鲁教版六校2019-2020学年七年级下学期语文4月联考试卷A卷.doc

鲁教版六校2019-2020学年七年级下学期语文4月联考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列所作的判断与分析，不正确的一项是（ ） A . “当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊！中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了，”这句话用了反语的修辞。B . “道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。C . 欧阳修，号放翁，晚年号六一居士，“唐宋八大家”之一。D . “语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言记事，”这句话的标点使用是正确的。2. （2分）下列句子中划线词的意义相同的一组是（ ） A . 于是入朝见威王 才美不外见（马说）B . 皆以美于徐公 有好事者船载以人（黔之驴）C . 受上赏 乡为身死而不受（鱼我所欲也）D . 闻寡人之耳者 天下奇闻二、 字词书写 (共1题；共5分)3. （5分）阅读下面一段话，按要求完成题目。八年级语文上册为我们打开了一片风富多彩的新天地。“长征之歌”单元再现了红军长征的动人情景，讴歌了红军战士的钢铁意志和大无畏的英雄气概；“爱国情怀”单元里，我们似乎听到已届风烛残年的海外游子的心声，品味了著名科学家始终jun恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤；“至爱亲情”单元，慈爱、关爱、孝悌，渗透在浓浓的亲情之中，让我们领悟到父母之爱是晨x对娇花的沐浴，是春风对碧水的轻抚 ， 并告诉我们家庭是生命的起点、人生的慰籍和社会的细胞。（1）给划线字注音并根据拼音写汉字。_junx孝悌渗透_恋晨_（2）文段中有两个错别字，找出来并加以改正。_改为_；_改为_（3）请参照画线文字，展开想象，仿写一个句子。让我们领悟到父母之爱是晨x对娇花的沐浴，是春风对碧水的轻抚 ， _。三、 句子默写 (共1题；共5分)4. （5分）古诗文名句默写。 （1）子曰：“三人行，必有我师焉。_，_。 （2）_，_，斜风细雨不须归。 （3）人生自古谁无死，_。 （4）日出而林霏开，_。 （5）诗言志，诗言情。杜甫在茅屋为秋风所破歌中抒发推己及人关心民生疾苦之情的句子是_，_。诗人也常借用典故来表达感情，如李白的“_，_”（行路难（其一），暗用姜太公、伊尹的典故表达自己对从政仍有期待。 四、 名著阅读 (共1题；共10分)5. （10分）阅读下面选文，回答问题。 我不知道用了多少笨拙的方法去调和陶土，也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙；有多少国为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来，根本不合用；又有多少因为晒得太早，大阳热力过猛而晒裂了；也有多少在晒干后一般动就碎裂了。一句话，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调和好，运回家，再做成泥瓮。结果，我工作了差不多两个月的时间，才做或两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸。（1）以上选段出自鲁滨逊漂流记，作者是_。 （2）结合选段说说“我”在制作陶器时遇到了哪些困难。 （3）选段体现了“我”怎样的性格特点？ 五、 现代文阅读 (共2题；共25分)6. （12分）阅读下文，回答问题。 父爱透着春光父亲是一个不善言语的人。小时候上学，我兴奋地将成绩单递给他看，我以为他看到我骄人的成绩，一定会夸我一番，甚至还带我到公园去逛逛。可是，父亲看到成绩单，只是轻轻地“哦”了一声，就再也没有说话了。满心欢喜，得到的仅仅是“哦”了一声，那一刻，让我好失望。我背过身去，轻轻擦拭着眼角。我心里恨恨地发誓道，您不夸奖我，我下次要考得更好，就是要气您。我把考个好成绩，当作是生父亲气的一个手段。果然，看到一次比一次考得优异的成绩，我心里有一种抑制不住的满足和快感，好像是对他一种报复的成功。久而久之，我和父亲交流少了，无论自己有什么喜讯或痛苦的事，自己也不愿和父亲说了。有时看到父亲默默地看着我，嘴唇几次翕动，好像有什么事要对我说，我假装看不见，转身离开了。听到背后有一声重重的叹息声，我心里好不得意。学校离家较远，每天上学放学，我都是骑自行车。同学看着我的自行车，总是羡慕地说：“你的自行车保管的真好，是你自己擦的吗？”我疑惑地说：“没有啊，我的自行车一直就是这样干净的。”同学纳闷地自言自语道：“真奇怪了，我的自行车骑的像泥猴子，而你的自行车每天总是干干净净，像新的一样。”听同学这么一说，我才注意到，我的自行车是与别的同学不一样，锃亮、洁净，链条、弹子盘、轮头，都很润滑。一天清晨，我起的很早，推开窗户，忽然看见父亲在院子里正蹲在自行车旁擦着自行车。他擦得很仔细，用小布条将各个部位都擦到了。擦好自行车后，他又用小油壶，将自行车轴承里上点油。忙活了半天，父亲站起身，边用纱布擦着手上的油污，边欣赏着擦得干干净净的自行车，就像是在欣赏着自己刚刚创作完成的一部杰作。我这才明白，原来我的自行车保管的这么好，一直是父亲默黙无闻地帮我在维护，而我却一点也不知晓，只知道骑得舒服。我不解，父亲为什么不声不响地帮我维护自行车，却从没有提起过。工作后，需要经常上夜班。每当到了上夜班的时候，我要一个人走很长的一段夜路。那段路，既僻静，又没有路灯，我一个人常常加快步子，回到家，里面的内衣常常是湿透了。一天，在路上，突然从路边的草丛中窜出一个黑影，那黑影拿着明晃晃的一把刀，用手捂住我的嘴，压低嗓音，叫我把身上的钱交出来，不然要我的命。我惊吓得浑身发抖，不知所措。突然，只听一声怒吼，那黑影惨叫一声，松开我的手。接着，两个黑影扭打在了一起。不一会儿，一个黑影连滚带爬地跑掉了。惊魂未定，只听那人问道：“孩子，那混蛋没把你怎样吧？”我这才看清，原来是父亲。我惊喜地问道：“爸爸，怎么会是您？”父亲用手捂住流血的胳膊，只是淡淡地说了句：“每当你上夜班的时候，我就远远地跟在你身后，遇到危险，我还可以帮你一把。不用怕，你在前面走，我还跟在你身后。如果有哪个混蛋敢欺侮你，我这把老骨头一定会揍扁了他。”那一刻，我全明白了，原来父亲一直在暗中保护我，可他却从没有提起过。我要看看他胳膊的伤，父亲却极力回避着，说道，被那混账碰破了点皮，没关系，过几天就好了。说罢，父亲催促着我往前走。一路上，我好几次回过头来，发现身后远远的地方，一个黑影时隐时现。从此，每当到上夜班的时候，我的步履没有了慌张，走得格外踏实。我知道，在我的身后，一定有一个影子在保护着我。这个影子虽然只剩下一把老骨头，但这把老骨头在保护女儿面前，依然有力拔山兮的气概，让小毛贼闻风丧胆，抱头鼠窜。父亲对我就没有像别的父亲一样，对女儿总是女儿长、女儿短地叫着，他总是躲得远远的，好像生怕女儿撞见。他的爱虽然在暗处，但他的爱分明透着春光，让女儿的步履一直朝着有阳光的地方奔跑，让女儿一天一天地坚强长大。（1）文章主要记叙了有关父亲的哪几件事？ （2）文中第段画线的句子语言极富表现力，请简要赏析。 （3）结合文章内容，简要概括文中“父亲”的形象特点。 （4）请说说文章标题的妙处。 7. （13分）阅读下文，回答问题。 寒门贵子，贵在奋斗古人云：“自古寒门出贵子，从来纨绔少伟男。”在当今社会，这样的观点也许有些片面，但它对于当今处于寒门的青年来说确实是起到了一定的鼓励作用。那么，谁才是今天社会中的“贵子”？“贵”并不意味着一定要升官发财，也不意味着必须拥有多么高的社会地位，“贵”代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，努力创造属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验：“每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，我就会有压力去把它学会，让自己不断补足短处。”寒门贵子的成功很大程度上与他的刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关。在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，“贵子”的意涵有了更丰富的面向，同时，网络也为寒门青年走向成功提供了强大的社会支持力量。一位网名为“搬家小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨练和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出生的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会进步传递着正能量。有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。当今社会，家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。但寒门贵子的诞生，在于自己的打拼。一篇名为寒门贵子的文章中，有这样一句话：“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！所以你要相信：命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是关于一个“奋斗”的故事。由此看来，努力奋斗，成就寒门贵子。（1）阅读全文，下列对文章的表述正确的一项是（ ） A . 湖北青年石神伟的成功，主要是借助了网络力量。B . 文章第自然段加点字“传统意义”指的是“有一技之长，能凭借自身本领干事创业”。C . 文章所说的“寒门”，指的是生活贫穷、社会地位较低的家庭。D . “贵”意味着一定要升官发财，意味着必须拥有很高的社会地位。（2）下列对文章的观点、内容的理解和分析不正确的一项是（ ） A . 本文的中心论点是“寒门贵子，贵在奋斗”。B . 选文第自然段运用了举例论证和对比论证，突出强调了“贵代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会”这一观点。C . 第段运用了举例论证具体论证了“寒门贵子的成功很大程度上与他们刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关”这一论点。D . 第段运用了举例论证，论证了“当今社会，家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径”这一观点（3）请联系生活实际，谈谈你对第自然段画线句“命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事”的理解。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)8. （5分）请你分别对含“最”字的两句诗“最是一年春好处”和“此物最相思”进行朗读设计，并阐述理由。 朗读技巧提示：停连、重音、节奏、语气、语速、语调等。早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。相思王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。七、 文言文阅读 (共1题；共9分)9. （9分）阅读下面的文言选段，完成问题。（苏轼）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦 ， 吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。（选自宋史苏轼传）【注】涂潦：泥沼雨水。畚锸：箕畚铁锹。堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。（1）解释下列句子中加横线词的意思。徙知徐州 _轼诣武卫营 _使官吏分堵以守 _卒全其城 _（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）例句：朝廷从之A . 吾欲辱之 （晏子使楚）B . 菊之爱 （爱莲说）C . 是吾剑之所从坠 （刻舟求剑）D . 至之市 （郑人买履）（3）用“/”标出下面句子的各划一处朗读停顿。泛 于 梁 山 泊太 守 犹 不 避 涂 潦（4）用现代汉语翻译下列句子。轼庐于其上，过家不入。不以物喜，不以己悲。（岳阳楼记）（5）你从本文看出苏轼具有哪些可贵的品质？八、 综合性学习 (共1题；共5分)10. （5分）生活中的各种色彩常常被人们赋予相应的象征意义，请参照示例，发挥想象，另选两种颜色，仿写句子。示例：绿色是生命，蓬勃盎然；红色是激情，热烈奔放。仿写：_，_；_，_。九、 材料作文 (共1题；共5分)11. （5分）（2013河北）根据所给开头续写作文。要求：题目自拟，文体自定；与开头衔接自然连贯；有真情实感，不得套写抄袭；用现行规范的汉语言文字表达；不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名、和人名。题目：开头：语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、三、 句子默写 (共1题；共5分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、四、 名著阅读 (共1题；共10分)5-1、5-2、5-3、五、 现代文阅读 (共2题；共25分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)8-1、七、 文言文阅读 (共1题；共9分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、八、 综合性学习 (共1题；共5分)10-1、九、 材料作文 (共1题；共5分)11-1、