鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文10月联考试卷C卷.doc

鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文10月联考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共16分)1. （2分）下列各组中划线字的注音有两处错误的一项是（ ） A . 山麓（l） 草莽（mng） 突兀（w） 松柏（b）B . 灵柩（ji） 入殓（lin） 坡陀（tu） 收敛（jin）C . 龟趺（f） 牌坊（fng） 深邃（su） 参错（cn）D . 镶嵌（qin） 穹隆（qing） 纤细（qin） 门楣（mi）2. （6分）阅读下面一段文字，完成下列问题。 生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了 ， 冲倒了 ， 挟卷着 ， 快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到巉岩前阻 ， 他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼 ， 直到冲倒了这危崖，他才心平气和一泄千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯 ， 静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电 ， 这迅雷，使他心魂惊骇 ， 疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。（1）下列加下划线字读音有错误的一项是（ ）A . 挟(xi)卷 巉(chn)岩B . 催(cu)逼 羞怯(qi)C . 吟(yn)唱 惊骇(hi)D . 浑浊(zh) 扰(ro)乱（2）文章中画线字词书写有错误的一项是（ ）A . 催逼 浪漫B . 羞怯 激电C . 峻岩前阻 心平气和D . 心魂惊骇 一泄千里（3）文章中画线的空缺处依次填入词语最合适的一项是（ ）A . 悬崖峭壁 滚滚沙石 层沙积土B . 悬崖峭壁 层沙积土 滚滚沙石C . 滚滚沙石 悬崖峭壁 层沙积土D . 层沙积土 悬崖峭壁 滚滚沙石3. （2分）下列句子中加横线成语运用有误的一项是（ ）A . 墙边一排排板凳上，坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们，笑语盈盈不休。B . 近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出来的狭隘认知和低劣手段，让人不可思议。C . 发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。D . 一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴 ， 往来穿梭，要酿出最香的甜蜜来。4. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（ ） A . 关于这件事的具体详情，以后再告诉你。B . 彭女士从去年至今共违章79次，扣213分，按相关规定，她要重考理论18次才能继续开车上路，令网友叹为观止。C . 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。D . 代表着世界先进水平、被命名为“复兴号”的动车组在京沪高铁亮相，开启了中国铁路技术装备一个崭新的时代。5. （2分）将下列句子整理连贯，排列正确的一项是（ ）他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒酸。现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地自容。但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。A . B . C . D . 6. （2分）作品、作家、国籍搭配完全正确的是（ ）A . 假如生活欺骗了你普希金美国B . 最后一课莫泊桑法国C . 闻一多先生的说和做鲁迅中国D . 黄河颂光未然中国二、 文言文阅读 (共1题；共14分)7. （14分）阅读下面的文段，完成小题。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（1）下列划线词解释有误的一项是（ ） A . 尝射于家圃 尝：曾经B . 有卖油翁释担而立 释：放下C . 但微颔之 颔：下巴D . 尔安敢轻吾射 轻：形容词作动词，轻视（2）下列各项中划线词意义和用法相同的一项是（ ） A . 但微颔之 水陆草木之花B . 友人惭，下车引之 康肃笑而遣之C . 好之者不如乐之者 予独爱莲之出淤泥而不染D . 何陋之有 以我酌油知之（3）简要概括陈尧咨或卖油翁的形象。 （4）欧阳修卖油翁的故事使你想起哪些成语、典故、俗语或名言警句？至少写出一句。 三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下面诗歌，回答相关问题移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。（1）诗人“别湖上亭”时，触动他情思的景物有哪些？（2）请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。四、 默写 (共1题；共15分)9. （15分）根据提示，将下面诗文补充完整。 （1）树树皆秋色，_。 （2）乱花渐欲迷人眼，_。 （3）_，志在千里。 （4）_，松柏有本性。 （5）柴门何萧条，_。 （6）记承天寺夜游中的“_，_盖竹柏影也”描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。（7）崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：_，_。 （8）使至塞上中_，_两句即景设喻，以物自比，叙事写景。 （9）渡荆门送别中_，_两句直扣诗题，交代此行的目的。 （10）三峡中_，_写尽了深秋的清寒之美。 五、 现代文阅读 (共2题；共38分)10. （13分）阅读下文，完成小题背影朱自清我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台 ，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）请给文段拟一个小标题：_。 （2）“蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”，为什么？ （3）“我的泪很快地流下来了”是因为_；“我的眼泪又来了”是因为_。 （4）有人说，从动作足以体现父亲买橘子不易、爱子情深，因此，对父亲身材和穿着描写实在有些多余，你对此有何见解？ 11. （25分）阅读下面的文字，完成下列各题。野马嘴里有清泉王宗仁跋涉在青藏高原上，你最希望看到蓝天上的太阳。阳光给雪山、冰河、草地铺上一层柔软的锦缎，让你找不着季节的地段，分不清阴山和阳坡，满眼的灿烂！可是有一个地方例外：走在沙漠里，你最怕的是悬挂在头顶的太阳。那天，我和作家王鹏随一支测绘队到柴达木盆地深处，去完成一次采访任务。盛夏的中午，天空无云，只有太阳像一盆燃旺的炭火，暴烤得每颗沙粒都在狂跳，甚至发出吱吱的脆响声。望不到边的沙漠像一口烧红的铁锅，仿佛可以把人蒸熟，我们被烈日烤得脊背流油，喉咙冒烟，口渴得要命。一壶水倒进嘴里，根本不管用，谁都巴不得有一条河或一眼泉出现在面前，美美地喝他个饱。大多数人的水壶干得可以当锣敲了。同志们忍着干渴赶路，每隔一会儿，便有人举起水壶摇一摇，让大家听听壶底那一点点水稀里哗啦的响声，进行一番“精神安慰”。可是，这能解决什么问题呢！大家的嘴唇干得像撒了一层盐粉，上面裂开了一道道细缝，渗着血迹。哪里有水？水在哪里呢？和我们一起进沙漠的蒙古族老人巴图，是个“老高原”，别人都急得像热锅上的蚂蚁，他呢，没事一样，不紧不慢地说：“咱们找向导吧，它会把我们领到泉边去的。”“向导？谁啊？”我发问。“它终年在沙漠里生活，能不知道哪里有水吗？”“可是他到底是谁呀？您认识吗？”巴图大爷捻了捻胡子，又松开手，说：“是野马。”我们一听泄气了。野马，我当然见过，它不比一般的马大多少，但奔跑起来飞快，像一辆小汽车。“野马能当向导么？”“怎么不能？！”巴图大爷认真地说，“野马离开水能活吗？哪里有野马，那里必定有水。”停了停他又说：“碰不上野马，能见到野牦牛、野驴或藏羚羊也行呀。它们都能给我们帮忙。野马嘴里有清泉！”说得有理。于是，我们十多个人散开去找“向导”。沙丘连绵起伏，热气在晃晃悠悠地升腾着，漠风在不停地扑面而来，我们跑了不少地方，连一片草叶也没有，哪里会有野生动物？“性急的人总是翻不过雪山的。耐着性子吧，雪莲花是属于爱花的人！”喜欢唱民歌的巴图大爷像在念歌词。大家轮流抿了一口水壶底的那点水，一边在沙海里勘测，一边继续寻找着野马。终于，我们看见前面的洼地有一群黑影在晃动。大家像看到了希望，加快步伐走去。看清了：腿细，尾短，粗脖子，鬃毛特别长啊，是野马！它们正扎着头喝水哩。像一幅油画，一幅又一幅，丰沛在干渴的沙漠上。大家似乎听见了吱噜的喝水声，多么诱人的声音呀！还有一只叫不上名字的鸟站在一匹马的背上，它好自在！野马发现了我们，长嘶一声，一尥蹄子，没影儿了。那只鸟飞向了天空。我们立即去追。可是，每个人疲劳加干渴，腿脚没有一点劲了。“同志们追呀，要得到前面的清泉水，只能靠我们自己！”巴图大爷傲然像一位将军，下了命令。说也怪，我们浑身忽地长出一股力气，跑步追了上去。野马没有追上，却在它们刚才停留的地方发现一池清凌凌的水。池子很小，只有洗脸盆那么大。水池周围，那湿漉漉的泥土上，长着丛丛小草，还开放着朵朵小花，美极了。真想不到，茫茫沙漠里还有这么一个“世外桃源”，有水，有草，有花。水池边上留着各种形状的蹄印，显然那些野生动物常来这里喝水。我们的心儿早就润吱吱了。我却有点舍不得张开口喝这水了，便用手指蘸了一滴水，滴溜溜转亮晶晶的一滴水。它将以强大的抗干渴的力量进入我们的体内，变成汪洋大海征服征途上一切干渴！巴图老人嘹亮地喊了一声：“开始！”大家便同时趴在地上，将嘴伸进水池瞧，这个喝水法，够“野”了吧1喝足水以后，我们在一起合计了一下，给这个泉起了个名字：望柳池。我们都希望不久的将来，这儿柳树成荫，乌语花香。之后，我们又把轻便的帐篷撑起来，这儿就成了测绘队的大本营供水站。可喜的是，没有多日，当我们告别“望柳池”继续往沙漠深处跋涉后，在别处一群野马的带领下，又找到一眼泉水，大家爱给它起名叫“珍珠水”，它成了我们的第二个水站。有野马这样的好向导，我们在戈壁滩工作就不愁没水喝了!（选自2016年第2期小小说选刊）（1）概括选文主要内容。 （2）结合选文，分析巴图大爷的形象。 （3）品味下列句子中加横线词语的妙处。水池周围，那湿漉漉的泥土上，长着丛丛小草，还开放着朵朵小花，美极了。大家便同时趴在地上，将嘴伸进水池瞧，这个喝水法，够“野”了吧！（4）从修辞角度赏析第段画线句子。盛夏的中午，天空无语，只有太阳像一盆燃旺的炭火，暴烤得每颗沙粒都在狂跳，甚至发出吱吱的脆响声。（5）“野马嘴里有清泉。”假如你身处生活的“沙漠”，没有“野马”作向导，你将怎样寻找“清泉”？联系生活实际谈谈你的想法。 六、 名著导读 (共1题；共3分)12. （3分）阅读下面的文字，回答问题。人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联作家_，文中的主人公保尔柯察金作为一个新时代的英雄，他身上表现了这样的人格特征：_，他的“保尔精神”_的人格操守成为了青少年永恒的人生精神坐标。七、 综合性学习 (共1题；共12分)13. （12分）5月18日，一个9岁男孩儿因写了几首“神奇”小诗，一夜爆红网络，随后，媒体的过度关注与热捧，给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼。“小诗人”说：“我再也不写诗了。”有关“小神童”的成长问题，再次走入人们的视野。为此，班里开展主题为“拒绝烦恼，健康成长”的综合性学习活动。请按要求完成下面的活动。 （1）【观点论辩】媒体对“小诗人”的过度关注和热捧，有人认为这是“捧杀”，会毁了孩子的前程；也有人说出名要趁早。你怎么看?说说理由，要求观点明确，言之成理，80字以内。 （2）【故事链接】下图与初中教材里的一则文言故事有关，简要复述这个故事，60字以内。（3）【对联征集】结合两则材料，选择下面的一副对联，续写完整。上联：少壮不经勤学苦下联：_上联：贤才何须蝇蝇小利下联：_八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）题目：_真有意思要求：（1）把题目补充完整，写一篇记叙文。（2）书写工整，不少于500字第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共16分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 文言文阅读 (共1题；共14分)7-1、7-2、7-3、7-4、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8-1、8-2、四、 默写 (共1题；共15分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、9-10、五、 现代文阅读 (共2题；共38分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、六、 名著导读 (共1题；共3分)12-1、七、 综合性学习 (共1题；共12分)13-1、13-2、13-3、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、