语文版五校2020届九年级上学期语文第二次月考（期中）试卷B卷.doc

语文版五校2020届九年级上学期语文第二次月考（期中）试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共1题；共8分)1. （8分）根据提示补写名句或填写课文原句。 （1）盛名之下，_。 （2）_，不拘一格降人才。 （3）无言独上西楼，月如钩。_。 （4）然而我又不愿意他们因为要一气，_， （5）花鸟虫鱼等常是文人墨客笔下描写、吟咏的对象。范仲淹在岳阳楼记中，“_,_”，借欢鸟游鱼，描写岳阳楼的晴明之景；晏殊在词浣溪沙一曲新词酒一杯中，“_，_”，借自然界的花鸟表达了对时光易逝、人事无常的感慨。 二、 文言文阅读 (共2题；共30分)2. （16分）阅读下面文言文，完成小题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（1）解释下列划线词在文中的意思。惟吾德馨_ 谈笑有鸿儒_可爱者甚蕃_ 宜乎众矣_（2）下列句子中划线的“之”与“水陆草木之花”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ） A . 何陋之有B . 予独爱莲之出淤泥而不染C . 沿河求之 ， 不亦颠乎D . 水不能冲石，其反激之力（3）翻译下面句子。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（4）甲、乙两文分别表达了作者怎样的情操或生活态度？ 3. （14分）阅读下文，回答相关问题。居十五年，晋景公疾，卜之，大业之后不遂者为祟。景公问韩厥，厥知赵孤在，乃曰：“大业之后在晋绝祀者，其赵氏乎？夫自中衍者皆嬴姓也。中衍人面鸟噣，降佐殷帝大戊，及周天子，皆有明德。下及幽厉无道，而叔带去周适晋，事先君文侯，至于成公，世有立功，未尝绝祀。今吾君独灭赵宗，国人哀之，故见龟策。唯君图之。”景公问：“赵尚有后子孙乎？”韩厥具以实告。于是景公乃与韩厥谋立赵孤儿，召而匿之宫中。诸将入问疾，景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤。赵孤名曰武。诸将不得已，乃曰：“昔下宫之难，屠岸贾为之，矫以君命，并命群臣。非然，孰敢作难！微君之疾，群臣固且请立赵后。今君有命，群臣之原也。”于是召赵武、程婴遍拜诸将，遂反与程婴、赵武攻屠岸贾，灭其族。复与赵武田邑如故。 （节选自史记赵氏孤儿）（1）下列句中的“之”与“唯君图之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ ）A . 悍吏之来吾乡B . 黄鹤楼送孟浩然之广陵C . 万种则不辨礼义而受之D . 何陋之有（2）下列对文段内容的理解有错误的一项是（ ）A . 晋景公生病，经占卜，说是大业的子孙后代不顺利，因而做怪。B . 韩厥就把赵氏孤儿还在世的实情告诉了景公后，景公就与韩厥商量立赵氏孤儿，先把他找来藏在 宫中。C . 将军们进宫问候景公的病情。将军们见到赵氏孤儿后，立刻答应帮助立赵氏的后代。D . 将军们进宫问候景公的病情。将军们见到赵氏孤儿后，立刻答应帮助立赵氏的后代。D程婴、赵武在将军们的帮助下，攻打屠岸贾，诛灭了他的家 族。（3）解释下列句子中加线的词。事先君文侯事：_ 国人哀之哀：_韩厥具以实告具：_微君之疾微：_（4）翻译下列句子。诸将入问疾，景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤。于是召赵武、程婴遍拜诸将，遂反与程婴、赵武攻屠岸贾，灭其族。三、 现代文阅读 (共1题；共20分)4. （20分）课内经典文段阅读。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道:“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。（1）从选文看，课文以“阿长与山海经”为题有何用意?（2）文中画线的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?（3）阿长为什么关心山海经?这突出了她的什么特点?（4）“我”为什么把阿长送的山海经看做“最为心爱的宝书”?四、 综合性学习 (共1题；共30分)5. （30分）阅读材料，回答问题材料一：汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”材料二：一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”材料三：调查显示：某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。（1）研读上面的材料，写出你的探究结果。（2）研读上面的材料，写出你的探究结果。（3）每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。（4）每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。（5）仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。（6）仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。五、 话题作文 (共1题；共5分)6. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。我们有时候会站在分叉路口，面对选择。散步中，儿子选择有意思的小路，而我为了母亲选择平顺的大路；未选择的路中，我选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那条未选择的路；故乡中，鲁迅写道：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以要求：自拟题目，选好角度，确定立意。明确文体，但不得写成诗歌。不少于600字。不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。第 8 页 共 8 页参考答案一、 默写 (共1题；共8分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 文言文阅读 (共2题；共30分)2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、3-4、三、 现代文阅读 (共1题；共20分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 综合性学习 (共1题；共30分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、五、 话题作文 (共1题；共5分)6-1、