鄂教版五校2019-2020学年八年级上学期语文期中联考试卷C卷.doc

鄂教版五校2019-2020学年八年级上学期语文期中联考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）判断下列各句表述不符合课文的一项是 （ ） A . 课文的题目“一面”简明，寓意深刻。既概括了文章的内容，又暗示了对作者所产生的深远影响。B . 一面以时间为顺序，记叙的顺序是顺叙。C . 一面课文先点出见面的时代背景，再记叙与鲁迅见面的情景，同时写了内山老板的热情和友好态度，互相映衬，平分笔墨。D . 一面回忆的是四年前的事。写成于鲁迅逝世的当月。作者思念和敬仰鲁迅之情，情真意切，十分感人。二、 默写 (共1题；共10分)2. （10分）根据课文，默写古诗文。_ ， 出则无敌国外患者，国恒亡。生于忧患，死于安乐_ ， 任重而道远。论语李贺在雁门太守行描写深夜袭击敌人的悲壮场景的诗句是：_ ， _。王湾的次北固山下中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：_ ， _。把陶渊明的饮酒默写完整。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。_ ， _。_ ， _。此中有真意，欲辨已忘言。三、 书写 (共1题；共11分)3. （11分）阅读下面的文字，按要求作答。中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。这里有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的闲淡宁静，有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。她如甘霖滋润着干涸的心田，如花朵点zhu了寂莫的生活。走进这个世界，能提高我们的情操，诗化我们的生活。（1）给文中划线字注音或根据文中拼音写出相应的汉字。zhu_点_干涸深邃（2）文中有一个含有错别字的词是_，应改为_。 （3）文段运用的修辞手法有_。 （4）画线句有语病，请将正确的句子写在横线上。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)4. （10分）古诗阅读柏林寺南望（唐）郎士元溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。【注释】精舍：寺庙，指柏林寺。 霁：雨止。（1）诗的前两句描写诗人遥闻钟声、泊舟穿径的情景，“微”、“深”二字体现出了柏林寺的环境特点。（2）诗的后两句描写云峰相依的景象，请发挥想像，用自己的语言加以描述。五、 文言文阅读 (共1题；共35分)5. （35分）阅读下面文字，回答小题。蒋氏大戚，汪然而出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又敢安毒耶？”余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。（1）解释下列划线字的意思。汪然而出涕（ ）则久已病矣（ ）乡邻之生日蹙（ ）谨食之（ ）（2）蒋氏在文段的自述中，从哪几方面进行比较？（3）蒋氏自述的话中有两层内容，请用简洁的话予以概括。（4）本文的主旨是 （5）表明作者写作本文目的的句子是 （6）文段中“熙熙而乐”怎样理解？表现了作者怎样的意图？（7）翻译。退而甘食其土之有，以尽吾齿。六、 现代文阅读 (共3题；共76分)6. （40分）请认真阅读下面文章，完成下列各题江声浩荡“江声浩荡，自屋后上升。”第一次读到约翰克利斯朵夫的第一句话时，我极为震撼。这声音，到现在还在回响，还在笼罩，还在奔涌，如血液，从脚趾直达头顶对一个平原深处的孩子来说，虽然离黄河才30里，但初中以前一直没有机会亲临，何况大江的涛声。但那刻，它就在我心中奔腾起来。那是30多年前发生在故乡的事。1980年的春天，我正读初中二年级。一天，我在镇上供销社的玻璃柜台看到一套四册的约翰克利斯朵夫。我怯怯地让女售货员拿出来，翻开书页，第一眼，“江声浩荡，自屋后上升”破空而来，一下击穿了我。对一个乡间的孩子，一个在快板书和民间故事中成长的人来说，我知道外面还有一种有别于我们组合习惯的文字，还有一种有别于我们生活的别样的人生。那时农村僻陋偏远，是没有多少闲书可言的，父亲不识字，母亲不识字，哥哥有一本绣像本的三国演义，快要被我吃下了，那种精神的饥渴，在物质匮乏的年代更加让人窒息。那天在课堂里老师讲些什么我一点都没听进去，晚上在家也只是草草吃点东西。细心的母亲看出我的不对劲，我的倦怠，问我：冻着了？凉着汗了？接着母亲又问：和人怄气了？被谁欺负了？我摇摇头，就早早躺下睡了。当时家境贫寒，我和父母还在一个床上睡觉。床的下面，拴着的是一群羊，而屋子的梁上则是宿窝的鸡。我想到“江声浩荡，自屋后上升”，但只是想像那大江的模样，那震撼的声音。我知道父母的不易，父亲靠半夜起来在集市上扫街，半劳作半乞讨地和来赶集的人一次要上两分钱补贴家用，有时还要遭到斥骂和白眼。五天一个集，每次下集，我就看见父亲在家里一分一分地点钱，然后交给母亲。那时哥哥刚结婚，姐姐也要出嫁，家里有时就断盐。一次母亲上集，被小偷偷去了五块钱。当时我中午正放学，同学说：你娘哭了，在街上走呢。我悄悄地跟着母亲，看她从集市上哭着走过，那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。我也哭了，我们母子哭着从集市到供销社，到水煎包铺，到鸡蛋市场。人们不知道我们为什么哭，很多人窃窃私语“这娘俩，哭得像泪人似的”。后来，我想，“江声浩荡，自屋后上升”这样的句式可以用来形容我们贫寒的母子“哭声浩荡，在母子脸颊上升”。黎明，屋梁上的鸡开始鸣叫。母亲早早唤我上学，问我身体好点没有，我没言语。在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升江声浩荡，自我家屋后上升放学吃晚饭，在端碗的空隙，我对母亲说：老师要我交学费，两块钱！母亲没问，从衣裳的口袋里，在手巾包裹着的里三层外三层的中间，找出一块五，然后又去邻居家借了五毛。我到供销社的玻璃柜台前，买下了约翰克利斯朵夫这是我骗母亲的唯一的一次，30年来，我一直压在心底。母亲去世多年了，我还常常想起我们娘俩哭泣走过的路：哭声浩荡，在母子脸颊上升！（选自人民日报2013年9月14日，有删改。作者 耿立）（1）第段中说：“江声浩荡，自屋后上升破空而来，一下击穿了我。”请仔细阅读全文，概述“我”被“击穿”后的种种表现。（2）第段中说：“江声浩荡，自屋后上升破空而来，一下击穿了我。”请仔细阅读全文，概述“我”被“击穿”后的种种表现。（3）结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。（作者这样写母亲流泪，有什么好处？）在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升江声浩荡，自我家屋后上升（“撕破喉咙喊”表现了“我”当时怎样的情感？）（4）结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。（作者这样写母亲流泪，有什么好处？）在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升江声浩荡，自我家屋后上升（“撕破喉咙喊”表现了“我”当时怎样的情感？）（5）第段在文中有何作用？（6）第段在文中有何作用？（7）作者为什么说“江声浩荡，自屋后上升”这声音到现在还在回响？结合文章内容，谈谈你的理解。（8）作者为什么说“江声浩荡，自屋后上升”这声音到现在还在回响？结合文章内容，谈谈你的理解。7. （11分）阅读下文，完成下列小题。我国古代的舶舰造船业在我国有着十分悠久的历史，从浙江萧山跨湖桥遗址出土的独木舟算起，到现在已经7600多年了。据史书记载，在大禹治水时代，我国人民就已经能够造船。到了15世纪中叶，我国的航海技术和造船工业都达到了世界一流水平。郑和下西洋的壮举就是最好的说明。我国古代用于战争的船舶有很多种，期中最负盛名的“楼船”、“车船”、“蒙冲”、“斗舰”和“海鸥”等。楼船是我国古代一种大型船舶，船上建有楼房，主要用于战争，也有民用的。用于战争的楼船，最早出现在西汉时期。汉武帝曾任命杨仆为“楼船将军”，可见楼船在当时已经被广泛了用于战争了。三国时，吴国曾经拥有战船5000多，有的楼船上有五层的楼房，一次能运载3000余人，到宋元时期，楼船常常用作水站的“旗舰”或“指挥舰”。民用的楼船在唐代已经普遍存在，但多是歌女们卖唱的场所。车船又叫轮船，是我国古代用人力运转的明轮船，因外形相似，行走速度也快如马车而得名。它是运用机械动力的明轮船的先驱。蒙冲也作艨艟，是我国古代一种体型较小的突击型战艇，特点是灵活、坚固，便于袭击对方的大船。蒙冲既能攻击对方，又能有效的保护自己，就像坦克一样厉害。赤壁之战中，东吴老将黄盖率领的先锋舰队用的就是蒙冲。度舰是一种体型较大的战舰，特点是载重量大，动力足，武器装备精良，战斗力强，是水上作战的主力，就像现在海军中的驱逐舰。海鸥是一种能在有较大风浪的条件下航行的战舰，唐朝时已经用于战争。这种船是现代装甲船的祖先，舱壁装有铁板，异常坚固，船艏装有形似铧嘴的长铁尖头，再水战中可以冲击并犁沉敌船。（1）第段画线句子用了_的说明方法，作用是_。 （2）第段从以下几个方面介绍了楼船，请在横线上补写句子A历史：用于战争的楼船。B规模：三国时吴国曾经拥有战船5000多艘。C_：_（3）为什么第段不能与第段互换位置？请写出两点理由。 （4）填空文章介绍了“楼船”、“车船”、“蒙冲”、“斗舰”和“海鸥”，它们的共同特点是_。本文不仅介绍了我国古代船舰悠久的历史，还让我们懂得了这样一个主要道理：_。 8. （25分）阅读下文，完成下列各题题。夜深了，花睡了三毛我爱一切的花朵。在任何一个千红万紫的花摊上，各色花朵的壮阔交杂，成了都市中最美的点缀。其实我并不爱花圃，爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地时的感动。生活在都市里的人，迫不得已在花市中捧些花回家。对于离开泥土的鲜花，我总有一种疼惜又抱歉的心理，可还是要买的。这种对花的抱歉和喜悦，总也不能过分去分析。在所有的花朵中，如果要说“最爱”，我选择一切白色的花，尤其是长梗的百合。许多年前，我尚在大西洋的小岛上过日子，那时，经济拮据，丈夫失业快一年了。我在家中种菜，屋子里插的是一人高的枯枝和芒草，那种东西，艺术品位高，并不差的。我不买花。有一日，丈夫和我打开邮箱，又是一封求职被拒的回信。那一阵，其实并没有山穷水尽，粗茶淡饭的日子过得没有悲伤，可是一切维持生命之外的物质享受，已不敢奢求。那是一种恐惧，眼看存款一日日减少，心里怕得失去了安全感。这种情况只有经历过失业的人才能明白。我们眼看求职再一次受挫，没有说什么，去了大菜场，买了些最便宜的冷冻排骨和矿泉水，就出来了。不知怎么一疏忽，丈夫不见了，我站在大街上等，心事重重的。一会儿，丈夫回来了，手里捧着一小束百合，兴冲冲地递给我，说：“百合上市了。”那一瞬间，我突然失了理智，向丈夫大叫起来：“什么时候了？什么经济能力？你有没有分寸，还去买花？！”说着我把那束花“啪”一下丢到地上，转身就跑。在举步的那一刹间，其实我已经后悔了。我回头，看见丈夫呆了一两秒钟，然后弯下身，把那些撒在地上的花，慢慢拾了起来。我向他奔过去，喊着：“荷西，对不起。”我扑上去抱他，他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。回到家里，把那孤零零的三五朵百合放在水瓶里，我好像看见了丈夫的苦心。他何尝不想买上一大缸百合，可口袋里的钱不敢挥霍。毕竟，就算是一小束，也是他的爱情。那一次，是我的浮浅和急躁伤害了他。之后我们再没提过这件事。四年后，我去给丈夫上坟，进了花店，我跟卖花的姑娘说：“这五桶满满的花，我全买下，别担心价钱。”坐在满布鲜花的坟上，我盯住那一大片花色和黄土，眼睛干干的。以后，凡是百合花上市的季节，我总是站在花摊前发呆。一个清晨，我去了花市，买下了数百朵百合，在那间房中摆满了它们。在那清幽的夜晚，我打开家里所有的窗和门，坐在黑暗中，静静地让微风吹动那百合的气息。那是丈夫逝去了七年之后。又是百合花开的季节了，看见它们，我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象。没有泪，而我的胃，开始抽痛起来。（原题为“夜深花睡”。选自十月文艺出版社你是我不及的梦一书，有删改）（1）读完全文，你认为作者为什么最爱“百合花”？（2）读下面的句子，联系前文，试揣摩此刻“丈夫”内心的复杂情感。他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。（3）通读全文，试简要分析“丈夫”的性格特点。（4）文章写了哪些往事？表达了作者怎样的思想感情？（5）本文与朱自清的背影在结尾部分有异曲同工之妙。阅读下面语段，分析二者在写法上的相同之处。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。（背影）又是百合花开的季节了，看见它们，我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象。没有泪，而我的胃，开始抽痛起来。（夜深了，花睡了）七、 名著导读 (共2题；共7分)9. （2分）下列对名著的评述不正确的一项是（ ）A . 西游记中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空首先打算采取借芭蕉扇达到灭火的目的。B . 格列佛游记是乔纳森斯威夫特的一部杰出的讽刺小说，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时法国的社会现实。C . 汤姆索亚历险记这部小说叙述了以汤姆索亚为首的一群孩子为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境进行的种种冒险经历。D . 钢铁是怎样炼成的中老布尔什维克朱赫来住在保尔家期间给保尔讲了许多革命、工人阶级和阶级斗争的道理，对保尔的思想成长起着决定性的作用。10. （5分）阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题。（1）朝花夕拾是鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集，其中藤野先生一文中_和_（事件）令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了_的想法。（2）下列关于朝花夕拾内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）A . 阿长与山海经中阿长曾经教给我很多道理，如：“饭粒落在地上，必须捡起来。”这其中包含了要珍惜劳动成果的道理。B . 从百草园到三味书屋中先生读书入神时，学生“做戏”“画画”，侧面说明儿童对所学内容不感兴趣，进一步说明封建教育内容脱离儿童的实际。C . 五猖会描写被父亲强迫背鉴略的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。D . 琐记回忆了与衍太太交往的几件琐事，在南京矿路学堂、江南水师学堂、日本的东京和仙台求学的经历。八、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）请以“自信，让我生活更精彩”为题，写一篇不少于600字的文章。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 默写 (共1题；共10分)2-1、三、 书写 (共1题；共11分)3-1、3-2、3-3、3-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)4-1、4-2、五、 文言文阅读 (共1题；共35分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、六、 现代文阅读 (共3题；共76分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、七、 名著导读 (共2题；共7分)9-1、10-1、10-2、八、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、