鄂教版2020年中考语文一模试卷B卷.doc

鄂教版2020年中考语文一模试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（ ） A . 宏敞 踏青 严谨 一应具全B . 纵横 岔道 拓展 无遐一顾C . 汴粱 香烛 田畴 摩肩接踵D . 覆灭 卒年 严谨 疏林薄雾2. （2分）下列划线成语使用正确的一项是（ ） A . 黄山的奇松、怪石、云海，真是大自然的鬼斧神工。B . 虽然这次他做错了事，但是他仍然对老师和同学们批评不以为然。C . 有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格，总是拈轻怕重。D . 李小明考试时总是非常小心，答题认真，从来就不假思索 ， 所以他常取得好成绩。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 在“大众创业、万众创新”的大潮下，越来越多的铜仁人加入到“互联网”创业的大军中。B . 前不久，铜仁市举办了以“环游梵净，纵横云海”的主题，来自全国各地的200余名自行车爱好者参加了本次活动。C . 铜仁市各区县新兴的“生态观光园”不但有养生休闲居住功能，反而能保持生态原貌。D . 能不能切实提高铜仁市民的综合素质，是成功创建文明铜仁的关键。4. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是（ ）蜜蜂可以搜索人为设埋的地雷。蜜蜂为什么具有此非凡本领呢？因为蜜蜂_，_。加之_，因此在搜索同样面积的情况下，_。它们的工作远远比狗有效在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐这种昆虫经常是群体出动可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体A . B . C . D . 5. （2分）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，请问，我国对清明节有多种的称呼，下列哪一种不是？（ ）A . 鬼节B . 死节C . 冥节D . 寒食节二、 综合性学习 (共2题；共30分)6. （15分）综合性学习。（1）【忧思】为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉艾青土地资源高度稀缺是老生常谈的话题，危机始终是不言自明的。下表是利用遥感技术对我市某区县土地状况进行多时监测的统计数据，请你写出相应的结论。年份林地面积（km2）水田面积（km2）建设用地年增长率1998342231419334%20002742413624407%20062628513518009%（2）【关注】安得广厦千万间？大庇天下寒士俱欢颜。杜甫使居者有其屋是我们美好的理想，但房地产开发和土地资源保护永远是一对矛盾，所以，房地产用地必须科学规划、合理统筹，实现土地节约集约利用。请用一句话概括下列新闻内容。（15字以内）新华网南京2月24日电（记者邓华宁）土地在开发商手中连续数年晒太阳，或者被炒地皮抬高房价的情形将被遏制，南京市物价局、国土局、财政局日前联合发出关于调整土地闲置费征收政策促进闲置土地利用有关问题的通知，制定了征收的具体标准，宣布从3月1日起开征土地闲置费。通知明确，只要是土地使用者拿地后，超过规定期限未动工建设、延迟未经政府批准的用地都是“闲置土地”，并对具体情况都做出了详细解说。（3）【品赏】日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。崔颢“故乡”是常见的文学话题。在诸多的文学作品中，故乡总有其独特的魅力。在李白笔下，乡愁是床前的明月光；在王维笔下，乡愁是是故乡的一枝寒梅；在席慕蓉笔下，乡愁是一棵没有年轮的树。在余光中的笔下，乡愁是一湾海峡。请同学们自选一个意象写一首小诗，抒发一下对家的思念吧！（不少于4行。）7. （15分）阅读谈友善，完成题。谈友善日常生活中不难看到这样的情景：有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向，甚至动起手来；有的人缺乏同情心，在别人遇到困难时无动于衷；还有的人能关爱家人和朋友，但对其他人却漠不关心这些现象都是缺乏友善之心的表现，既有悖于中华民族的传统美德，也不符合现代文明的发展方向。人是社会关系的总和，在生活和工作中对人友善，是公民应具备的基本道德素养。公民道德建设实施纲要也把“友善”作为基本道德规范之一。因此，我们有必要在全社会倡导友善。友善，意味着宽以待人，不苛求于人，不强加于人。友善待人，表明人胸怀宽广，精神境界纯洁高尚。友善待人，是中华民族的传统美德之一，古代贤哲对这个问题有过许多精辟的论述。孔子明确提倡“【甲】”，荀子则更强调了友善的重要，他说：“与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。”一个人友善待人，人必友善待他，这样，才有助于成就大事业，整个社会氛围才会和谐，社会总体效率才会提高。可以说，一个充满友善的世界才是美好的世界。友善，还意味着乐于助人，互爱互助。对处于困境中的人伸出援助之手，发扬友爱互助精神，人间就会充满美好的真情。近年来，我国广大人民群众开展了各种互帮互助活动，如“希望工程”“送温暖”活动等等，使传统美德在新的历史条件下得到发扬光大。被誉为“当代雷锋”荣获“感动中国人物”称号的鞍钢集团矿业公司职工郭明义，几十年日一日，鲜血捐款，为有困难的人排忧解难；他在解释自己的行为时高兴地说“【乙】”。不胜枚举的好人好事充分体现了社会主义大家庭的和谐人际关系，促进了社会主义精神文明的建设。对亲人、好友、同事友善，也许不难，但能以友善之心对待陌生人，却并非易事。我们倡导的友善，其理想境界是广具爱心。“【丙】”，“四海之内皆兄弟”，只有推己及人，普施善心，广推善举，我们的社会才会充满温馨和谐。友善是和平的使者。在经济全球化、人际交往日趋频繁的今天，让我们共同努力，以取得谐调的发展。（1）简答。文章第段写日常生活中的一些情景有什么作用？（2）将下面A、B、C三句话回归原文【甲】【乙】【丙】处（只填字母）。A老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之B躬自厚而薄责于人C帮助别人，快乐自己答： （3）第段的顺序能否调换，为什么？三、 名著导读 (共1题；共11分)8. （11分）名著阅读肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！（1）文段节选自骆驼祥子，作者_。（2）请联系原著内容，简要说说祥子手中三十五元钱的来历。（3）请仿照示例，从作品内容、主题或艺术特色等方面对下面两部作品进行概括或评价。示例一：繁星春水清新淡雅的语言，澄澈如水的情怀示例二：名人传痛苦和磨难造就的伟人四、 文言文阅读 (共1题；共19分)9. （19分）阅读文言文，回答问题。【甲】既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！ （节选自宋濂送东阳马生序）【乙】板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。然读书能自刻苦，自愤激，不苟同俗；由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。如是默诵，书有弗记者乎？（节选自郑板桥集板桥善诵【注释】殊：特别。寝陋：丑陋。易：轻视。赴古人之奥区：探求古人高妙的境界。畅：酣畅。匕著：调羹和筷子。（1）解释下列划线的词语。主人日再食_同舍生皆被绮绣_父母岁有裘葛之遗_人咸谓板桥读书善记_（2）选出下列划线词意思、用法相同的一项（ ）A . 俟其欣悦，则又请焉 至则无可用，放之山下B . 以中有足乐者 扶苏以数谏故，上使外将兵C . 坐大厦之下而诵诗书 学而不思则罔D . 有司业、博士为之师 其印为予群从所得（3）用现代汉语翻译文段中划线的句子。媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。然读书能自刻苦，自愤激，不苟同俗。（4）从宋濂和郑板桥的学习经验中，我们获得了一些有益的学习态度和方法。请按提示在A，B，C处填写恰当的内容。文句学习态度和方法甲文：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。A_甲文：余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。一心向学乙文：B_循序渐进乙文：板桥每读一书，必千百遍。C_（5）【甲】【乙】两文末尾画波浪线的句子有哪些共同点？请结合选文内容作简要分析。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读诗歌，回答问题。初冬夜饮杜牧淮阳多病偶求欢 ， 客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？背景：杜牧四十岁时，受当时宰相李德裕的排挤，被外放为黄州刺史，其后又转池州、睦州等地。此诗写于睦州。注释：淮阳多病：用汉代汲黯自喻。汉书汲黯传：汲黯因屡谏而出为东海太守，“多病，卧阁内不出”。后徙为淮阳太守，“黯奉召上殿，泣曰：臣常有狗马之心，今病，力不能任郡事”求欢：饮酒。（1）“客袖侵霜与烛盘”一句描绘了诗人怎样的形象？（2）任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析？六、 默写 (共1题；共6分)11. （6分）根据情景填写名句。（1）当看到好朋友浪费时间时，我会用“_，_”来提醒他。（2）人们常用杜甫的“_ 、_” 来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。（3）现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句_ 、_来表达对远别好友的深情厚谊。七、 现代文阅读 (共2题；共62分)12. （40分）阅读下面选文，回答下列各题。转基因食品其实很环保自去年抗虫害转基因水稻和植酸酶转基因玉米获得安全证书以来，媒体和网站上有关转基因作物的争论就没有平息过。一般人关心的是转基因食品是否安全，媒体也爱传播“美国把中国人当成小白鼠”“世博会禁止转基因食品”“转基因玉米让老鼠死绝”之类的谣言吓唬人。但这属于低层次的争论。怀疑者主要是缺乏生物学知识的外行和另有用意的组织，并没有太高的技术含量。转基因食品在被批准上市前都已经过了严格的安全性检测，其安全性获得了联合国粮农组织、世界卫生组织、国际科学理事会等国际权威机构的肯定，在学术界并无疑议。美国人普遍食用转基因食品已有十几年的历史，迄今未发现一例不良反应。转基因技术对环境的影响则是属于层次高一些的问题，在学术界内也会引起争议。但是对此的担心也是有意无意地被夸大了。经常被提及的是担心种植了转基因作物后，其花粉与周围的其他植物、特别是该作物的野生种进行杂交，造成“基因污染”。例如担心转基因水稻的基因会“污染”了野生水稻，所以在有野生水稻的地区就不计划种转基因水稻。这其实并非转基因作物特有的问题。种植传统的作物同样有可能造成“基因污染”。例如杂交水稻的基因也可能会“污染”了野生水稻，但是人们并没有因此就不在有野生水稻的地区种杂交水稻。和传统作物相比，转基因水稻不过是在原有的几万个基因中增添了一个额外的基因而已，并没有造成实质性的差别，为什么对这么一个基因就那么担心呢？一方面，转基因作物对环境的可能影响被人为夸大，另一方面，转基因作物对环境保护的实际益处又经常被忽略。当前种植得最多的转基因作物主要是两类：抗虫害转基因作物和抗除草剂转基因作物。农民选择种植这两类转基因作物的原因是因为它们降低了生产成本，潜在的好处是有助于环境保护。抗虫害转基因作物由于天生就能抵抗主要害虫的侵袭，种植它们大幅度地减少了农药的使用，减轻了农药对环境的污染和对生态的破坏，又减少了用于生产、运输、喷洒农药所耗费的原料、能源和排出的废料。抗除草剂转基因作物能够抵抗草甘膦，这样农民就可使用这种广谱、低毒的除草剂来除杂草，而不必像种植传统作物那样使用更有针对性、但是毒性也更大的除草剂。有人也许会问，如果什么除草剂都不用，那不是更环保吗？但是不用除草剂，就要靠耕作除草，那样不仅费时费力，还耗费燃料，引起水土流失，反而破坏环境。已研发成功、还未开始商业化种植的转基因作物品种中，有的对环境保护也大有好处。例如中国自己研发的植酸酶转基因玉米。这种玉米主要是要作为牲畜的饲料使用。玉米中含有大量的磷，但是这些磷存在于植酸中，大部分没法被牲畜吸收、利用。因此牲畜以玉米为饲料，容易患缺磷症，为此往往要在饲料中添加无机磷（通常用磷酸氢钙），不仅增加了成本，而且玉米中的植酸多数不被消化，随粪便排出，冲入河流、海洋，对环境造成磷污染，其后果是使水体富营养化。植酸酶转基因玉米含有大量的植酸酶，能把植酸分解掉，这样牲畜就可以吸收、利用玉米中的磷，既降低了饲料成本，又减少了磷污染。又如，美国将在2012年开始大规模种植抗旱转基因玉米，减少灌溉，对保护水资源也很有好处。转基因作物对环境保护的益处是实实在在的，而它们对环境可能造成的负面影响从未发生过，即使发生了也不可怕。某些“环保组织”却把转基因作物当成恶魔，竭力阻挠其研发和推广，这不是很讽刺吗？所以对这样的“环保组织”，完全可以称之为伪环保。（选自2010年12月3日新华每日电讯）（1）媒体和网站上有关转基因作物争论的焦点是什么？（2）媒体和网站上有关转基因作物争论的焦点是什么？（3）第段主要运用了哪种说明方法？其作用是什么？（4）第段主要运用了哪种说明方法？其作用是什么？（5）第段中划线的成语“迄今”一词能否删掉？为什么？（6）第段中划线的成语“迄今”一词能否删掉？为什么？（7）转基因作物的环保价值主要体现在哪些方面？（8）转基因作物的环保价值主要体现在哪些方面？13. （22分）阅读文章，回答问题。高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们家人人都有两只手。”董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。（1）概括上文所叙述的故事。（2）文章开头对乞丐进行特征性的描写的句子是，_.下文中与之相呼应的句子有_。（用原文答）（3）文中画线的句子，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢？（4）文中画线句子，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么？（5）现实生活中有各式各样的乞讨者。对此现象你有什么看法？你是怎样面对哪些向你乞讨的人的？八、 材料作文 (共1题；共5分)14. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 两个朋友结伴穿越沙漠。旅途中两人突然起了争执，其中一个掴了对方一记耳光，被打的人什么也没有说，只是在沙地上写了这样一句：“我最好的朋友掴了我耳光。”他们继续前进，此前被打的人不小心陷入了流沙，还是那位朋友冒着生命危险救了他。他在石头上刻下：“我最好的朋友救了我的命。”他的朋友问：“为什么以前你写在沙子上，现在却刻在石头上？”他回答道：“我们应该把受过的伤害写进沙里，宽恕的风会把它抹去。我们应该把得到的帮助刻在石头上，没有风可以将它抹去。”请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写。立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 综合性学习 (共2题；共30分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、三、 名著导读 (共1题；共11分)8-1、8-2、8-3、四、 文言文阅读 (共1题；共19分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、六、 默写 (共1题；共6分)11-1、11-2、11-3、七、 现代文阅读 (共2题；共62分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、八、 材料作文 (共1题；共5分)14-1、