鲁教版专用2019-2020学年九年级上学期语文第一学月考试试卷B卷.doc

鲁教版专用2019-2020学年九年级上学期语文第一学月考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）给下列加线的字注音有误的一项是（ ）A . 尴尬（gn g） 邂逅（xi hu）B . 滑稽（j） 漂泊（b）C . 凄怆（chun） 践行（jin）D . 嘈杂（co） 魅力（mi）2. （2分）下列词语中有错别字的一项是（ ）A . 谣言 遨游 门槛 心有灵犀B . 屏障 取缔 矜持 锲而不舍C . 烦琐 俯瞰 丰饶 语无轮次D . 深宵 蔚蓝 修葺 大庭广众3. （2分）下列加下划线成语运用正确的一项是 （ ） A . 小强的动人事迹经过老师的大肆渲染 ， 成了校园里的热门话题。B . 他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。C . 我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。D . 小陆真是别有用心 ， 制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。B . 一个好学生干部要善于倾听心声的呼声和对班级工作的意见。C . 我们只有和自然和睦相处，才能保护好我们的家园地球。D . 能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。5. （2分）将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）比如微信42就作出了两个重要的更新视频通话和网页微信（让用户能够使用网页版的微信和朋友聊天）。微信，正在快速向着创新的方向前进，我们期待腾讯继QQ之后的下一场互联网变革。微信每一次更新所带来的新功能总能让人眼前一亮。这一切，将由微信主导！不少人已经开始畅想，认为这种新的视频通信或将成为未来主流的通信方式。A . B . C . D . 6. （2分）下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是（ ）A . 朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者。散文代表作有春背影等。B . 李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，被称为“诗仙”。他的代表作有静夜思等。C . 散步于细微中见真情，浓浓亲情在家人走向春的田野中无限延伸。D . 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说骆驼祥子务虚笔记等。二、 现代文阅读 (共3题；共59分)7. （10分）阅读下文，按要求答题。我常想读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的有无却体现为精神的不平等。一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验，然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的一切。更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从论语中学得智慧的思考，从史记学得严肃的历史精神，从正气歌学得做人的原则，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者；况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指的书，是以其优良品质得以流传的一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往崇高，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而力避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是说，读书使人向善。雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”这就是说，读书使人避恶。所以，我说，读书人是幸福人。（1）第段第一句话中“更为浩瀚也更为丰富的世界”指的是_世界。作者认为失去阅读机会或不能阅读的人是不幸的，这是因为_。（2）第段中作者列举了一系列事例所论证的观点是_第段末尾引用的笛卡尔和雨果的话属于_论据，这两句话所论证的观点是_（3）根据全文内容，具体说说为什么读书人是幸福人？8. （27分）阅读短文，回答问题。_明媚的三月三如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。“三月三，砍枣儿干”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把锃亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们抵御冰雹严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是枣树和奶奶结下了什么仇呢？“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀那时候，每到秋季，当我吃到甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树庆幸。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树干上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们认真地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人陶醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。“那有什么不好呢？”“那有什么好呢？”老人反应道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”我怔在了那里，没有说话。我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赋予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。（1）结合语境，解释文中划线词语的意思。刀的洗礼：_芬芳：_（2）第段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻什么？其作用是什么？（3）第段有“谜底”一词，联系上下文，说一说“谜”指的是什么？“底”指的是什么意思？（每句话不超过10个字） （4）根据文意，解释“刀之伤又何尝不是刀之爱呢？”一句的含义。 （5）从文中找出一个能体现中心的词语，作为文章的标题，将它写在横线上。 （6）读了本文后，你有何心得？请结合自身学习与生活实际，简要谈谈。 9. （22分）阅读下面的文字，完成小题。秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活（1）标题中的“秋天”有什么作用？ （2）“窗外的树叶唰唰啦啦地飘落”，这句景色描写有什么作用？ （3）对秋天的怀念这个题目的理解，下面说法错误的一项是（ ） A . 秋天是故事发生的特定时间，有意境。B . 母亲是在秋天去世的，更易引发怀念之情。C . “我”是在秋天懂得了母爱，同时收获了生存的勇气。D . 秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。（4）赏析下列句子语言，并简要分析。“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。（从描写的角度）（5）这篇文章最后浓墨重彩的写菊花的原因？ 三、 文言文阅读 (共1题；共20分)10. （20分）阅读下面的短文，完成下列各题。项羽本纪(节选)【西汉】司马迁于是项王乃东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡，今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东弟子八千渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战，独籍所杀汉军数百人。项王身被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非故人乎？”马童面之 ， 指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉王购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。【注释】舣：使船靠岸。籍：项羽的字。赐：赠。面之：指吕马童转过脸来，面对项王。吾为若德：我送你个人情。意为让你得我的头，好去讨封赏。（1）解释下列句中划线的字。谓项王曰（ ）纵江东父兄怜而王我（ ）顾见汉骑司马（ ） 若非故人乎 （ ）（2）用“/”给下句划分停顿(停一处)尝一日行千里（3）用现代汉语翻译下面句子天之亡我，我何渡为!（4）从文中看项羽是一个怎样的人？你如何评价项羽自刎乌江的做法？四、 语言表达 (共3题；共7分)11. （2分）用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” _（2）未若柳絮因风起。 _12. （4分）根据下面的情景，按要求作答。在一次大型的优秀歌手颁奖会上，一位著名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。大会主持人充满歉意地对观众说：_一个小朋友不解地问妈妈：_一位歌迷对歌手这种表现失望地说：_一位著名的老歌唱家气愤地说：_13. （1分）结合语境补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。即使人生会经历各种各样的不幸，我们也要对它报以美丽的笑容。史记是司马迁对不公的命运报以的最坚强的笑容；童年是高尔基对冷酷的生活报以的最真诚的笑容；_。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)14. （4分）阅读下面这首诗，完成下列小题。野池【唐】王建野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。（1）诗歌以“野池”为描写对象，第一，二句描绘了池水 ， 植物 的景象。（ ） A . 浑浊 丰茂B . 溢满 茂盛、果实丰硕C . 溢满 开花结果D . 浑浊 开花结果（2）诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现了作者怎样的情感？（ ） A . 对晴蜓与鱼的喜爱之情。B . 对雨后初晴美景的喜爱。C . 对自由、闲适生活的向往。D . 对自己人生的迷茫失望。六、 默写 (共1题；共8分)15. （8分）默写古诗文名句或填写作家作品（1）田家少闲月，_。（作者：白居易_）（2）何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北）（3）_ ， 铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁（4）韩愈以他那神来之笔，紧扣“早春”的主题，在早春呈水部张十八员外中描写出初春生机的句子是“_ ， _。”（5）张养浩在山坡羊潼关怀古中用“兴，百姓苦；_”表达了对劳动人民疾苦的深切同情。（6）成语“一鼓作气”出自左传，在文中的原句是：_。七、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）任选一题作文。（一）请以“ （爱、快乐、幸福）伴我成长”为题写一篇文章。（二）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，文体自选。材料一：莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。材料二：一盏明灯，一方亮窗，从冬燃到春，从夏燃到秋。当太阳被月亮替代的时候，当空中淅沥淅沥下着小雨或纷纷扬扬飘着雪花的时候桌上，一本书，一截铅笔，还有纸上躺着的一首诗夜深了/我醒着/梦亮了要求：选择自己最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真抒写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共3题；共59分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 文言文阅读 (共1题；共20分)10-1、10-2、10-3、10-4、四、 语言表达 (共3题；共7分)11-1、11-2、12-1、13-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)14-1、14-2、六、 默写 (共1题；共8分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、七、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、