部编版2019-2020学年八年级上册语文第二单元第7课《列夫·托尔斯泰》同步练习.doc

部编版2019-2020学年八年级上册语文第二单元第7课列夫托尔斯泰同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列各句中没有语病的一句是。（ ）A . 一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。B . 由于古文观止具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本C . 采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平，尤其是青年同志的水平，是当务之急D . 数学课上，老师引导我们解决并分析了这个问题2. （2分）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ）A . 他们的燃料已经告罄 ， 而温度计却指在零下40摄氏度。B . 巍峨峥嵘的阿尔比斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。C . 为观看抗战英烈事迹展，同学们趋之若鹜 ， 提前半个小时进入了展厅。D . 漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡 ， 因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向绝路。二、 字词书写 (共1题；共4分)3. （4分）阅读下面的一段文字，根据拼音填写恰当的汉字。“谁怜爱国千行泪”，“一寸山河一寸金”。我们倾听已届风zh_残年的海外游子的爱国心声，体会被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，品味著名科学家始终jun_恋着祖国的深情，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，感受古代外交家维护国家尊yn_、不辱使命的ln_然正气无论你走向哪里，或从哪里走来，无论你生活在哪个时代，你始终是一个“炎黄子孙”。三、 语言表达 (共2题；共9分)4. （4分）解释下列词语。一丝不苟：_。惊心动魄：_。白手起家：_。殚精竭虑：_。5. （5分）仿照示例，以“老师”为赞美对象，另写两句。假如我是画家，我就要用画笔，描绘出您两鬓的白发和和蔼的笑容。四、 名著阅读 (共1题；共6分)6. （6分） 走近名著。（1）（朝花夕拾是鲁迅先生1926年所作的_集，共10篇，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。其中二十四孝图着重分析了_、郭巨埋儿、_等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。 （2）根据提示写出人物。这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。_黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。_她生的黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。_五、 现代文阅读 (共3题；共60分)7. （20分）阅读下文，回答问题刘姥姥游大观园（节选）选自红楼梦贾母众人都笑了。歇了歇，又领着刘姥姥都见识见识；先到了潇湘馆。一进门，只见两边翠竹夹路，土地下苍苔布满，中间羊肠一条石子漫的甬路。刘姥姥让出路来与贾母众人走，自己却走土地。琥珀拉他道：“姥姥，你上来走。看青苔滑倒了。”刘姥姥道：“不相干，我们走熟了。姑娘们只管走罢，可惜你们的那鞋，别沾了泥！”他只顾上头和人说话，不防脚底下果踩滑了，“咕咚”一交跌倒。众人都拍手呵呵的大笑。贾母笑骂道：“小蹄子们！还不搀起来，只站着笑！”说话时，刘姥姥已爬起来了，自己也笑了，说道：“才说嘴，就打了嘴了。”贾母问他：“可扭了腰了没有？叫丫头们捶捶。”刘姥姥道：“那里说的我这么娇嫩了？那一天不跌两下子？都要捶起来，还了得呢！”紫鹃早打起湘帘，贾母等进来坐下，黛玉亲自用小茶盘儿捧了一盖碗茶来，奉与贾母。王夫人道：“我们不吃茶，姑娘不用倒了。”黛玉听说，便命丫头把自己窗下常坐的一张椅子挪到下手，请王夫人坐了。刘姥姥因见窗下案上设着笔砚，又见书架上放着满满的书，刘姥姥道：“这必定是那一位哥儿的书房了？”贾母笑指黛玉道：“这是我这外孙女儿的屋子。”刘姥姥留神打量了黛玉一番，方笑道：“这那里像个小姐的绣房？竞比那上等的书房还好呢！”（1）用自己的语言概括这两段文字的内容。 （2）请找出文中描写自然环境的句子，并说说这些句子从侧面表现了潇湘馆的主人林黛玉具有怎样的性格特点？ （3）文中写刘姥姥让路、滑跌、爬起及众人的说笑、贾母的笑骂这些情节的目的是什么？ （4）刘姥姥“留神打量了黛玉一番”反映了内心怎样的活动？文中画线的句子有什么作用？ 8. （15分）阅读下文，回答问题母亲的书（台湾）琦君从小到大，我上过那么多年学，后来又教书，天天生活不离书，和书打的交道最多，也读过很多本书，而母亲的书却是我怎么读也读不完的一本。母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：“小春呀，去把妈的书拿来。”我就会问：“哪本书呀？”“那本橡皮纸的。”我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给爸爸绣拖鞋面了。橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的；一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。喜鹊也跟人一样，男女性格有别。母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊樱桃，是母亲永久的样本，她心里什么图案和颜色，都仿佛从这上面变化出来的。母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢？是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的颜色，也不知是什么材料做的，非常坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。母亲就给它一个新式的名称橡皮纸。其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲手裁订起来给外婆，外婆再传给母亲的。书页是双层对折，中间的夹层里，有时会夹着母亲心中的至宝，那就是父亲从北平的来信，这才是“无字天书”中真正的“书”了。母亲当着我，从不抽出来重读，直到花儿绣累了，菜油灯花也微弱了，我背论语孟子背得伏在书桌上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和父亲隔着千山万水，低诉知心话。还有一本母亲喜爱的书，也是我记忆中非常深刻的，那就是怵目惊心十殿阎王。粗糙的黄标纸上，印着简单的图画。是阴间十座阎王殿里，面目狰狞的阎王、牛头马面，以及形形色色的鬼魂。依着他们在世为人的善恶，接受不同的奖赏与惩罚。惩罚的方式最恐怖，有上尖刀山、落油锅、被猛兽追扑等等。然后从一个圆圆的轮回中转出来，有升为大官或大富翁的，有变为乞丐的，也有降为猪狗、鸡鸭、蚊蝇的。母亲对这些图画好像百看不厌，有时指着它对我说：“阴间与阳间的隔离，就只在一口气。活着还有这口气，就要做好人，行好事。”母亲常爱说的一句话是：“不要扯谎，小心拔舌耕犁啊。”“拔舌耕犁”也是这本书里的一幅图画，画着一个披头散发的女鬼，舌头被拉出来，刺一个窟窿，套着犁头由牛拉着耕田，是对说谎者最重的惩罚。所以她常拿来警告人。母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里，厨房碗橱抽屉里，都各放一本。随时取出来翻查，看今天是什么样的日子。日子的好坏，对母亲来说是太重要了。她万事细心，什么事都要图个吉利。买猪仔，修理牛栏猪栓，插秧、割稻都要拣好日子。腊月里做酒蒸糕更不用说了。只有母鸡孵出一窝小鸡来，由不得她拣在哪一天，但她也要看一下黄历。如果逢上大吉大利的好日子，她就好高兴，想着这一窝鸡就会一帆风顺地长大，如果不巧是个不太好的日子，她就会叫我格外当心走路，别踩到小鸡，在天井里要提防老鹰攫去。有一次，一只大老鹰飞扑下来，母亲放下锅铲，奔出来赶老鹰，还是被衔走了一只小鸡。母亲跑得太急，一不小心，脚踩着一只小鸡，把它的小翅膀踩断了。小鸡叫得好凄惨，母鸡在我们身边团团转，咯咯咯地悲鸣。母亲身子一歪，还差点摔了一跤。我扶她坐在长凳上，她手掌心里捧着受伤的小鸡，又后悔不该踩到它，又心痛被老鹰衔走的小鸡，眼泪一直地流，我也要哭了。黄历上一年二十四个节气，母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开黄历，要查眼前这个节气在哪一天，她总是从头念起，一直念到当月的那个节气为止。我也跟着背：“正月立春、雨水，二月惊蛰、春分，三月清明、谷雨” 但每回念到八月的白露、秋分时，不知为什么，心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪，就兴起“一年容易又秋风”的感慨。也许是因为八月里有个中秋节，诗里面形容中秋节月亮的句子那么多。中秋节是应当全家团圆的，而一年盼一年，父亲和大哥总是在北平迟迟不归。还有老师教过我诗经里的蒹葭篇：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。溯回从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。”我当时觉得“宛在水中央”不大懂，而且有点滑稽。最喜欢的是头两句。“白露为霜”使我联想起“鬓边霜”，老师教过我那是比喻白发。我时常抬头看一下母亲的额角，是否已有“鬓边霜”了。本草纲目是母亲做学问的书，那里面那么多木字旁、草字头的字，母亲实在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道出典都在这本书里就是了。母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中，她却是博古通今的。摘自浙江文艺出版社琦君散文（文章有删改）（1）本文是台湾当代女作家琦君的一篇描写母亲的著名散文，回忆了与母亲的书相关的一些往事。请认真阅读这篇文章，然后填写下表。母亲最喜欢的书喜欢的原因母亲是一个怎样的人橡皮纸书_十殿阎王_黄历_本草纲目_（2）请从修辞的角度说说第段画线句子的表达效果。 （3）文章结尾说：“母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中，她却是博古通今的。”，这样写是否矛盾？为什么？作者这样写有什么作用？（不超过150个字） 9. （25分）阅读下面的文字，完成后面小题 玉米的馨香邢庆杰那片玉米还在空旷的秋野上葱葱郁郁。黄昏了。夕阳从西面的地平线上透射过来，映得玉米叶子金光闪闪，弥漫出一种辉煌、神圣的色彩。三儿站在名为“秋收指挥部”的帐篷前，痴迷地望着那片葱郁的玉米。早晨，三儿刚从篷内的小钢丝床上爬起来，乡长的吉普车便停到了门前。乡长没进门，只对三儿说了几句话，就匆匆忙忙地走了。三儿便在乡长那几句话的余音里呆了半晌。明天一早，县领导要来这里检查秋收进度，你抓紧把那片站着的玉米搞掉，必要时，可以动用乡农机站的拖拉机强制执行。乡长说。三儿知道，那片劫后余生的玉米至今还未成熟，它属于“沈单七号”，生长期比普通品种长十多天，但玉米个儿大，子粒饱满，产量高。三儿还是去找了那片玉米的主人一个五十多岁瘦瘦的汉子，佝偻着腰。三儿一说明来意，老汉眼里便有混浊的泪滚落下来。俺还指望这片玉米给俺娃子定亲哩，这汉子为难地垂下了头。三儿的心里便酸酸的。三儿也是一个农民，因为稿子写得好，才被乡政府招聘当了报道员，和正式干部一样使用。三儿进了乡政府之后，村里人突然都对他客气起来。连平日里从不用正眼看他的支书也请他撮了一顿。所以三儿很珍惜自己在乡政府的这个职位。三儿回到“秋收指挥部”的帐篷时，已是晌午了。三儿一进门就看见乡长正坐在里面，心便剧烈地顿了一顿。事情办妥了？乡长问。三儿呆呆地望着乡长。是那片玉米搞掉没有？乡长以为三儿没听明白。下午下午就刨，我我已和那户人家见过面了。三儿都有点结巴起来。乡长狐疑地盯了他一会儿，忽然就笑了。乡长站起来，拍了拍三儿的肩膀说，你是不会拿自己的饭碗当儿戏的，对不对？三儿无声地点了点头。乡长急急地走了。三儿目送着乡长远去后，就站在帐篷前望着这片葱郁的玉米。天黑了，那片玉米已变成了一片墨绿。晚风拂过，送来一缕缕迷人的馨香，三儿陶醉在玉米的馨香中，睡熟了。第二天一大早，乡长和县里的检查团来到这片田地时，远远地，乡长就看到了那片葱郁的玉米在朝阳下越发蓬勃。乡长就害怕地看旁边县长的脸色。县长正出神地望着那片玉米，咂了咂嘴说，好香的玉米啊。乡长刚长出一口气，县长笑着对他说，这片玉米还没成熟，你们没有搞“一刀切”的形式主义，这很好。乡长心里一块石头落了地，脸上一片灿烂，心想待会儿见了三儿那小子一定表扬他几句。乡长将县长等领导都让进了帐篷。乡长正想喊三儿沏茶，才发现篷内已经空空如也。三儿用过的铺盖整整齐齐地折叠在钢丝床上，被子上放着一纸辞职书。乡长急忙跑出帐篷，四处观望，却没有看到一个人影。一阵晨风吹来，空气里充满了玉米的馨香。乡长吸吸鼻子，眼睛湿润了。（1）分析小说第一、二段在文中的表达作用。 （2）题目“玉米的馨香”的作用。 （3）三儿最后决定不刨玉米，前文有几处伏笔请找出来。 （4）从叙事角度分析本文的写作特点。 （5）说说小说反映的社会现象。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)3-1、三、 语言表达 (共2题；共9分)4-1、5-1、四、 名著阅读 (共1题；共6分)6-1、6-2、五、 现代文阅读 (共3题；共60分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、