语文版初中语文七年级上册第六单元第二十四课卖油翁课时训练.doc

语文版初中语文七年级上册第六单元第二十四课卖油翁课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用试一试 (共7题；共47分)1. （13分）解释下列划线词的意思。公亦以此自矜_有卖油翁释担而立_睨之久而不去_但微颔之_ _但手熟尔_ _康肃忿然_尔安敢轻吾射_ _以我酌油知之_徐以杓酌油沥之_康肃笑而遣之_2. （4分）解释下面划线字陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。善_释_但_颔_3. （2分）选出下列各句中“之”的词性相同的一项（ ）能以径寸之木 箬篷覆之 闭之 ， 则右刻“山高月小，水落石出”石青修之 左臂挂念珠倚之 盖简桃核修狭者为之A . B . C . D . 4. （8分）给下列加下划线的字注音。自矜_ 睨之_ 忿然_ 微颔_家圃_ 发矢_ 酌油_ 沥之_5. （10分）翻译下面的句子。（1）学而时习之，不亦说乎？（2）三人行，必有我师焉。6. （5分）根据课文卖油翁的情节，你分别从陈康肃公和卖油翁身上得到了怎样的生活启示?7. （5分）揣摩下列句中的加下划线词语对刻画人物性格的作用。公亦以此自矜。有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃笑而遣之。二、 精彩段落品一品 (共1题；共19分)8. （19分）阅读课文黔之驴，完成各题。（1）解释下列加横线的词语。尽其肉，乃去 _莫相知 _有好事者船载以入 _技止此耳 _（2）用现代汉语翻译下列句子。虎见之，庞然大物也，以为神。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。（3）本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理。（4）成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事演化出来的成语，请运用三个成语，简洁地概括本文的故事内容。三、 类文阅读做一做 (共1题；共9分)9. （9分）阅读下文，回答相关问题。 狼 蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）下面画线词的意思相同的一项是（ ）A . 屠乃奔倚其下 一狼洞其中B . 恐前后受其敌 盖以诱敌C . 意暇甚 意将隧入以攻其后也D . 又数刀毙之 久之（2）用现代汉语翻译下面的句子。两狼之并驱如故。禽兽之变诈几何哉？（3）下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）A . 文章叙述了屠户和狼相斗的故事，故事情节环环相扣，紧张曲折。B . “屠惧，投以骨”表明屠户刚开始心存幻想，对狼迁就退让。C . “屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画出屠户杀狼时的暴怒。D . 结尾议论讽喻像狼一样的恶势力，不管怎样狡诈，终究是要失败的。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用试一试 (共7题；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、二、 精彩段落品一品 (共1题；共19分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 类文阅读做一做 (共1题；共9分)9-1、9-2、9-3、