语文版（五四学制）2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷C卷.doc

语文版（五四学制）2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共14分)1. （8分）指出下列各组划线字注音有误的一项（答案写在题后括号内）。 （1）（ ） A . 看中（zhng）B . 贻误（y）C . 斑斓（ln）D . 渊薮（su）（2）（ ） A . 情愫（sh）B . 驾驭（y）C . 咀嚼（ju）D . 惆怅（chng）（3）（ ） A . 滞涩（s）B . 霎时（sh）C . 分歧（q）D . 烨然（y）（4）（ ） A . 叱咄（du）B . 皲裂（jn）C . 炽烈（ch）D . 憬悟（jn）2. （2分）请选出下列加线成语运用错误的一项（ ）。A . 每逢过年过节，爸爸总是爱穿上崭新的衣服，花枝招展的。B . 羚羊木雕这么贵重的东西，小孩子怎么能自作主张拿去送人呢？C . 接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。D . 突然间，我恍然大悟 ， 我一下子理解了语言文字的奥秘。3. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（ ） A . 中国国家主席习近平今年曾向外国记者表示：中华民族的血液中没有侵略他人、称霸世界的基因，不接受“国强必霸”的逻辑。B . 扬州好人张志成勇救村民张秀兰的事迹传开后，被誉为新时期“最美农民”。C . 经过诗歌朗诵比赛，使人重拾古典文学之美，越发重视传统文化的传承。D . 是否保持为政清廉，是关系到党和政府取得广大人民群众信任的大事。4. （2分）登高是唐代哪位诗人所写（ ） A . 李白B . 王维C . 岑参D . 杜甫二、 字词书写 (共1题；共8分)5. （8分）下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。太阳所反应的水上涟漪的影子，像轻烟似的总在树上和青草上恍动着。于是，我的梦魂迎绕的时刻翩然而至，停了下来，原来大地上最后一名的我，最先进入了百花争燕的世界。错别字：_。改正：_。三、 句子默写 (共1题；共8分)6. （8分）古诗文名句默写。力尽不知热，_。(自居易观刈麦)燕子来时新社，_。(晏殊破阵子)_，虫声新透绿窗纱。(刘方平月夜)_，村南村北响缲车。(陆游浣溪沙)（苏轼）陆游卜算子咏梅中写梅花即使遭遇挫折也坚持自己的操守和品行的句子是：_，_。家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。请写出两句与“家书”有关的古诗词(连续两旬)：_，_。四、 语言表达 (共2题；共10分)7. （5分）根据下面画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云； ， ；只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。8. （5分）新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过40字。9月27日，广东高州新垌镇新德村69岁中风老翁邓某方的儿子邓某林带着父亲的存折和证件来到农村信用社，打算将老人存折里的2万多元钱取出，为老人治病。但银行职员“依法办事”，态度傲慢冷漠。邓某林一波四折，最后用板车将病重的老父推入银行才取到钱。取款成功之后，邓家家属不满银行的服务态度，和银行职员发生了激烈的争吵，不仅没有及时带老人离开以及采取抢救措施，甚至还阻挠医务人员施救。后来，老人不幸死于银行营业厅。五、 综合性学习 (共1题；共10分)9. （10分）（2013鄂尔多斯）为响应我市开展的“同铸复兴路共圆中国梦”系列活动，你班将以“青春梦想”为主题开展语文综合性学习，请你积极参与到下面的活动中来。 （1）仿照示例（主题+名称）再设计两个不同的活动项目。（字数句式不作要求）示例：青春逐梦书法展 与梦同行演讲赛（2）请你以演讲赛活动主持人的身份，为比赛写一段开场白，不少于50字。六、 名著阅读 (共1题；共6分)10. （6分）（2015浙江绍兴）名著阅读。完成1-2题。（1）根据你的阅读印象，选出下面名著内容描述有错误的一项。（ ）A . 第一次买车后，祥子有一次冒险拉活，被大兵抓走，丢了车，这些兵的头头是孙排长。这个孙排长就是后来把样子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探。B . 当简爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。原来他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。C . 唐僧在宝象国被黄袍怪变成老虎，关在笼子里。恰巧三个徒弟都不在他身边，白龙马就变成宫女去刺杀黄袍怪，自己因此身负重伤。D . 杨志虽是名门之后，但命运坎坷。先因失陷花石纲而流落他乡，又因怒杀牛二而被发配充军，最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。（2）填空。在小人国，一位相当重要的人物对格列佛说：“应该承认皇帝陛下多次表现宽大为怀，一再强调你建立的功绩，竭力想减轻你的罪责。财政大臣和海军大将却要把你处死-”这里的“功绩”是指_（写一项），王国对格列佛最终的处理意见是_ 。 红楼梦中薛宝钗服用过的“冷香丸”配方奇特：用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬之白梅花等花的花蕊，配同年雨水节令的雨、白露节令的露、霜降节令的霜、小雪节令的雪。无独有偶，鲁迅朝花夕拾中_一文写到的庸医开的方子里的_（填一味“药引子”）也有这般古怪。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)11. （7分）阅读下面的诗歌，回答小题。 蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 这首诗写一位恋者在深秋的清晨，于河畔徘徊往复，神魂颠倒，焦急地寻求他思念的恋人的故事。B . “溯洄从之，道阻且长”说明了诗人追寻之路漫长曲折，充满艰难阻隔。C . “宛在水中央”一句写出了伊人神韵飘逸，气质高雅的美好形象。D . 蒹葭这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是动态描写。（2）这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。 八、 文言文阅读 (共1题；共25分)12. （25分）阅读隆中对，完成后面小题。亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有 荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”（1）解释下列句中加线的词。自董卓已来（ ） 名微而众寡（ ）挟天子而令诸侯（ ） 利尽南海 （ ）（2）翻译下面文言语句。民殷国富而不知存恤百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?（3）请用“/”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)此诚不可与争锋信义著于四海（4）问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略？（5）简答。诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明（可用文中原句回答）联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义。九、 现代文阅读 (共2题；共50分)13. （30分） 掌心化雪那个时侯，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆的看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”教室里炸了锅似的，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写到：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。奖品搬上讲台，一等奖奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖奖品是围巾，三等奖奖品是手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得到的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2）“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”句中的“雪”如何理解。（3）结合文中画线句，揣摩她此时的心理活动。（4）请你说说文中的语文老师是一位怎样的老师？（5）“她一次一次往福利院跑，带了礼物去”，为什么她要以游戏的形式发奖品？（6）读了这篇文章后，请你结合实际谈谈自己的体会。14. （20分）（2015辽宁锦州）阅读下面选文，回答1-4题。自信与成功星一光（1）在中国文化传统里，历来倡导做人要谦虚和低调，但求成功，不事张扬。有个“尧让天下于许由”的典故，尧认为自己治理国家不行，要把王位让于有德行的许由。许由说，你把天下治理得这么好，却让我来做现成的天子，我不干。两人推来让去，便展现了古代君子的高风亮节。不仅如此，许由还以此为耻，跑到登封箕山小溪里将耳朵洗了又洗每每读到这里，我都感到这里谦虚得实在有些肉麻了。（2）谦虚固然能使人认识到自己的不足以利进步，但过分谦虚反而显得不自信，甚至会束缚一个人施展自己的才华。而自信则恰恰相反，它能让人化缺点为优点，自信可以让懦弱的人变得勇敢：自信可以让犹豫的人变得果断；自信可以让迟钝的人变得机敏。但凡富有宏大志向、怀揣远大抱负而做出卓越成就的人，大多是很自信的。纵观古今中外，一个不争的事实是，自信可以促使人成功。（3）大诗人屈原的自信是“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，诗仙李白的自信是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。（4）文韬武略的汉武帝胸怀大志，自信十足，不愧为一代政治家、战略家，开创了汉武盛世。（5）一代伟人毛泽东在青少年时期便显示出了超乎寻常的自信。于喧闹的集市中读书，显示了他对自控力的自信；“自信人生二百年，会当击水三千里”显示了他对人生的自信。（6）贝多芬是狂傲的自信，他不但说过“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服”，他还说过“即使在陌生人面前，我也没有必要像普通人那样保持一种虚假的谦虚态度”。（7）有自信的人往往勇气更足，而谦谦君子则显得欠缺那么一点勇气。如果两者是竞争对手，战局对谦和的一方是不利的。我国女乒选手邓亚萍和乔红，两人技术水准和攻防能力在伯仲之间，但每每两人对决，乔红常常在邓亚萍咄咄逼人的气势下无奈败北，此所谓两军相遇勇者胜吧。（8）英国犹太政治家迪斯雷利说，在获得成功之前，每个人都有自信的权力。心理学上有个词语叫“悦纳”。一个人的心理健康与否，有一个重要的标准，那就是他能不能接受自我，即所谓“悦纳自己”。自信的人是最能悦纳自己的人。自卑和嫉妒心理之所以会产生，是因为你不够肯定自己，不够喜欢自己，不敢挑战自己，不敢把自己想象成胜利者，要想克服这些心理障碍，不自惭，不气馁，心气高一点，悦纳自我，不妨来点自信。（选自浔阳晚报，有删改）（1）文章的中心论点是什么？（2）请分析文章第（2）段划线句子的表达效果。（3）请分析文章第（7）段划线句子的作用。（4）请为文章补充一个事实论据。十、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）从下面两题中任选一题作文。（一）命题作文纷繁的生活中，只要我们用心体会，总是不乏或幸福、或愉快、或舒适的甜蜜感受。请以“几分甜蜜在心头”为题写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；不得抄袭。（二）给材料作文阿伦尼乌斯是瑞典科学家，就是他创立了物理化学。年轻的时候，他发现了电离理论并把它告诉了母校的老师，却遭到了母校老师无情的讽刺，他的论文也被学校学术委员会否决。可是，阿伦尼乌斯始终充满自信。他把论文潜心修改后，寄给了欧洲四位有名的化学家，终于得到了他们的肯定。其中一位化学家在给阿伦尼乌斯的信中说：“你是我见过的最执着最有才气的年轻人。”阿伦尼乌斯受到了极大的鼓舞，继续丰富自己的电离理论，终于成为诺贝尔奖的获得者。这个故事至少给我们这样一些启示：自信，是成功的保障；为了获得认可，人要勇于推销自己；要敢于坚持自己的见解和主张；对肯努力有才华的年轻人要给予鼓励。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共4题；共14分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、二、 字词书写 (共1题；共8分)5-1、三、 句子默写 (共1题；共8分)6-1、四、 语言表达 (共2题；共10分)7-1、8-1、五、 综合性学习 (共1题；共10分)9-1、9-2、六、 名著阅读 (共1题；共6分)10-1、10-2、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)11-1、11-2、八、 文言文阅读 (共1题；共25分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、九、 现代文阅读 (共2题；共50分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、14-2、14-3、14-4、十、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、