鲁教版2020届九年级上学期语文期中考试试卷C卷.doc

鲁教版2020届九年级上学期语文期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共4分)1. （4分）阅读片段，根据拼音写出汉字。yn yn(1)_众生，究竟该如何生活?历来众说纷yn(2)_，莫衷一是。我比较欣赏农夫“春耕夏yn(3)_，秋敛冬藏，息于聆缶之乐”的方式，与自然合一，张弛有度，yn (4)_酿着生活与文化的甜蜜。二、 情景默写 (共1题；共13分)2. （13分）古诗词名句填写 今夜偏知春气暖，_。（刘方平月夜）_，日高人渴漫思茶。（苏轼浣溪沙） 建国60多年来，各行各业都涌现出许许多多的杰出人物，正如毛泽东在沁园春雪中所写_，_。 范仲淹在渔家傲秋思中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：_，_武陵春一词中叙述词人哀伤的原因和哀伤的程度的句子是_，_。 辛弃疾的破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之一词充分表达作者作战目的和最高理想的句子是_，_。诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的“_，_”两句意思一致。鲁迅在故乡中说：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，_。三、 文言文阅读 (共2题；共38分)3. （4分）解释下列划线的文言字词略无阙处：_夕日欲颓：_猛浪若奔：_鸢飞戾天者：_4. （34分）阅读下面文言文，完成下列各题。小石潭记柳宗元唐从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水龙清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻。为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记，之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（1）解释下面划线词的意思。斗折蛇行_ 以其境过清_（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（3）请从第段中选择你喜欢的句子，作简要赏析。（4）作者游小石潭的心情由乐而悲，你如何看待他这种以物喜，以己悲的忧乐观？（5）解释下面划线词的意思。斗折蛇行_ 以其境过清_（6）请把下面的句子翻译成现代汉语。隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（7）请从第段中选择你喜欢的句子，作简要赏析。（8）作者游小石潭的心情由乐而悲，你如何看待他这种以物喜，以己悲的忧乐观？四、 综合性学习 (共1题；共2分)5. （2分）下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ） A . 古代常见的四种文体，分别是记、表、书、志。其中，书，即信函，如吴均的与朱元思书和陶弘景的答谢中书书。B . 律诗要求诗句字数整齐划一，全诗通押一个韵。“征蓬出汉塞，归雁入胡天”是五律使至塞上的颔联。C . 中国的传统节日形式多样，比如春节扫尘守岁、放爆竹贴门神，重阳节登高赏菊、悬艾叶，端午节赛龙舟、插茱萸。D . 中国古代以右为尊，所以古代官员被贬称为“左迁”，升职称为“右迁”。五、 中国名著 (共1题；共11分)6. （11分）名著阅读 （1）根据法布尔昆虫记中的描述，依据后面的动物选项填字母。和下列习性相对应的动物依次是它在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；_它善于建造巢穴，管理家务。_它善于利用“心理战术”制服敌人。_它能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子_它像个吝啬鬼，穿了一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_它会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。_【A、小麻雀 B、螳螂 C、切（樵）叶蜂 D、蟋蟀 E、杨柳天牛 F、蝉】（2）假如你要向朋友推荐昆虫记，请说说推荐的理由。（不能用上题内容回答） 六、 现代文阅读 (共2题；共22分)7. （15分）阅读下文，完成后面题目百合花（节选）茹志鹃我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐”“大嫂”地喊。喊了几声，不见有人应，但响动是有了。一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我看她头上已硬翘翘地挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪，等等。她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨地看着我，好像在看连长做示范动作似的。我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队打仗是为了老百姓的道理。这一次，她不笑了，一边听着一边不断向房里瞅着。我说了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。通讯员乘这机会，颇不服气地对我说道：“我刚才也是说的这几句话，她就是不借，你看怪吧！”山东省平邑县兴蒙学校初中部273300 李传鹏输入我赶忙白了他一眼，不叫他再说。可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经站在房门口了。被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满百合花。她好像是在故意气通讯员，把被子朝面前一送，说：“抱去吧。”（1）“我说了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。”一句中“掂量”能不能换成“揣测”？为什么？（2）文中画线句子是 描写，作用是。（3）根据选文内容概括“年轻媳妇”是一个的人8. （7分） 天资与勤奋谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大批天才，葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。至于勤奋，一向为古人所赞扬。囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年，家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时侯影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。王静安在人间词话中说：“古今之成大事业、大学问者，必须经过三种之境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。此第三境也。”静安先生第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说，这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来从事做学问或干事业，这是成功的必由之路。（1）请用自己的语言简要概括选段的主要观点。（2）联系选文内容，就文中划线词按要求回答问题。“十年浩劫中，自命天才的人居然大批天才，葫芦里卖的是什么药，至今不解。”一句中划线的词表达了作者什么样的思想感情？_“我不敢说，这是他的疏漏，因为写的角度不同。”联系上下文，解释加点词在文中的含义。_七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读诗歌，回答问题渔翁柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。【注】本诗写于谪居永州期间。西岩，湖南永州西山。欸乃，摇橹声。（1）“渔翁”形象在诗中有何作用？ （2）前人评价本诗“有奇趣”“内蕴活脱，曲尽其妙”，对此任选角度谈谈你的理解。 八、 小作文 (共1题；共5分)10. （5分）根据下面的对话，代班长拟写一则通知。（只写正文，不超过60字）班长：区科技图书馆正式对外开放了，周六的社会实践活动就去那儿吧。团支书：好啊。听说里面增设了八大行星体验展台，以前北京才有，难得一见。班长：是啊，那里还可以借乐高玩具，凭个人借书卡每次可借10天。这几天去的人很多。团支书：那我们就去那里做志愿者吧，帮助工作人员整理图书，打扫卫生，维持秩序。你看我们什么时候出发？班长：上午8点整，在学校门口集合出发。团支书：好的。写通知和点名的事就归你了。九、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）作文：“点赞”为一网络语言，来源于各大网络社区的“赞”功能。“点赞”表示赞同、喜爱、支持之意。请你以“请为我点个赞”为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）；不少于600字，不出现真实校名、人名；书写工整规范。第 11 页 共 11 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共4分)1-1、二、 情景默写 (共1题；共13分)2-1、三、 文言文阅读 (共2题；共38分)3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、四、 综合性学习 (共1题；共2分)5-1、五、 中国名著 (共1题；共11分)6-1、6-2、六、 现代文阅读 (共2题；共22分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、八、 小作文 (共1题；共5分)10-1、九、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、