语文版2020届九年级上学期语文期中考试试卷（I）卷.doc

语文版2020届九年级上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共4分)1. （4分）请根据拼音写汉字。p_美 白o_秘 前f_后继 迷wng_二、 情景默写 (共1题；共9分)2. （9分）补写出下列名句名篇中的空缺部分。_，寒光照铁衣。（木兰诗）羌管悠悠霜满地，_，_。（范仲淹渔家傲秋思）乡书何处达？_。（王湾次北固山下）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；_，_。（陶弘景答谢中书书）仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧的抱负”，陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想，杜甫有“_”的愿望。（用茅屋为秋风所破歌）中的句子回答。）苏轼江城子密州出猎中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是：_，_？三、 文言文阅读 (共2题；共23分)3. （6分）文言重点字词解释造饮辄尽_食马者不知其能千里而食也_俟其欣悦_斗折蛇行_薄暮冥冥_泉而茗者_4. （17分）阅读下面二段选文，完成小题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：请求之。君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马而捐五百金？涓人对曰：死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”（注解：安事：要何用捐：弃 之：指死马期年：满一年诚：真心致士：纳贤士见事：被侍奉）（1）解释下列句中画线字的意思。策之不以其道_天下必以王为能市马_ 买其首五百金_鸣之不能通其意_（2）结合你对选文的理解，说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。（3）甲文借伯乐相马的故事，发出了“_” 的感慨，表达的主题是_ ，乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是_。（4）将下边两个句子译为现代汉语。呜呼！其真无马邪？其真不知马也。所求者生马，安事死马而捐五百金？四、 综合性学习 (共1题；共2分)5. （2分）靖城中学在元旦开展文艺节活动，学生社团将为师生奉上书法、古琴、戏曲、木偶戏四个文艺演出专场，你们班为这四个专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（ ）假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠 清新隽永诗书韵 朴素天真翰墨情白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音 开幕几疑非傀儡 舞台虽小有机关A . 戏曲书法古琴木偶戏B . 古琴书法戏曲木偶戏C . 古琴木偶戏戏曲书法D . 戏曲木偶戏古琴书法五、 中国名著 (共1题；共5分)6. （5分）以下语段均选自七年级上册语文教材中阅读推荐的名著，请根据平时的阅读体验，选择其中一个语段，猜测其出处，并说明理由。 “你是七班的大房，我想起来，你娘家是四班。两头都是地主，你的东西不会是自己劳动来的。你们，从小老妈子抱着，丫环搀扶着，你们娶聘，骑马坐轿，绫罗绸缎，跟房跟班，你们享过福。怎么说是你的东西？穷人的东西，血汗换来，才是自己的。你们都是吃闲饭的人”“请允许我给您指出，”他最后尖声说，“你们所有青年人，未加思索就判断和解释各种事情；你们对自己的祖国了解不多；先生，你们不熟悉，就是这么回事！你们都只读书。瞧，比如现在您给我一会儿说这个，一会儿说那个，得啦，就说关于那些家仆吧”这日到了跂踵国，有几个国人在海边取鱼，一个个身长八尺，身宽也是八尺，竟是一个方人。赤发蓬头，两只大脚有一尺厚，二尺长，行动时以脚指行走，脚跟并不着地，一步三摇，斯斯文文，竟有宁可湿衣，不可乱步的光景。他在南赡部洲，不觉八九年馀，忽行至西洋大海。他想着海外必有神仙，独自个依前做筏，又飘过西海，直至西牛贺洲地界。登岸遍访多时，忽见一座高山秀丽，林麓幽深。他也不怕狼虫虎豹，直登山顶。六、 现代文阅读 (共2题；共43分)7. （23分）阅读文段，回答问题。向生命鞠躬早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。我将蚂蚱交给儿子；告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。“跑了!跑了!”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量!儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！”我明白儿子的意思。但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。（1）请用简明的语言概括小说的故事情节。（2）第段中的自然环境描写有什么作用？（3）这篇小说哪一个词最能表现蚂蚱生命力的顽强？文中的哪一个细节可以证明？（4）根据这篇小说的内容，依次填写出“我”对蚂蚱情感态度变化的词语。_难以想象_ _鞠躬（5）在“我”看来，蚂蚱是害虫，专吃庄稼，因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我”的做法是否赞同？为什么？8. （20分）阅读下文，回答下题。“忙”的错觉“忙”会给人一种错觉，误导你的生活甚至人生。“忙”的人往往让人感觉他的重要性非同常人。在生活中，影响力大的人才会门庭若市、应接不暇，或者风风火火。许多人都要找他，许多事都等着他来办，这样的人难道不重要玛？他自己这么想，别人也这么看。而在人们的感觉中，重要的人往往就是成功人士，起码已接近成功。有一种说法是，忙碌已经成为社会地位的重要标志。“忙”成了成功的一种派头，一种符号。我们在捧人的时候，常以“忙”作为恭维：“你可真是个大忙人！”不管忙不忙，这话总是爱听的。正因如此，很多人都爱摆一副“忙”态，爱作“忙碌秀”。好像有一年的春节联欢晚会演过这么一个小品，说有人借了一部BP机，请邻居每天呼他几遍，以示自己忙得不可开交，显得自己朋友多、人头熟、事业火。“忙”除了会给人带来轰轰烈烈的假象，也会给人带来思维上的错觉。例如，很少有人会把瞎忙当作“碌碌无为”，也很少有人会把浮躁、虚张声势，看做是对时间和生命的一种浪费。也有许多人以为，这辈子“忙”过了，就是努力了。不是说“谋事在人，成事在天”吗？努力不努力在人，成功不成功在天。于是，回首往事，从“忙”中得到安慰，因为“忙”而无怨无悔。“忙”会有一种充实感，但这种充实感也会欺骗你。这种充实感会让你忘掉烦恼，忘掉心中的不快，起到一种麻醉作用。有的人甚至说：“忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦。”忙碌虽可以缓解你的痛苦，但坏处是，它并没有解决你的实际问题，你其实是在逃避现实。逃避的结果是你耽误了解决问题的时机，小的烦恼与痛苦过去了，可能会有大的烦恼与痛苦等着你。这和听相声找乐一样，出了剧场，日子该怎么过还得怎么过。梁实秋说：“人在有闲的时候，才最像是一个人。手脚相当闲，头脑才能相当地忙起来。”这话点到了头脑的作用。忙与闲这两头，哪一头沉了都可能会出问题，两者必须协调、平衡。（选文有删改）（1）作者从三个方面列举了“忙的错觉”的表现，请用原文语句分点概括。（2）针对“忙的错觉”的三种表现，作者提出了什么主张？（3）选文中第（6）自然段运用了对比论证的方法，请结合文段内容加以分析。（4）请你结合自己的学习、生活实际，谈谈对“忙的错觉”的认识。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)9. （11分）阅读酬乐天扬州初逢席上见赠，完成下列小题。酬乐天扬州初逢席上见赠（唐）刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）酬乐天扬州初逢席上见赠主要表达了诗人_的人生态度。 （2）颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”富含哲理，请你用一段话阐释你对这一哲理的理解。 （3）尾联“今日听君歌一曲”的“君”具体指的是_。 （4）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”已经成为千古名句。古诗词中像这样富含哲理的诗句还有很多。例如：王安石在登飞来峰中的不畏浮云遮望眼，_；再比如：陆游在游山西村的_，柳暗花明又一村。请从你记忆的宝库中，再搜寻出同样富有哲理的两句诗，写在下面。_，_。 八、 小作文 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下面两则材料，根据情境回答问题。【材料一】2013年5月24日晚11时左右，微博名为“空游无依”爆出：他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到了有人用中文刻上“丁到此一游”的字样。微博上配有现场图片。【材料二】大陆游客赴台旅游人数不断增加，台湾一些景区增加了用简体字书写的告示牌，提醒大陆游客不要践踏草坪、随意折花。【情境】团市委决定在暑期组织一次参观“锦州世博园”的夏令营活动，你被邀请参加此次活动，并被任命为第一小组的组长。临行前一天，你看到了以上两则材料。在出发前，你想对你的组员说些什么？请把你想说的话写下来。40字左右。 九、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）认真观察生活，体会其中的意义和乐趣，这就是“品味”。生活中的一人一事、一景一物、一书一文，都会使你有所领悟。只要你认真去观察。细心去体味，就会发现一个人的内心世界，一件事的深刻意义；就会发现自然景物也蕴含着人生道理，一书一文都会使你获得享受或启迪请你以“品味”为题，写一篇不少于600字的文章，讲述你亲身的经历，写出自己的感悟。第 11 页 共 11 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共4分)1-1、二、 情景默写 (共1题；共9分)2-1、三、 文言文阅读 (共2题；共23分)3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、四、 综合性学习 (共1题；共2分)5-1、五、 中国名著 (共1题；共5分)6-1、六、 现代文阅读 (共2题；共43分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、9-4、八、 小作文 (共1题；共5分)10-1、九、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、