鲁教版2020届九年级语文中考模拟试卷（二）.doc

鲁教版2020届九年级语文中考模拟试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共10分)1. （2分）下列词语书写无误的一项是（ ） A . 害臊 松驰 不寒而栗B . 诀窍 棘手 焕然一新C . 逃蹿 矫情 鬼鬼祟祟D . 潦乱 帐篷 千钧一发2. （4分）阅读下面的文字，完成下面小题。 我们说：“他一辈子一事无成。”或者说：“我今天什么事也没有做”怎么！您不是生活过来了吗？这不仅是最基本的活动，而且也是我们的诸活动中最有光彩的。我们的责任是调整我们的生活习惯，而不是去编书；是使我们的举止井井有条 ， 而不是去打仗，去扩张领土。我们最豪迈 ， 最光荣的事业乃是生活的写意 ， 一切其他事情，执政、致富、建造产业，充其量也只不过是这一事业的点缀和从属品。（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（ ） A . 一事无成B . 调整C . 井井有条D . 写意（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 江苏省响水县一化工公司发生爆炸事故，其场面十分惨烈，目前死亡人数已上升至64人。B . 预计到2022年，我国的博物馆总量将超过八千座以上。C . 在物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。D . 新版三打白骨精以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业者们引发深思。4. （2分）团圆是中华儿女的共同愿望，在中华人民共和国成立70周年庆典来临之际小辉想选一副对联表达心意，下列对联中最适合的是（ ） A . 九州骨肉同龙脉 两岸三通锦绣春B . 两岸三通锦绣春 九州一统团圆月C . 两岸山河共月圆 九州骨肉同龙脉D . 九州骨肉同龙脉 两岸山河共月圆二、 句子默写 (共1题；共4分)5. （4分）古诗文名句默写。 苏轼云：“人生如逆旅，我亦是行人。”读一个人的诗，其实就是走了一遍他的人生。在那些诗里，你可以看到诗人看过的风景：如“鸡声茅店月，_。”（温庭筠商山早行）。又如“_，流水桥旁。”（秦观行香子）。你可以品味诗人经历过的人生滋味：如“汉文有道恩犹薄，_？”（刘长卿长沙过贾谊宅）。又如“_，欲说还休。”（辛弃疾丑奴儿）。你可以读懂诗人感慨过的历史沧桑：如“_，_。”（许浑咸阳城东楼）。你还可以明白诗人知晓过的哲理：如“_，_。”（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）。你更可以像诗人们那样坚定而乐观地秉持着自己的梦想和追求：如“_，_。”三、 现代文阅读 (共3题；共47分)6. （10分）许多文学作品都涉及“选择”这一主题。选择是关系的割断又是情感的重识，选择是终结又是开启，选择是请选择以下名著中的一部，结合“选择”事件谈谈你的发现。 主题名著“选择”事件发现简爱得知罗切斯特已婚，简爱选择离开桑菲尔德庄园得知罗切斯特已经结婚，简爱毅然选择离开桑菲尔德庄园，彻底割断与他的关系。然而与圣约翰的相遇，让她更加记挂罗切斯特，她发现自己的情感早已与他联结在一起。最终简爱重回桑菲尔德庄园，与罗切斯特终成眷属。简爱的这一次选择既是关系的割断，也是对情感的重新认识。选择水浒传林冲面对高衙内调戏自己娘子选择忍气吞声。朝花夕拾“我”选择离开仙台，不再学医。7. （20分）阅读选文，回答问题 浩瀚太空留下中国人第一行足印新华网北京9月27日电 （记者 贾永 白瑞雪 孙彦新）浩瀚太空留下中国人第一行足印27日17时，42岁的航天员翟志刚完成中国首次太空漫步。从这一刻起，中国成为第三个独立掌握出舱活动技术的国家。16时41分，身着中国“飞天”舱外航天服的翟志刚头先脚后飘出母船“神舟七号”，沿轨道舱壁开始活动。翟志刚报告：“我已出舱，感觉良好。神舟七号向全国人民，向全世界人民问好！”中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在北京飞控中心观看这历史性一幕。在黑色天幕和蓝色地球组成的背景下，翟志刚抓住出舱扶手，缓缓地转了个身。他的头部贴着船体，身子在太空上下飘浮，好几次呈现出“倒立”姿态。接过同伴刘伯明递上来的一面国旗，翟志刚徐徐挥动。身着俄罗斯“海鹰”舱外航天服的刘伯明第二次探出舱门时，翟志刚取下舱壁上的科学试验样品交回舱内。一根8米长的白色电脐带，把翟志刚和飞船相连。每一次移动之前，他把身上另外两条橙色安全系绳交替固定在舱外扶手上。用“太空漫移”来形容这次太空行走，似乎更为确切。同此前世界上已经完成的319次太空行走中的大多数一样，翟志刚的“行走”，正是通过双手在飞船扶手上移动和安全系绳的保护来实现的。舱外活动的每一步都十分艰难。舱门从开启到完全打开，花了6分钟。当翟志刚在舱外移动时，电脐带缠绕到了两腿之间，他不得不腾出一只手处理这个意外“麻烦”。17时00分35秒，翟志刚成功返回轨道舱，舱门关闭。此时，飞船以每秒7.8公里的速度在距地球343公里的太空高速运动。这意味着，在19分35秒的舱外活动中，右臂戴着“飞天”标志的翟志刚飞过了9165公里，成为中国“飞得最高、走得最快”的人。中国第一套舱外航天服的名字，取自敦煌壁画。而保存着这些古代壁画的西北大漠，正是“神七”43个小时前起飞的地方。“出舱，是神舟七号最重要的使命。”载人航天工程总设计师周建平说，“气闸舱和舱外航天服等关键技术的突破，对于中国将要开展的交会对接和空间实验室、空间站建设，具有重要意义。”在刘伯明协助翟志刚出舱时，航天员景海鹏留在返回舱值守。13天后，翟志刚将迎来他的43岁生日。就在翟志刚出生的前一年，苏联宇航员列昂诺夫在太空中留下了人类的第一行足印。“在太空中，我们是后来者，但我们有信心以自己的努力造福人类。”载人航天工程副总指挥张建启说。（摘自“新华网”，有删改）（1）第段“从这一刻起”中的“这一刻”具体指哪一刻？第段中的“麻烦”具体指什么？ （2）第段中“就在翟志刚出生的前一年，苏联宇航员列昂诺夫在太空中留下了人类的第一行足印”一句有什么表达效果？ （3）结合全文，请你说说这次出舱活动有着怎样的重要意义。 （4）从“神舟五号”到“神舟七号”，再到现在的“神舟十一号”与“天宫二号”，中国人在不断刷新着自己的历史。联系自身实际，谈谈你从中国航天事业的发展中获得了怎样的启示。 8. （17分）阅读下面的文段，回答问题。 怕站而不怕慢 朱光潜一般人以为多延长工作的时间就可以多收些效果，比如说，一天能走一百里路，多走一天，就可以多走一百里路，如此天天走着不歇。然而，凡是走过长路的人都知道这算盘打得不很精确，走久了不歇，必定愈走愈慢，以至完全走不动。我们走路的秘诀，“不怕慢，只怕站”。实在只有片面的真理。永远站着固然不行，永远不站也不一定能走得远。只讲工作而不讲效率，在现代社会中，不讲效率，就要落后。西方各国都把效率看成一个迫切的问题，心理学家对这问题作了无数的实验，所得的 结论是，以同样时间去做同样工作，有休息的比没有休息的效率大得多。休息不仅为工作蓄力，而且有时工作必须在休息中酝酿成熟。法国大数学家潘嘉贵研究数学上的难题，苦思不得其解，后来跑到街上闲逛，原来费尽气力不能解决的难题却于无 意中轻轻易易地解决了。据心理学家的解释，有意识作用的工作须得退到潜意识中酝酸一阵，才得着土生根。通 常我们在放下一件工作之后，表面上似在休息，而实际上潜意识中那件工作还在进行。 比如我们学写字。用功甚勤，进步总是显得很慢，有时甚至越写越坏。但是如果停下一些时候再写，就猛然觉得字有进步。进步之后又停顿，停顿之后又进步，如此辗转多次，才容易写得好。习字需要停顿。也是因为要有时间让筋肉技巧在潜意识中酝酿凝固。习字如此，习其他技术也是如此。休息的工夫并不是白费的，它的成就往往比工作的成就更重要。我国先儒如程朱诸子教人为学，常力戒急迫，主张“优游涵泳”。这四个字含有妙理，它所指的工夫是猛火煎后的慢火煨，紧张工作后的潜意识的酝酸。要“优游涵泳”，非有充分休息不可。急迫躁进最易误事。基督教的圣经叙述上帝创造世界的经过，于每段工作完成之后都赘上一段说:“上帝看看 他所做的事，看，每一件都很好!”到了第七天，上帝把他的工作都完成了，就停下来休息， 并且加福于这第七天。这段简单的文字很耐人寻味。我们不但需要时间工作。尤其需要时间对于我们所做的事回头看一看，看出它很好:并且工作完成了，我们需要一天休息来恢复疲劳的精神，领略成功的快慰。在现代紧张的生活中，我们“车如流水马如龙”地向前直滚，不曾留下一点时光做一番 静观和回味，以至人世百态都在快车的窗子里滑了过去。而我们也只是轮回戏盘中的木人木马。有上帝的榜样在那里而我们不去学，岂不是浪费生命!（文章有删改）（1）下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A . “不怕慢，只怕站”的走路秘诀是只讲工作不讲效率的片面的真理。B . 放下工作后，通常潜意识中那件工作还在进行，所以休息是白费的。C . 开头以走路为例说明延长工作时间并不一定能多收效果，通俗易懂。D . 举法国大数学家潘嘉赉的例子是为了证明有时工作可以在休息中酝酿成熟。（2）下面这段话最适合放在文章中的哪一处?请说明理由。 比如说，一长页的算学加法习题，继续不断地去做要费两小时，如果先做五十分钟，继以二十分钟的休息，再做五十分钟。也还可以做完，时间上无损失而错误却较少。（3）文章写基督教圣经的目的是什么?联系全文作简要分析。 （4）结合本文内容，对下列材料中“我”的做法加以评析。 我有时写作文，心里越想写好，写出来往往越坏，这时我常常不肯丢下，带着几分气忿的念头勉强写下去。写不好就扯去，扯去重写仍是不行，于是越写越烦躁，越烦躁也就写得 越不像样。四、 文言文阅读 (共1题；共22分)9. （22分）阅读塞翁失马，完成后面小题。近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。（1）塞翁失马选自 ， 其主要编写者是西汉人。（2）解释下列加线的字。马无故亡而入胡 亡：（ ）人皆吊之 吊：（ ）丁壮者引弦而战 引：（ ）近塞之人，死者十九 十九：（ ）（3）翻译下面的两个句子。此何遽不为福乎？此独以跛之故，父子相保。（4）请用原文中的话回答，失马之福、得马之祸分别指什么？失马之福：得马之祸： （5）你从“塞翁失马”这个故事中悟出了怎样的道理？五、 综合性学习 (共1题；共1分)10. （1分）一部部璀璨的文学名著，引领我们走进一座座文学殿堂，为我们展示了一幅幅多姿多彩的人生画卷请从下面所提供的名著书目中向你的朋友推荐一部，并说说推荐理由。 书目：繁星春水西游记伊索寓言六、 材料作文 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面这首诗，按要求作文。不去问，山的那边，是美丽的庄园，还是万丈深渊。此刻，我选择，像飞鸟一样，飞向山巅，留给大地，一道最美的抛物线。上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。【注意】题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共4题；共10分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、二、 句子默写 (共1题；共4分)5-1、三、 现代文阅读 (共3题；共47分)6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、四、 文言文阅读 (共1题；共22分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、五、 综合性学习 (共1题；共1分)10-1、六、 材料作文 (共1题；共5分)11-1、