是（ ）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们_。谁如果要_我们的园林，苏州园林就不该错过。他再三_茶房，甚是仔细。赵州桥_在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。A . 怀疑 欣赏 嘱咐 雄跨B . 怀疑 欣赏 叮嘱 横跨C . 疑惑 鉴赏 嘱咐 横跨D . 疑惑 鉴赏 叮嘱 雄跨11. （7分）根据诗歌原文在横线上正确书写汉字，注意别写错别字。原_蜡_ 红_素裹 江山如此多_折腰 略输文_ 一代天_12. （5分）学习了课文后，同学们都被小小的蝉的经历惊呆了，决定在班中开展以“金蝉颂”为主题的综合性学习活动，请你参与。请你写出连续的两句有关“蝉”的古诗词。 13. （8分）请给下面划线的字注音 _废墟干涸坍塌戳_酬劳流淌帐篷水渠14. （2分）阅读下面的语段，将其补充完整，要求与上下文衔接连贯。雨，是一种自然现象。久雨不晴，人们管它叫“淫雨”；久旱而雨，人们管它叫“甘霖”。它或为丝丝小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，快疾迅猛。“两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“天街小雨润如酥”，描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”，_；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”，_；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情翻开诗文卷帙，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏得雨情。雨，不就是一首首纯情的诗吗？15. （3分）综合性学习。学习了雨说，班级决定开展以“雨”为主题的综合性学习活动，请完成下列题目。雨，作家笔下的爱物。同样是对雨的刻画，但表达的主题思想却各有不同。“雨”让作家_触景生情，她在_中写下了“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”赞美了母爱的博大。而“风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界”，那是作家老舍笔下的夏日暴雨，烘托了骆驼祥子中主人公_为生活所迫在暴雨下拉车的痛苦。16. （1分）请根据语境，续写一个句子。大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；_。 17. （6分）根据解释，在横线上写出本课中与其对应的词语。嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。 _滞留，停留不流通。 _包裹婴儿的布或被。 _基督教接受入教者举行的一种宗教仪式，比喻重大斗争的锻炼或考验。 _（好些人）大声地叫或说。 _用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。 _18. （2分）依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）他遇着_的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他_喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺_，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出如盖的浓荫，来_树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来_大地无尽的甜美与_。A . 骄奢 飞翔 吟唱 荫庇 表现 芳香B . 骄奢 飘翔 清吟 荫庇 呈现 芳馨C . 骄傲 翱翔 清吟 庇护 呈现 温馨D . 娇艳 飘翔 歌吟 隐庇 表现 芳馨19. （2分）下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（ ）A . 等待久了的田圃跟牧场B . 我是四月的客人带来春的洗礼C . 当我临近的时候你们也许知悉了D . 绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好20. （2分）下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A . 雾霭 僵硬 匿名 精神矍烁B . 婆娑 颤动 魁梧 银波微漾C . 煦暖 灼痛 喧响 空前决后D . 涟漪 深邃 风骚 随声附合21. （5分）分析“还是迎着朝阳出发，把长长的身影留在背后。愉快地回头挥一挥手！”的含义。22. （5分）副标题“为生活在中国大地上的儿童而歌”起什么作用？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识 (共22题；共77分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、